ما هو المستقبل التام المستمر؟ المستقبل التام المستمر هو زمن فعل يؤكد على مدة فعل سيكون قيد التقدم حتى وقت محدد في المستقبل. يوضح المدة التي سيستغرقها شيء ما حتى نقطة معينة. نشكله باستخدام will have been بالإضافة إلى صيغة -ing للفعل. "بحلول الظهر، سأكون ألعب لمدة ساعتين." "عندما يعود أبي إلى المنزل، سنكون في انتظاره."
بالنسبة للأطفال في سن الرابعة، يساعدهم المستقبل التام المستمر على فهم المدة التي تسبق لحظة مستقبلية. يوضح المدة التي سيستغرقها شيء ما. نادرًا ما يستخدم الأطفال هذا الزمن بأنفسهم، لكنهم يسمعونه في المحادثات حول الوقت والمدة.
تشمل الأفعال الـ 50 الأكثر شيوعًا في زمن المستقبل التام المستمر للأطفال في سن الرابعة أفعالًا مثل will have been playing (سيكون يلعب)، will have been waiting (سيكون ينتظر)، will have been sleeping (سيكون نائمًا)، وغيرها الكثير. يساعد فهم هذه الصيغ الأطفال على فهم مفاهيم المدة التي تستمر حتى نقطة مستقبلية.
المعنى والتفسير للطلاب الصغار عندما نتحدث إلى الأطفال في سن الرابعة عن المستقبل التام المستمر، فإننا نبسط الأمر للغاية. نقول أن هذه الكلمات تخبرنا عن المدة التي سيستغرقها شيء ما حتى وقت معين في المستقبل.
نستخدم will have been مع كلمات الفعل التي تنتهي بـ -ing. I will have been (سأكون)، you will have been (ستكون)، he will have been (سيكون)، she will have been (ستكون)، it will have been (سيكون)، we will have been (سنكون)، they will have been (سيكونون).
تتحدث بعض جمل المستقبل التام المستمر عن المدة التي سيستغرقها شيء ما حتى وقت محدد. "بحلول الظهر، سأكون ألعب لمدة ساعتين." بدأ اللعب قبل الظهر ويستمر حتى الظهر.
تشرح بعض جمل المستقبل التام المستمر ما سيحدث عندما يحدث شيء آخر. "عندما تعود إلى المنزل، سأكون في انتظارك." يبدأ الانتظار قبل أن تعود إلى المنزل ويستمر حتى تصل.
من خلال مساعدة طفلك على فهم الأفعال الـ 50 الأكثر شيوعًا في زمن المستقبل التام المستمر للأطفال في سن الرابعة، فإنك تمنحه التعرض لمفاهيم الوقت المعقدة، حتى لو لم يستخدم الزمن نفسه.
فئات أفعال المستقبل التام المستمر دعنا ننظم الأفعال الأكثر شيوعًا في زمن المستقبل التام المستمر في فئات. يسمع الأطفال هذه الصيغ في المحادثات حول المدة التي سيستغرقها شيء ما.
أفعال اللعب والنشاط: will have been playing (سيكون يلعب)، will have been building (سيكون يبني)، will have been drawing (سيكون يرسم)، will have been coloring (سيكون يلون)، will have been painting (سيكون يلون)، will have been pretending (سيكون يتظاهر)، will have been dancing (سيكون يرقص)، will have been singing (سيكون يغني)
تصف هذه الأفعال أنشطة اللعب المستمرة حتى وقت مستقبلي. "بحلول وقت الغداء، سأكون ألعب لمدة ساعتين." "عندما تعود إلى المنزل، ستكون ترسم طوال فترة بعد الظهر."
أفعال الحركة: will have been running (سيكون يركض)، will have been jumping (سيكون يقفز)، will have been walking (سيكون يمشي)، will have been climbing (سيكون يتسلق)، will have been swinging (سيكون يتأرجح)، will have been crawling (سيكون يزحف)
تصف هذه الأفعال الحركة المستمرة حتى وقت مستقبلي. "بحلول الوقت الذي نتوقف فيه، سنكون قد مشينا لمدة ساعة." "عندما يعود أبي إلى المنزل، سيكون الأطفال يركضون طوال اليوم."
