مقدمة ممتعة
في يوم الجمعة الماضي، جلست ميا وليو على الشرفة. كان لدى ميا قطعة شوكولاتة كبيرة. كسرت قطعة منها. أعطتها ليو. قالت إنها تشارك لتكون لطيفة. ابتسم ليو وأكلها. في وقت لاحق، حصلت ميا على قطعة أخرى. قامت بعد أربع قطع. قسمتها بالضبط. قالت إنها تقسم لتكون عادلة. كلاهما أعطى حلوى. أعطت ميا بحرية دون عد. أعطى ليو أجزاء متساوية بالضبط. شاهدها الأب. شرح الفرق الكبير. المشاركة تعني العطاء بسعادة. التقسيم يعني التقسيم بالضبط. فهمت ميا الآن. قفزت للمشاركة أكثر.
شعرت ميا بالدفء من الداخل. أضاء قلبها بالفرح. أحب ليو الأشياء المتساوية. أومأ الأب ببطء. قال إن المشاركة مثل أشعة الشمس. التقسيم مثل المسطرة. شعرت ميا بالذكاء. بدأت في التخطيط لمخطط العدالة الخاص بها.
تحليل الكلمات
المبدأ الأساسي
نحن نرفض تعريفات القاموس المملة. نستخدم الصور في ذهنك. نضيف وظائف وخطافات للذاكرة. هذا يساعدك على التذكر إلى الأبد.
المشاركة للقيام
الصورة: تخيل أنك تشارك لإعطاء قطعة بسكويت. أنت تكسر قطعة منها. هذه هي المشاركة للقيام بها. وهذا يعني فعل شيء بالعطاء السخي.
الوظيفة: إنها مخصصة للإجراءات التي تتضمن العطاء السعيد. مثل المشاركة لنشر الفرح. أو المشاركة لإظهار اللطف.
الوصف الحسي: تشعر بالدفء في صدرك. تسمع "شكرًا لك" مبهجًا. تتألق عيناك بالبهجة.
مرساة الذاكرة: طفل يكسر قطعة بسكويت ويعطي النصف. هل ترى الوجه المبتسم؟ هذه هي المشاركة للقيام بها.
التقسيم للقيام
الصورة: فكر في أنك تقسم لتقطيع شطيرة. أنت تقسمها إلى أجزاء متساوية. هذا هو التقسيم للقيام به. وهذا يعني فعل شيء بالتقسيم الدقيق.
الوظيفة: إنها مخصصة للإجراءات التي تتضمن تقسيمًا عادلاً. مثل التقسيم لضمان المساواة. أو التقسيم لتجنب الجدال.
الوصف الحسي: تشعر بقرقعة القطع. تسمع نقرة النصفين المتساويين. تفحص عينيك الأحجام بعناية.
مرساة الذاكرة: طفل يقطع شطيرة بالسكين. هل ترى العيون المركزة؟ هذا هو التقسيم للقيام به.
مقارنة متقدمة
المشاركة سخية وفضفاضة. التقسيم دقيق وصارم. تركز المشاركة على العطاء. يركز التقسيم على التقسيم. استخدم المشاركة من أجل اللطف. استخدم التقسيم من أجل العدالة.
مقارنة المشهد
يحدث المشهد الأول في المنزل. تشارك ميا أقلام التلوين الخاصة بها. تعطي حفنة لبن. يختار بن الأشياء المفضلة لديه. تقول ميا أنا أشارك لمساعدتك على التلوين. هذا هو المشاركة للقيام بها - عمل كريم.
يحدث المشهد الثاني في الحديقة. يقسم ليو وجبته الخفيفة. يحسب خمس حبات عنب. يعطي اثنتين لميا. يحتفظ باثنتين لنفسه. يقول أنا أقسم لأكون عادلاً. هذا هو التقسيم للقيام به - تقسيم دقيق.
