أنت تتصرف في مسرحية مدرسية. يقوم الممثل أو الممثلة بالأداء على المسرح. كلمات "فعل، ممثل، ممثلة، فعل، نشط، نشاط" كلها تأتي من نفس العائلة. كل كلمة تتحدث عن فعل شيء ما أو الأداء. لكن لكل منها وظيفة مختلفة في الجملة. تساعد معرفة هذه العائلة الأطفال على وصف السلوك والهوايات والطاقة. دعنا نستكشف هذه الكلمات الست معًا.
ماذا تعني عبارة "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ يمكن أن تنمو فكرة أساسية واحدة إلى العديد من أشكال الكلمات. المعنى يظل كما هو في القلب. لكن الكلمة تغير نهايتها لدور جديد. على سبيل المثال، "فعل" هو فعل أو اسم. "ممثل" هو اسم. "ممثلة" هو اسم. "فعل" هو اسم. "نشط" هو صفة. "نشاط" هو اسم. تساعد معرفة هذه الأشكال الستة الطفل على التحدث عن الفعل والأداء والحركة.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها تتغير الضمائر من "هو" إلى "له" أو "له". تتغير عائلة الكلمات لدينا بإضافة اللواحق، وليس بتغيير الشخص. فكر في "فعل" على أنه الفعل الأساسي للفعل أو الأداء. يحول "ممثل" هذا الفعل إلى مؤدٍ ذكر. تحول "ممثلة" الفعل إلى مؤدية أنثى. يحول "فعل" الفعل إلى شيء. يحول "نشط" الجودة إلى وصف. يحول "نشاط" الجودة إلى اسم للمسعى. يجيب كل شكل على سؤال بسيط. ما هو الفعل؟ فعل. من يؤدي (ذكر)؟ ممثل. من يؤدي (أنثى)؟ ممثلة. ما هو الشيء الذي تم فعله؟ فعل. ماذا يمتلئ بالطاقة؟ نشط. ما هو المسعى؟ نشاط.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة هذه العائلة لديها أفعال وأسماء وصفة. لنبدأ بالفعل "فعل". فعل: يرجى التصرف بسرعة عندما يدق جرس إنذار الحريق. يعني "فعل" فعل شيء ما أو الأداء في مسرحية.
يمكن أن يكون "فعل" أيضًا اسمًا. اسم: كان الفصل الأول من المسرحية مضحكًا. يعني "فعل" قسمًا من المسرحية.
التالي هو الاسم "ممثل". اسم: توم هانكس ممثل مشهور. يعني "ممثل" رجلاً يؤدي في المسرحيات أو الأفلام.
ثم الاسم "ممثلة". اسم: إيما واتسون ممثلة موهوبة. تعني "ممثلة" امرأة تؤدي في المسرحيات أو الأفلام.
ثم الاسم "فعل". اسم: أنقذ الفعل السريع لرجل الإطفاء القطة. يعني "فعل" شيئًا ما تم فعله.
ثم الصفة "نشط". صفة: يحب الطفل النشط أن يركض ويلعب. يعني "نشط" التحرك أو فعل الكثير.
أخيرًا الاسم "نشاط". اسم: القراءة نشاط هادئ. يعني "نشاط" شيئًا تفعله من أجل المتعة أو الغرض.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات كانت الكلمة اللاتينية "agere" تعني القيادة أو الفعل. من هذا الجذر، قمنا ببناء عائلة حول الفعل. احتفظت كلمة "فعل" بمعاني الفعل والاسم الرئيسية. أضافت -or كلمة "ممثل" (فاعل ذكر). أضافت -ress كلمة "ممثلة" (فاعلة أنثى). أضافت -tion كلمة "فعل" (الشيء الذي تم فعله). أضافت -ive كلمة "نشط" (مليء بالفعل). أضافت -ity كلمة "نشاط" (شيء يتم فعله بشكل متكرر). يمكن للأطفال رؤية نفس النمط في عائلات أخرى. على سبيل المثال، "إنشاء، منشئ، منشئة (نادرًا)، إنشاء، إبداعي، إبداع". تساعد معرفة اللواحق -ive و -ity الأطفال على وصف الطاقة والهوايات.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟ انظر إلى وظيفة كل كلمة بعناية. يمكن أن يكون "فعل" فعلًا أو اسمًا. مثال على الفعل: تصرف على الفور إذا رأيت خطرًا. مثال على الاسم: جعلنا الفعل الكوميدي نضحك.
