Apa Situasinya?
Pelafalan 's' yang salah adalah ketika seorang anak mengucapkan bunyi "s" seperti "th." Matahari terdengar seperti "thun." Ular terdengar seperti "thnake." Hal ini umum terjadi pada anak-anak kecil. Sebagian besar akan hilang dengan sendirinya. Tetapi sebagian membutuhkan sedikit bantuan. Latihan yang lembut dapat membantu mereka mempelajari posisi lidah yang benar.
Cara memperbaiki pelafalan 's' pada anak-anak memberikan cara sederhana dan menyenangkan bagi orang tua untuk membantu. Kuncinya adalah posisi lidah. Untuk bunyi "s," lidah berada di belakang gigi, bukan di antara gigi. Untuk bunyi "th," lidah berada di antara gigi. Membantu anak Anda merasakan perbedaannya adalah langkah pertama.
Situasi ini terjadi selama latihan berbicara, selama permainan kata, selama momen sehari-hari. Dibutuhkan kesabaran. Dibutuhkan permainan. Dengan bimbingan yang lembut, anak Anda dapat belajar mengucapkan "s" dengan jelas.
Langkah-langkah ini lembut dan menyenangkan. Mereka menggunakan cermin, sedotan, dan permainan. Dengan kesabaran dan latihan, anak Anda akan mempelajari bunyi yang benar.
Frasa Bahasa Inggris Kunci untuk Situasi Ini Gunakan frasa untuk menunjukkan posisi lidah. "Untuk bunyi s, letakkan lidahmu di belakang gigimu. Seperti ini. Sssss." "Untuk bunyi th, lidahmu berada di antara gigimu. Thhhh."
Gunakan frasa untuk berlatih. "Mari kita latih bunyi s. Letakkan lidahmu di belakang gigimu. Sssss. Matahari." "Bagus. Sekarang coba ular. Ssssnake."
Gunakan frasa untuk membandingkan. "Dengarkan: sssun. Thhun. Apakah kamu mendengar perbedaannya? S memiliki lidah di belakang. Th memiliki lidah di antara."
Gunakan frasa untuk bermain. "Mari kita bermain permainan ular. Ular berkata ssss. Bisakah kamu mendesis seperti ular? Sssss."
Gunakan frasa untuk merayakan. "Kamu mengucapkan bunyi s. Kerja bagus." "Lidahmu berada di tempat yang tepat. Itu hebat."
Percakapan Sederhana untuk Anak-Anak Dialog 1: Mempelajari Posisi Lidah Orang Tua: "Mari kita pelajari bunyi s. Letakkan lidahmu di belakang gigimu. Seperti ini." Orang tua memberi contoh. Anak mencoba. Orang Tua: "Bagus. Sekarang hembuskan udara. Sssss. Itu adalah bunyi s." Anak: "Sssss." Orang Tua: "Ya. Lidahmu berada di tempat yang tepat."
Percakapan ini mengajarkan posisi lidah. Orang tua memberi contoh. Anak mencoba. Bunyinya menjadi jelas.
Dialog 2: Membandingkan S dan TH Orang Tua: "Sekarang mari kita bandingkan s dan th. Untuk s, lidah di belakang gigi. Sss. Untuk th, lidah di antara gigi. Thhh. Dengarkan: sssun, thhun. Bisakah kamu mendengar perbedaannya?" Anak: "Sssun. Thhun." Orang Tua: "Bagus. Sekarang ucapkan matahari dengan s." Anak: "Matahari." Orang Tua: "Ya. Kerja bagus."
Percakapan ini membandingkan kedua bunyi tersebut. Anak mendengar perbedaannya. Latihannya membangun.
Dialog 3: Berlatih dalam Kata-Kata Orang Tua: "Mari kita latih kata-kata s. Letakkan lidahmu di belakang gigimu. Matahari. Ular. Sabun. Duduk." Anak: "Matahari. Ular. Sabun. Duduk." Orang Tua: "Bagus. Kamu mengucapkan semua kata s. Lidahmu berada di belakang gigimu."
Percakapan ini melatih kata-kata s. Anak mengucapkan kata-kata tersebut. Orang tua memuji. Keterampilan berkembang.
Kosakata yang Harus Anda Ketahui Pelafalan 's' yang salah adalah ketika s terdengar seperti th. Anda dapat mengatakan "Kita sedang mengerjakan pelafalan 's'mu yang salah." Ini adalah masalahnya.
Lidah adalah otot di mulut Anda. Anda dapat mengatakan "Letakkan lidahmu di belakang gigimu." Ini adalah kuncinya.
Di belakang berarti di bagian belakang. Anda dapat mengatakan "Lidah di belakang gigi." Ini adalah posisi untuk s.
