قد يجعلك ألم المعدة تشعر بالمرض. البرد هو مرض شائع. الكلمات "مريض، مرض، يمرض، مريض" كلها تأتي من نفس العائلة. كل كلمة تتحدث عن المرض أو اعتلال الصحة. لكن لكل منها وظيفة مختلفة في الجملة. تساعد معرفة هذه العائلة الأطفال على وصف شعورهم وفهم الصحة. دعنا نستكشف هذه الكلمات الأربع معًا.
ماذا تعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ يمكن لفكرة أساسية واحدة أن تنمو إلى العديد من أشكال الكلمات. المعنى يبقى كما هو في القلب. لكن الكلمة تغير نهايتها لدور جديد. على سبيل المثال، "مريض" صفة. "المرض" اسم. "يمرض" فعل. "مريض" صفة. تساعد معرفة هذه الأشكال الأربعة الطفل على التحدث عن الصحة بوضوح ولطف.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها تتغير الضمائر من "هو" إلى "له" أو "له". تتغير عائلة الكلمات لدينا بإضافة اللواحق، وليس بتغيير الشخص. فكر في "مريض" على أنه حالة عدم الشعور بالصحة. يحول "المرض" هذه الحالة إلى شيء. يحول "يمرض" الحالة إلى فعل. يصف "مريض" شخصًا أو شيئًا يبدو غالبًا مريضًا. يجيب كل شكل على سؤال بسيط. كيف تشعر؟ مريض. ماذا لديك؟ مرض. ماذا يفعل شيء ما؟ يمرض. ما نوع المظهر؟ مريض.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة هذه العائلة لديها صفات، واسم، وفعل. لنبدأ بالصفة "مريض". صفة: شعر سام بالمرض بعد تناول الكثير من الحلوى. تعني كلمة "مريض" معتل أو مريض.
التالي هو الاسم "المرض". اسم: انتشر المرض في جميع أنحاء الفصل. يحدد "المرض" حالة المرض.
ثم لدينا الفعل "يمرض". فعل: جعلت الرائحة الكريهة الجميع في الغرفة يشعرون بالمرض. تعني كلمة "يمرض" أن تجعل شخصًا ما يشعر بالمرض أو الاشمئزاز.
أخيرًا الصفة "مريض". صفة: احتاج النبات المريض إلى مزيد من ضوء الشمس. يصف "مريض" شخصًا أو شيئًا يبدو ضعيفًا أو مريضًا. هذه العائلة ليس لديها شكل ظرف شائع. يمكننا أن نقول "مريض" كظرف نادرًا، لكن هذا متقدم.
أصل واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات كانت الكلمة الإنجليزية القديمة "seoc" تعني مريضًا أو ضعيفًا. من هذا الجذر، قمنا ببناء عائلة صحية. احتفظت كلمة "مريض" بالمعنى الرئيسي للصفة. أدى إضافة -ness إلى تكوين الاسم "المرض" (حالة المرض). أدى إضافة -en إلى تكوين الفعل "يمرض" (ليصبح أو يجعل مريضًا). أدى إضافة -ly إلى تكوين الصفة "مريض" (تبدو مريضة). يمكن للأطفال رؤية نفس النمط في عائلات أخرى. على سبيل المثال، "جيد، صحة، wellen (نادر)، wellly (نادر)". مثال أفضل هو "ضعيف، ضعف، يضعف، بضعف". تساعد أنماط التعلم الأطفال على فهم كلمات الصحة.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟ انظر إلى وظيفة كل كلمة بعناية. "مريض" صفة. مثال: بقي الطفل المريض في المنزل من المدرسة.
"المرض" اسم. مثال: يزعج مرض السفر بعض الناس.
"يمرض" فعل. مثال: أزعج الطعام الفاسد الكلب.
"مريض" صفة. مثال: احتاج القط الصغير المريض إلى طبيب بيطري. لكل شكل وظيفة واضحة واحدة. هذا يجعل هذه العائلة أسهل في التعلم. التحدي الوحيد هو تذكر صفتين: مريض ومريض. تعني كلمة "مريض" مريضًا حاليًا. تعني كلمة "مريض" غالبًا مريضًا أو يبدو مريضًا.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟ تنتهي كلمة "مريض" بالفعل بـ -ly، لكنها صفة. هذا يربك بعض الأطفال. ذكّرهم: "يصف مريض اسمًا. إنه ليس ظرفًا." مثال: طفل مريض (الطفل هو الاسم). لا نقول "ركض بضعف" كظرف. بدلاً من ذلك نستخدم "مريض" فقط كصفة. الظرف الحقيقي من هذه العائلة نادر. يمكننا أن نقول "بشكل مقزز" من "مقزز"، لكن هذه عائلة مختلفة. بالنسبة للمتعلمين الصغار، ركز على استخدام "مريض" و "مريض" كصفات بشكل صحيح. علم "مريض" للمرض المؤقت. علم "مريض" للمظهر الضعيف طويل الأمد.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، من y إلى i، والمزيد) هل كلمة "مريض" بها حرف c مزدوج؟ لا، لديها ck في النهاية. هذا يعتبر حرفين ولكن صوت واحد. أضف -ness لتكوين "المرض". مريض + ness = مرض (احتفظ بـ ck). أضف -en لتكوين "يمرض". مريض + en = يمرض (احتفظ بـ ck). أضف -ly لتكوين "مريض". مريض + ly = مريض (احتفظ بـ ck). لم تضيع أي أحرف. لم تتغير أي أحرف. الخطأ الشائع هو كتابة "sik" بدلاً من "sick". قل "مريض لديه ck، مثل sock و kick." خطأ آخر هو "المرض" مكتوب "sikness". ذكّر طفلك: "مريض لديه ck. يحافظ المرض على ck." خطأ آخر هو الخلط بين "يمرض" (فعل) و "دجاجة" (حيوان). قل "يمرض ليس لديه ch. يبدأ بـ s."
