المضارع البسيط هو الطريقة الأساسية التي نتحدث بها عن الأفعال. يصف الأشياء التي تحدث الآن، والأشياء التي تحدث بانتظام، والأشياء التي تكون صحيحة دائمًا. كلمات مثل يأكل، ينام، يلعب، يحب، ويريد كلها أفعال مضارعة بسيطة. بالنسبة لطفل في السادسة من عمره، فإن المضارع البسيط هو أساس كل تواصل. إن تعلم أكثر 70 فعلًا مضارعًا بسيطًا شيوعًا لطفل في السادسة من عمره يمنح الأطفال الأدوات اللازمة للتعبير عن حياتهم اليومية، ومشاعرهم، وعالمهم. هذه الأفعال هي اللبنات الأساسية لكل جملة سيتحدثون بها على الإطلاق.
معنى المضارع البسيط للمضارع البسيط ثلاثة استخدامات رئيسية. يخبرنا عن الأشياء التي تحدث الآن، والعادات والروتينات، والحقائق التي تكون صحيحة دائمًا.
الأشياء التي تحدث الآن تستخدم المضارع البسيط لأفعال الحالة والمشاعر. هذه أشياء صحيحة في هذه اللحظة.
أريد قطعة بسكويت.
إنها تشعر بالسعادة.
إنه يحتاج إلى مساعدة.
نرى القطة.
العادات والروتينات تصف الأشياء التي نفعلها بانتظام.
أتناول الإفطار كل صباح.
إنها تمشي إلى المدرسة.
إنه يغسل أسنانه مرتين في اليوم.
نلعب في الخارج بعد العشاء.
الحقائق والحقائق العامة هي أشياء صحيحة دائمًا.
الشمس تشرق.
الكلاب تنبح.
يتجمد الماء عندما يكون باردًا.
الطيور تطير.
بالنسبة لطفل في السادسة من عمره، فإن المضارع البسيط هو الزمن الذي يستخدمونه في أغلب الأحيان. يستخدمونه لطلب الأشياء، ومشاركة المشاعر، والتحدث عن حياتهم اليومية.
عندما نتحدث عن أكثر 70 فعلًا مضارعًا بسيطًا شيوعًا لطفل في السادسة من عمره، فإننا نعني كلمات الفعل والحالة التي يستخدمها الأطفال في أغلب الأحيان في محادثاتهم اليومية.
تصريف المضارع البسيط تتغير صيغة أفعال المضارع البسيط اعتمادًا على من يقوم بالفعل. يسمى هذا التصريف. النمط بسيط بمجرد أن يتعلمه الأطفال.
بالنسبة لـ أنا، أنت، نحن، هم نستخدم الصيغة الأساسية للفعل.
أنا ألعب.
أنت تلعب.
نحن نلعب.
هم يلعبون.
بالنسبة لـ هو، هي، هو/هي/ذلك نضيف -s إلى الصيغة الأساسية.
هو يلعب.
هي تلعب.
هو/هي/ذلك يلعب.
قواعد الإملاء الخاصة بـ هو، هي، و هو/هي/ذلك:
بالنسبة للأفعال التي تنتهي بـ s، sh، ch، x، أو o، نضيف -es.
هو يقبّل.
هي تغسل.
هو/هي/ذلك يصل.
هو يصلح.
هي تذهب.
بالنسبة للأفعال التي تنتهي بحرف ساكن + y، نغير y إلى i ونضيف -es.
هو يبكي يصبح هو يبكي.
هي تطير يصبح هي تطير.
ولكن إذا انتهى الفعل بحرف علة + y، فإننا نضيف -s فقط.
هو يلعب يصبح هو يلعب.
هي تستمتع يصبح هي تستمتع.
الفعل يكون غير منتظم وله أشكال خاصة.
أنا أكون
أنت تكون
هو/هي/هو/هي/ذلك يكون
نحن نكون
هم يكونون
الفعل يملك غير منتظم أيضًا بالنسبة لـ هو، هي، هو/هي/ذلك.
أنا أملك
أنت تملك
هو/هي/هو/هي/ذلك يملك
نحن نملك
هم يملكون
بالنسبة لطفل في السادسة من عمره، فإن أهم شيء هو تعلم إضافة -s لـ هو، هي، و هو/هي/ذلك. سيتقنون القواعد الخاصة من خلال الممارسة.
