Das Futur I ist die Zeitform, die wir verwenden, um über Dinge zu sprechen, die noch nicht geschehen sind. Ich werde morgen in den Park gehen. Sie wird nächsten Monat sieben. Sie werden nach der Schule draußen spielen. Heute befassen wir uns mit den 90 wichtigsten einfachen Futur-Verben für 8-jährige Kinder und wie die Beherrschung dieser Zeitform ihnen hilft, Pläne zu schmieden, Vorhersagen zu teilen und Hoffnungen auszudrücken.
Achtjährige denken ständig darüber nach, was als Nächstes kommt. Was werden sie morgen tun? Was werden sie sein, wenn sie erwachsen sind? Was wird in ihrer Lieblingsgeschichte passieren? Das Futur I gibt ihnen die Worte, um über all das zu sprechen.
Was ist das Futur I? Beginnen wir mit einer klaren Definition, die wir unseren Kindern mitteilen können. Das Futur I ist die Zeitform, die wir verwenden, um über Handlungen zu sprechen, die später geschehen werden. Die Handlung ist noch nicht geschehen – sie wird in der Zukunft geschehen.
Stellen Sie sich das Futur I als die „werden“-Zeitform vor. „Ich werde um zwölf Uhr zu Mittag essen.“ Das ist noch nicht geschehen, aber es wird geschehen. „Sie wird zu meiner Party kommen.“ Die Party findet in der Zukunft statt. „Sie werden morgen spielen.“ Morgen kommt.
Das Futur I hat zwei gebräuchliche Formen. Wir können für alle Subjekte werden + Grundverb verwenden. „Ich werde gehen.“ „Du wirst sehen.“ „Er wird kommen.“ Werden funktioniert für jeden.
Wir können auch werden + Grundverb verwenden. „Ich werde spielen.“ „Sie wird lesen.“ „Sie werden essen.“ Das Hilfsverb ändert sich mit dem Subjekt.
Für Achtjährige können wir es einfach erklären. Das Futur I ist für Dinge, die später geschehen werden. Wir verwenden es, um Pläne zu schmieden, vorherzusagen, was kommt, und über morgen zu sprechen. Die 90 wichtigsten Futur-Verben für 8-jährige Lerner sind diejenigen, die Kinder brauchen, um über die Zukunft zu sprechen.
Bedeutung und Erklärung für junge Lerner Wie erklären wir einem Achtjährigen das Futur I auf eine Weise, die er versteht? Wir verwenden Beispiele aus ihrer Welt und zeigen, wie diese Zeitform nach vorne blickt.
Sagen Sie Ihrem Kind, dass das Futur I Ihre „Morgen“-Zeitform ist. Wenn Sie über Dinge sprechen, die noch nicht geschehen sind, verwenden Sie das Futur I. „Ich werde morgen in den Park gehen.“ „Wir werden zum Abendessen Pizza essen.“ „Sie wird nächsten Monat sechs.“
Hier sind einige Futur-I-Sätze, die Kinder verwenden. „Ich werde nach der Schule mit meinem Freund spielen.“ „Wir werden am Sonntag Oma besuchen.“ „Es wird später regnen.“ „Sie werden meine Zeichnung lieben.“ Jeder blickt in die Zukunft.
Wir haben zwei Möglichkeiten, über die Zukunft zu sprechen. Werden eignet sich gut für Versprechen, Angebote und schnelle Entscheidungen. „Ich werde dir helfen.“ „Ich nehme das Schokoladenstück.“
Werden eignet sich gut für Pläne und Vorhersagen, die auf Beweisen basieren. „Ich werde Arzt, wenn ich groß bin.“ „Schau dir diese Wolken an! Es wird regnen.“
Diese Erklärungen helfen Kindern, die 90 wichtigsten Futur-Verben für 8-jährige Sprecher zu verstehen. Sie sehen, dass diese Zeitform ihnen hilft, über das zu sprechen, was kommt.
