Makna
Halo, para penjelajah waktu. Hari ini, kita akan belajar tentang bagian yang sangat penting dalam berbicara. Kita akan belajar tentang waktu lampau dan bentuk lampau. "Lampau" berarti waktu yang sudah selesai. Artinya kemarin, minggu lalu, atau bahkan satu menit yang lalu. "Bentuk lampau" adalah cara khusus kita mengubah kata kerja untuk berbicara tentang waktu yang sudah selesai itu.
Pikirkan seperti ini. Sekarang adalah masa kini. Nanti adalah masa depan. Waktu yang sudah berlalu adalah masa lampau. Ketika kita ingin menceritakan kisah tentang apa yang terjadi sebelumnya, kita menggunakan bentuk lampau. "Saya makan sarapan" adalah masa kini. "Saya makan sarapan" adalah bentuk lampau. Kata "makan" dalam bentuk lampau. Kata itu memberi tahu semua orang bahwa tindakannya sudah selesai. Mari kita pelajari cara menggunakan alat penjelajah waktu ini.
Konjugasi
Kata "konjugasi" berarti mengubah kata kerja untuk menunjukkan waktu. Untuk bentuk lampau, kita sering menambahkan huruf "-ed" di akhir kata kerja. Ini untuk kata kerja beraturan.
Saya berjalan. Saya berjalan. (Bentuk lampau: berjalan) Kamu bermain. Kamu bermain. (Bentuk lampau: bermain) Kami melompat. Kami melompat. (Bentuk lampau: melompat)
Tetapi beberapa kata kerja berbeda. Mereka disebut kata kerja tidak beraturan. Mereka tidak menambahkan "-ed." Mereka memiliki bentuk khusus yang harus kamu ingat.
Saya makan. Saya makan. (Bentuk lampau: makan) Saya pergi. Saya pergi. (Bentuk lampau: pergi) Saya melihat. Saya melihat. (Bentuk lampau: melihat) Saya adalah. Saya dulu. (Bentuk lampau: dulu) Mereka adalah. Mereka dulu. (Bentuk lampau: dulu)
Mempelajari bentuk-bentuk khusus ini adalah tantangan yang menyenangkan.
Masa kini
Masa kini bukanlah masa lampau. Kita menggunakan masa kini untuk berbicara tentang kebiasaan, rutinitas, dan hal-hal yang benar sekarang. Penting untuk mengetahui masa kini agar kita dapat melihat perubahan ke masa lampau.
Saya berjalan ke sekolah setiap hari. (Kebiasaan saat ini) Dia makan apel. (Tindakan saat ini) Mereka adalah teman-teman saya. (Fakta saat ini)
Kata kerja dalam bentuk sekarang adalah bentuk dasar atau memiliki 's' untuk dia/dia/itu. Ini menunjukkan tindakan yang terjadi sekarang atau secara teratur. Masa lampau dan bentuk lampau adalah untuk waktu yang berbeda.
Bentuk lampau
Ini adalah bagian utama. Kita menggunakan bentuk lampau untuk berbicara tentang tindakan yang sudah selesai sepenuhnya. Mereka sudah terjadi.
Saya berjalan ke sekolah kemarin. (Berjalan sudah selesai.) Dia makan apel untuk camilan. (Makan sudah selesai.) Mereka adalah teman sekelas saya tahun lalu. (Menjadi teman sekelas sudah selesai.)
Kita juga menggunakannya untuk menceritakan kisah. "Dahulu kala, ada seorang putri. Dia tinggal di sebuah kastil." Kata "adalah" dan "tinggal" dalam bentuk lampau karena cerita itu terjadi di waktu yang sudah selesai. Masa lampau dan bentuk lampau membantu kita berbagi kenangan dan petualangan kita.
Masa depan
Masa depan adalah untuk hal-hal yang belum terjadi. Kita biasanya menggunakan "akan" atau "akan." Masa lampau dan bentuk lampau bukan untuk masa depan.
Saya akan bermain sepak bola besok. (Masa depan) Saya akan mengunjungi nenek saya. (Masa depan) Kemarin, saya bermain sepak bola. (Lampau)
Penting untuk menjaga waktu Anda tetap jelas. Gunakan bentuk lampau untuk tindakan yang sudah selesai, masa kini untuk sekarang, dan masa depan untuk nanti. Jangan mencampurnya.
Pertanyaan
Kita dapat mengajukan pertanyaan tentang masa lampau. Untuk membuat pertanyaan ya/tidak, kita sering menggunakan pembantu "apakah" dengan bentuk dasar dari kata kerja utama.
