''हम भालू शिकार पर जा रहे हैं'' अब तक की सबसे प्रिय बच्चों की कहानियों में से एक है। माइकल रोसेन द्वारा लिखित और हेलेन ऑक्सनबरी द्वारा चित्रित, इस क्लासिक कहानी ने पीढ़ियों से युवा पाठकों को मंत्रमुग्ध कर लिया है। आज, हम भालू शिकार गीत का पता लगाने जा रहे हैं और यह पता लगाएंगे कि यह लयबद्ध, दोहराव वाली कहानी भाषा कौशल, स्वनिम जागरूकता और रोमांच के प्यार का निर्माण कैसे करती है।
भालू शिकार की कहानी क्या है? ''हम भालू शिकार पर जा रहे हैं'' 1989 में प्रकाशित एक क्लासिक बच्चों की चित्र पुस्तक है। कहानी एक परिवार का एक रोमांच पर अनुसरण करती है। वे एक भालू को खोजने के लिए विभिन्न बाधाओं से गुजरते हैं। कहानी में एक दोहराव वाला पैटर्न है जिसे बच्चे जल्दी सीखते हैं और साथ में जप करना पसंद करते हैं।
परिवार अपनी यात्रा पर विभिन्न वातावरणों का सामना करता है। लंबी, लहराती घास। एक गहरी, ठंडी नदी। मोटी, चिपचिपी कीचड़। एक बड़ा, अंधेरा जंगल। एक घूमता हुआ, घूमता हुआ हिमपात। और अंत में, एक संकीर्ण, उदास गुफा।
प्रत्येक बाधा का एक ध्वनि प्रभाव और एक दोहराया गया उत्तर होता है। ''हम इसके ऊपर नहीं जा सकते। हम इसके नीचे नहीं जा सकते। ओह नहीं! हमें इससे गुजरना होगा!'' यह पैटर्न प्रत्याशा बनाता है और भागीदारी को आमंत्रित करता है।
कहानी एक आश्चर्य के साथ समाप्त होती है। वे भालू को ढूंढते हैं, डर जाते हैं, और घर की सुरक्षा के लिए सभी बाधाओं से वापस भागते हैं। अंतिम पंक्ति, ''हम फिर कभी भालू शिकार पर नहीं जाएंगे!'' हमेशा हंसी लाता है।
भालू शिकार पर जाने के बोल आइए भालू शिकार गीत के प्रमुख शब्दों पर एक नज़र डालें जो पूरी कहानी में दिखाई देते हैं।
कोरस: हम भालू शिकार पर जा रहे हैं। हम एक बड़ा पकड़ने जा रहे हैं। क्या खूब दिन है! हमें डर नहीं लगता।
यह कोरस प्रत्येक बाधा से पहले दोहराता है। बच्चे इसे जल्दी सीखते हैं और उत्साह से साथ में जप करते हैं।
बाधाएँ:
लंबी, लहराती घास। स्विशी स्वाशी! स्विशी स्वाशी!
एक गहरी, ठंडी नदी। छप छप! छप छप!
मोटी, चिपचिपी कीचड़। स्क्वेलच स्क्वेर्च! स्क्वेलच स्क्वेर्च!
एक बड़ा, अंधेरा जंगल। ठोकर मारो! ठोकर मारो!
एक घूमता हुआ, घूमता हुआ हिमपात। हूओओ वोओओ! हूओओ वोओओ!
एक संकीर्ण, उदास गुफा। चुपके से! चुपके से!
प्रत्येक बाधा में वर्णनात्मक शब्द और एक ध्वनि प्रभाव होता है। संयोजन एक समृद्ध संवेदी अनुभव बनाता है।
भालू का सामना: एक चमकदार गीली नाक! दो बड़े, रोएँदार कान! दो बड़ी, गोल आँखें! यह एक भालू है!