Konjugation des Futur I Die Konjugation im Futur I ist einfach, da werden für alle Subjekte funktioniert. Nur das Hilfsverb ändert sich mit werden.
Für das Werden-Futur: Verwenden Sie werden + Grundverb für alle Subjekte. „Ich werde spielen.“ „Du wirst spielen.“ „Er wird spielen.“ „Sie wird spielen.“ „Es wird spielen.“ „Wir werden spielen.“ „Sie werden spielen.“ Eine Form passt für alle.
Für das Werden-Futur: Verwenden Sie bin/ist/sind + werden + Grundverb. „Ich werde spielen.“ „Du wirst spielen.“ „Er wird spielen.“ „Sie wird spielen.“ „Es wird spielen.“ „Wir werden spielen.“ „Sie werden spielen.“ Das Hilfsverb ändert sich mit dem Subjekt.
Das Grundverb bleibt nach beiden Formen gleich. Kein -s hinzugefügt, auch nicht für er/sie/es. „Er wird spielen.“ Nicht wird spielt. „Sie wird spielen.“ Nicht werden spielt.
Kontraktionen sind sehr gebräuchlich. Werden kontrahiert zu 'll. „Ich werde, du wirst, er wird, sie wird, es wird, wir werden, sie werden.“ „Ich sehe dich morgen.“
Werden wird in der Umgangssprache oft zu „werd“. „Ich werd gehen.“ Aber beim Schreiben verwenden Sie werden.
Diese Konjugationsmuster erscheinen in den 90 wichtigsten Futur-Verben für 8-jährige Lerner. Übung macht sie automatisch.
Beispiele aus dem täglichen Leben Das Futur I erscheint ständig, wenn Kinder darüber sprechen, was kommt. Hier sind Beispiele aus einem typischen Tag mit einem Achtjährigen.
Der Morgen bringt viele Futur-I-Sätze. „Ich werde zuerst frühstücken. Dann werde ich mir die Zähne putzen. Mama wird mich zur Schule fahren. Wir werden heute einen Test schreiben. Ich werde mein Bestes geben.“ Auf den Tag vorausblicken.
In der Schule vervielfacht sich das Futur I. „Nach der Pause haben wir Mathe. Der Lehrer gibt uns Hausaufgaben. Ich werde sie vor dem Abendessen fertig machen. Mein Freund kommt morgen vorbei. Wir werden Videospiele spielen.“ Den Rest des Tages planen.
Nach der Schule gibt es mehr Futur I. „Ich werde Fußball trainieren. Dann mache ich meine Hausaufgaben. Später werden wir zu Abend essen. Danach werde ich fernsehen. Ich gehe um 9 Uhr ins Bett.“ Den Abend planen.
Abend- und Schlafenszeitpläne. „Morgen werde ich früh aufwachen. Wir werden Oma besuchen. Sie wird Kekse backen. Ich werde mindestens drei essen! Es wird der beste Tag sein.“ Die Zukunft antizipieren.
Den ganzen Tag über verwenden Kinder das Futur I, um zu planen und vorherzusagen. Die 90 wichtigsten Futur-Verben für 8-jährige Kinder erscheinen in diesen zukunftsorientierten Momenten.
Werden für Versprechen und Angebote Werden wird oft für Versprechen, Angebote und Entscheidungen verwendet, die im Moment des Sprechens getroffen werden. Achtjährige verwenden dieses Muster ständig.
Versprechen verwenden werden. „Ich werde meine Spielsachen teilen.“ „Ich werde vorsichtig sein.“ „Ich rufe dich an, wenn ich nach Hause komme.“ Versprechen verpflichten sich zu zukünftigem Handeln.
Angebote verwenden werden. „Ich helfe dir dabei.“ „Ich trage es für dich.“ „Ich spare dir ein Stück.“ Angebote zur Hilfe.