أمثلة على المضارع البسيط فيما يلي أمثلة على أفعال المضارع البسيط قيد التنفيذ. هذه هي أنواع الجمل التي يستخدمها الأطفال في السادسة من عمرهم كل يوم.
أفعال الحركة في المضارع البسيط:
أنا أقُفز على السرير.
أنت تركض بسرعة.
هو يتسلق الشجرة.
هي ترقص بشكل جميل.
هو/هي/ذلك يتحرك ببطء.
نحن نبني أبراجًا.
هم يرسمون صورًا.
أفعال الحالة في المضارع البسيط:
أنا أحب البيتزا.
أنت تريد دورًا.
هو يحتاج إلى عناق.
هي تحب دميتها.
هو/هي/ذلك يخصني.
نحن نعرف الإجابة.
هم يفهمون اللعبة.
الفعل يكون في المضارع البسيط:
عمري ست سنوات.
أنت أفضل صديق لي.
هو مضحك.
هي لطيفة.
الجو بارد في الخارج.
نحن في المدرسة.
هم يلعبون.
الفعل يملك في المضارع البسيط:
لدي لعبة جديدة.
لديك عيون زرقاء.
لديه دراجة.
لديها شعر طويل.
لديها أربعة أرجل.
لدينا كلب.
لديهم منزل كبير.
أسئلة باستخدام المضارع البسيط إن طرح الأسئلة في المضارع البسيط يساعد الأطفال على الحصول على المعلومات والتعبير عن احتياجاتهم. تتبع الأسئلة أنماطًا خاصة باستخدام الأفعال المساعدة.
أسئلة بنعم/لا باستخدام do و does:
هل أبدو مضحكًا؟
هل تحب الآيس كريم؟
هل يلعب كرة القدم؟
هل تريد دورًا؟
هل لدينا وقت؟
هل يعيشون في الجوار؟
أسئلة بنعم/لا باستخدام يكون:
هل أنا صديقك؟
هل أنت جائع؟
هل هو أخوك؟
هل هي في المنزل؟
هل تمطر؟
هل وصلنا إلى هناك بعد؟
هل هم قادمون؟
أسئلة wh- باستخدام do و does:
ماذا تريد؟
أين تعيش؟
متى نأكل؟
لماذا يبكون؟
كيف تصنع الفطائر؟
أسئلة wh- باستخدام يكون:
من هذا؟
ما اسمك؟
أين حذائي؟
متى الغداء؟
لماذا هو حزين؟
كيف حالك؟
فيما يلي بعض أمثلة الأسئلة التي يطرحها الأطفال كل يوم:
"هل تحبني؟"
"أين تذهب الشمس في الليل؟"
"ماذا على العشاء؟"
"لماذا يجب أن أذهب إلى الفراش؟"
"هل وصلنا إلى هناك بعد؟"
استخدامات أخرى للمضارع البسيط للمضارع البسيط العديد من الاستخدامات الهامة الأخرى في اللغة الإنجليزية. إن تعلم هذه الأشياء يساعد الأطفال على فهم لغة أكثر تعقيدًا.
رواية القصص والنكات: غالبًا ما نستخدم المضارع البسيط لجعل القصص تبدو أكثر إثارة وفورية.
"إذن، هذا الرجل يدخل إلى المتجر..."
"يرى الدب العسل ويركض نحوه."
إعطاء التوجيهات والإرشادات:
"أولاً، تخلط الدقيق والسكر."
"تنعطف يسارًا عند الزاوية."
"ثم تنتظر حتى يتغير الضوء."
التحدث عن الأحداث المجدولة في المستقبل القريب:
"تبدأ المدرسة في الساعة الثامنة."
"يبدأ الفيلم في غضون عشر دقائق."
"تغادر طائرتنا غدًا في الصباح."
بعد كلمات مثل when، if، before، after للمعنى المستقبلي:
"سأتصل بك عندما أعود إلى المنزل."
"إذا أمطرت، فسوف نبقى في الداخل."
"قبل أن تذهب، قل وداعًا."
بالنسبة لطفل في السادسة من عمره، ستصبح هذه الاستخدامات أكثر أهمية كلما كبروا وواجهوا لغة أكثر تعقيدًا.