يحدث المشهد الثالث في الفصل. يشارك بن أقلام التحديد الخاصة به. يسمح لسارة باستخدام القلم الأزرق الخاص به. تقسم ميا الممحاة الخاصة بها. تقطع واحدة إلى نصفين. تعطي النصف لليو. لاحظ التحول. المشاركة تدور حول العطاء بحرية. التقسيم يدور حول التقسيم بالتساوي.
ملخص الدليل
المشاركة مثل النهر المتدفق. التقسيم مثل الميزان المتوازن. اختر المشاركة لإظهار اللطف. اختر التقسيم لإظهار العدالة.
تذكير عميق بالمزالق
الخطأ الأول
قولي أنا أقسم لأعطي صديقي لعبة. لماذا خطأ؟ تتم مشاركة الألعاب بسخاء. يشير التقسيم إلى القطع. نتيجة مضحكة؟ يعتقد الصديق أنك تكسرها. العبارة الصحيحة: أنا أشارك لأعطي صديقي لعبة. حيلة الذاكرة: العناصر الكاملة تحتاج إلى مشاركة.
الخطأ الثاني
قولي أنا أشارك لتقسيم البيتزا. لماذا خطأ؟ تحتاج البيتزا إلى تقسيمها بالتساوي. يمكن أن تكون المشاركة غير متساوية. نتيجة مضحكة؟ يحصل شخص ما على شريحة صغيرة. العبارة الصحيحة: أنا أقسم لتقسيم البيتزا. حيلة الذاكرة: الطعام يحتاج إلى تقسيم.
الخطأ الثالث
قولي أنا أشارك لإعارة قلمي الرصاص. لماذا خطأ؟ الإعارة هي مشاركة مؤقتة. التقسيم يعني القطع. نتيجة مضحكة؟ يصبح القلم قطعتين. العبارة الصحيحة: أنا أشارك لإعارة قلمي الرصاص. حيلة الذاكرة: الاستخدام المؤقت يحتاج إلى مشاركة.
الخطأ الرابع
قولي أنا أشارك لتقطيع الكعكة. لماذا خطأ؟ يجب تقسيم الكعكة بالتساوي. يمكن أن تكون المشاركة عشوائية. نتيجة مضحكة؟ يحصل طفل عيد الميلاد على فتات. العبارة الصحيحة: أنا أقسم لتقطيع الكعكة. حيلة الذاكرة: الاحتفالات تحتاج إلى تقسيم.
تمارين تفاعلية
حوار صغير
أ: أنا أشارك لأعطيك بعض الملصقات الخاصة بي. ب: هذا تفكير منك للغاية. أ: أنا أقسم للتأكد من أننا نحصل على أدوار متساوية. ب: يبدو هذا عادلاً للجميع.
مسرح صغير
أ: (يكسر قطعة بسكويت) أنا أشارك هذا معك. ب: يا له من لذيذ، شكرًا جزيلاً لك. أ: (تقطيع تفاحة) أنا أقسمها إلى شريحتين متساويتين. ب: مثالي، الآن ليس لدى أي منا أكثر.
اكتشف الخطأ
أي جملة تبدو غريبة؟ اشرح السبب.
كنت أقسم لأعطي أختي عناقًا. العناق تتم مشاركتها. استخدم المشاركة بدلاً من ذلك.
كنت أشارك لتقسيم قطعة الكعكة الأخيرة. التقسيم يحتاج إلى تقسيم. استخدم التقسيم بدلاً من ذلك.
كنت أقسم لأسمح لصديقي باستعارة كتابي. الإعارة هي مشاركة. استخدم المشاركة بدلاً من ذلك.
إنشاء جمل
استخدم كلا العبارتين.
المشاركة للقيام بها: أنا أشارك لمساعدة جاري في حديقته. التقسيم للقيام به: أنا أقسم لإعطاء الجميع كمية متساوية من العصير.
تحدي إضافي
تبقى لديك قطعة بسكويت واحدة. شارك أم قسم؟ الإجابة: قسم. ضمان العدالة.