Schnelle Entscheidungen verwenden werden. „Ich nehme das Schokoladeneis.“ Jetzt entscheiden. „Ich gehe stattdessen in den Park.“ Pläne ändern. Entscheidungen, die im Moment getroffen werden.
Ablehnungen verwenden werden nicht (werden nicht). „Das werde ich nicht tun!“ „Sie wird nicht kommen.“ „Sie werden es nicht mögen.“ Starke Verneinungen.
Kinder verwenden diese ganz natürlich. „Ich werde brav sein!“ „Ich helfe dir beim Aufräumen.“ „Ich nehme das rote.“ „Ich werde es nicht vergessen!“ Werden drückt Absicht und Engagement aus.
Diese Werden-Muster erscheinen in den 90 wichtigsten Futur-Verben für 8-jährige Sprecher. Sie helfen Kindern, Versprechen und Angebote zu machen.
Werden für Pläne und Vorhersagen Werden wird oft für Pläne verwendet, die vor dem Sprechen gemacht wurden, und für Vorhersagen, die auf Beweisen basieren. Achtjährige verwenden dies, um über Absichten zu sprechen.
Pläne verwenden werden. „Ich werde am Sonntag Oma besuchen.“ Vorausgeplant. „Wir werden zum Abendessen Pizza essen.“ Bereits entschieden. „Sie wird Ärztin, wenn sie groß ist.“ Langfristiger Plan.
Vorhersagen, die auf Beweisen basieren, verwenden werden. „Schau dir diese Wolken an! Es wird regnen.“ Beweis: dunkle Wolken. „Pass auf! Du wirst fallen!“ Beweis: kurz vor dem Stolpern. „Sie wird sich so freuen!“ Beweis: Überraschung kommt.
Absichten für die nahe Zukunft. „Ich werde jetzt meine Hausaufgaben fertig machen.“ „Wir werden bald gehen.“ „Sie werden nach der Schule spielen.“ Pläne in Bewegung.
Kinder verwenden diese ganz natürlich. „Ich werde Lehrerin.“ „Es wird schneien!“ „Wir werden das Spiel gewinnen!“ „Das wirst du lieben!“ Werden drückt Pläne und Vorhersagen aus.
Diese Werden-Muster erscheinen in den 90 wichtigsten Futur-Verben für 8-jährige Lerner. Sie helfen Kindern, Absichten und Vorhersagen mitzuteilen.
Werden vs. Werden Achtjährige müssen den Unterschied zwischen Werden und Werden verstehen. Beide sprechen über die Zukunft, aber sie haben unterschiedliche Verwendungen.
Werden ist für:
Versprechen: „Ich werde da sein.“
Angebote: „Ich helfe dir.“
Schnelle Entscheidungen: „Ich nehme das blaue.“
Vorhersagen ohne Beweise: „Ich glaube, dass es morgen regnen wird.“
Werden ist für:
Vorher gemachte Pläne: „Ich werde am Sonntag Oma besuchen.“
Vorhersagen mit Beweisen: „Schau dir diese Wolken an! Es wird regnen.“
Absichten: „Ich werde Arzt werden.“
Manchmal sind beide mit geringem Unterschied möglich. „Ich glaube, dass es regnen wird“ und „Ich glaube, dass es regnen wird“ sind beide in Ordnung.
Die Wahl hängt davon ab, was wir betonen wollen. Ist es ein Plan? Verwenden Sie werden. Ist es ein Versprechen oder eine schnelle Entscheidung? Verwenden Sie werden.
Kinder lernen dies allmählich. Sie werden beides ganz natürlich verwenden, wenn sie sie hören. Sanfte Erklärungen helfen.
Diese Unterscheidungen erscheinen beim Erlernen der 90 wichtigsten Futur-Verben für 8-jährige Sprecher. Beide Formen sind nützlich.
Fragen im Futur I Fragen im Futur I haben klare Muster. Achtjährige stellen diese Fragen, um mehr über zukünftige Ereignisse zu erfahren.
