Apa Perbedaan Antara Kata Ganti Refleksif dan Intensif untuk Anak-Anak?

Apa Perbedaan Antara Kata Ganti Refleksif dan Intensif untuk Anak-Anak?

Game Seru + Cerita Menarik = Anak-anak Senang Belajar! Unduh Sekarang

Makna

Halo, detektif kata. Hari ini, kita akan menyelidiki dua kelompok kata ganti yang terlihat seperti kembar. Mereka adalah kata ganti refleksif dan kata ganti intensif. Mereka terlihat persis sama. Myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves. Tetapi mereka memiliki tugas yang berbeda dalam sebuah kalimat. Ini seperti memiliki dua teman dengan nama yang sama, tetapi yang satu adalah seorang juru masak dan yang lainnya adalah seorang pelukis. Kita perlu mempelajari tugas mereka.

Kata ganti refleksif seperti cermin. Ia memantulkan tindakan kata kerja kembali ke subjek. Ia menunjukkan bahwa subjek melakukan tindakan itu pada dirinya sendiri. "Saya memotong diri saya sendiri." Di sini, "myself" memantulkan tindakan memotong kembali ke "I." Kata ganti intensif seperti lampu sorot. Ia menekankan, atau memberikan sorotan besar, pada kata benda yang mengikutinya. Ia tidak diperlukan untuk makna dasar kalimat. "Saya sendiri membuat kue ini." Lampu sorot ada pada "I." Mari kita belajar untuk melihat cermin dan lampu sorot.

Konjugasi

Kata-kata itu sendiri tidak berubah. Daftarnya sama untuk kata ganti refleksif dan kata ganti intensif. Tetapi Anda harus mencocokkannya dengan subjek. Berikut adalah daftar pencocokan yang penting.

Untuk satu orang atau benda, kita menggunakan: -self. I ➔ myself

You ➔ yourself (atau yourselves untuk jamak 'you')

He ➔ himself

She ➔ herself

It ➔ itself

Untuk lebih dari satu, kita menggunakan: -selves. We ➔ ourselves

You ➔ yourselves

They ➔ themselves

Apakah Anda menggunakan kata itu sebagai cermin (refleksif) atau lampu sorot (intensif), Anda harus memilih kata yang tepat dari daftar ini untuk mencocokkan orang yang Anda bicarakan.

Tenses sekarang

Mari kita lihat kata ganti refleksif dan kata ganti intensif dalam bentuk sekarang, untuk tindakan dan keadaan sekarang.

Kata ganti refleksif diperlukan. Kalimat membutuhkannya agar masuk akal. Saya mengajari diri saya sendiri untuk menggambar. Anda harus percaya pada diri sendiri. Dia berbicara pada dirinya sendiri. Dia membelikan dirinya sendiri hadiah. Kucing itu membersihkan dirinya sendiri. Kami sedang mempersiapkan diri kami sendiri. Tolong, bantu diri Anda sendiri. Mereka menikmati diri mereka sendiri. Di masing-masing, tindakan itu kembali ke subjek.

Kata ganti intensif bersifat tambahan. Ia menambahkan penekanan. Kalimatnya baik-baik saja tanpanya. Saya sendiri tidak suka bayam. (Saya tidak suka bayam.) Anda sendiri mengatakan itu benar. Guru itu sendiri akan menelepon Anda. Mainan itu sendiri rusak. Kami sendiri melihat kecelakaan itu. Apakah Anda membangun ini sendiri? Mereka sendiri yang harus disalahkan. Kata ganti intensif adalah kata lampu sorot.

Tenses lampau

Kita juga menggunakan kata ganti ini untuk berbicara tentang masa lalu. Kata ganti tetap sama, tetapi kata kerja utama berubah untuk menunjukkan waktu lampau.

Kata ganti refleksif di masa lalu: Saya melukai diri saya sendiri kemarin. Anda melihat diri Anda sendiri di cermin. Dia mengajari dirinya sendiri berenang. Dia membuatkan dirinya sendiri sandwich. Pintu itu tertutup dengan sendirinya. Kami menemukan diri kami tersesat. Apakah anak-anak berperilaku baik? Mereka memperkenalkan diri mereka sendiri.

Kata ganti intensif di masa lalu: Saya sendiri memanggang kue. Anda sendiri menceritakan kisah itu kepada saya. Kepala sekolah sendiri memberikan penghargaan. Dia sendiri memperbaiki komputer. Jawabannya sendiri salah. Kami sendiri membersihkan seluruh ruangan. Anda sendiri memenangkan permainan. Para pemain sendiri memilih kapten. Bahkan di masa lalu, kata ganti intensif menyinari subjek.

Tenses mendatang

Kita dapat menggunakan kata ganti ini untuk berbicara tentang rencana dan tindakan di masa depan.

Kata ganti refleksif di masa depan: Saya akan membelikan diri saya sendiri buku baru. Anda akan mengajari diri Anda sendiri. Dia akan membangun benteng untuk dirinya sendiri. Dia akan merawat dirinya sendiri. Mesin itu akan mematikan dirinya sendiri. Kami akan bertanya pada diri kami sendiri mengapa. Apakah kalian akan membantu diri kalian sendiri? Mereka akan menikmati diri mereka sendiri.

