مرحبًا أيها المسافرون عبر الزمن. اليوم، سنتعلم عن طريقة مفيدة وشائعة جدًا لاستخدام الأفعال. سنتعلم عن زمن المضارع البسيط. يخبرنا الزمن متى يحدث شيء ما. زمن المضارع البسيط لا يتعلق بما يحدث في هذه اللحظة بالذات. إنه يتعلق بالعادات والروتين والحقائق.
فكر فيه على أنه زمن "دائمًا" أو "عادةً". نستخدمه للتحدث عن الأشياء التي نفعلها مرارًا وتكرارًا. أنا أغسل أسناني كل صباح. نستخدمه للتحدث عن الأشياء التي تكون صحيحة دائمًا. تشرق الشمس من الشرق. نستخدمه للتحدث عن الأشياء التي نحبها أو لا نحبها. أحب الآيس كريم. إنها تكره البروكلي. إنه الزمن لمشاركة ما هو طبيعي وصحيح في حياتك. دعنا نتعلم كل شيء عنه.
التصريف
كلمة "التصريف" تعني تغيير الفعل ليطابق الفاعل. بالنسبة لزمن المضارع البسيط، هذا في الغالب سهل جدًا. نستخدم الشكل الأساسي للفعل مع أنا، أنت، نحن، وهم.
أنا أمشي. أنت تتحدث. نلعب. هم يقفزون. انظر، الفعل لا يتغير.
لكن هناك قاعدة مهمة واحدة. عندما يكون الفاعل هو هو، هي، أو هو/هي/هم لغير العاقل، فإننا عادةً ما نضيف 's' إلى الفعل. هذا هو الشخص الثالث المفرد. هو يمشي. هي تتحدث. كلبي (هو) يركض. الكمبيوتر (هو) يعمل. قاعدة 's' هذه هي مفتاح استخدام زمن المضارع البسيط بشكل صحيح. بعض الأفعال خاصة، مثل "يكون" (أنا أكون، أنت تكون، هو يكون) و"يملك" (أنا أملك، هي تملك). سنتدرب عليها أيضًا.
زمن المضارع
زمن المضارع البسيط هو الطريقة الرئيسية التي نتحدث بها عن الحاضر للعادات والحقائق. دعونا نلقي نظرة عليه أثناء العمل.
نستخدمه للروتين اليومي. أستيقظ في الساعة السابعة. أنت تتناول الإفطار. يذهب إلى المدرسة. إنها تقرأ كتابًا. نقوم بواجبنا المنزلي. يلعبون كرة القدم بعد الفصل. هذه أشياء تحدث بانتظام، وليس فقط في هذه اللحظة بالذات.
نستخدمه للحقائق العامة. الماء يغلي عند 100 درجة. تطير الطيور. اثنان زائد اثنان يساوي أربعة. الآباء يحبون أطفالهم. هذه حقائق عن العالم لا تتغير.
نستخدمه أيضًا للحالات والمشاعر. أعرف الإجابة. أنت تريد قطعة بسكويت. هو يحب الموسيقى. إنها تحتاج إلى مساعدة. نحن نفهم اللعبة. لديهم سيارة حمراء. هذه تصف كيف تكون الأشياء، وليس الأفعال التي تحدث الآن.
زمن الماضي
زمن المضارع البسيط نفسه لا يتحدث عن الماضي. إنه للعادات التي تستمر في الوقت الحاضر. أمشي إلى المدرسة كل يوم. هذا يعني أنني فعلت ذلك بالأمس، وأفعله اليوم، وربما سأفعله غدًا.
للتحدث عن فعل منتهي في الماضي، نستخدم زمنًا مختلفًا، مثل الماضي البسيط. مشيت إلى المدرسة بالأمس. أكلت تفاحة. لعبوا لعبة.
ومع ذلك، نستخدم أحيانًا زمن المضارع البسيط لرواية قصة حدثت في الماضي. يسمى هذا "المضارع التاريخي". يجعل القصة تبدو مثيرة وكأنها تحدث الآن. "لذلك بالأمس، كنت أمشي في طريقي إلى المنزل، ورأيت قوس قزح ضخمًا!" هذا مخصص لرواية القصص الممتعة، وليس للتحدث بشكل طبيعي عن الماضي.
زمن المستقبل
زمن المضارع البسيط ليس هو الطريقة الرئيسية للتحدث عن الخطط المستقبلية. عادة ما نستخدم "سوف" أو "سوف" لذلك. سأزور جدتي غدًا. ستقيم حفلة.
لكننا نستخدم زمن المضارع البسيط للمستقبل عندما نتحدث عن الجداول الزمنية والجداول الزمنية الثابتة. تغادر الحافلة في الساعة 3:15 مساءً. يبدأ الفيلم في الساعة 7:00. تبدأ الدراسة في سبتمبر. تصل رحلتي يوم الجمعة. نستخدمه لأن الجدول الزمني حقيقة ثابتة، مثل القاعدة. إنها ليست خطة شخصية.