Ja/Nein-Fragen mit werden: Setzen Sie werden vor das Subjekt. „Kommst du zu meiner Party?“ „Wird ihr das Geschenk gefallen?“ „Werden sie mit uns spielen?“ Werden + Subjekt + Grundverb.
Ja/Nein-Fragen mit werden: Setzen Sie bin/ist/sind vor das Subjekt. „Kommst du?“ „Wird es ihr gefallen?“ „Werden sie spielen?“ Sein + Subjekt + werden + Grundverb.
W-Fragen mit werden: Setzen Sie das Fragewort zuerst, dann werden, dann Subjekt, dann Grundverb. „Wann kommst du an?“ „Was wird sie essen?“ „Wohin werden sie gehen?“ Fragewort + werden + Subjekt + Grundverb.
W-Fragen mit werden: Setzen Sie das Fragewort zuerst, dann bin/ist/sind, dann Subjekt, dann werden + Grundverb. „Wann kommst du an?“ „Was wird sie essen?“ „Wohin werden sie gehen?“ Fragewort + sein + Subjekt + werden + Grundverb.
Kinder fragen ständig. „Wirst du mit mir spielen?“ „Was werden wir zum Abendessen essen?“ „Wann kommt Oma?“ „Wird es regnen?“ Fragen blicken in die Zukunft.
Diese Fragemuster erscheinen in den 90 wichtigsten Futur-Verben für 8-jährige Lerner. Sie helfen Kindern, nach dem zu fragen, was kommt.
Negative Sätze im Futur I Negative Sätze im Futur I fügen nicht nach werden oder nach dem Hilfsverb in werden hinzu.
Negativ mit werden: Subjekt + werden nicht + Grundverb. „Ich werde nicht gehen.“ „Sie wird nicht kommen.“ „Sie werden nicht spielen.“ Nicht steht zwischen werden und dem Verb.
Kontrahierte Form: werden nicht. „Ich werde nicht gehen.“ „Sie wird nicht kommen.“ „Sie werden nicht spielen.“ Werden nicht ist sehr gebräuchlich.
Negativ mit werden: Subjekt + bin/ist/sind + nicht + werden + Grundverb. „Ich werde nicht gehen.“ „Sie wird nicht kommen.“ „Sie werden nicht spielen.“ Nicht steht nach dem Hilfsverb.
Kontrahierte Formen: „Ich bin nicht, sie ist nicht, sie sind nicht.“ „Ich werde nicht gehen.“ „Sie wird nicht kommen.“ „Sie werden nicht spielen.“
Negative drücken aus, was nicht passieren wird. „Ich werde mich nicht verspäten.“ „Es wird nicht schneien.“ „Wir werden nicht gewinnen.“ „Das wird ihr nicht gefallen.“
Kinder verwenden Negative ständig. „Ich werde es nicht tun!“ „Es wird nicht funktionieren.“ „Sie lassen mich nicht.“ „Wir werden nicht gehen.“ Negative drücken Ablehnung und Vorhersage dessen aus, was nicht passieren wird.
Diese negativen Muster erscheinen in den 90 wichtigsten Futur-Verben für 8-jährige Sprecher. Sie helfen Kindern zu sagen, was nicht passieren wird.
Futur I für Vorhersagen Das Futur I wird oft verwendet, um Vorhersagen darüber zu treffen, was passieren wird. Achtjährige lieben es, vorherzusagen.
Vorhersagen über das Wetter. „Morgen wird die Sonne scheinen.“ „Es wird am Samstag schneien.“ „Ich glaube, dass es später regnen wird.“
Vorhersagen über Geschichten und Filme. „Ich wette, der Held wird gewinnen.“ „Das Monster wird freundlich sein.“ „Sie werden den Schatz finden.“ Vorhersagen von Story-Ergebnissen.
Vorhersagen über Menschen. „Du wirst dieses Spiel lieben.“ „Sie wird so überrascht sein!“ „Sie werden sich freuen, uns zu sehen.“ Reaktionen vorhersagen.