"ممثل" هو اسم لمؤدٍ ذكر. مثال: حفظ الممثل سطوره.
"ممثلة" هي اسم لمؤدية أنثى. مثال: فازت الممثلة بجائزة.
"فعل" هو اسم. مثال: ساعد فعلك صديقًا.
"نشط" هو صفة. مثال: يحتاج الكلب النشط إلى نزهات يومية.
"نشاط" هو اسم. مثال: الرسم نشاط مريح. لكل شكل وظيفة واضحة.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟ يمكننا أن نجعل ظرفًا من "نشط". أضف -ly للحصول على "بنشاط". مثال: شاركت بنشاط في اللعبة. يمكننا أيضًا أن نجعل "بنشاط" من "نشط". بالنسبة للمتعلمين الصغار، ركز على الفرق بين "فعل" و "فعل" و "نشاط". تذكير بسيط: "فعل هو الفعل أو جزء من المسرحية. الممثل / الممثلة هم مؤدون. الفعل هو الشيء الذي تم فعله. نشط يعني نشيطًا. النشاط هو هواية."
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد) لا يحتوي "فعل" على حروف مزدوجة. أضف -or لعمل "ممثل". فعل + or = ممثل (لا تغييرات). أضف -ress لعمل "ممثلة". فعل + ress = ممثلة (لا تغييرات). أضف -ion لعمل "فعل". فعل + ion = فعل (لا تغييرات). أضف -ive لعمل "نشط". فعل + ive = نشط (لا تغييرات). أضف -ity لعمل "نشاط". نشط → نشاط (تغيير v؟ في الواقع نشط + ity = نشاط. حذف e؟ نشط ليس لديه e. نشط لديه ive. أضف ity: نشط → نشاط. تغيير i؟ لا. فقط أضف ity. لكن الإملاء يتغير من نشط إلى نشاط: "e" غير موجودة. هل ينتهي نشط بـ e؟ هل ينتهي نشط بـ E؟ A-C-T-I-V-E. نعم، ينتهي بـ e. لذا نشط + ity = نشاط. حذف e، إضافة ity. أيضًا "i" قبل v؟ يبقى.) الخطأ الشائع هو كتابة "فعل" على أنه "ak" (عامية). قل "فعل لديه c و t: A-C-T." خطأ آخر هو "ممثل" مكتوب "ak tor". لا. خطأ آخر هو "ممثلة" مكتوبة "actres" (s واحدة). قل "هل لدى الممثلة اثنان s في النهاية؟ فعل + ress. هل لدى Ress اثنان s؟ نعم، لدى الممثلة اثنان s: A-C-T-R-E-S-S." خطأ آخر هو "فعل" مكتوب "acshun" (عامية). قل "فعل لديه c و t." خطأ آخر هو "نشط" مكتوب "activ" (حرف e مفقود). قل "ينتهي نشط بـ e." خطأ آخر هو "نشاط" مكتوب "activety" (مع e). قل "النشاط لديه i-t-y في النهاية، وليس e-t-y."
لنمارس - هل يمكنك اختيار الشكل الصحيح؟ جرب هذه الجمل مع طفلك. اقرأ كل واحدة بصوت عالٍ. اختر الكلمة الصحيحة من العائلة.
