Ein kleines Missgeschick im Leben
Lernt Sam, das Eichhörnchen, kennen. Er liebt es, sich fertig zu machen. Letzten Mittwoch wollte Sam sagen, dass er sich fertig gemacht hat. Er rief: „Ich bin Preparer!“ Alle lachten. Sie dachten, er meinte eine Person. Sam fühlte sich albern. Das passiert vielen Kindern. Heute lernen wir eine Wortfamilie kennen. Stellt sie euch als Werkzeuge in einer Kiste vor. Jedes Werkzeug hat eine besondere Aufgabe. Wir nennen sie prepare, preparation, preparing, prepared, prepares und preparer. Sie sehen ähnlich aus, funktionieren aber unterschiedlich. Nachdem ihr dies gelesen habt, werdet ihr sie perfekt verstehen.
Kernvergleichszone: Tiefenanalyse
Sams Tag geht weiter. Wir folgen ihm überallhin. Zuerst lernt die Mitglieder kennen.
Prepare ist der Ready-Star. Es tut die Handlung des Fertigmachens. Wir nennen es „Ready Star“. Preparation ist der Ready-Namer. Es benennt die Handlung des Fertigmachens. Wir nennen es „Ready Namer“. Preparing ist die Readying-Aktion. Es zeigt die Handlung des Fertigmachens jetzt. Wir nennen es „Readying Action“. Prepared ist der Readied-Marker. Es zeigt, dass das Fertigmachen vorher passiert ist. Wir nennen es „Readied Marker“. Prepares ist der Readies-Star. Es zeigt, dass jemand sich oft fertig macht. Wir nennen es „Readies Star“. Preparer ist die Ready-Namer-Person. Es benennt jemanden, der sich fertig macht. Wir nennen es „Ready Namer Person“.
Lasst uns nun fünf Möglichkeiten untersuchen, wie sie sich unterscheiden.
Zeitdimension
Uhren ticken. Kalender blättern. Wörter zeigen, wann Dinge passieren.
Zu Hause mag sich Sam täglich vorbereiten. Er bereitet sich jetzt vor. Er bereitete sich gestern vor. Er bereitet sich jeden Abend vor. Er ist jetzt ein Preparer.
Auf dem Spielplatz sehen Sams Kinder sich vorbereiten. Sie bereiten sich dort vor. Er bereitete sich letzte Woche vor. Er bereitet sich oft vor. Er beobachtet dort einen Preparer.
In der Schule lernt Sam, sich vorzubereiten. Er bereitet sich jetzt vor. Er bereitete sich heute Morgen vor. Er bereitet sich im Unterricht vor. Er kennt einen Preparer.
In der Natur beobachtet Sam, wie ein Vogel sich vorbereitet. Er bereitet sich jetzt vor. Er bereitete sich letzten Frühling vor. Er bereitet Zweige vor. Er stellt sich einen Vogel-Preparer vor.
Jedes Wort zeigt Zeit. Prepare handelt jetzt. Preparing zeigt Aktion jetzt. Prepared zeigt vergangene Aktion. Prepares zeigt Gewohnheit. Preparation benennt jetzt. Preparer benennt jetzt.
Rollendimension
Wörter haben Jobs. Einige handeln. Einige benennen.
Zu Hause handelt prepare. „Bereite das Essen zu.“ Preparing handelt. „Er bereitet sich vor.“ Prepared beschreibt die Vergangenheit. „Er bereitete sich gestern vor.“ Prepares handelt. „Er bereitet sich oft vor.“ Preparation benennt. „Triff Vorbereitungen.“ Preparer benennt. „Er ist ein Preparer.“
Auf dem Spielplatz handelt prepare. „Kinder bereiten Snacks zu.“ Preparing handelt. „Sie bereiten sich vor.“ Prepared beschreibt die Vergangenheit. „Er bereitete sich letzte Woche vor.“ Prepares handelt. „Er bereitet sich oft vor.“ Preparation benennt. „Plane die Vorbereitung.“ Preparer benennt. „Er beobachtet einen Preparer.“
In der Schule handelt prepare. „Bereite das Projekt vor.“ Preparing handelt. „Er bereitet sich vor.“ Prepared beschreibt die Vergangenheit. „Er bereitete sich heute Morgen vor.“ Prepares handelt. „Er bereitet sich im Unterricht vor.“ Preparation benennt. „Studiere die Vorbereitung.“ Preparer benennt. „Er kennt einen Preparer.“
In der Natur handelt prepare. „Vogel bereitet Nest vor.“ Preparing handelt. „Es bereitet sich vor.“ Prepared beschreibt die Vergangenheit. „Es bereitete sich letzten Frühling vor.“ Prepares handelt. „Es bereitet Zweige vor.“ Preparation benennt. „Stell dir die Vogelvorbereitung vor.“ Preparer benennt. „Es stellt sich einen Vogel-Preparer vor.“
Ready Star handelt. Readying Action zeigt das Tun. Readied Marker zeigt erledigt. Readies Star zeigt Gewohnheit. Ready Namer benennt die Handlung. Ready Namer Person benennt die Person.