Vorhersagen über die zukünftige Welt. „Wenn ich groß bin, werde ich einen Roboter haben.“ „Autos werden eines Tages fliegen.“ „Wir werden auf dem Mars leben.“ Die Zukunft vorstellen.
Kinder sagen ständig voraus. „Ich glaube, es wird der beste Tag überhaupt!“ „Du wirst meine Zeichnung mögen.“ „Sie wird nicht gehen wollen.“ „Sie werden so aufgeregt sein!“ Vorhersagen verwenden das Futur I.
Diese Vorhersagemuster erscheinen in den 90 wichtigsten Futur-Verben für 8-jährige Lerner. Sie helfen Kindern, sich vorzustellen, was kommt.
Futur I für Pläne und Absichten Das Futur I drückt Pläne und Absichten aus. Achtjährige verwenden dies, um mitzuteilen, was sie vorhaben.
Pläne für heute. „Nach der Schule werde ich draußen spielen.“ „Ich werde vor dem Abendessen meine Hausaufgaben machen.“ „Wir werden heute Abend einen Film sehen.“ Den Tag planen.
Pläne für morgen. „Morgen werde ich meinen Freund besuchen.“ „Wir werden an den Strand gehen.“ „Sie wird zu mir nach Hause kommen.“ Nach vorne schauen.
Langfristige Pläne. „Wenn ich groß bin, werde ich Lehrerin.“ „Ich werde Klavierspielen lernen.“ „Wir werden uns eines Tages einen Welpen anschaffen.“ Zukünftige Träume.
Absichten und Ziele. „Ich werde mein Bestes geben.“ „Ich werde jeden Tag üben.“ „Ich werde nicht aufgeben.“ Engagement für zukünftiges Handeln.
Kinder teilen ständig Pläne mit. „Ich werde ein Superheld sein!“ „Wir werden die beste Party haben!“ „Ich werde mein Geld für ein neues Fahrrad sparen.“ „Sie wird schwimmen lernen.“ Pläne verwenden das Futur I.
Diese Planmuster erscheinen in den 90 wichtigsten Futur-Verben für 8-jährige Sprecher. Sie helfen Kindern, Absichten mitzuteilen.
Häufige Futur-I-Verben Einige Verben sind im Futur I besonders gebräuchlich. Achtjährige sollten diese beherrschen, um über die Zukunft zu sprechen.
Aktionsverben: werden gehen, werden kommen, werden rennen, werden gehen, werden spielen, werden essen, werden trinken, werden schlafen, werden aufwachen, werden arbeiten, werden lernen, werden lesen, werden schreiben, werden zeichnen, werden malen, werden singen, werden tanzen, werden springen, werden sitzen, werden stehen, werden sprechen, werden zuhören, werden zusehen, werden helfen, werden machen, werden tun, werden bekommen, werden setzen, werden nehmen, werden geben, werden bringen, werden kaufen, werden finden, werden verlieren, werden behalten, werden halten, werden tragen, werden schieben, werden ziehen, werden öffnen, werden schließen.
Werden-Formen: werde gehen, werde kommen, werden spielen, werde essen, werde schlafen, werden zusehen, werde helfen, werde machen, werden tun.
Zukunft von sein: wird sein, werde sein, ist sein, sind sein. „Ich werde da sein.“ „Sie wird so glücklich sein.“ „Wir werden zu spät kommen.“
Zukunft von haben: wird haben, werde haben, ist haben, sind haben. „Ich werde einen Snack haben.“ „Sie wird eine Party haben.“ „Sie werden Spaß haben.“
Kinder verwenden diese ständig. „Ich bin gleich wieder da.“ „Wir werden Pizza essen.“ „Sie wird es lieben!“ „Sie werden gewinnen!“ Diese Verben füllen Zukunftsgespräche.