الفئات أو القوائم: أكثر 70 فعلًا مضارعًا بسيطًا شيوعًا فيما يلي قائمة عملية بأكثر 70 فعلًا مضارعًا بسيطًا شيوعًا لطفل في السادسة من عمره. هذه هي الأفعال التي يستخدمها الأطفال في أغلب الأحيان في محادثاتهم اليومية.
أفعال الحركة اليومية (20 كلمة)
يذهب
يأتي
يركض
يقفز
يجلس
يقف
يأكل
يشرب
ينام
يستيقظ
يلعب
يبني
يرسم
يرسم
يغني
يرقص
يقرأ
يكتب
يشاهد
يستمع
أفعال الروتين اليومي (10 كلمات)
يفرشي
يغسل
يلبس
يمشط
ينظف
يساعد
ينتظر
يشارك
يأخذ
يضع
أفعال الحالة والشعور (10 كلمات)
يحب
يحب
يريد
يحتاج
يشعر
يأمل
يتمنى
يهتم
يفضل
يستمتع
أفعال التفكير (8 كلمات)
يعرف
يفكر
يؤمن
يتذكر
ينسى
يفهم
يتساءل
يعني
الفعل يكون (5 أشكال)
أنا أكون
يكون
يكون
يكون
كون
الفعل يملك (2 شكل)
يملك
يملك
أفعال التواصل (8 كلمات)
يقول
يخبر
يسأل
يجيب
يتصل
يتحدث
يتكلم
يهمس
أفعال حسية (5 كلمات)
يرى
يسمع
يشم
يتذوق
يلمس
أفعال الملكية (2 كلمة)
ينتمي
يمتلك
أمثلة على الحياة اليومية باستخدام المضارع البسيط أفضل طريقة لتعليم المضارع البسيط هي استخدامه بشكل طبيعي في المحادثات اليومية. يتعلم الأطفال هذه الأفعال بشكل أفضل عندما يسمعونها في السياق.
الروتين الصباحي: "أستيقظ. أخرج من السرير. أغسل أسناني. أغسل وجهي. أتناول الإفطار. أرتدي حذائي. أذهب إلى المدرسة."
على الإفطار: "أنا أحب الحبوب. أنت تفضل الفطائر. الحليب بارد. هذه الملعقة تخصني. نأكل معًا كعائلة."
في المدرسة: "تقرأ المعلمة قصة. ننصت بعناية. يجلس صديقي بجانبي. أرسم صورة. نلعب في الاستراحة."
في الحديقة: "أركض بسرعة. تتأرجح عاليًا. يتسلق السلم. تنزلق. نستمتع معًا."
على العشاء: "أريد المزيد من البطاطس. هذه الدجاجة مذاقها جيد. يطبخ أبي العشاء. نقول شكرًا لك. يسقط الطفل ملعقته."
في وقت النوم: "أشعر بالتعب. أحتاج إلى بطانيتي. تقرأ أمي قصة. أغمض عيني. أحلم بالحيوانات."
بطاقات تعليمية قابلة للطباعة للمضارع البسيط البطاقات التعليمية هي أداة رائعة لتعلم أفعال المضارع البسيط. يمكنك صنعها معًا، مما يجعل التعلم أكثر أهمية.
لصنع بطاقات تعليمية للمضارع البسيط، ستحتاج إلى بطاقات فهرسة أو ورق سميك، وأقلام تحديد، وأقلام تلوين، وربما بعض المجلات القديمة للصور. على جانب واحد من البطاقة، اكتب الفعل. على الجانب الآخر، ارسم صورة بسيطة توضح الفعل.
على سبيل المثال:
"يركض" مع صورة لشخص يركض
"يأكل" مع صورة لشخص يأكل
"ينام" مع صورة لشخص نائم
"يحب" مع وجه سعيد وقلب
"يملك" مع صورة لشخص يحمل لعبة
فيما يلي بعض الطرق الممتعة لاستخدام بطاقاتك التعليمية:
قم بتمثيلها: اختر بطاقة وقم بتمثيل الفعل دون التحدث. يخمن طفلك الكلمة. ثم تبادل الأدوار.