Apakah kamu makan siang? (Bukan "Apakah kamu makan?") Apakah dia memainkan permainan? Apakah mereka pulang?
Untuk pertanyaan dengan "adalah" atau "adalah," kita menempatkannya di depan. Apakah dia bahagia? Apakah kamu di taman? Kita juga dapat menggunakan kata tanya. Apa yang kamu lakukan? Ke mana kamu pergi? Kapan itu terjadi? Kata "apakah" adalah kunci untuk bertanya tentang masa lampau dan bentuk lampau.
Penggunaan lain
Bentuk lampau juga digunakan dengan cara khusus dengan "dulu." Ini berbicara tentang kebiasaan yang kamu miliki di masa lampau tetapi tidak kamu miliki sekarang. Saya dulu minum dari botol. (Sekarang saya menggunakan cangkir.) Dia dulu takut pada anjing. (Sekarang dia menyukainya.)
Kita juga dapat menggunakan bentuk berkelanjutan lampau untuk berbicara tentang tindakan yang sedang terjadi di masa lampau ketika sesuatu yang lain terjadi. "Saya sedang makan ketika telepon berdering." "Sedang makan" adalah bentuk berkelanjutan lampau, yang menunjukkan tindakan yang lebih lama. "Berdering" adalah bentuk lampau sederhana, yang menunjukkan tindakan yang mengganggu. Ini adalah penggunaan masa lampau dan bentuk lampau yang lebih maju.
Tips belajar
Cara yang bagus untuk belajar adalah dengan menggunakan garis waktu. Gambarlah sebuah garis. Tandai "Lampau" di sebelah kiri, "Kini" di tengah, dan "Masa Depan" di sebelah kanan. Tulis kalimat Anda di bawah tempat yang benar. "Saya bermain" masuk di bawah Lampau. "Saya bermain" masuk di bawah Kini. Ini membuat konsep waktu menjadi visual.
Buatlah bagan "Perubahan Kata Kerja". Tulis tiga kolom: Sekarang, Lampau, Makna. Daftar kata kerja umum. Berjalan, Berjalan, Untuk bergerak dengan kaki. Makan, Makan, Untuk makan. Pergi, Pergi, Untuk pindah ke suatu tempat. Lihatlah setiap hari.
Nyanyikan "Lagu Bentuk Lampau." Gunakan nada "Twinkle, Twinkle, Little Star." "Berjalan dan berjalan dan berlari dan berlari, makan dan makan dari wajan. Lihat dan lihat dan pergi dan pergi, menggunakan bentuk lampau, waktu yang dihabiskan dengan baik!" Musik membuat pola tetap melekat.
Gim edukasi
Mari bermain "Urutkan Bentuk Lampau." Tulis banyak kalimat di kartu. Beberapa dalam bentuk sekarang. "Saya menendang bola." Beberapa dalam bentuk lampau. "Saya menendang bola." Beberapa tentang masa depan. "Saya akan menendang bola." Anak-anak bekerja dalam tim untuk mengurutkan kartu menjadi tiga tumpukan: Lampau, Sekarang, Masa Depan. Tim yang paling cepat dan benar menang. Permainan ini mengajarkan pengenalan bentuk.
Cobalah rantai "Kisah Kemarin". Duduklah dalam lingkaran. Orang pertama memulai cerita dalam bentuk lampau. "Kemarin, saya melihat seekor anjing besar." Orang berikutnya menambahkan kalimat. "Anjing itu mengejar bola biru." Lanjutkan mengelilingi lingkaran, dengan setiap orang menambahkan satu kalimat bentuk lampau. Ceritanya menjadi sangat konyol dan melatih masa lampau dan bentuk lampau dengan cara yang kreatif.
Buatlah permainan "Detektif Waktu". Guru atau siswa mengucapkan kalimat dalam bentuk sekarang. "Saya makan kue." Para "detektif" harus mengubahnya menjadi bentuk lampau secepat mungkin. "Saya makan kue!" Kemudian berikan kalimat lampau. "Dia mengendarai sepedanya." Para detektif mengubahnya menjadi bentuk sekarang. "Dia mengendarai sepedanya." Permainan berpikir cepat ini membuat konjugasi kata kerja menjadi menarik dan serba cepat, memperkuat aturan untuk masa lampau dan bentuk lampau dengan cara yang menyenangkan dan kompetitif.