Diese gebräuchlichen Verben erscheinen in den 90 wichtigsten Futur-Verben für 8-jährige Lerner. Die Beherrschung dieser Verben baut Sprachfertigkeit auf.
Lerntipps für Eltern Die Unterstützung der Verwendung des Futur I durch Ihr Kind geschieht ganz natürlich durch Gespräche. Hier sind sanfte Möglichkeiten, dieses Wachstum zu fördern.
Modellieren Sie das Futur I in Ihrer eigenen Sprache, wenn Sie Pläne schmieden und Vorhersagen treffen. „Morgen gehen wir in den Park.“ „Ich glaube, dass es regnen wird.“ „Ich helfe dir dabei.“ „Wir werden Spaghetti zum Abendessen essen.“ Ihr Kind hört diese Muster.
Beachten Sie das Futur I während der Vorlesezeit. Wenn Sie es in Büchern finden, besprechen Sie es. „Hören Sie, die Figur sagt: ‚Ich werde dich finden!‘ Das ist ein Versprechen für die Zukunft.“ Bewusstsein aufbauen.
Fragen Sie nach zukünftigen Plänen. „Was wirst du morgen tun?“ „Was wirst du zum Abendessen essen?“ „Wo werden wir dieses Wochenende hingehen?“ Natürliche Fragen üben die Zeitform.
Üben Sie Werden vs. Werden sanft. Wenn Ihr Kind das eine verwendet, können Sie manchmal das andere modellieren. „Ich werde draußen spielen.“ „Oh, du wirst draußen spielen? Viel Spaß!“ Zeigt beide Formen.
Treffen Sie gemeinsam Vorhersagen. „Schau dir diese dunkle Wolke an. Was wird passieren?“ „Es wird regnen!“ „Ich glaube, du hast Recht!“ Spaß beim Üben von Vorhersagen.
Diese Tipps unterstützen die Beherrschung der 90 wichtigsten Futur-Verben für 8-jährige Kinder durch natürliche, positive Interaktion.
Druckbare Karteikarten für das Futur-I-Training Karteikarten können Kindern helfen, Futur-I-Formen zu lernen. Hier sind Ideen, wie Sie Ihr eigenes Set erstellen können.
Erstellen Sie Subjektkarten: Ich, du, er, sie, es, wir, sie. Üben Sie mit Werden und Werden.
Erstellen Sie Verbkarten mit Grundformen: gehen, kommen, spielen, essen, schlafen, lesen, schreiben, zeichnen, singen, tanzen, rennen, springen, helfen, machen, tun, sehen, haben, sein.
Erstellen Sie Zukunftszeitkarten: morgen, nächste Woche, bald, später, in einer Stunde, am Samstag, nächstes Jahr, wenn ich groß bin. Üben Sie das Hinzufügen zu Sätzen.
Erstellen Sie Vorhersagekarten mit Beweisen. „dunkle Wolken“ → „Es wird regnen.“ „lächelndes Gesicht“ → „Sie wird glücklich sein.“ „volles Glas“ → „Es wird verschüttet werden.“ Üben Sie Vorhersagen.
Erstellen Sie Satzkarten mit Lücken. „Morgen werde ich ___ ___ in den Park gehen.“ Füllen Sie mit „werde gehen“ oder „werde gehen“. „Sie ___ ___ Ärztin, wenn sie groß ist.“ Füllen Sie mit „wird sein“ oder „wird sein“.
So spielen Sie mit den Karten. Verteilen Sie Karten und wechseln Sie sich beim Auswählen ab. Verwenden Sie das Subjekt und das Verb, um einen korrekten Futur-I-Satz mit einem Zeitwort zu bilden. „Ich“ und „spielen“ werden zu „Ich werde morgen spielen“ oder „Ich werde morgen spielen“.
Diese Karteikarten machen die 90 wichtigsten Futur-Verben für 8-jährige Lerner greifbar und unterhaltsam. Kinder lernen, die Zeitform richtig zu bilden.
