El tiempo presente continuo nos dice lo que está sucediendo ahora mismo. Se usa "am", "is" o "are" con un verbo que termina en -ing. Palabras como comer, dormir, jugar, correr y saltar son todos verbos en presente continuo. Para un niño de seis años, el presente continuo les ayuda a hablar sobre acciones en curso en este mismo momento. Aprender los 70 verbos en presente continuo más comunes para un niño de 6 años les da a los niños las herramientas para describir lo que ellos y otros están haciendo ahora mismo. Estas palabras hacen que su lenguaje sea inmediato y animado.
Significado del presente continuo El tiempo presente continuo tiene varios usos importantes. Se centra en acciones que están sucediendo en el momento de hablar o en este momento.
Las acciones que están sucediendo ahora mismo son el uso principal del presente continuo. Estas son cosas en curso en este preciso momento.
Estoy almorzando ahora mismo.
Ella está durmiendo en su cama.
Ellos están jugando afuera.
El bebé está llorando.
Acciones que están sucediendo ahora pero no necesariamente en este mismo segundo. Estas son actividades temporales.
Estoy leyendo un libro muy bueno en estos días.
Ella está aprendiendo a andar en bicicleta.
Estamos construyendo un fuerte en la sala de estar.
Él se está quedando en casa de la abuela esta semana.
Planes futuros que ya están organizados. A menudo usamos el presente continuo para eventos planificados.
Voy al médico mañana.
Tenemos una fiesta el sábado.
Ella viene después de la escuela.
Ellos visitan el zoológico la semana que viene.
Situaciones temporales que son diferentes de lo habitual.
Estoy viviendo con mi tía durante el verano.
Él va a la escuela a pie esta semana porque su bicicleta está rota.
Estamos cenando temprano hoy.
Para un niño de seis años, el presente continuo es el tiempo verbal que usa para hablar sobre lo que está sucediendo en el momento. "¡Mira! ¡Está lloviendo!" "Mamá está preparando la cena".
Cuando hablamos de los 70 verbos en presente continuo más comunes para un niño de 6 años, nos referimos a las formas en -ing de los verbos que los niños usan con más frecuencia para describir acciones en curso.
Conjugación del presente continuo El presente continuo se forma con el verbo auxiliar be (am, is, are) y el verbo principal con -ing añadido.
Para I usamos am + verbo-ing.
Estoy jugando.
Estoy comiendo.
Estoy durmiendo.
Para he, she, it usamos is + verbo-ing.
Él está corriendo.
Ella está saltando.
Está lloviendo.
Para you, we, they usamos are + verbo-ing.
Tú estás cantando.
Nosotros estamos bailando.
Ellos están nadando.
Las reglas de ortografía para agregar -ing son importantes para que los niños las aprendan.
Para la mayoría de los verbos, solo agrega -ing.
play → playing eat → eating sleep → sleeping
Para los verbos que terminan en e silenciosa, elimina la e y agrega -ing.
dance → dancing bake → baking ride → riding
Para verbos cortos que terminan en consonante-vocal-consonante, duplica la última letra y agrega -ing.
run → running swim → swimming hop → hopping sit → sitting
Para los verbos que terminan en ie, cambia ie a y y agrega -ing.
die → dying lie → lying tie → tying
Para un niño de seis años, lo más importante es aprender el patrón de am/is/are + -ing. Aprenderán las reglas de ortografía gradualmente a través de la práctica.
Ejemplos de presente continuo Aquí hay ejemplos de verbos en presente continuo en acción. Estos son los tipos de oraciones que los niños de seis años usan todos los días.
Acciones que están sucediendo ahora mismo:
Estoy construyendo una torre con mis bloques.
Tú estás saltando en el trampolín.
Él está dibujando un dibujo de un dinosaurio.
Ella está cantando su canción favorita.
Está nevando afuera.
Estamos esperando el autobús.
Ellos están corriendo en el parque.
Preguntas sobre lo que está sucediendo ahora:
¿Qué estás haciendo?
¿A dónde va ella?
¿Por qué está llorando el bebé?
¿Me estás escuchando?
¿Él viene con nosotros?
Oraciones negativas sobre lo que no está sucediendo:
No estoy comiendo dulces ahora mismo.
Ella no está durmiendo.
Ellos no están jugando afuera porque está lloviendo.
No estamos viendo la televisión en este momento.
Planes futuros usando el presente continuo:
Voy al parque mañana.
Vamos a comer pizza para cenar esta noche.
Ella viene a mi fiesta de cumpleaños.
Ellos visitan a la abuela la semana que viene.
Preguntas con presente continuo Hacer preguntas en presente continuo ayuda a los niños a descubrir lo que está sucediendo y a hacer planes.
Las preguntas de sí/no ponen el verbo auxiliar (am, is, are) al principio.
¿Estoy haciendo esto bien?
