Kinder bemerken, wer mehr Cracker bekommt. Sie sehen auch, dass Freunde verschiedene Farben mögen. Eltern hören oft Kinder sagen: „Diese Stücke sind u ...
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Kinder tragen ungleichmäßige Rucksäcke. Sie fühlen sich auch unausgeglichen, wenn sie auf einem Bein stehen. Eltern hören oft Kinder sagen: „Diese Waa ...
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Kinder lieben Wippen. Sie versuchen auch, gleiche Mengen Saft einzuschenken. Eltern hören oft Kinder sagen: „Diese Waage ist im Gleichgewicht.“ Oder „ ...
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Kinder bauen wackelige Blocktürme. Sie spüren auch zittrige Beine nach dem Rennen. Eltern hören oft Kinder sagen: "Dieser Stuhl ist instabil." Oder "M ...
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Kinder bauen Türme aus Bauklötzen. Sie beobachten auch einen gleichmäßigen Wasserfluss. Eltern hören oft von Kindern: „Dieser Tisch ist stabil.“ Oder ...
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Kinder kennen Permanentmarker. Sie hören auch in Geschichten von ewiger Liebe. Eltern hören oft Kinder sagen: „Dieser Filzstift ist permanent.“ Oder „ ...
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Kinder beobachten, wie Regenschauer kommen und gehen. Sie bemerken auch Blasen, die schnell platzen. Eltern hören oft Kinder sagen: "Das ist nur vorüb ...
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Kinder lieben Spielzeug, das wildes Spielen übersteht. Sie bemerken auch alte Bäume, die jahrelang stehen. Eltern hören oft von Kindern: „Diese Schuhe ...
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Kinder lassen Kekse fallen. Sie sehen auch, wie Glasornamente zerbrechen. Eltern hören oft Kinder sagen: "Dieser Cracker ist brüchig." Oder "Diese Eie ...
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Kinder lieben dehnbare Bünde. Sie ziehen auch an elastischen Haargummis. Eltern hören oft Kinder sagen: "Diese Hose ist dehnbar." Oder "Dieses Gummiba ...
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Kinder kennen steife Pappe. Sie kennen auch starre Lineale, die sich nicht biegen lassen. Eltern hören oft von Kindern: „Dieser neue Schuh fühlt sich ...
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Kinder kennen harte Steine. Sie kennen auch zähes Trockenfleisch. Eltern hören oft, wie Kinder sagen: „Dieser Tisch ist hart.“ Oder „Dieses Fleisch is ...
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