يرجى ______ بلطف لأصدقائك. الإجابة: فعل (فعل)
الـ ______ المفضل لدي لعب دور البطل في الفيلم. الإجابة: ممثل (اسم)
الـ ______ الشهيرة لعبت دور البطولة في مسرحية برودواي الموسيقية. الإجابة: ممثلة (اسم)
منع ______ السريع له الانسكاب. الإجابة: فعل (اسم)
لدينا كلب ______ يحب أن يحضر. الإجابة: نشط (صفة)
الـ ______ المفضل لدي بعد المدرسة هو كرة القدم. الإجابة: نشاط (اسم)
استمرت الـ ______ الأولى من المسرحية لمدة 30 دقيقة. الإجابة: فعل (اسم)
الـ ______ الجيد يدرس نصه بعناية. الإجابة: ممثل (اسم)
كونك ______ يساعدك على البقاء بصحة جيدة. الإجابة: نشط (صفة)
تضمن الـ ______ الفني الرسم والطين. الإجابة: نشاط (اسم)
بعد التدريب، اطرح على طفلك سؤالاً واحدًا. هل هذه الكلمة فعل، أو مؤدٍ ذكر، أو مؤدية أنثى، أو شيء تم فعله، أو وصف نشيط، أو هواية؟ يعلم هذا السؤال البسيط القواعد من خلال الأداء والحركة.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة استخدم مسرحية في المنزل لتعليم "فعل". قل "دعنا نمثل قصة معًا."
استخدم فيلمًا لتعليم "ممثل". قل "الممثل في هذا الفيلم مضحك جدًا."
استخدم مسرحًا لتعليم "ممثلة". قل "نسيت الممثلة سطورها لكنها ارتجلت."
استخدم عملية إنقاذ لتعليم "فعل". قل "أنقذ فعلك السريع الزجاج من الكسر."
استخدم ملعبًا لتعليم "نشط". قل "يحتوي الملعب النشط على أراجيح وألواح انزلاق."
استخدم هواية لتعليم "نشاط". قل "ما هو نشاطك المفضل في المدرسة؟"
العب "املأ الفراغ" أثناء ركوب السيارة. قل "______ بمسؤولية في جميع الأوقات." (فعل) قل "الـ ______ حفظ سطوره بشكل مثالي." (ممثل) قل "الـ ______ ارتدت زيًا جميلاً." (ممثلة) قل "يمكن لـ ______ أن تحل مشكلة." (فعل) قل "المشي هو طريقة ______ للتجول." (نشط) قل "القراءة هي ______ هادئة." (نشاط)
اقرأ قصة عن عرض مسرحي أو يوم حافل. اسأل "كيف يتصرف الشخص في القصة؟" اسأل "ما هي الإجراءات التي يتخذها البطل؟"
حوّل نشاط الرسم إلى درس كلمات. ارسم شخصًا على المسرح. ضع علامة "فعل". ارسم رجلاً بقناع. ضع علامة "ممثل". ارسم امرأة بنص. ضع علامة "ممثلة". ارسم شخصًا يركض للمساعدة. ضع علامة "بطل العمل". ارسم طفلاً يقفز بالحبل. ضع علامة "طفل نشط". ارسم يوميات للهوايات. ضع علامة "الأنشطة اليومية".
عندما يرتكب طفلك خطأ، ابق هادئًا. إذا قالوا "إنه ممثلة"، لرجل، قل "إنه ممثل. الممثلة مخصصة للنساء." إذا قالوا "أنا فعل جدًا"، قل "تقريبًا. أنا نشط جدًا. الفعل هو الاسم."
اكتب الكلمات الست على ملاحظات لاصقة. ضعها على الحائط بالقرب من منطقة اللعب أو مخطط المهام. في كل مرة تفعل فيها شيئًا ما، أشر إلى "فعل".
تذكر أن كل فعل مهم. استخدم هذه الكلمات لبناء المسؤولية. "كل فعل له عواقب." "الحياة النشطة هي حياة صحية." سرعان ما سيتصرف طفلك بلطف. سوف يعجبون بممثل أو ممثلة عظيمة. سوف يتخذون إجراءات عند الحاجة. سوف يظلون نشطين ويجربون أنشطة جديدة. هذه هي القوة النشطة لتعلم عائلة كلمات صغيرة معًا.