भालू की खोज उत्साह पैदा करती है। विवरण बच्चों को भालू की कल्पना करने में मदद करता है।
वापसी: परिवार सभी बाधाओं से वापस भागता है, लेकिन उल्टे क्रम में और बहुत तेजी से। वे भागते समय ध्वनियाँ जल्दी आती हैं।
समाप्ति: हम फिर कभी भालू शिकार पर नहीं जाएंगे।
कहानी वहीं समाप्त होती है जहाँ से शुरू हुई थी, घर पर, चादरों के नीचे सुरक्षित।
कहानी से शब्दावली सीखना भालू शिकार गीत के शब्द एक रोमांचक संदर्भ के माध्यम से समृद्ध शब्दावली पेश करते हैं।
क्रिया शब्द: जाना, पकड़ना, ऊपर जाना, नीचे जाना, गुजरना, दौड़ना, भागना, चुपके से चलना, ठोकर मारना, यात्रा करना। बच्चे गति और क्रिया के लिए क्रिया सीखते हैं।
वर्णनात्मक शब्द: लंबा, लहराता, गहरा, ठंडा, मोटा, चिपचिपा, बड़ा, अंधेरा, घूमता हुआ, घूमता हुआ, संकीर्ण, उदास, चमकदार, गीला, रोएँदार, गोल। ये विशेषण ज्वलंत चित्र बनाते हैं।
प्रकृति शब्द: घास, नदी, कीचड़, जंगल, हिमपात, गुफा। बच्चे विभिन्न प्राकृतिक वातावरणों के बारे में सीखते हैं।
ध्वनि शब्द: स्विशी स्वाशी, छप छप, स्क्वेलच स्क्वेर्च, ठोकर मारो, हूओओ वोओओ। ये ध्वन्यात्मक शब्द कहने और याद रखने में मज़ेदार हैं।
परिवार के शब्द: कहानी में एक पिता, बच्चे और एक कुत्ते वाला एक परिवार है। बच्चे इन पात्रों के साथ पहचान कर सकते हैं।
कहानी में ध्वन्यात्मक बिंदु कहानी ध्वन्यात्मक अभ्यास के अवसरों से भरपूर है।
/s/ ध्वनि ''स्विशी स्वाशी'' और ''छप छप'' में दिखाई देती है। बच्चे इस सीटी की ध्वनि का अभ्यास दोहराव के माध्यम से करते हैं।
/k/ ध्वनि ''पकड़ना'' और ''ठंडा'' में दिखाई देती है। यह अघोष ध्वनि पूरे में दिखाई देती है।
/g/ ध्वनि ''जाना'' और ''गोल'' में दिखाई देती है। बच्चे /g/ और /k/ के बीच के अंतर का अभ्यास करते हैं।
/f/ ध्वनि ''जंगल'' और ''रोएँदार'' में दिखाई देती है। इस ध्वनि के लिए निचले होंठ पर दांतों की आवश्यकता होती है।
/sh/ ध्वनि ''स्विशी'' और ''छप'' में दिखाई देती है। यह द्विस्वर ध्वनि उन ध्वनि प्रभावों में दिखाई देती है जिन्हें बच्चे कहना पसंद करते हैं।
/t/ ध्वनि ''चुपके से'' और ''ठोकर मारो'' में दिखाई देती है। इस त्वरित ध्वनि के लिए दांतों के पीछे जीभ की आवश्यकता होती है।
कहानी में व्याकरण पैटर्न कहानी में कई महत्वपूर्ण व्याकरण पैटर्न हैं जिन्हें बच्चे स्वाभाविक रूप से अवशोषित करते हैं।
वर्तमान निरंतर काल: ''हम जा रहे हैं'' वर्तमान निरंतर रूप का उपयोग करता है। बच्चे अभी हो रही क्रियाओं के बारे में बात करना सीखते हैं।
भविष्य का इरादा: ''हम पकड़ने जा रहे हैं'' भविष्य के इरादे को व्यक्त करता है। बच्चे योजनाओं के बारे में बात करने के लिए इस पैटर्न को सीखते हैं।
नकारात्मक संकुचन: ''हमें डर नहीं लगता'' और ''नहीं कर सकते'' नकारात्मक संकुचन स्वाभाविक रूप से सिखाते हैं।
दोहराव संरचना: ''हम इसके ऊपर नहीं जा सकते। हम इसके नीचे नहीं जा सकते। हमें इससे गुजरना होगा।'' यह पैटर्न पूर्वसर्ग और मोडल क्रिया सिखाता है।
विस्मयबोधक चिह्न: ''यह एक भालू है!'' भाषा में उत्साह सिखाता है। बच्चे सीखते हैं कि विराम चिह्न और मात्रा अर्थ बदलते हैं।
कहानी के साथ सीखने की गतिविधियाँ कहानी कई आकर्षक गतिविधियों का केंद्र हो सकती है। सीखने का विस्तार करने के कुछ तरीके यहां दिए गए हैं।
