مرحباً أيها المهندس الزمني! هل تعرف كيف تبني قطارًا؟ القطار له مسار طويل. يبدأ القطار من محطة واحدة. يسافر لفترة طويلة. يصل إلى المحطة التالية. يمكن لقصصك أن تبني قطارات زمنية أيضًا! زمن الماضي التام المستمر هو قطارك الزمني. إنه يوضح رحلة طويلة في الماضي. بدأت الرحلة قبل حدث ماضٍ آخر. استمرت حتى ذلك الحدث. اليوم، سنبني ثمانين قطارًا زمنيًا! دليلنا هو تيمي، التارديجراد المسافر عبر الزمن. تيمي هو دب مائي صغير. يمكنه البقاء على قيد الحياة لفترة طويلة جدًا! سيوضح لنا زمن الماضي التام المستمر في المنزل، وفي الملعب، وفي المدرسة، وفي عالمه الصغير. جميعًا إلى الأمام!
ما هو زمن الماضي التام المستمر؟ زمن الماضي التام المستمر هو قطارك الزمني. إنه صيغة فعل. يتحدث عن فعل طويل بدأ في الماضي. استمر لبعض الوقت. كان لا يزال يحدث قبل حدث ماضٍ آخر. فكر فيه على أنه رحلة طويلة قبل التوقف. في المنزل، تقول "كنت ألعب لمدة ساعة عندما نادتني أمي لتناول العشاء". الكلمات "كنت ألعب" هي رحلة القطار. بدأ اللعب قبل ساعة. استمر. ثم، اتصلت الأم. هذا هو التوقف. في الملعب، تقول "كانت تمطر طوال الصباح، لذا كان الأرض مبللة". في المدرسة، تقول "كنا نتعلم عن الديناصورات لمدة أسبوع قبل رحلتنا إلى المتحف". في الطبيعة، يقول تيمي "كان النهر يتدفق لسنوات. كانت الشجرة تنمو منذ قرن". "يحتوي دفتر سجلات تيمي على ثمانين رحلة متواصلة مثالية في الماضي يجب استكشافها". تساعدك معرفة هذا الزمن على التحدث عن الأنشطة الماضية الطويلة ونتائجها.
لماذا نبني قطارًا زمنيًا؟ زمن الماضي التام المستمر هو أداة المدة الخاصة بك! يساعد أذنيك على الاستماع. يمكنك أن تفهم المدة التي كان فيها شيء ما يحدث في القصة. يساعد فمك على التحدث. يمكنك أن تشرح سبب حدوث شيء ما. "كانت يدي متسخة لأنني كنت أحفر في الحديقة". يساعد عينيك على القراءة. سترى ذلك في كتب المغامرات وقصص التاريخ. يساعد يدك على الكتابة. يمكنك الكتابة عن الأنشطة الطويلة وتأثيراتها. بناء قطار زمني يجعلك خبيرًا في شرح السبب والجهد الطويل.
كيف يعمل القطار الزمني؟ زمن الماضي التام المستمر له وظيفة خاصة. إنه يركز على مدة الفعل. بدأ الفعل قبل نقطة في الماضي. استمر حتى تلك النقطة. غالبًا ما يفسر سببًا أو نتيجة.
إنه يتكون من ثلاثة أجزاء. أولاً، had been. هذا هو نفسه للجميع! ثانيًا، الفعل الرئيسي. ثالثًا، أضف "-ing" إلى هذا الفعل.
الصيغة: الفاعل + had been + verb-ing. أنا/أنت/هو/هي/هو/هي/نحن/هم had been running.
نحن نستخدمه للتحدث عن المدة. غالبًا ما نستخدم "for" (لمدة ساعة) أو "since" (منذ الصباح).
كيف يمكنك اكتشاف قطار زمني؟ اكتشاف زمن الماضي التام المستمر هو بحث ممتع. استخدم أدلة المهندس هذه.
أولاً، ابحث عن الكلمات had been. هذا هو أكبر دليل لديك. إنه دائمًا هو نفسه.
ثانيًا، ابحث عن فعل ينتهي بـ "-ing" مباشرة بعد "been".
ثالثًا، ابحث عن كلمات المدة. كلمات مثل for، since، all day، how long.