دعنا نتدرب - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟ جرب هذه الجمل مع طفلك. اقرأ كل واحدة بصوت عالٍ. اختر الكلمة الصحيحة من العائلة.
أشعر بـ ______. أحتاج إلى الراحة. الإجابة: مريض (صفة)
الـ ______ استمرت لمدة ثلاثة أيام. الإجابة: مرض (اسم)
الماء المتسخ قد ______ الحيوانات. الإجابة: يمرض (فعل)
الـ ______ أسقطت كل أوراقها. الإجابة: مريض (صفة)
أبقت ______ معدة في المنزل من المدرسة. الإجابة: مريض (صفة)
الـ ______ يجعل بعض الناس يشعرون بالدوار في السيارات. الإجابة: مرض (اسم)
يمكن للأفلام العنيفة أن ______ بعض المشاهدين. الإجابة: يمرض (فعل)
الطفل الـ ______ غاب عن المدرسة لأيام عديدة. الإجابة: مريض (صفة)
يرجى غسل يديك حتى لا تصاب بـ ______. الإجابة: مريض (صفة)
الـ ______ للطيور قلق حارس حديقة الحيوان. الإجابة: مرض (اسم)
بعد التدريب، اطرح على طفلك سؤالاً واحدًا. هل هذه الكلمة شعور أم حالة أم فعل أم وصف طويل الأمد؟ يعلم هذا السؤال البسيط القواعد اللغوية ومفردات الصحة معًا.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة استخدم لحظات المرض الحقيقية للتعليم بلطف. عندما يشعر طفلك بالضيق، قل "أنت تشعر بالمرض". ثم قل "هذا المرض سيزول قريبًا". لا تستخدم أبدًا كلمات المرض لإخافة الطفل.
استخدم قصة عن نبات ضعيف لتعليم "مريض". اسقِ نباتًا منزليًا معًا. إذا تحولت ورقة واحدة إلى اللون الأصفر، فقل "تبدو هذه الورقة مريضة". ثم قل "دعنا نساعدها على التحسن".
استخدم رائحة قوية لتعليم "يمرض". افتح برطمانًا من المخللات. قل "بعض الروائح يمكن أن تمرض الناس". ثم أغلق البرطمان. قل "ولكن ليس أنت. أنت قوي".
العب "املأ الفراغ" خلال اللحظات الهادئة. قل "أشعر بـ ______. حلقي يؤلمني." (مريض) قل "الـ ______ انتشر بسرعة في الشتاء." (مرض) قل "الحليب الفاسد يمكن أن ______ لك." (يمرض) قل "الـ ______ نامت القطة طوال اليوم." (مريض)
اقرأ قصة عن طبيب أو مستشفى. اسأل "من هو المريض في هذه القصة؟" اسأل "ما هو المرض الذي لديهم؟"
حوّل نشاط الرسم إلى درس في الكلمات. ارسم طفلاً يرتاح في السرير. ضع علامة "مريض". ارسم مقياس حرارة. ضع علامة "مرض". ارسم ملعقة متسخة مع عبوس. ضع علامة "يمرض". ارسم زهرة متدلية. ضع علامة "مريض".
عندما يرتكب طفلك خطأ، ابق هادئًا. إذا قالوا "لدي مريض"، فقل "تقريبًا. لديك مرض. يصف مريض كيف تشعر. المرض هو اسم الحالة." ثم قل "أشعر بالمرض. لدي مرض".
إذا قالوا "هذا الطعام يمرضني"، فقل "قريب. الطعام يمرضني. مريض صفة لكيفية ظهور شيء ما".
اكتب الكلمات الأربع على ملاحظات لاصقة. ضعها في الحمام بالقرب من صابون اليد. في كل مرة تغسل فيها يديك، قل "نغسل لتجنب المرض".
تذكر أن كلمات الصحة تحتاج إلى لمسة لطيفة. لا تجعل الطفل يشعر بالسوء لأنه مريض. استخدم هذه الكلمات للراحة والإعلام. قريبًا سيقول طفلك "أشعر بالمرض" بوضوح. سيسمون مرضًا مثل البرد أو الأنفلونزا. سيعرفون أن الروائح الكريهة يمكن أن تمرض شخصًا ما. وسيصفون نبتة مريضة في الحديقة. هذه هي قوة تعلم عائلة كلمات صغيرة واحدة بعناية.