बाधा कोर्स: कक्षा या खेल के मैदान में भालू शिकार बाधा कोर्स बनाएं। घास के लिए कुशन, नदी के लिए एक नीला कंबल, कीचड़ के लिए तकिए, जंगल के लिए कुर्सियाँ, बर्फ के लिए सफेद चादरें और गुफा के लिए एक टेंट या टेबल का उपयोग करें। बच्चे प्रत्येक बाधा से गुजरते हैं, और ऐसा करते समय ध्वनियाँ बनाते हैं।
ध्वनि प्रभाव ऑर्केस्ट्रा: विभिन्न समूहों को विभिन्न ध्वनि प्रभाव सौंपें। एक समूह ''स्विशी स्वाशी'' करता है। दूसरा ''छप छप'' करता है। एक और ''स्क्वेलच स्क्वेर्च'' करता है। जैसे ही कहानी पढ़ी जाती है, प्रत्येक समूह सही समय पर अपनी ध्वनि बनाता है।
कहानी मानचित्रण: परिवार की यात्रा दिखाते हुए एक नक्शा बनाएं। घर, घास, नदी, कीचड़, जंगल, हिमपात और गुफा बनाएं। कहानी के आगे बढ़ने पर बच्चे अपनी उंगलियों से पथ का पता लगाते हैं।
भालू शिकार कला: बच्चे कहानी का अपना पसंदीदा हिस्सा बनाते हैं। वे उस भाग के शब्दों के साथ भाषण बुलबुले जोड़ सकते हैं। चित्रों को कमरे के चारों ओर क्रम में प्रदर्शित करें।
आंदोलन अन्वेषण: प्रत्येक बाधा से गुजरने के विभिन्न तरीकों का अन्वेषण करें। हम मोटी कीचड़ से कैसे गुजरते हैं? धीरे-धीरे, भारी कदमों के साथ। हम एक गहरी नदी से कैसे गुजरते हैं? तैराकी गति। हम एक अंधेरे जंगल से कैसे गुजरते हैं? सावधानी से, चारों ओर देखते हुए।
कहानी के लिए मुद्रण योग्य सामग्री मुद्रण योग्य संसाधन भालू शिकार के अनुभव को बढ़ा सकते हैं। यहां कुछ सामग्री बनाई जा सकती है।
कहानी अनुक्रम कार्ड: यात्रा के प्रत्येक भाग को क्रम में दिखाते हुए कार्ड बनाएं। घर, घास, नदी, कीचड़, जंगल, हिमपात, गुफा, भालू, घर की ओर भागना, शयनकक्ष। बच्चे उन्हें क्रम में व्यवस्थित करते हैं और कहानी को दोहराते हैं।
ध्वनि प्रभाव कार्ड: प्रत्येक ध्वनि प्रभाव को लिखे हुए कार्ड बनाएं। स्विशी स्वाशी, छप छप, स्क्वेलच स्क्वेर्च, ठोकर मारो, हूओओ वोओओ, चुपके से। बच्चे उस ध्वनि के होने पर सही कार्ड उठाते हैं।
बाधा विवरण कार्ड: वर्णनात्मक वाक्यांशों के साथ कार्ड बनाएं। ''लंबी, लहराती घास।'' ''गहरी, ठंडी नदी।'' ''मोटी, चिपचिपी कीचड़।'' बच्चे विवरण को चित्र से मिलाते हैं।
भालू शिकार मिनी-बुक: कहानी के प्रमुख वाक्यांशों के साथ एक साधारण फोल्ड करने योग्य पुस्तक बनाएं। बच्चे घर पर अपनी पुस्तक ''पढ़'' सकते हैं। यह गौरव बनाता है और कक्षा से परे सीखने का विस्तार करता है।
भालू मुखौटा: एक साधारण भालू मुखौटा बनाएं। कहानी के बाद, बच्चे मुखौटा पहन सकते हैं और वह भालू बन सकते हैं जिसे परिवार ढूंढता है।
कहानी के साथ शैक्षिक खेल खेल कहानी को और भी आकर्षक बनाते हैं। यहाँ कुछ खेल आज़माने के लिए दिए गए हैं।
भालू शिकार चारदेस: एक बच्चा बिना बोले एक बाधा का अभिनय करता है। अन्य अनुमान लगाते हैं कि यह कौन सी बाधा है। क्या वे कीचड़ से गुजर रहे हैं? नदी में तैरना? गुफा में चुपके से? यह अवलोकन और अनुमान का निर्माण करता है।
भालू शिकार फ्रीज: कहानी ऑडियो चलाएं या इसे ज़ोर से पढ़ें। बच्चे आंदोलनों का अभिनय करते हैं। जब आप ''रुको!'' कहते हैं तो वे जगह पर जम जाते हैं। जब आप जारी रखते हैं, तो वे हिलना शुरू कर देते हैं। यह सुनने और आत्म-नियंत्रण का निर्माण करता है।
बाधा स्मृति: बाधाओं के चित्र कार्ड नीचे की ओर रखें। बच्चे मिलान खोजने के लिए बारी-बारी से दो कार्ड पलटते हैं। जब उन्हें कोई मिलान मिलता है, तो वे उस बाधा के लिए ध्वनि प्रभाव बनाते हैं।
भालू शिकार बिंगो: बाधाओं के चित्रों के साथ बिंगो कार्ड बनाएं। विवरणों को कॉल करें। ''यह लंबा और लहराता है। हम इसके माध्यम से स्विशी स्वाशी जाते हैं।'' बच्चे मिलान चित्र को कवर करते हैं।