¿Me estás escuchando?
¿Él viene a la fiesta?
¿Ella está durmiendo?
¿Está lloviendo afuera?
¿Vamos a la tienda?
¿Están jugando en el jardín?
Las preguntas con Wh- comienzan con una palabra interrogativa seguida de am, is o are.
¿Qué estás haciendo?
¿A dónde va ella?
¿Cuándo comemos?
¿Por qué está llorando?
¿A quién estás esperando?
¿Cómo van a llegar?
Las preguntas negativas expresan sorpresa o verifican información.
¿No está lloviendo?
¿No vienes?
¿Por qué no están jugando?
Aquí hay algunos ejemplos de preguntas que los niños hacen todos los días:
"¿Qué estás haciendo?"
"¿A dónde va papá?"
"¿Por qué ladra el perro?"
"¿Nos vamos ahora?"
"¿Se siente mejor?"
Otros usos del presente continuo El presente continuo tiene varios otros usos importantes en inglés. Aprenderlos ayuda a los niños a comprender un lenguaje más complejo.
Situaciones temporales que están sucediendo ahora pero no permanentemente.
"Estoy viviendo con mi primo este verano".
"Se está quedando en un hotel esta semana".
"Estamos usando el aula pequeña mientras se pinta la otra".
Acciones repetidas con always para expresar molestia o sorpresa.
"¡Siempre estás perdiendo tus zapatos!"
"Siempre está cantando en el baño".
"Siempre está ayudando a los demás".
Situaciones cambiantes y en desarrollo.
"El clima se está volviendo más cálido".
"¡Tu cabello está creciendo tanto!"
"El bebé está aprendiendo a caminar".
Para enfatizar que algo está en curso, incluso si no es en el momento exacto.
"Estoy leyendo un libro muy interesante".
"Ella está estudiando para su examen".
"Están construyendo una casa nueva al final de la calle".
Para un niño de seis años, el uso más importante es hablar sobre lo que está sucediendo ahora mismo. Los otros usos vendrán con el tiempo y la exposición.
Categorías o listas: Los 70 verbos en presente continuo más comunes Aquí hay una lista práctica de los 70 verbos en presente continuo más comunes para un niño de 6 años. Estas son las formas en -ing que los niños usan con más frecuencia en sus conversaciones diarias.
Acciones cotidianas (20 palabras)
comer beber dormir despertar vestirse cepillarse los dientes lavarse las manos tomando un baño ir a la escuela viniendo a casa sentarse estar de pie echarse caminar correr saltar saltar saltar gatear trepar
Actividades de juego (15 palabras) 21. jugando 22. construyendo 23. dibujando 24. pintando 25. coloreando 26. cortando 27. pegando 28. doblando 29. apilando 30. derribando 31. empujando 32. tirando 33. lanzando 34. atrapando 35. pateando
Diversión y juegos (10 palabras) 36. columpiándose 37. deslizándose 38. girando 39. bailando 40. cantando 41. riendo 42. sonriendo 43. llorando 44. gritando 45. susurrando
Actividades de aprendizaje (8 palabras) 46. leyendo 47. escribiendo 48. contando 49. deletreando 50. escuchando 51. mirando 52. mirando 53. aprendiendo
Ayuda y tareas (7 palabras) 54. ayudando 55. limpiando 56. recogiendo 57. guardando 58. poniendo la mesa 59. haciendo la cama 60. regando las plantas
Clima y naturaleza (5 palabras) 61. lloviendo 62. nevando 63. brillando 64. soplando 65. creciendo
Sentimientos y estados (5 palabras) 66. sintiendo 67. necesitando 68. queriendo 69. esperando 70. esperando
Ejemplos de la vida diaria con presente continuo La mejor manera de enseñar el presente continuo es usarlo naturalmente en las conversaciones cotidianas. Los niños aprenden mejor estos verbos cuando los escuchan en contexto.
Rutina de la mañana: "¡Mira, te estás despertando! Estoy preparando el desayuno. Papá se está duchando. Tu hermana todavía está durmiendo. Nos estamos preparando para la escuela".
En el desayuno: "¿Qué estás comiendo? Estoy comiendo cereales. La leche se está vertiendo en tu tazón. Tu hermano está bebiendo su jugo. Estamos sentados a la mesa".
En la escuela: "La maestra está leyendo un cuento. Estamos escuchando con atención. Mi amigo está dibujando un dibujo. Los niños están jugando afuera. La campana está sonando".
En el parque: "¡Mira! ¡Te estás columpiando muy alto! Te estoy empujando. El perro está corriendo tras una pelota. Los niños se están riendo en el tobogán. El sol está brillando".
En casa: "Estoy preparando la cena. Estás poniendo la mesa. Papá llega a casa pronto. El gato está durmiendo en el sofá. Estamos esperando a la abuela".