Lernaktivitäten und Spiele Spiele machen das Lernen über das Futur I spielerisch und unvergesslich. Hier sind einige Aktivitäten, die Sie gemeinsam genießen können.
Das Vorhersagespiel übt das Treffen von Vorhersagen. Zeigen Sie eine Situation und fragen Sie, was als Nächstes passieren wird. „Der Junge rennt sehr schnell. Was wird passieren?“ „Er wird fallen!“ „Er wird gewinnen!“ „Er wird müde werden!“ Lustige Vorhersagen.
Das Plan-Spiel übt Werden für Absichten. Fragen Sie nach Plänen für verschiedene Zeiten. „Was wirst du nach der Schule tun?“ „Ich werde mit meinem Freund spielen.“ „Was werden wir zum Abendessen essen?“ „Wir werden Pizza essen!“ Üben Sie das Teilen von Plänen.
Das Versprechen-Spiel übt Werden für Versprechen. Wechseln Sie sich ab, um Versprechen mit Werden zu machen. „Ich werde meine Spielsachen teilen.“ „Ich werde nett sein.“ „Ich werde dir helfen.“ „Ich werde mich erinnern.“ Versprechen bauen auch Charakter auf.
Das Wahrsager-Spiel übt Vorhersagen dramatisch. Eine Person spielt Wahrsager und macht Vorhersagen über die Zukunft anderer mit Werden. „Du wirst in ferne Länder reisen.“ „Du wirst drei Haustiere haben.“ „Du wirst berühmt sein!“ Alberner Spaß.
Das Schnellentscheidungsspiel übt Werden für Entscheidungen, die jetzt getroffen werden. Präsentieren Sie Optionen und lassen Sie das Kind sich schnell mit Werden entscheiden. „Schokolade oder Vanille?“ „Ich nehme Schokolade!“ „Park oder Pool?“ „Ich gehe in den Pool!“ Schnelle Entscheidungen üben Werden.
Das Story-Chain-Spiel baut eine Zukunftsgeschichte auf. Eine Person beginnt mit einem Futur-I-Satz. Die nächste Person fügt einen weiteren hinzu. Bauen Sie weiter auf. „Morgen werde ich früh aufwachen.“ „Dann werde ich ein riesiges Frühstück essen.“ „Danach werde ich mich mit meinem Freund treffen.“ „Wir werden ein Abenteuer erleben.“ Behalten Sie die Futur-Zeitform bei.
Diese Spiele verwandeln das Erlernen der 90 wichtigsten Futur-Verben für 8-jährige Kinder in aktiven Familienspaß. Kein Druck, nur spielerische Spracherkundung.
Das Futur I ist die Zeitform der Hoffnung, des Plans und der Vorhersage. Es ermöglicht Kindern, nach vorne zu blicken und mitzuteilen, was kommt. Die Beherrschung des Futur I bedeutet, das Muster Werden + Verb und das Muster Werden zu lernen. Es bedeutet zu wissen, wann man jedes verwenden soll. Es bedeutet, Versprechen zu machen, Pläne zu teilen und vorherzusagen, was passieren wird. Im Alter von acht Jahren sollten Kinder das Futur I selbstbewusst für all diese Zwecke verwenden. Sie sollten den Unterschied zwischen Werden und Werden verstehen. Sie sollten Fragen und Verneinungen richtig bilden. Wenn Ihr Kind das nächste Mal über morgen spricht, beachten Sie das Futur I, das es verwendet. „Ich werde mit meinem Freund spielen.“ „Wir werden Pizza essen.“ „Es wird der beste Tag sein!“ Diese Sätze zeigen, dass sie verstehen, wie man nach vorne blickt. Der Aufbau starker Futur-I-Fähigkeiten macht Planer, Träumer und hoffnungsvolle Denker, die sich vorstellen und sich auf das vorbereiten können, was kommt. Dieses Fundament wird ihnen in jedem Gespräch über morgen und darüber hinaus dienen.