Partnerdimension
Manche Wörter brauchen Freunde. Andere stehen allein.
Zu Hause steht prepare allein. „Bereite das Essen zu.“ Preparing braucht „ist“ oder „sind“. „Er bereitet sich vor.“ Prepared steht allein. „Er bereitete sich vor.“ Prepares steht allein. „Er bereitet sich vor.“ Preparation braucht ein Verb. „Triff Vorbereitungen.“ Preparer braucht „ein“ oder „der“. „Er ist ein Preparer.“
Auf dem Spielplatz steht prepare allein. „Kinder bereiten sich vor.“ Preparing braucht „ist“ oder „sind“. „Sie bereiten sich vor.“ Prepared steht allein. „Er bereitete sich vor.“ Prepares steht allein. „Er bereitet sich vor.“ Preparation braucht ein Verb. „Plane die Vorbereitung.“ Preparer braucht „ein“. „Er beobachtet einen Preparer.“
In der Schule steht prepare allein. „Bereite das Projekt vor.“ Preparing braucht „ist“. „Er bereitet sich vor.“ Prepared steht allein. „Er bereitete sich vor.“ Prepares steht allein. „Er bereitet sich vor.“ Preparation braucht ein Verb. „Studiere die Vorbereitung.“ Preparer braucht „ein“. „Er kennt einen Preparer.“
In der Natur steht prepare allein. „Vogel bereitet sich vor.“ Preparing braucht „ist“. „Es bereitet sich vor.“ Prepared steht allein. „Es bereitete sich vor.“ Prepares steht allein. „Es bereitet sich vor.“ Preparation braucht ein Verb. „Stell dir die Vorbereitung vor.“ Preparer braucht „ein“. „Es stellt sich einen Vogel-Preparer vor.“
Ready Star ist unabhängig. Readying Action mag linking Verben. Readied Marker ist unabhängig. Readies Star ist unabhängig. Ready Namer mag Verben. Ready Namer Person mag Artikel.
Nuancen-Dimension
Kleine Entscheidungen verändern die Bedeutung. Lasst uns winzige Unterschiede sehen.
Zu Hause sage „bereite das Essen zu“ für die Handlung. Sage „er bereitet sich vor“ für das laufende Geschehen. Sage „er bereitete sich vor“ für die Vergangenheit. Sage „er bereitet sich vor“ für die Gewohnheit. Sage „Triff Vorbereitungen“ für den Prozess. Sage „er ist ein Preparer“ für die Person.
Auf dem Spielplatz zeigt „Kinder bereiten Snacks zu“ die Handlung. „Sie bereiten sich vor“ ist jetzt. „Er bereitete sich vor“ ist die Vergangenheit. „Er bereitet sich vor“ ist die Gewohnheit. „Plane die Vorbereitung“ benennt den Prozess. „Er beobachtet einen Preparer“ benennt die Person.
In der Schule ist „bereite das Projekt vor“ die Aufgabe. „Er bereitet sich vor“ ist jetzt. „Er bereitete sich vor“ ist die Vergangenheit. „Er bereitet sich vor“ ist Routine. „Studiere die Vorbereitung“ benennt den Prozess. „Er kennt einen Preparer“ beschreibt die Person.
In der Natur ist „Vogel bereitet Nest vor“ natürlich. „Es bereitet sich vor“ ist jetzt. „Es bereitete sich vor“ ist die Vergangenheit. „Es bereitet sich vor“ ist Instinkt. „Stell dir die Vogelvorbereitung vor“ benennt den Prozess. „Es stellt sich einen Vogel-Preparer vor“ benennt den Vogel.
