¡Hola, maravillosos exploradores de palabras! Hoy, nos embarcamos en una aventura gramatical. Aprenderemos sobre dos grupos especiales de palabras de acción, llamadas verbos. Estos grupos son los verbos regulares y los verbos irregulares. Esta es una lección muy importante para hablar y escribir inglés correctamente.
¿Cuál es la gran diferencia? Los verbos regulares son los que siguen las reglas. Son muy educados y predecibles. Para hablar del ayer con un verbo regular, simplemente agregas "-ed" al final. Como por arte de magia. "Walk" se convierte en "walked". "Jump" se convierte en "jumped". Fácil.
Los verbos irregulares son los que rompen las reglas. Son únicos y sorprendentes. No solo agregan "-ed". Cambian a su manera especial. "Go" cambia a "went". "Eat" cambia a "ate". Tienes que aprender y recordar cada uno. Es como aprender un código secreto. Descifremos este código juntos.
Conjugación
La palabra "conjugación" suena grande, pero es simple. Simplemente significa cambiar un verbo para mostrar el tiempo. ¿Lo estás haciendo ahora, lo hiciste antes o lo harás más tarde? Para los verbos regulares e irregulares, el cambio más grande ocurre cuando hablamos del pasado.
Para los verbos regulares, la regla es siempre la misma para el pasado. Agrega "-ed". Yo hablo. Yo hablé ayer. Hablaré mañana. El verbo "talk" es regular. "Talked" es su forma pasada.
Para los verbos irregulares, debes aprender la forma pasada especial. No hay una sola regla. Veo un pájaro. Vi un pájaro ayer. Veré un pájaro mañana. El verbo "see" es irregular. "Saw" es su forma pasada especial. Este es el rompecabezas de conjugación principal que necesitamos resolver.
Tiempo presente
El tiempo presente es sobre el ahora. Se trata de hábitos y cosas que son ciertas. Tanto los verbos regulares como los irregulares son simples en el presente. Por lo general, usamos la forma base del verbo.
Mira los verbos regulares en el presente. Yo juego fútbol todos los sábados. Ella limpia su habitación. Ellos ven una película. Los verbos "play", "clean" y "watch" están en presente. Son regulares.
Ahora mira los verbos irregulares en el presente. Tengo una mochila roja. Eres mi amigo. Almorzamos al mediodía. Los verbos "have", "are" (de 'be') y "eat" están en presente. Son irregulares. En el tiempo presente, los verbos regulares e irregulares se ven iguales. La diversión comienza cuando hablamos del ayer.
Tiempo pasado
El tiempo pasado es donde vemos la gran diferencia entre los verbos regulares e irregulares. Esto nos dice que la acción ya sucedió.
Los verbos regulares son fáciles en el pasado. Simplemente agrega "-ed". Jugué fútbol el sábado pasado. Ella limpió su habitación. Ellos vieron una película. Caminamos al parque. Me llamaste. Él trabajó duro. Mira el patrón. Played, cleaned, watched, walked, called, worked. Todos con "-ed".
Los verbos irregulares son diferentes. Cada uno tiene su propia forma pasada. Tenía una mochila azul el año pasado. Eras mi amigo en el jardín de infantes. Comimos pizza para cenar. Fui a la tienda. Ella hizo su tarea. Él cantó una canción. Las formas pasadas son: had, were, ate, went, did, sang. Sin "-ed" a la vista. Debes recordar estas palabras especiales.
Tiempo futuro
El tiempo futuro es sobre más tarde. Se trata de lo que sucederá. Aquí, los verbos regulares e irregulares actúan de la misma manera. Se unen con la palabra "will".
Para los verbos regulares, decimos: Jugaré fútbol la semana que viene. Ella limpiará su habitación más tarde. Ellos verán una película esta noche.
Para los verbos irregulares, decimos: Tendré un examen mañana. Serás un gran artista. Comeremos pastel en la fiesta. Él irá a la biblioteca. Ella hará un proyecto de ciencias.