الأسئلة
لطرح الأسئلة في زمن المضارع البسيط، غالبًا ما نستخدم الأفعال المساعدة "do" و "does". نستخدم "do" مع أنا، أنت، نحن، هم. نستخدم "does" مع هو، هي، هو/هي/هم لغير العاقل. بعد "do" أو "does"، نستخدم الشكل الأساسي للفعل الرئيسي.
هل تحب البيتزا؟ هل يعزف على البيانو؟ هل يعيشون هنا؟ هل تشرب القطة الحليب؟ أين تذهب إلى المدرسة؟ ماذا تتناول للغداء؟ كيف يعودون إلى المنزل؟
بالنسبة للفعل "يكون"، الأمر أسهل. نضع الفعل في المقدمة. هل أنا متأخر؟ هل أنت سعيد؟ هل هو أخوك؟ هل نحن مستعدون؟ أين حقيبتي؟ كيف حالهم؟
استخدامات أخرى
زمن المضارع البسيط له بعض المهام الممتعة الأخرى. نستخدمه لإعطاء التعليمات أو التوجيهات. أولاً، اخلط الدقيق والبيض. ثم اخبزها. انعطف يسارًا عند إشارة المرور. هذا لأن التعليمات تشبه القواعد العامة.
نستخدمه في التعليقات الرياضية لجعل الحدث يبدو فوريًا. يمرر الكرة. إنها تسدد. إنها تسجل. يستخدم المعلق المضارع البسيط لوصف الحركة السريعة كما تحدث.
نستخدمه أيضًا في القصص من الكتب، وخاصة في كتب الأطفال. "يدخل الدب إلى الغابة. يجد خلية نحل." غالبًا ما تستخدم كتب القصص زمن المضارع البسيط لجعل القصة تبدو حية وتحدث أمامك مباشرة أثناء القراءة.
نصائح التعلم
إحدى الطرق الرائعة لتعلم زمن المضارع البسيط هي التحدث عن حياتك الخاصة. اصنع ملصقًا بعنوان "يومي". ارسم صورًا لروتينك. اكتب جملة واحدة لكل صورة. أستيقظ. أتناول الإفطار. أذهب إلى المدرسة. أقرأ كتابًا. أذهب إلى النوم. هذا يربط القواعد النحوية بعالمك الخاص.
غني أغنية "الروتين اليومي". استخدم لحن "هذه هي الطريقة التي نغسل بها ملابسنا". "هذه هي الطريقة التي أغسل بها أسناني، أغسل أسناني، أغسل أسناني. هذه هي الطريقة التي أغسل بها أسناني في الصباح الباكر." غيّر الإجراءات. غني عن ارتداء الملابس وتناول الغداء وركوب الحافلة. الموسيقى تجعل النمط يلتصق.
تدرب على قاعدة 's' بلعبة سخيفة. في كل مرة ترى فيها شخصًا أو شيئًا واحدًا (مثل أمك، الساعة، الكلب)، أشر وقل "هو يركض!" أو "هي تطبخ!" أو "إنها تدق!" افعلها بسرعة. هذا يجعل عقلك يعتاد على إضافة 's' له، هي، وهو/هي/هم لغير العاقل.
ألعاب تعليمية
هيا نلعب "سيمون يقول" بزمن المضارع البسيط. يقول القائد، "سيمون يقول، 'أنت تقفز'." يقفز الجميع. "سيمون يقول، 'هو يصفق'." يتظاهر الجميع بأنهم "هو" ويصفقون. "أنت تدور." إذا دار شخص ما دون سماع "سيمون يقول"، فهو خارج اللعبة. هذه اللعبة تجعلك تتحرك وتستخدم أشكال الفعل في الأوامر.
العب "ابحث عن شخص ما الذي...". قم بإنشاء ورقة عمل بسيطة بها عادات في زمن المضارع البسيط. "ابحث عن شخص ما الذي... يحب البروكلي... لديه كلب أليف... يعزف على البيانو... يقرأ كل ليلة." يجب على الأطفال التجول وطرح الأسئلة. "هل تحب البروكلي؟" "هل لديك كلب أليف؟" يكتبون اسم زميل الدراسة الذي يقول "نعم، أفعل". هذا نشاط تحدث كلاسيكي وممتع.
جرب لعبة الفرز "حقيقة أم عادة؟". اكتب العديد من الجمل على البطاقات. بعضها حقائق. "يدور القمر حول الأرض." بعضها عادات. "أشرب الحليب مع العشاء." بعضها خاطئ للمضارع البسيط. "أنا آكل تفاحة الآن" (هذا مستمر). في فرق، يجب على الأطفال فرز البطاقات إلى أكوام "حقيقة" أو "عادة" أو "عفوًا، زمن خاطئ!". هذه اللعبة تختبر حقًا فهمهم متى يستخدمون زمن المضارع البسيط وتجعل القواعد النحوية تحديًا جماعيًا ممتعًا.