आगे क्या आता है? खेल: कहानी सुनाएं लेकिन अगली बाधा का नाम लेने से पहले रुकें। बच्चे अनुमान लगाते हैं कि आगे क्या आता है। ''हम घास से गुजरे। फिर हम एक...'' पर आए। बच्चे ''नदी!'' चिल्लाते हैं। यह भविष्यवाणी और स्मृति का निर्माण करता है।
आंदोलन और संगीत कहानी आंदोलन और संगीत के लिए चिल्लाती है। बच्चे तब सबसे अच्छा सीखते हैं जब वे शारीरिक रूप से व्यस्त होते हैं।
हम प्रत्येक बाधा के लिए सरल आंदोलन बना सकते हैं। स्विशी स्वाशी घास: भुजाओं को एक तरफ से दूसरी तरफ घुमाएँ। छप छप नदी: तैराकी गति करें। स्क्वेलच स्क्वेर्च कीचड़: पैरों को ऊपर उठाएं और भारी कदम रखें। ठोकर मारो जंगल: काल्पनिक जड़ों पर सावधानी से कदम रखें। हूओओ वोओओ हिमपात: कांपें और फूंकें। चुपके से गुफा: बहुत शांति से पैर की उंगलियों पर चलें।
हम उपकरणों के साथ ध्वनि प्रभाव जोड़ सकते हैं। स्विशी स्वाशी के लिए शेकर। स्क्वेलच स्क्वेर्च के लिए ड्रम। चुपके से के लिए घंटियाँ।
शब्दों की लय स्वाभाविक रूप से आंदोलन को आमंत्रित करती है। बच्चे अपने शरीर में ताल महसूस करते हैं।
पुनरावृत्ति के माध्यम से आत्मविश्वास का निर्माण कहानी की दोहराव वाली प्रकृति युवा पाठकों में आत्मविश्वास का निर्माण करती है। इसे कुछ बार सुनने के बाद, बच्चे जानते हैं कि आगे क्या आता है। वे परिचित वाक्यांशों के साथ शामिल हो सकते हैं।
यह सफलता पढ़ने का आत्मविश्वास बनाती है। बच्चे महसूस करते हैं कि वे पाठक हैं, इससे पहले कि वे शब्दों को डिकोड कर सकें। वे सीखते हैं कि पुस्तकों में पैटर्न होते हैं जिनकी वे भविष्यवाणी कर सकते हैं।
हम इस आत्मविश्वास का उपयोग प्रारंभिक साक्षरता अवधारणाओं को पेश करने के लिए कर सकते हैं। पढ़ते समय शब्दों की ओर इशारा करें। दिखाएँ कि एक ही शब्द प्रत्येक पृष्ठ पर दिखाई देते हैं। बच्चे दृष्टि से ''हम जा रहे हैं'' और ''भालू'' को पहचानना शुरू कर देते हैं।
कक्षा संस्करण बनाना मूल से परिचित होने के बाद, कक्षाएं अपने स्वयं के संस्करण बना सकती हैं। हम शिकार पर कहाँ जाएंगे? हमें क्या मिलेगा?
शायद हम डायनासोर शिकार पर जाते हैं। ऊंची इमारतों से, पुलों के ऊपर, सुरंगों के नीचे। हमें एक टी-रेक्स मिलता है और घर भाग जाते हैं।
शायद हम खजाने की तलाश में जाते हैं। एक खेल के मैदान से, एक दीवार के ऊपर, एक स्लाइड के नीचे। हमें एक खजाने की छाती मिलती है और जश्न मनाते हैं।
शायद हम एक राक्षस शिकार पर जाते हैं। एक डरावने घर से, एक चरमराहट वाली मंजिल पर, एक धूल भरे बिस्तर के नीचे। हमें एक दोस्ताना राक्षस मिलता है और एक पार्टी करते हैं।
नए संस्करण बनाना रचनात्मकता और भाषा कौशल का निर्माण करता है। बच्चे कुछ नया बनाने के लिए परिचित पैटर्न का उपयोग करते हैं।
जैसे ही हम छोटे बच्चों के साथ भालू शिकार गीत का पता लगाते हैं, हम एक ऐसी कहानी की खोज करते हैं जो सीखने की क्षमता से भरपूर है। यह ज्वलंत विवरणों के माध्यम से शब्दावली का निर्माण करता है। यह दोहराव वाले पैटर्न के माध्यम से व्याकरण सिखाता है। यह चंचल ध्वनि प्रभावों के माध्यम से स्वनिम जागरूकता विकसित करता है। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि यह साझा कहानी कहने के माध्यम से आनंद पैदा करता है। बच्चे साथ में जप करते हैं, अपने शरीर को हिलाते हैं, और रोमांच का हिस्सा बन जाते हैं। यह क्लासिक कहानी आने वाली पीढ़ियों के लिए प्रसन्न और शिक्षित करना जारी रखेगी।