Apa Situasi Ini?
Ketika sebuah vokal diikuti oleh huruf R, sesuatu berubah. Vokal tersebut tidak pendek. Vokal tersebut tidak panjang. Vokal tersebut menghasilkan suara baru. R mengontrol vokal. R adalah bosnya. Itulah sebabnya mereka disebut vokal yang dikontrol-R.
Vokal yang dikontrol-R dijelaskan secara sederhana memberikan cara yang jelas bagi anak-anak untuk memahami aturan membaca ini. Ketika A diikuti oleh R, itu menghasilkan suara "ar" seperti pada kata car (mobil). Ketika E diikuti oleh R, itu menghasilkan suara "er" seperti pada kata her (dia). Ketika I diikuti oleh R, itu menghasilkan suara "ir" seperti pada kata bird (burung). Ketika O diikuti oleh R, itu menghasilkan suara "or" seperti pada kata corn (jagung). Ketika U diikuti oleh R, itu menghasilkan suara "ur" seperti pada kata turn (belok).
Situasi ini terjadi ketika anak-anak membaca kata-kata dengan R setelah vokal. Mereka melihat "car" dan bertanya-tanya mengapa bukan "cah." Mereka melihat "bird" dan bertanya-tanya mengapa bukan "bih-rd." R mengontrol vokal.
Aturan ini paling baik dipelajari melalui latihan yang menyenangkan. Keluarga kata, permainan, dan cerita konyol membuat polanya melekat. Dengan vokal yang dikontrol-R, anak Anda belajar bahwa R adalah huruf yang kuat.
Frasa Bahasa Inggris Kunci untuk Situasi Ini Gunakan frasa untuk memperkenalkan aturan. "Ketika R datang setelah vokal, itu mengontrol vokal. Vokal menghasilkan suara baru." "R adalah bosnya. Itu memberi tahu vokal apa yang harus dikatakan."
Gunakan frasa untuk setiap suara. "AR mengucapkan 'ar' seperti pada kata car. Bisakah kamu mengucapkan ar?" "ER mengucapkan 'er' seperti pada kata her. IR mengucapkan 'er' seperti pada kata bird. UR mengucapkan 'er' seperti pada kata turn. Semuanya terdengar sama." "OR mengucapkan 'or' seperti pada kata corn."
Gunakan frasa untuk membandingkan. "Lihatlah cat (kucing). A pendek. Sekarang lihatlah car. R ada setelah A. Suaranya berubah. Ar."
Gunakan frasa untuk membaca. "Mari kita baca kata-kata ar ini. Car, star (bintang), far (jauh)." "Sekarang kata-kata er. Her, sister (saudara perempuan), flower (bunga)." "Sekarang kata-kata ir. Bird, girl (gadis), first (pertama)." "Sekarang kata-kata or. Corn, fork (garpu), morning (pagi)." "Sekarang kata-kata ur. Turn, burn (bakar), nurse (perawat)."
Gunakan frasa untuk merayakan. "Kamu membaca kata vokal yang dikontrol-R. Kerja bagus." "Kamu tahu aturan R yang suka memerintah."
Percakapan Sederhana untuk Anak-Anak Dialog 1: Memperkenalkan AR Orang Tua: "Lihatlah kata ini. C-a-r. Apa itu?" Anak: "Car." Orang Tua: "Ya. A memiliki R setelahnya. R adalah bosnya. Itu memberi tahu A untuk mengucapkan 'ar.' Car. Bisakah kamu mengucapkan ar?" Anak: "Ar." Orang Tua: "Bagus. Mari kita baca beberapa kata ar. Star. Far."
Percakapan ini memperkenalkan satu vokal yang dikontrol-R. Orang tua memberi contoh. Anak membaca. Aturannya menjadi jelas.
Dialog 2: Suara ER Orang Tua: "Sekarang mari kita belajar tentang ER, IR, dan UR. Semuanya menghasilkan suara yang sama. Seperti 'er.' Dengarkan: her, bird, turn." Anak: "Her, bird, turn." Orang Tua: "Ya. Semuanya memiliki suara 'er' yang sama. R mengontrol vokal. Ucapkan suaranya." Anak: "Er." Orang Tua: "Bagus. Bisakah kamu membaca ini? Sister, girl, nurse." Anak: "Sister. Girl. Nurse."
Percakapan ini mengajarkan tiga cara untuk mengeja suara yang sama. Orang tua menunjukkan polanya. Anak membaca kata-kata. Pembelajarannya lembut.
Dialog 3: Membaca Kata-Kata OR Orang Tua: "Sekarang mari kita belajar OR. OR mengucapkan 'or' seperti pada kata corn. Bisakah kamu mengucapkan or?" Anak: "Or." Orang Tua: "Bagus. Mari kita baca beberapa kata or. Corn, fork, morning." Anak: "Corn. Fork. Morning." Orang Tua: "Kamu membaca semua kata vokal yang dikontrol-R. Kerja bagus."
Percakapan ini memperkenalkan vokal yang dikontrol-R terakhir. Anak berlatih. Orang tua memuji. Aturannya dikuasai.
Kosakata yang Harus Kamu Ketahui Car adalah kendaraan. Itu memiliki AR. Kamu bisa mengatakan "The car is red (Mobil itu merah)." Ini adalah kata yang umum.
Star ada di langit pada malam hari. Itu memiliki AR. Kamu bisa mengatakan "Look at the star (Lihatlah bintang itu)." Kata ini menyenangkan.
Her adalah kata untuk seorang gadis atau wanita. Itu memiliki ER. Kamu bisa mengatakan "That is her toy (Itu adalah mainannya)." Kata ini umum.