انظر إلى دفتر سجلات تيمي. "كنت نائمًا لفترة طويلة. كان أصدقائي ينتظرون. كم من الوقت كنت تسافر؟" يمكنك اكتشاف "had been" والفعل "-ing".
كيف نقود القطار الزمني؟ يتعلق استخدام زمن الماضي التام المستمر بالصيغة الصحيحة. تذكر القاعدة.
الفاعل + had been + verb-ing. "كنت أقرأ. كنت ترسم. كان يأكل. كنا نلعب. كانوا يدرسون".
لجعله سلبيًا، أضف "not" بعد had. "لم أكن أنام. لم تكن تستمع".
لطرح سؤال، ضع "Had" في البداية. "هل كنت تنتظر؟ هل كانت تمطر؟"
تيمي يرينا. "كنت أستكشف منذ أيام. كان منزلي يجف. هل كنت تشاهد؟ نعم، كنت".
لنصلح بعض مشاكل المسار. في بعض الأحيان يخرج قطارنا الزمني عن مساره. لنصلحه.
المشكلة الشائعة هي نسيان "been". "كنت ألعب لمدة ساعة" خطأ. قل "كنت ألعب لمدة ساعة".
مشكلة أخرى هي استخدام صيغة الفعل الخاطئة. "كنت أكلت" خطأ. بعد "had been"، نستخدم دائمًا verb-ing. "كنت آكل" صحيح.
أيضًا، استخدامه لفعل قصير وفوري. "كنت أفتح الباب" يبدو غريبًا. فتح الباب سريع. استخدم الماضي التام البسيط: "كنت قد فتحت الباب".
هل يمكنك أن تكون مهندسًا زمنيًا؟ أنت مهندس رائع! لنلعب لعبة "كم من الوقت؟". سأعطيك نتيجة ومدة. أنت تبني القطار الزمني. النتيجة: "كانت يدي متسخة". المدة: "اللعب في الوحل لمدة ساعة". تقول: "كانت يدي متسخة لأنني كنت ألعب في الوحل لمدة ساعة". النتيجة: "كانت متعبة". المدة: "اركض لمدة عشرين دقيقة". تقول: "كانت متعبة لأنها كانت تجري لمدة عشرين دقيقة". عظيم! إليك مهمة أصعب. فكر في شيء فعلته لفترة طويلة بالأمس. هل يمكنك أن تقول كم من الوقت كنت تفعله قبل أن يحدث شيء آخر؟
دفتر سجلات المهندس الخاص بك لـ 80 رحلة يجب إتقانها. هل أنت مستعد لرؤية دفتر السجلات؟ إليك ثمانون جملة متواصلة مثالية في الماضي. سجلها تيمي التارديجراد. وهي في أربع مجموعات. تحتوي كل مجموعة على عشرين قطارًا زمنيًا يوضح رحلات ماضية طويلة.
رحلات وقت المنزل (20). كنت ألعب بألعابي لمدة ساعة. كانت أمي تطبخ العشاء منذ الساعة الخامسة. كانت أختي تشاهد التلفزيون طوال فترة ما بعد الظهر. كان الطفل يبكي لمدة عشر دقائق. كان أبي يصلح السيارة منذ الصباح. كنت أنظف غرفتي لفترة طويلة. كنا نأكل وجباتنا الخفيفة لفترة من الوقت. كان الكلب ينبح على السنجاب. كنت أصفف شعري بعناية. كان جدي يقرأ كتابه لساعات. كنت أتدرب على البيانو قبل أن تتصل. كان أخي يبني بالكتل. كان الهاتف يرن لفترة طويلة. كنت أبحث عن حذائي في كل مكان. كانت أمي تتحدث على الهاتف. كنا نستمع إلى الموسيقى. كانت الكعكة تخبز لمدة ثلاثين دقيقة. كنت أرسم صورة لك. كان نباتي ينمو طوال الصيف. كانت عائلتنا تلعب لعبة.