Kata ganti intensif di masa depan: Saya sendiri akan berada di sana. Anda sendiri akan melihat. Walikota sendiri akan membuka festival. Dia sendiri akan memimpin tim. Ide itu sendiri sangat bagus. Kami sendiri akan mengurusnya. Apakah Anda sendiri akan siap? Mereka sendiri telah berjanji untuk datang. Kata ganti lampu sorot menambahkan penekanan yang kuat pada rencana masa depan.

Pertanyaan

Kita dapat mengajukan pertanyaan menggunakan kedua jenis kata ganti, tetapi perasaannya berbeda.

Pertanyaan dengan kata ganti refleksif sering kali memeriksa apakah seseorang melakukan sesuatu sendiri atau untuk keuntungannya sendiri. Apakah Anda membuatnya sendiri? Bisakah dia mengikat sepatunya sendiri? Mengapa dia berbicara pada dirinya sendiri? Haruskah kita pergi sendiri? Apakah mereka mengecat ruangan sendiri? Kata ganti refleksif adalah bagian dari tindakan.

Pertanyaan dengan kata ganti intensif kurang umum, tetapi dapat digunakan untuk penekanan atau kejutan yang kuat. Anda sendiri memakan seluruh pai? Presiden sendiri akan datang ke sini? Kami sendiri harus memecahkan ini? Kata ganti intensif dalam sebuah pertanyaan mengungkapkan ketidakpercayaan atau menyoroti pentingnya.

Penggunaan lain

Hal terpenting adalah mengetahui perbedaannya. Kata ganti refleksif diperlukan. Tanpanya, kalimatnya salah atau tidak jelas. "Saya memotong" tidak lengkap. Memotong apa. "Saya memotong diri saya sendiri" jelas. Kata ganti intensif adalah kata bonus tambahan. Anda dapat menghapusnya dan kalimatnya masih benar. "Saya membuat kue" baik-baik saja. "Saya sendiri membuat kue" lebih kuat.

Kata ganti intensif biasanya datang tepat setelah kata benda atau kata ganti yang mereka tekankan. Terkadang mereka datang di akhir kalimat untuk efek yang berbeda. "Saya membuat kue itu sendiri." Ini masih menekankan bahwa saya melakukannya sendiri. Posisinya bisa berubah, tetapi tugasnya sebagai lampu sorot tetap sama.

Tips belajar

Tips yang bagus adalah "tes penghapusan." Baca kalimatnya. Coba hapus kata -self/-selves. Jika kalimatnya masih masuk akal, kata itu adalah kata ganti intensif (lampu sorot). Jika kalimatnya menjadi salah atau membingungkan, itu adalah kata ganti refleksif (cermin). "Dia melihat dirinya sendiri." Hapus "dirinya sendiri." "Dia melihat." Melihat apa. Membingungkan. Refleksif. "Dia sendiri melihatnya." Hapus "dirinya sendiri." "Dia melihatnya." Masih masuk akal. Intensif.

Perankan. Untuk tindakan refleksif, berpura-pura melihat ke cermin dan katakan "Saya melihat diri saya sendiri." Untuk pernyataan intensif, tunjuk dada Anda dengan bangga dan katakan "Saya sendiri yang melakukannya!" Gerakan fisik membantu mengingat perbedaan antara merefleksikan dan menekankan.

Buat bagan dua kolom. Beri label satu sisi "Cermin (Refleksif)" dan gambarlah cermin. Beri label sisi lainnya "Lampu Sorot (Intensif)" dan gambarlah lampu sorot. Tulis contoh kalimat di setiap kolom. Pemisahan visual ini sangat membantu.

Permainan edukasi

Mari kita mainkan "Cermin atau Lampu Sorot." Siapkan satu set kartu kalimat. Beberapa menggunakan kata ganti sebagai cermin, beberapa sebagai lampu sorot. "Kucing itu mencuci dirinya sendiri." (Cermin). "Ratu sendiri melambai." (Lampu Sorot). Bacalah kalimat dengan lantang. Anak-anak harus memegang gambar cermin atau lampu sorot (atau hanya mengucapkan kata itu) untuk menunjukkan jenis apa itu. Permainan cepat ini membangun pengenalan instan.

Coba tantangan "Bangun Kalimat." Beri anak-anak dua set kartu kata. Set A memiliki pembuka kalimat: "Saya mengajar...", "Pahlawan...", "Kami membuat...". Set B memiliki kata ganti -self/-selves. Mereka harus membangun dua kalimat dengan pembuka yang sama, satu menggunakan kata ganti sebagai cermin, satu sebagai lampu sorot. "Saya mengajari diri saya sendiri untuk bermain sulap." (Cermin). "Saya sendiri mengajar kelas." (Lampu Sorot). Latihan kreatif ini memperkuat peran yang berbeda.

Buat aktivitas "Teater Kata Ganti." Tulis skenario pendek dan sederhana di kartu. Satu pemain adalah narator dan membaca skenario. "Beri tahu semua orang bahwa Anda membangun roket model sendiri, dengan bangga." Pemain lain harus memerankannya dan mengucapkan baris menggunakan kata ganti intensif. "Saya sendiri membangun roket ini!" Kemudian, "Beri tahu semua orang bahwa Anda secara tidak sengaja melukai diri sendiri dengan kertas." Pemain memerankannya: "Aduh, saya melukai diri saya sendiri!" Ini menggabungkan drama, berbicara, dan tata bahasa dengan cara yang berkesan dan menyenangkan.