كيف تغطي قدرًا، وتتحقق من التغطية الإخبارية، وترى غطاءً، أو تجد جسرًا مغطى؟

كيف تغطي قدرًا، وتتحقق من التغطية الإخبارية، وترى غطاءً، أو تجد جسرًا مغطى؟

ألعاب ممتعة + قصص شيقة = أطفال سعداء يتعلمون! حمّل الآن

تضع غطاءً على قدر. تضع بطانية على سرير. تخفي سرًا.

هذه هي التغطية. نتعلم اليوم أربع كلمات.

"غطاء"، "تغطية"، "غطاء"، و"مغطى".

كل كلمة تشترك في فكرة وضع شيء فوق شيء آخر أو تضمين شخص ما. كل منها يقوم بوظيفة مختلفة.

يمكن للآباء والأطفال تعلم هذه الكلمات معًا. فهي تساعد في الأخبار والسلامة.

ماذا تعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟

يتخذ إجراء واحد أشكالًا مختلفة. الإجراء هنا هو وضع شيء في الأعلى أو الإبلاغ عن شيء ما.

"غطاء" فعل. "يرجى تغطية المقلاة بغطاء." عمل.

"غطاء" أيضًا اسم. "الكتاب له غلاف أحمر." الطبقة الخارجية.

"تغطية" اسم. "كانت التغطية الإخبارية للمباراة عادلة." الإبلاغ.

"غطاء" اسم أو صفة. "تساقطت طبقة خفيفة من الثلج." طبقة. "خطاب الغلاف." يصف.

"مغطى" فعل في صيغة الماضي أو صفة. "غطت الهدية." عمل في الماضي. "فناء مغطى." يصف.

نفس الجذر. نهايات مختلفة. وظائف مختلفة. الحماية أو الإدراج يبقى.

ضمائر الملكية تغير شكلها

تتغير الضمائر من أجل القواعد. "أنا" تصبح "لي". "نحن" تصبح "لنا".

تتغير كلماتنا من أجل الدور والوقت. "أنا أغطي الطاولة بقطعة قماش." حاضر.

"كانت التغطية واسعة النطاق." الإبلاغ. "غطاء من الغبار." طبقة.

"غطينا الموضوع بالأمس." ماضٍ.

تساعدنا الضمائر على التحدث بشكل أسرع. تساعدنا عائلات الكلمات على التحدث عن الحماية ووسائل الإعلام.

عندما يعرف الأطفال هذه الكلمات الأربع، فإنهم يفهمون التأمين والأخبار بشكل أفضل.

من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات كثيرة

يعمل "غطاء" كفعل. "غط فمك عندما تسعل." عمل.

يعمل "غطاء" أيضًا كاسم. "غلاف الدفتر أزرق." الطبقة الخارجية.

"تغطية" اسم. "يوفر التأمين تغطية صحية." حماية.

يمكن أن تعني "تغطية" أيضًا الإبلاغ الإعلامي. "تغطية مباشرة للعرض."

"غطاء" اسم. "طبقة رقيقة من الجليد على الطريق." طبقة.

"مغطى" صفة. "الجسر المغطى تاريخي." يصف.

"مغطى" هو أيضًا فعل في الماضي. "غطت عينيها أثناء الجزء المخيف."

لدينا ظروف "بشكل مغطى" (نادر) تخطى.

ستة معانٍ. عائلة مفيدة جدًا.

جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات

الجذر "غطاء" يأتي من اللاتينية "cooperire". تعني "Co-" معًا. تعني "Operire" الإغلاق أو التغطية.

من هذا الجذر، نضيف "-age" لعمل اسم. تعني "تغطية" مدى التغطية.

نضيف "-ing" لعمل اسم يعني طبقة. "غطاء" هو شيء يغطي.

نضيف "-ed" للزمن الماضي أو لعمل صفة تعني "لها غطاء".

ساعد طفلك على رؤية هذا النمط. الغطاء هو الفعل أو الطبقة الخارجية. التغطية هي المدى أو الإبلاغ. الغطاء هو الطبقة. تعني كلمة مغطى محمي أو مخفي.

نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟

انظر إلى كلمة "غطاء" في جملة. اسأل: هل هو عمل؟ أم أنه شيء؟

"يرجى تغطية القفص." عمل. فعل.

"الغلاف ممزق." شيء. اسم.

نفس الكلمة. وظيفتان. السياق يخبرك.

والآن انظر إلى كلمة "تغطية". دائمًا اسم. "تبدأ التغطية التأمينية الشهر المقبل."

"غطاء" اسم. "غطاء من الأوراق ملقى على الأرض."

"مغطى" صفة أو فعل في الماضي. "الممر المغطى أبقانا جافين." صفة. "غطى البقعة بالطلاء." فعل في الماضي.