En el futuro, ambos tipos de verbos usan su forma base después de "will". La diferencia entre los verbos regulares e irregulares desaparece cuando hablamos del mañana. Esa es una buena noticia.
Preguntas
También podemos hacer preguntas sobre el pasado. La forma en que preguntamos muestra si el verbo es regular o irregular.
Para los verbos regulares, a menudo usamos "did" para preguntar sobre el pasado. "Did" es en realidad la forma pasada del verbo irregular "do". Lo usamos para ayudar a hacer preguntas. ¿Caminaste a la escuela? ¿Te llamó ella? ¿Jugaron afuera? Después de "did", usamos la forma base del verbo principal (walk, call, play), no la forma pasada.
Para los verbos irregulares, también usamos "did" para las preguntas. ¿Desayunaste? ¿Fue a casa? ¿Vieron el programa? De nuevo, después de "did", usamos la forma base (eat, go, see), no la forma pasada especial.
También podemos hacer preguntas con el verbo "be" (am, is, are, was, were). Este verbo es muy irregular. Preguntamos: ¿Estabas en el parque? ¿Estaba feliz? Estas preguntas son sobre el estado de ser pasado.
Otros usos
Hay otra forma llamada participio pasado. Se usa con palabras auxiliares como "have" o "has". Para los verbos regulares, el participio pasado es el mismo que el tiempo pasado. Termina en "-ed". He caminado. Ella ha jugado. Ellos han visto.
Para los verbos irregulares, el participio pasado es a menudo una tercera forma para recordar. A veces es lo mismo que el tiempo pasado. He almorzado. Ella ha hecho su trabajo. A veces es diferente. He comido. Él se ha ido. Hemos visto esa película.
Por ahora, solo recuerda que los verbos regulares son fáciles. Su forma pasada y "have" son iguales (-ed). Los verbos irregulares son complicados. Necesitas aprender tres formas: presente, pasado y la forma "have" (como go/went/gone, eat/ate/eaten).
Consejos de aprendizaje
Aprender verbos irregulares lleva tiempo. No te preocupes. Aquí tienes un gran consejo. Agrúpalos por cómo cambian. Algunos grupos riman, lo que los hace más fáciles de recordar.
Grupo 1: Verbos que no cambian en absoluto. Cut/cut, put/put, hit/hit, let/let, shut/shut. Son fáciles.
Grupo 2: Verbos que cambian la vocal media. Sing/sang, ring/rang, drink/drank, swim/swam, begin/began.
Grupo 3: Verbos que cambian a "-ought" o "-aught". Buy/bought, bring/brought, fight/fought, think/thought, catch/caught, teach/taught.
Haz tarjetas didácticas coloridas. En un lado, escribe el tiempo presente. En el reverso, escribe el tiempo pasado. Dibuja una pequeña imagen. Practica cinco tarjetas todos los días. Pronto, las sabrás todas.
Juegos educativos
Juguemos un juego llamado "Clasificación de verbos". Consigue dos cestas. Etiqueta una "Verbos regulares" y otra "Verbos irregulares". Escribe muchos verbos en trozos de papel. Mézclalos. Elige un verbo, dilo en voz alta y tíralo a la cesta correcta. ¿Es "jump" regular? Sí, obtiene "-ed". Tíralo a la cesta de Regulares. ¿Es "run" regular? No, cambia a "ran". Tíralo a la cesta de Irregulares. Esta es una forma divertida y activa de aprender.
Otro gran juego es "Cadena de historias en tiempo pasado". Siéntate en un círculo. Comienza una historia sobre ayer. "Ayer, comí un gran desayuno". La siguiente persona continúa, usando un verbo en tiempo pasado. "Luego, caminé al parque". Continúa la historia. "En el parque, vi un perro gracioso". Intenta usar verbos regulares e irregulares. La historia se volverá muy tonta y practicarás sin siquiera intentarlo.