رحلات وقت الملعب (20). كنت أتأرجح لمدة خمس عشرة دقيقة. كان صديقي يتسلق الشجرة. كنا نلعب كرة القدم منذ الساعة الثالثة. كانت تركض حول المضمار. كان يحفر حفرة عميقة جدًا. كانوا يتناوبون على الزلاقة. كانت الشمس مشرقة طوال اليوم. كان الأطفال يضحكون لفترة طويلة. كنت أرمي الكرة إلى صديقي. كانت ركبتي تتسخ. كنا نقضي وقتًا ممتعًا. كان المدرب يعلمنا طوال الأسبوع. كنت أحاول الوصول إلى القمة. كان صديقي يدفع لعبة دولاب المراجيح. كانت الطيور تغرد منذ الفجر. كنا نتشارك ألعابنا بشكل جيد. كانت اللعبة مستمرة. كنت أتعلم القفز بالحبل منذ أيام. كان الجميع يتعبون جدًا. كان المرح يحدث طوال اليوم.
رحلات وقت المدرسة (20). كنت أتعلم عن الفضاء لمدة شهر. كان المعلم يكتب على السبورة. كنا نقرأ هذا الكتاب لمدة أسبوع. كانت ترفع يدها عدة مرات. كان يلون صورته بعناية. كانت صفنا تعمل بجد. كنت أكتب قصتي لمدة ساعة. كان الجرس يرن لمدة دقيقة. كنا نجلس في دائرة لوقت القصة. كان صديقي يساعدني في الرياضيات. كنت أفكر في الإجابة. كنا نزرع البذور في حصة العلوم. كانت تدرس لامتحانها طوال الليل. كانت الساعة تدق ببطء. كنا نستمع إلى المعلم. كنت أرسم خريطة كبيرة. كانت بذورنا تنمو لأسابيع. كان التعلم يصبح أسهل بالنسبة لي. كنت أبذل قصارى جهدي طوال العام. كان الفصل يستعد للمسرحية.
رحلات الطبيعة والحيوانات (20). كانت الشمس تشرق لفترة من الوقت. كانت تمطر منذ الأمس. كان النهر يتدفق لقرون. كانت الرياح تهب طوال الليل. كانت الأزهار تتفتح لأسابيع. كانت الأوراق تتساقط من الأشجار. كان الطائر يبني عشه منذ أيام. كانت العنكبوت تنسج شبكتها. كان الشتاء يزداد برودة كل يوم. كان اليوم يتحول إلى ليل. كانت اليرقة تأكل الورقة. كانت النحل تطن حول الخلية. كان الثلج يذوب طوال فترة ما بعد الظهر. كانت الأيام تزداد قصرًا. كنت أمشي مع كلبي لمدة عشرين دقيقة. كنا نشاهد الغيوم تمر. كانت الفصول تتغير ببطء. كانت الطبيعة تظهر لنا جمالها. كانت الغابة تنمو لسنوات عديدة. كانت الحياة تواصل رحلتها الطويلة.
بناء قصصك الزمنية الخاصة. لقد فعلتها! أنت الآن خبير في زمن الماضي التام المستمر. أنت تعلم أنه قطارك الزمني للرحلات الماضية الطويلة. أنت تعرف الصيغة: had been + verb-ing. يمكنك اكتشافها واستخدامها للتحدث عن المدة. تيمي التارديجراد المسافر عبر الزمن فخور بهندستك. الآن يمكنك بناء قصص عن الأنشطة الطويلة في الماضي. ستظهر قصصك السبب والتأثير والمدة.
إليك ما يمكنك تعلمه من مغامرتنا الهندسية. ستعرف ما هو زمن الماضي التام المستمر. ستفهم أنه يستخدم للإجراءات الطويلة قبل نقطة ماضية أخرى. يمكنك تكوينه بشكل صحيح باستخدام had been و verb-ing. يمكنك تحديده في الجمل. لديك دفتر سجلات يحتوي على ثمانين جملة متواصلة مثالية في الماضي يجب إتقانها.
الآن، لنمارس بعض الممارسة الحياتية! مهمتك اليوم. كن مهندسًا زمنيًا. أخبر شخصًا ما عن يومك. اشرح سبب شعورك بالتعب أو السعادة. استخدم زمن الماضي التام المستمر. قل: "كنت متعبًا لأنني كنت ألعب في الخارج لمدة ساعتين. كانت يدي متسخة لأنني كنت أرسم بالطباشير". لقد بنيت للتو قطارًا زمنيًا! استمر في شرح "كم من الوقت" و "لماذا" في قصصك. استمتع، أيها المهندس الصغير!