Verwende Ready Star für das Handeln. Verwende Readying Action, um das Tun zu zeigen. Verwende Readied Marker für die Vergangenheit. Verwende Readies Star für die Gewohnheit. Verwende Ready Namer, um den Prozess zu benennen. Verwende Ready Namer Person, um den Preparer zu benennen.
Die Falle
Dieser Teil ist lang. Viele Kinder tappen in Fallen. Wir beheben sie gemeinsam.
Falle eins: Verwendung von „Preparer“ als Verb. Falsch: „Ich preparer das Essen.“ Richtig: „Ich bereite das Essen zu.“ Warum? „Preparer“ ist ein Nomen. Es benennt eine Person. Es kann keine Handlung zeigen. Nur „prepare“ tut das. Merkhilfe: „Preparer benennt, prepare handelt.“
Falle zwei: Verwendung von „prepare“ als Person. Falsch: „Er ist ein prepare.“ Richtig: „Er ist ein Preparer.“ Warum? „Prepare“ ist ein Verb. Es zeigt Handlung. Es kann keine Person benennen. Nur „Preparer“ benennt es. Merkhilfe: „Prepare handelt, Preparer benennt.“
Falle drei: Verwendung von „preparing“ als Nomen. Falsch: „Ich habe ein preparing.“ Eigentlich kann „preparing“ ein Gerundium sein, aber in unserem Unterricht behandeln wir es als Partizip Präsens. Wir sagen: „Ich liebe es, mich vorzubereiten.“ Aber Falle: Verwendung als eigenständiges Nomen ohne Verb. Falsch: „Ich habe ein preparing.“ Richtig: „Ich bereite mich vor.“ Warum? „Preparing“ zeigt Handlung. Es kann nicht allein ein Ding sein. Merkhilfe: „Preparing handelt, kein Ding.“
Falle vier: Verwendung von „prepared“ als Verb im Präsens. Falsch: „Ich prepared jetzt.“ Richtig: „Ich bereite mich jetzt vor.“ Warum? „Jetzt“ braucht Präsens. „Prepared“ ist Präteritum. Verwende „prepare“ für die Gegenwart. Merkhilfe: „Jetzt braucht prepare, Vergangenheit braucht prepared.“
Falle fünf: Verwendung von „prepares“ für vergangene Handlung. Falsch: „Er prepares gestern.“ Richtig: „Er bereitete sich gestern vor.“ Warum? „Gestern“ braucht Präteritum. „Prepares“ ist Präsens. Verwende „prepared“ für die Vergangenheit. Merkhilfe: „Gestern braucht prepared, Gewohnheit braucht prepares.“
Falle sechs: Verwendung von „preparation“ als Verb. Falsch: „Ich preparation das Essen.“ Richtig: „Ich treffe Vorbereitungen für das Essen.“ Warum? „Preparation“ ist ein Nomen. Es benennt den Prozess. Es kann keine Handlung zeigen. Nur „prepare“ tut das. Merkhilfe: „Preparation benennt, prepare handelt.“
Falle sieben: Verwechslung aller sechs in einem Satz. Falsch: „Der prepare preparing prepared prepares preparation preparer.“ Richtig: „Ich bereite mich vor. Ich bereite mich vor. Ich bereitete mich vor. Er bereitet sich vor. Triff Vorbereitungen. Er ist ein Preparer.“ Jetzt klar. Frage immer: Handlung? Laufend? Vergangenheit? Gewohnheit? Prozess? Person? Merkhilfe: „Handlung, laufend, Vergangenheit, Gewohnheit, Prozess, Person – wähle einen.“
Falle acht: Verwendung von „Preparer“ ohne Artikel. Falsch: „Er ist Preparer.“ Richtig: „Er ist ein Preparer.“ Warum? „Preparer“ ist zählbar. Es braucht „ein“ oder „der“. Merkhilfe: „Preparer braucht ‚ein‘ oder ‚der‘.“
Falle neun: Verwendung von „preparing“ ohne linking Verb. Falsch: „Er preparing.“ Richtig: „Er bereitet sich vor.“ Warum? „Preparing“ ist Partizip Präsens. Es braucht „ist“ oder „sind“. Merkhilfe: „Preparing braucht ist oder sind.“
Falle zehn: Verwendung von „prepared“ als Adjektiv ohne Helfer. Falsch: „Essen prepared.“ Eigentlich kann das einfache Vergangenheit sein, aber als Adjektiv: „Das Essen wurde zubereitet.“ Nicht typisch. Besser: „Er bereitete das Essen zu.“ Merkhilfe: „Prepared ist Verb, nicht Adjektiv.“
Falle elf: Vermischung von „prepare“ und „get ready“. Falsch: „Ich get ready das Essen.“ Beide okay, aber „prepare“ ist aktiver. Merkhilfe: „Prepare ist aktiv, get ready ist allgemein.“
Falle zwölf: Verwendung von „preparation“ als Plural falsch. Falsch: „Zwei preparations sind hier.“ Eigentlich ist „preparations“ Plural. Aber wir haben nur „preparation“ als Singular. Wir behandeln es als Singular. Merkhilfe: „Preparation ist Singular, füge s für Plural hinzu.“
Diese Fallen bringen viele zu Fall. Übt, sie zu erkennen. Bald werdet ihr ihnen leicht ausweichen.