A la hora de acostarse: "Te estás cepillando los dientes. Estoy leyendo un cuento. Tu osito de peluche está sentado a tu lado. La luna está brillando afuera. Estamos pasando un momento tan agradable".
Fichas imprimibles para el presente continuo Las tarjetas didácticas son una herramienta maravillosa para aprender verbos en presente continuo. Puedes hacerlas juntos, lo que hace que el aprendizaje sea aún más significativo.
Para hacer tarjetas didácticas de presente continuo, necesitarás tarjetas de índice o papel grueso, marcadores, crayones y tal vez algunas revistas viejas para imágenes. En un lado de la tarjeta, escribe la frase verbal en presente continuo. En el otro lado, dibuja una imagen simple que muestre la acción.
Por ejemplo:
"comer" con una imagen de alguien comiendo
"corriendo" con una imagen de alguien corriendo
"durmiendo" con una imagen de alguien durmiendo
"cantando" con una imagen de alguien cantando
"lloviendo" con una imagen de lluvia y nubes
Aquí hay algunas formas divertidas de usar tus tarjetas didácticas:
Represéntalo: Elige una tarjeta y representa la acción sin hablar. Tu hijo adivina lo que estás haciendo. "¡Estás comiendo!" "¡Estás durmiendo!" Luego cambia los roles.
Construcción de oraciones: Elige una tarjeta y úsala en una oración completa. "Estoy comiendo una manzana". "Ella está corriendo rápido". "Están jugando afuera".
¿Qué está pasando ahora?: Mira alrededor de la habitación y usa las tarjetas para describir lo que la gente está haciendo. "Mamá está cocinando. Papá está leyendo. El gato está durmiendo".
Juego de emparejamiento: Haz pares de tarjetas con la misma acción o empareja el verbo base con su forma en -ing.
Tarjetas de historias: Elige varias tarjetas y úsalas para contar una historia sobre lo que está sucediendo. "La niña está caminando por el parque. Está mirando las flores. El sol está brillando".
Actividades o juegos de aprendizaje Los juegos hacen que aprender el presente continuo sea divertido y memorable. Aquí hay algunos juegos que puedes jugar con tu hijo para practicar estos verbos importantes.
El juego ¿Qué estás haciendo?: Túrnense para hacer una acción y preguntar: "¿Qué estoy haciendo?" Tu hijo adivina: "¡Estás saltando!" Luego cambia los roles. Esto es simple y efectivo.
El juego Simón dice: Juega a Simón dice usando el presente continuo. "Simón dice, actúa como si estuvieras nadando". "Simón dice, finge que estás comiendo pizza". "Ahora finge que estás durmiendo". (Sin Simón dice, ¡así que no lo hagas!)
El juego de búsqueda de imágenes: Mira las imágenes en libros o revistas y pregunta: "¿Qué está haciendo esta persona?" Tu hijo responde: "Está leyendo". "Ella está cocinando". "Están jugando".
El juego del espejo: Párate frente a un espejo con tu hijo y haz acciones mientras las describes. "Estoy saludando. Estás sonriendo. Estamos haciendo muecas".
El juego del teléfono con acciones: Susurra una acción a tu hijo, como "Estoy saltando". Tu hijo la representa para la siguiente persona o un animal de peluche. La última persona adivina cuál fue la acción.
La búsqueda del presente continuo a la hora del cuento: Cuando lean cuentos juntos, haz que tu hijo levante la mano cada vez que escuche el presente continuo. "El oso está caminando por el bosque. Está buscando miel. Las abejas están volando alrededor de la colmena". Esto desarrolla las habilidades de escucha.
El juego ¿Qué está pasando afuera?: Miren por la ventana juntos y describan lo que ven usando el presente continuo. "Un coche está pasando. Un pájaro está volando. El viento está soplando. Una persona está paseando a su perro".
El juego de planes futuros: Habla sobre lo que vas a hacer más tarde usando el presente continuo para planes futuros. "¿Qué vas a hacer después de la escuela?" "Voy a ir al parque". "¿Qué vamos a cenar?" "Vamos a comer pizza".
Al usar estos ejemplos, tarjetas didácticas y juegos, estás ayudando a tu hijo a dominar los 70 verbos en presente continuo más comunes para un niño de 6 años de una manera natural y agradable. Estas palabras en -ing se convertirán en una parte animada de su lenguaje. Las usarán para describir lo que está sucediendo ahora mismo, para hacer planes y para compartir su mundo con los demás. Cada conversación les da más práctica. Tu hijo ganará confianza a medida que aprenda a usar am, is y are correctamente con palabras de acción. Cuanto más escuchen y usen el presente continuo, más naturalmente fluirán estas palabras en su habla diaria. Pronto te estarán contando todo sobre lo que están haciendo, lo que estás haciendo y lo que todos a su alrededor están haciendo, y escucharás que su lenguaje cobra vida con la acción.