علم الأطفال أن ينظروا إلى النهايات. "-age" اسم. "-ing" اسم (طبقة). "-ed" صفة أو فعل في الماضي.

يمكن أن يكون "غطاء" وحده فعلًا أو اسمًا.

الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟

نضيف "-ly" إلى "مغطى" لعمل "بشكل مغطى". نادر جدًا. "سارت بشكل مغطى." تعني بطريقة مخفية.

لا نضيف "-ly" إلى "غطاء" أو "تغطية" أو "غطاء".

بالنسبة للأطفال، تخطوا هذه الظروف. ركز على الكلمات الرئيسية.

"غطاء" للعمل أو الطبقة الخارجية. "تغطية" للتأمين أو الأخبار. "غطاء" لطبقة. "مغطى" للمخفي أو المحمي.

هذا يكفي.

احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد)

الإملاء هنا منتظم جدًا. لا توجد أحرف مزدوجة. لا توجد تغييرات من y إلى i.

يضيف "غطاء" "-age" لعمل "تغطية". فقط أضف. احتفظ بجميع الحروف.

يضيف "غطاء" "-ing" لعمل "غطاء". فقط أضف.

يضيف "غطاء" "-ed" لعمل "مغطى". فقط أضف.

لا يوجد إسقاط. لا توجد تغييرات في حروف العلة. نظيف جدًا.

الملاحظة الوحيدة: "غطاء" له "c" و "o" ناعمة كما في "cove". احتفظ بها.

تدرب مع طفلك. اكتب "غطاء". أضف "age". تحصل على "تغطية". أضف "ing". تحصل على "غطاء". أضف "ed". تحصل على "مغطى".

لا توجد حيل. نظيف جدًا.

لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟

جرب هذه الجمل. املأ الفراغ بكلمة غطاء أو تغطية أو غطاء أو مغطى.

يرجى _____ بقايا الطعام بغلاف بلاستيكي. (فعل)

تحتوي المجلة على صورة لأسد على _____. (اسم، الطبقة الخارجية)

كانت _____ الإخبارية للعاصفة على كل قناة. (اسم، الإبلاغ)

تساقطت _____ رقيقة من الثلج بين عشية وضحاها. (اسم، طبقة)

كانت طاولة النزهة _____ بالنمل. (صفة، وجود شيء في الأعلى)

نحن بحاجة إلى _____ صحية لجميع أفراد الأسرة. (اسم، تأمين)

_____ وجهها بيدها عندما ضحكت. (فعل في الماضي)

الجسر _____ يبلغ من العمر مائة عام. (صفة)

الإجابات: 1 غطاء، 2 غطاء، 3 تغطية، 4 غطاء، 5 مغطى، 6 تغطية، 7 مغطى، 8 مغطى.

تستخدم رقم 4 كلمة "غطاء" كاسم بمعنى طبقة.

يستخدم رقم 5 كلمة "مغطى" كصفة تعني "كان عليه نمل".

يستخدم رقم 8 كلمة "مغطى" كصفة تصف الجسر.

نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة

قم بتغطية قدر أثناء الطهي. "يرجى تغطية القدر حتى يغلي الماء بشكل أسرع."

انظر إلى غلاف الكتاب. "غلاف هذا الكتاب لامع."

شاهد الأخبار. "لدى محطة التلفزيون تغطية مباشرة للعرض."

لاحظ الغطاء. "غطاء من التزجيج يجعل الكعكة جميلة."

ابحث عن الأشياء المغطاة. "يبقي الجسر المغطى المطر بالخارج."

تحدث عن التغطية الصحية. "يساعد التأمين في دفع تكاليف زيارات الطبيب."

العب لعبة. تخفي لعبة تحت قطعة قماش. "أنا أغطي اللعبة. أين هي؟"

ارسم عربة مغطاة من التاريخ.

لا تصحح كل خطأ. إذا قال طفلك "غطاء" عندما يقصد "تغطية"، فقل بلطف "التغطية هي مقدار ما يتم تضمينه. الغطاء هو الطبقات."

احتفل عندما يستخدم طفلك كلمة "تغطية". هذه الكلمة تعمل للتأمين والأخبار.

اشرح أن "التغطية" يمكن أن تعني مقدار ما يتضمنه شيء ما. "أظهرت تغطية الكاميرا للمباراة جميع الزوايا."

غدًا ستغطي مقلاة. ستقرأ غلاف صندوق الحبوب. ستشاهد التغطية الإخبارية. ستزيل طبقة من الصقيع عن السيارة. ستنام تحت بطانية مغطاة.

قد يقول طفلك "حبي يغطيك". ستبتسم.

استمر في التغطية. استمر في التحقق من التغطية. استمر في ملاحظة الأغطية. استمر في العثور على الأشياء المغطاة.

سينمو طفلك في اللغة وفي فهم الحماية. التغطية تحافظ على الأشياء آمنة. اللغة تغطي أفكارنا.