أفعال الروتين اليومي: will have been eating (سيكون يأكل)، will have been sleeping (سيكون نائمًا)، will have been resting (سيكون يرتاح)، will have been waiting (سيكون ينتظر)، will have been sitting (سيكون جالسًا)، will have been standing (سيكون واقفًا)
تصف هذه الأفعال الأنشطة اليومية المستمرة حتى وقت مستقبلي. "بحلول الظهر، سيكون الطفل نائمًا لمدة ساعتين." "عندما يبدأ الفيلم، سنكون في انتظار لمدة ثلاثين دقيقة."
أفعال الإحساس: will have been watching (سيكون يشاهد)، will have been listening (سيكون يستمع)، will have been looking (سيكون ينظر)، will have been hearing (سيكون يسمع)
تصف هذه الأفعال الخبرات الحسية المستمرة حتى وقت مستقبلي. "بحلول وقت النوم، ستكون تشاهد التلفزيون لمدة ساعة." "عندما أعود، ستكون تستمع إلى الموسيقى."
أفعال التحدث: will have been talking (سيكون يتحدث)، will have been singing (سيكون يغني)، will have been calling (سيكون يتصل)
تصف هذه الأفعال التواصل المستمر حتى وقت مستقبلي. "بحلول الوقت الذي ننهي فيه المكالمة، سنكون قد تحدثنا لمدة ساعة." "عندما تصل الجدة، ستكون تغني أغنياتك."
التصريف في المستقبل التام المستمر صيغة الفعل هي نفسها لجميع الفاعلين في المستقبل التام المستمر. نستخدم will have been بالإضافة إلى صيغة -ing.
لجميع الفاعلين:
I will have been playing You will have been playing He will have been playing She will have been playing It will have been playing We will have been playing They will have been playing The children will have been playing
الانكماشات الشائعة مع "will":
I will → I'll You will → You'll He will → He'll She will → She'll It will → It'll We will → We'll They will → They'll
إذن:
I'll have been playing You'll have been playing He'll have been playing She'll have been playing It'll have been playing We'll have been playing They'll have been playing
صيغ -ing الشائعة:
play → playing run → running swim → swimming sit → sitting wait → waiting sleep → sleeping
لن يستخدم الأطفال هذا الزمن في سن الرابعة، ولكن سماعه يبني الإلمام بمفاهيم الوقت المعقدة.
أمثلة من الحياة اليومية للمستقبل التام المستمر يظهر المستقبل التام المستمر في المحادثات حول المدة التي سيستغرقها شيء ما. دعنا نرى كيف يمكن أن يظهر في الحياة اليومية مع الأفعال الـ 50 الأكثر شيوعًا في زمن المستقبل التام المستمر للأطفال في سن الرابعة.
وقت الصباح:
"بحلول الوقت الذي تستيقظ فيه، ستكون الشمس مشرقة لساعات." (shining)
"عندما يأتي أبي لتناول الإفطار، سأكون أطبخ لفترة من الوقت." (cooking)
"بحلول الساعة 9، ستكون مستيقظًا لمدة ساعتين." (awake - ولكننا نستخدم "been awake" وليس مستمرًا)
وقت اللعب:
"بحلول وقت الغداء، ستكون تلعب لمدة ثلاث ساعات." (playing)
"عندما آتي لأخذك، ستكون تبني بالمكعبات." (building)
"بحلول الوقت الذي يغادر فيه صديقك، ستكونان تلعبان معًا طوال فترة بعد الظهر." (playing)
الانتظار:
"عندما تأتي الحافلة، سنكون في انتظار لمدة عشر دقائق." (waiting)
"بحلول الوقت الذي يعود فيه أبي إلى المنزل، سنكون في انتظاره." (waiting)
"عندما يبدأ الفيلم، سنكون جالسين هنا لفترة من الوقت." (sitting)
الروتين اليومي:
"بحلول الظهر، سيكون الطفل نائمًا لمدة ساعتين." (sleeping)
"عندما يكون العشاء جاهزًا، ستكون تلعب في الخارج طوال فترة بعد الظهر." (playing)
"بحلول وقت النوم، ستكون مستيقظًا لمدة اثنتي عشرة ساعة." (awake - ليس مستمرًا)
الأسئلة في المستقبل التام المستمر تساعد الأسئلة الأطفال على التفكير في المدة التي سيستغرقها شيء ما.