Detaillierte Zusammenfassung
Lasst uns alles zusammenfassen. Wenn ihr über das Fertigmachen sprecht, verwendet „prepare“. Wenn ihr die Handlung des Vorbereitens jetzt zeigt, verwendet „preparing“ mit „ist“ oder „sind“. Wenn ihr über das Fertigmachen vorher sprecht, verwendet „prepared“ allein. Wenn ihr über das Fertigmachen oft sprecht, verwendet „prepares“. Wenn ihr den Prozess des Fertigmachens benennt, verwendet „preparation“ mit einem Verb wie „machen“. Wenn ihr jemanden benennt, der sich fertig macht, verwendet „preparer“ mit „ein“ oder „der“. Denkt an ihre Partner. „Prepare“ steht allein. „Preparing“ mag linking Verben. „Prepared“ steht allein. „Prepares“ steht allein. „Preparation“ mag Verben. „Preparer“ mag Artikel. Behaltet diese Regeln im Hinterkopf. Ihr werdet die Wortfamilie meistern.
Übung
Aufgabe A: Beste Wahl. Füllt die Lücke aus. Wählt zwischen zwei Optionen.
Szene: Zuhause. Mama sagt: „___ das Essen.“ Optionen: Preparer / Prepare. Antwort: Prepare. Weil es die Handlung ist.
Szene: Spielplatz. Sam ruft: „Ich bin ___ jetzt!“ Optionen: Prepared / Preparing. Antwort: Preparing. Weil es die laufende Handlung zeigt.
Szene: Schule. Lehrer sagt: „Er ___ jeden Tag.“ Optionen: Prepared / Prepares. Antwort: Prepares. Weil es die Gewohnheit zeigt.
Aufgabe B: Adleraugen. Findet und korrigiert Fehler. Lest den Absatz.
„Gestern preparer ich das Essen. Er ist ein prepare. Sie preparing jetzt. Sie haben preparations.“
Korrekturen: „Gestern bereitete ich das Essen zu. Er bereitet sich vor. Sie bereitet sich jetzt vor. Sie bereiten sich vor.“
Aufgabe C: Sei der Regisseur. Erstellt Sätze. Verwendet zwei Formen.
Szene: Familienessen. Verwendet „prepare“ und „preparer“. Beispiel: Wir bereiten Essen zu. Papa ist ein Preparer.
Szene: Naturwanderung. Verwendet „prepared“ und „prepares“. Beispiel: Vogel bereitete Nest vor. Es bereitet sich oft vor.
Was ihr gelernt habt
Ihr habt gelernt, prepare, preparation, preparing, prepared, prepares und preparer zu unterscheiden. Ihr habt geübt, sie in realen Szenen zu verwenden. Ihr habt häufige Fehler erkannt und sie korrigiert. Ihr habt Selbstvertrauen gewonnen, das richtige Wort zu wählen.
Euer Handlungsschritt
Bereitet heute etwas zu Hause vor. Sagt beim Abendessen einen Satz mit „Preparer“. Zeichnet heute Nachmittag ein Bild von einem Vogel, der ein Nest vorbereitet. Übt jeden Tag weiter.