Bird adalah hewan yang terbang. Itu memiliki IR. Kamu bisa mengatakan "The bird sings (Burung itu bernyanyi)." Kata ini ada di banyak cerita.
Corn adalah sayuran. Itu memiliki OR. Kamu bisa mengatakan "I eat corn (Saya makan jagung)." Kata ini umum.
Turn berarti berputar atau mengubah arah. Itu memiliki UR. Kamu bisa mengatakan "It is your turn (Ini giliranmu)." Kata ini sering digunakan.
Cara Menggunakan Frasa Ini Secara Alami Gunakan nada yang menyenangkan dan ingin tahu. R adalah bosnya. Itu ide yang menyenangkan. Anak Anda akan mengingat R yang suka memerintah.
Ucapkan frasa dengan keluarga kata. Ajarkan kata-kata ar bersama-sama. Car, star, far. Polanya membantu. Kemudian ajarkan kata-kata er. Her, sister, flower. Polanya berulang.
Latih satu vokal yang dikontrol-R pada satu waktu. AR dulu. Kemudian ER. Kemudian IR. Kemudian OR. Kemudian UR. Kuasai satu sebelum menambahkan yang lain.
Gunakan kata-kata nyata yang diketahui anak Anda. Mereka tahu car. Mereka tahu bird. Mereka tahu turn. Kata-kata yang familiar membuat aturan masuk akal.
Bacalah buku dengan vokal yang dikontrol-R. Tunjukkan. "Ada kata ar. Car." Melihat aturan dalam membaca nyata membangun keterampilan.
Kesalahan Umum yang Harus Dihindari Satu kesalahan adalah mengajarkan semua vokal yang dikontrol-R sekaligus. Itu terlalu banyak. Ajarkan satu per satu. Biarkan anak Anda menguasai setiap suara.
Kesalahan lain adalah membingungkan ER, IR, dan UR. Mereka terdengar sama. Itu membingungkan. Ajarkan mereka sebagai satu suara dengan ejaan yang berbeda. "Er, ir, dan ur semuanya mengucapkan 'er.'"
Beberapa anak mencoba untuk mengucapkan setiap huruf. Mereka mengucapkan "b-i-r-d" alih-alih "bird." Ingatkan mereka "R mengontrol vokal. i dan r bersama-sama mengucapkan 'er.' Bird."
Hindari bergerak terlalu cepat. Vokal yang dikontrol-R membutuhkan waktu. Bersabarlah. Berlatih sedikit setiap hari.
Tips untuk Orang Tua dan Ide Latihan Buat mahkota R yang suka memerintah. Anak Anda memakai mahkota. Mereka adalah R yang suka memerintah. Mereka mengubah kata-kata. "Apa yang menjadi car dengan R yang suka memerintah?" Mahkota membuat aturannya menyenangkan.
Gunakan huruf magnetik. Buat cat. Tambahkan R untuk membuat cart. Tunjukkan bagaimana R mengubah suaranya. Pembelajaran langsung berhasil.
Buat kartu keluarga kata. ar: car, star, far. er: her, sister, flower. ir: bird, girl, first. or: corn, fork, morning. ur: turn, burn, nurse. Balikkan kartu.
Mainkan bingo R yang suka memerintah. Buat kartu bingo dengan kata-kata vokal yang dikontrol-R. Sebutkan sebuah kata. Anak Anda menemukannya. Bingo membuat latihan menyenangkan.
Nyanyikan lagu R yang suka memerintah. "R yang suka memerintah, R yang suka memerintah, kamu mengubah suara vokal. AR mengucapkan ar. ER mengucapkan er. IR mengucapkan er. OR mengucapkan or. UR mengucapkan er. R yang suka memerintah." Musik membuat aturan melekat.
Aktivitas Latihan yang Menyenangkan Buat buku R yang suka memerintah. Setiap halaman adalah satu vokal yang dikontrol-R. "Kata-kata AR: car, star, far." Anak Anda menggambar gambar. Buku itu adalah referensi.
Mainkan memori R yang suka memerintah. Buat pasangan kartu kata. Balikkan. Temukan pasangan yang cocok. Permainan ini membangun pengenalan kata.
Gunakan play dough. Gulung play dough menjadi huruf. Buat car. Tambahkan star. Aktivitas langsung memperkuat kata-kata.
Buat perburuan kata R yang suka memerintah. Sembunyikan kartu kata di sekitar ruangan. Anak Anda menemukannya dan membacanya. Perburuan membuat membaca aktif.
Gambarlah gambar R yang suka memerintah. Anak Anda menggambar mobil, bintang, burung, garpu, tanda belok. Mereka memberi label pada setiap gambar. Gambar-gambar membuat kata-kata menjadi nyata.
Vokal yang dikontrol-R dijelaskan secara sederhana memberi anak Anda kunci untuk membaca banyak kata umum. Car, star, her, bird, corn, turn. Kata-kata ini ada di mana-mana. Ketika anak Anda tahu bahwa R adalah bosnya, mereka dapat membaca semuanya. AR mengucapkan ar. ER, IR, UR mengucapkan er. OR mengucapkan or. Itulah aturannya. Dengan latihan yang menyenangkan dan bimbingan yang sabar, anak Anda akan menguasai R yang suka memerintah. Mereka akan melihat "car" dan membacanya. Mereka akan melihat "bird" dan membacanya. Mereka akan melihat "corn" dan membacanya. Dan mereka akan tahu bahwa R adalah huruf yang kuat. Satu aturan, banyak kata. Itulah kekuatan fonik.