أسئلة نعم/لا مع "will have been":
"هل ستكون تلعب لفترة طويلة عندما أعود إلى المنزل؟"
"هل سيكون الطفل نائمًا لمدة ساعتين بحلول الظهر؟"
"هل سنكون في انتظار لفترة طويلة عندما تصل الحافلة؟"
"هل سيكونون يمشون طوال اليوم بحلول الوقت الذي نصل فيه إلى هناك؟"
أسئلة Wh- مع المستقبل التام المستمر:
"إلى متى ستكون تلعب بحلول وقت الغداء؟"
"إلى متى سيكون الطفل نائمًا عندما نعود إلى المنزل؟"
"إلى متى سنكون في انتظار عندما يبدأ الفيلم؟"
"إلى متى سيكونون مسافرين بحلول الوقت الذي يصلون فيه؟"
أسئلة حول المدة حتى وقت مستقبلي:
"إلى متى ستكون بالخارج بحلول الوقت الذي أناديك فيه؟"
"إلى متى سنكون نقود عندما نصل إلى منزل الجدة؟"
"إلى متى سيكون الكعك يخبز عندما يرن المؤقت؟"
هذه الأسئلة معقدة للأطفال في سن الرابعة، ولكن سماعها يبني فهمًا للوقت والمدة.
السلبيات في المستقبل التام المستمر تساعد السلبيات على التعبير عما لن يحدث لمدة معينة.
السلبيات مع "will not have been" (won't have been):
"لن أكون ألعب لفترة طويلة جدًا عندما تعود إلى المنزل."
"لن أكون في انتظار لفترة طويلة."
"لن تكون نائمًا بما فيه الكفاية بحلول الصباح."
"لن يكون يعمل هناك لفترة طويلة جدًا."
"لن نكون نقود لساعات بعد."
"لن يكونوا مسافرين طوال اليوم."
السلبيات في الحياة اليومية نادرة مع هذا الزمن، ولكنها قد تشمل:
"لا تقلق، لن تكون في انتظار لفترة طويلة عندما أصل إلى هناك."
"لن يكون الطفل نائمًا لفترة طويلة جدًا عندما نوقظها."
الاستخدامات الهامة الأخرى للمستقبل التام المستمر يؤكد المستقبل التام المستمر على المدة التي تسبق لحظة مستقبلية.
التأكيد على المدة التي سيستغرقها شيء ما:
"عندما تصل أخيرًا، سأكون في انتظار لمدة ساعتين."
"بحلول نهاية اليوم، سنكون نلعب لمدة ست ساعات."
"عندما تتخرج، ستكون تدرس لسنوات عديدة."
شرح الأسباب المستقبلية:
"ستكون متعبًا لأنك ستكون تركض طوال اليوم."
"سيكون الأطفال جائعين لأنهم سيلعبون بجد."
"سيكون الأرض مبللة لأنها ستكون تمطر طوال الليل."
مع "by" لإظهار المدة حتى نقطة معينة:
"بحلول الظهر، سأكون أعمل لمدة أربع ساعات."
"بحلول وقت النوم، ستكون مستيقظًا لمدة اثنتي عشرة ساعة."
"بحلول الوقت الذي نعود فيه إلى المنزل، سنكون مسافرين طوال اليوم."
نصائح التعلم للآباء المشغولين تدريس المستقبل التام المستمر يتعلق بالتعرض، وليس الإتقان. إليك نصائح لإدراجه بشكل طبيعي في المحادثة.
النصيحة الأولى: تحدث عن المدة التي سيستغرقها شيء ما استخدم المستقبل التام المستمر للتحدث عن المدة. "بحلول الوقت الذي يعود فيه أبي إلى المنزل، ستكون تلعب طوال فترة بعد الظهر." "عندما نصل إلى منزل الجدة، سنكون نقود لمدة ساعتين."