قافية الملخص
المشاركة تعطي، التقسيم يقسم. واحد يوفر، واحد يقرر. قلب كريم؟ المشاركة، مشرقة. أجزاء متساوية؟ التقسيم، صحيح.
مهمة الواجب المنزلي
الخيار الأول
دفتر الملاحظات الملاحظة. احصل على دفتر ملاحظات صغير. ارسم ثلاث صور. اكتب جملة أسفل كل منها.
الصورة الأولى: تشعر بالمشاركة. الجملة: كنت أشارك أقلام التلوين الخاصة بي مع بن. الصورة الثانية: تشعر بالتقسيم. الجملة: كنت أقسم قطعة البسكويت الأخيرة مع ميا. الصورة الثالثة: تشعر بالمشاركة. الجملة: كنت أشارك مظلتي مع ليو.
أظهر دفتر ملاحظاتك لأحد الوالدين. اشرح الاختلافات.
الخيار الثاني
لعب الأدوار. مع أحد الوالدين، قم بتمثيل اللحظات. استخدم العبارات بشكل صحيح.
أنت: أمي، أنا أشارك ألعابي مع صديقي. الأب: هذا لطف منك للغاية. أنت: أبي، أنا أقسم الوجبات الخفيفة حتى يكون لدينا نفس الشيء. الأب: عمل جيد في أن تكون عادلاً.
تدرب حتى يصبح الأمر طبيعيًا.
الخيار الثالث
وقت المشاركة. غدًا في المدرسة، أخبر صديقًا. صف مشاركة واحدة وتقسيم واحد. قل: بالأمس كنت أشارك أقلام التحديد الخاصة بي. كنت أقسم شطيرتي. اسأل صديقك عن أشيائهم.
ممارسة الحياة
تحدي الأسبوع
جرب مهمة واحدة. أكملها في غضون سبعة أيام. شارك نجاحك.
المهمة الأولى
سجل الملاحظة. لمدة ثلاثة أيام، لاحظ لحظات المشاركة والتقسيم. ارسم أيقونات.
اليوم الأول: لحظة مشاركة. ارسم يدًا تقدم هدية. اليوم الثاني: لحظة تقسيم. ارسم سكينًا يقطع شيئًا ما. اليوم الثالث: لحظة مشاركة. ارسم طفلاً يشارك كتابًا.
أظهر سجلاتك لمعلمك. ضعها على حائط الفصل.
المهمة الثانية
عرض العمل. استخدم كلا العبارتين في الإجراءات الحقيقية.
الخطوة الأولى: أظهر المشاركة بإعطاء قطعة فاكهة. قل: أنا أشارك لأفعل هذا. الخطوة الثانية: أظهر التقسيم بتقسيم قطعة من الورق. قل: أنا أقسم لأفعل ذلك.
أظهر ذلك لأحد الإخوة. اشرح الفرق.
المهمة الثالثة
المهمة الاجتماعية. استخدم العبارات مع الآخرين.
اشعر بالمشاركة لمساعدة صديق. قل: أنا أشارك لأسمح لك باستخدام أقلام التلوين الخاصة بي. اشعر بالتقسيم لمساعدة صديق. قل: أنا أقسم للتأكد من أننا نحصل على وقت متساوٍ.
سجل رسالة صوتية قصيرة. أرسلها إلى معلمك.
المهمة الرابعة
قصة إبداعية. اكتب قصة قصيرة. قم بتضمين كلتا العبارتين.
العنوان: نزهة عادلة.
القصة: كنت أشارك بطانيتي مع صديق يشعر بالبرد. ثم كنت أقسم السندويشات حتى يحصل الجميع على ما يكفي. كلاهما جعل النزهة أفضل.
شارك قصتك في الفصل.
تذكر، الممارسة تجعل الكمال. استخدم هذه العبارات كثيرًا. قريبًا ستشعر بالسهولة.