Di antara berarti di tengah. Anda dapat mengatakan "Lidah di antara gigi." Ini adalah posisi untuk th.
Bunyi adalah apa yang Anda dengar. Anda dapat mengatakan "Ucapkan bunyi s." Ini adalah tujuannya.
Latihan berarti melakukan sesuatu berkali-kali. Anda dapat mengatakan "Mari kita berlatih." Ini adalah prosesnya.
Cara Menggunakan Frasa Ini Secara Alami Gunakan nada yang lembut dan sabar. Pelafalan 's' yang salah bukanlah masalah besar. Kesabaran Anda mengatakan "Kamu bisa mempelajari ini."
Ucapkan frasa dengan cermin. Berdiri di depan cermin. Tunjukkan posisi lidah kepada anak Anda. Biarkan mereka melihat diri mereka sendiri. Melihat membantu.
Gunakan permainan konyol. "Mari kita mendesis seperti ular. Sssss." Permainan menghilangkan tekanan.
Berlatih dalam sesi singkat. Dua menit sudah cukup. Biarkan minat anak Anda memandu durasinya. Latihan singkat dan sering adalah yang terbaik.
Rayakan setiap percobaan. "Kamu mencoba bunyi s. Kerja bagus." Merayakan upaya mendorong lebih banyak percobaan.
Kesalahan Umum yang Harus Dihindari Satu kesalahan adalah terlalu banyak mengoreksi. Jika Anda mengoreksi setiap kata, anak Anda mungkin berhenti mencoba. Latih satu bunyi pada satu waktu.
Kesalahan lain adalah menggunakan kata-kata yang salah. "S" dan "th" berbeda. Latih mereka secara terpisah. Jangan membingungkan anak Anda.
Beberapa anak menjadi frustrasi. Jika anak Anda frustrasi, berhentilah. Coba lagi nanti. Belajar harus terasa menyenangkan.
Hindari tekanan. Jangan menjadikannya ujian. Latihan yang lembut bekerja lebih baik daripada tekanan.
Tips untuk Orang Tua dan Ide Latihan Gunakan cermin. Perhatikan lidah Anda. Biarkan anak Anda menonton. Kemudian biarkan mereka menonton diri mereka sendiri. Melihat lidah membantu.
Gunakan sedotan. Letakkan sedotan di depan mulut Anda. Ucapkan "s." Sedotan bergerak. Visualnya membantu.
Jadikan itu permainan. "Mari kita mendesis seperti ular. Sssss." Permainan membuat latihan menyenangkan.
Bacalah buku dengan kata-kata s. Tunjukkan mereka. "Kata ini dimulai dengan s. Ular." Membaca memperkuat bunyinya.
Berlatih selama momen sehari-hari. "Mari kita memakai kaus kaki kita. Kaus kaki dimulai dengan s." Kata-kata nyata adalah latihan terbaik.
Aktivitas Latihan yang Menyenangkan Mainkan permainan ular. Anda mengucapkan "sssss." Anak Anda mengucapkan "sssss." Bergantian. Permainan membuat bunyinya menyenangkan.
Gunakan boneka lidah. Buat boneka yang berbicara. Boneka mengucapkan kata-kata s. Anak Anda membantu.
Buat kartu kata s. Tulis kata-kata yang dimulai dengan s. Matahari, ular, sabun, duduk. Anak Anda membacanya. Kartu membangun pengenalan.
Nyanyikan lagu bunyi s. "S berkata sss, ular dan matahari. S berkata sss, sabun dan matahari. Lidah di belakang gigi, hembuskan udara. S adalah bunyi yang bisa kita bagi." Musik membuat belajar menyenangkan.
Gambar gambar s. Anak Anda menggambar matahari, ular, beberapa sabun. Mereka memberi label pada setiap gambar. Gambar membuat kata-kata menjadi nyata.
Cara memperbaiki pelafalan 's' pada anak-anak adalah tentang latihan yang lembut. Bunyi s membutuhkan lidah di belakang gigi. Bunyi th membutuhkan lidah di antara gigi. Dengan cermin, dengan permainan, dengan kesabaran, anak Anda akan mempelajari perbedaannya. Mereka akan mengucapkan "matahari" alih-alih "thun." Mereka akan mengucapkan "ular" alih-alih "thnake." Mereka akan berbicara dengan jelas. Kejelasan itu adalah anugerah. Itu membantu mereka dipahami. Itu membantu mereka merasa percaya diri. Dengan bimbingan lembut Anda, mereka akan mempelajari bunyi s. Satu percobaan lembut pada satu waktu. Dan Anda akan berada di sana untuk merayakan setiap sssss.