النصيحة الثانية: استخدم عبارات "By" و "When" هذه تؤدي بشكل طبيعي إلى المستقبل التام المستمر. "بحلول وقت الغداء، ستكون تلعب لساعات." "عندما يبدأ الفيلم، سنكون في انتظار لمدة عشرين دقيقة."
النصيحة الثالثة: لا تتوقع من طفلك استخدامه في سن الرابعة، لن يستخدم الأطفال هذا الزمن. الهدف هو التعرض، وليس الإنتاج. سماعه يبني فهمًا لمفاهيم الوقت المعقدة.
النصيحة الرابعة: حافظ على طبيعته استخدم الزمن عندما يناسب بشكل طبيعي، ولكن لا تجبره. يستفيد طفلك من سماع لغة غنية، حتى الأزمنة المعقدة.
النصيحة الخامسة: استخدم التعرض اللطيف إذا طرح طفلك سؤالًا حول المدة التي سيستغرقها شيء ما، فقم بنمذجة الزمن في إجابتك. "إلى متى سنكون في الحديقة؟" "بحلول الوقت الذي نغادر فيه، سنكون نلعب لمدة ساعتين."
ألعاب تعليمية للمستقبل التام المستمر يمكن أن توفر الألعاب تعرضًا لطيفًا لهذا الزمن المعقد.
اللعبة الأولى: إلى متى ستكون؟ اطرح أسئلة بسيطة حول المدة. "إلى متى ستكون تلعب بحلول وقت الغداء؟" دع طفلك يخمن، حتى لو لم يستخدم الزمن الكامل.
اللعبة الثانية: لعبة تخمين المدة توقع المدة التي سيستغرقها شيء ما. "بحلول الوقت الذي نصل فيه إلى الحديقة، سنكون قد مشينا لمدة عشر دقائق. هل تعتقد أن هذا صحيح؟"
اللعبة الثالثة: وقت القصة مع المدة في القصص، تحدث عن المدة التي سيقوم بها الشخصيات بالأشياء. "بحلول نهاية القصة، سيكون الدب يبحث عن العسل طوال اليوم."
اللعبة الرابعة: العد التنازلي للأحداث عد تنازليًا للأحداث وتحدث عن المدة. "في غضون ساعة، سنكون نلعب لمدة ساعتين!"
بناء الفهم من خلال الحياة اليومية أفضل طريقة لمساعدة الأطفال في المستقبل التام المستمر هي من خلال التعرض الطبيعي في المحادثة اليومية.
عندما تتحدث مع طفلك، استخدم الزمن بشكل طبيعي عندما يناسب. "عندما تصل الجدة، سنكون في انتظارها." "بحلول وقت النوم، ستكون مستيقظًا لمدة اثنتي عشرة ساعة." يمتص طفلك هذه الأنماط، حتى المعقدة منها، من خلال التكرار.
اطرح أسئلة لطيفة تقدم المفهوم. "إلى متى ستكون تلعب عندما أناديك لتناول الغداء؟" قد يجيب طفلك ببساطة "لفترة طويلة"، وهذا جيد.
في سن الرابعة، لا يُتوقع من الأطفال استخدام المستقبل التام المستمر. الهدف هو التعود. من خلال سماع هذه الصيغ، فإنهم يبنون أساسًا لفهم العلاقات الزمنية المعقدة في المستقبل.
من خلال تعريض طفلك للأفعال الـ 50 الأكثر شيوعًا في زمن المستقبل التام المستمر للأطفال في سن الرابعة، فإنك تثري بيئتهم اللغوية بمفاهيم زمنية متطورة. ستصبح هذه الصيغ مألوفة على مر السنين من خلال التعرض الطبيعي.
استمر في الحديث عن المدة التي سيستغرقها شيء ما. استمر في تقديم التوقعات حول المدة. سيزداد فهم طفلك لمفاهيم الوقت المعقدة تدريجيًا على مدى سنوات عديدة.