بناء الجملة: اختر بطاقة واستخدمها في جملة. "أنا أركض بسرعة." "إنها تأكل تفاحة." "نحن نحب البيتزا."
ممارسة هو/هي/هو/هي/ذلك: اختر بطاقة وتدرب على تغييرها لمواضيع مختلفة. "أنا أركض. هو يركض. هم يركضون."
لعبة الفرز: قم بفرز البطاقات إلى أفعال حركة وأفعال حالة. تحدث عن الفرق.
لعبة المطابقة: قم بعمل أزواج من البطاقات بنفس الفعل أو طابق الأفعال ذات المعاني المتعارضة.
أنشطة أو ألعاب التعلم الألعاب تجعل تعلم أفعال المضارع البسيط ممتعًا ولا يُنسى. فيما يلي بعض الألعاب التي يمكنك لعبها مع طفلك لممارسة هذه الكلمات المهمة.
لعبة سيمون يقول: العب سيمون يقول باستخدام أفعال المضارع البسيط. "سيمون يقول اقفز. سيمون يقول اجلس. اركض في مكانك!" هذا يمارس أفعال الحركة بطريقة ممتعة.
لعبة الروتين اليومي: تناوب على وصف روتينك اليومي باستخدام المضارع البسيط. "أولاً، أستيقظ. ثم أرتدي ملابسي. ثم أتناول الإفطار." يضيف طفلك الجزء التالي. هذا يبني التسلسل واستخدام الفعل.
لعبة التجسس بالأفعال: العب لعبة التجسس باستخدام الأفعال. "أنا أتجسس على شيء يطير." (طائر) "أنا أتجسس على شيء ينبح." (كلب) "أنا أتجسس على شيء يشرق." (الشمس)
لعبة التمثيل الإيمائي بالأفعال: تناوب على تمثيل الأفعال دون التحدث بينما يخمن الشخص الآخر. هذا ممتع ويجعل الأطفال يتحركون.
لعبة ماذا تحب؟: اطرحوا على بعضكم البعض أسئلة حول الإعجابات وعدم الإعجابات باستخدام المضارع البسيط. "ماذا تحب أن تأكل؟" "أنا أحب البيتزا." "ماذا يحب صديقك؟" "إنها تحب الآيس كريم."
صيد الأفعال في وقت القصة: عندما تقرأ القصص معًا، اجعل طفلك يرفع يده في كل مرة يسمع فيها فعلًا مضارعًا بسيطًا. "يمشي الدب عبر الغابة. هو يرى خلية نحل. هو يريد العسل." هذا يبني مهارات الاستماع.
لعبة الدائرة الصباحية: اجلس في دائرة مع أفراد الأسرة أو الحيوانات المحشوة. تناوب على قول ما يفعله كل شخص باستخدام المضارع البسيط. "تعمل أمي. يطبخ أبي. أنا ألعب. ينام تيدي."
لعبة سلسلة الأسئلة: تناوب على طرح الأسئلة والإجابة عليها في المضارع البسيط. أنت تسأل: "ماذا تحب أن تلعب؟" يجيب الطفل: "أنا أحب أن ألعب بالمكعبات." يسأل الطفل: "ماذا يحب أبي أن يأكل؟" أنت تجيب: "إنه يحب أن يأكل البيتزا."
باستخدام هذه الأمثلة والبطاقات التعليمية والألعاب، فإنك تساعد طفلك على إتقان أكثر 70 فعلًا مضارعًا بسيطًا شيوعًا لطفل في السادسة من عمره بطريقة طبيعية وممتعة. ستصبح هذه الأفعال أساس لغتهم. سيستخدمونها للتحدث عن حياتهم اليومية، والتعبير عن مشاعرهم، ومشاركة عالمهم مع الآخرين. كل محادثة تمنحهم المزيد من الممارسة. سيكتسب طفلك الثقة وهو يتعلم استخدام الأفعال بشكل صحيح لمواضيع مختلفة. كلما سمعوا واستخدموا أفعال المضارع البسيط، كلما تدفقت هذه الكلمات بشكل طبيعي في حديثهم اليومي. سرعان ما سيخبرونك بكل ما يحبونه، وما يريدونه، وما يفعلونه، وستسمع لغتهم تنمو أقوى كل يوم.