Setiap kalimat memiliki dua bagian: subjek dan predikat. Subjek memberitahu siapa atau apa yang dibicarakan dalam kalimat. Predikat memberitahu apa yang dilakukan atau menjadi subjek. Tanpa predikat, kita hanya akan memiliki kata penamaan, bukan pemikiran yang lengkap. Menguasai 100 predikat teratas untuk siswa sekolah dasar membantu anak-anak membangun kalimat lengkap dan mengungkapkan ide-ide yang utuh. Panduan ini akan menjelaskan apa itu predikat, mendaftar yang paling penting, dan menunjukkan cara berlatih di rumah.
Apa Itu Predikat? Predikat adalah bagian dari kalimat yang memberitahu apa yang dilakukan atau menjadi subjek. Ini termasuk kata kerja dan semua kata yang melengkapi makna kata kerja. Predikat menjawab pertanyaan "Apa yang dilakukan subjek?" atau "Apa yang menjadi subjek?"
Pikirkan tentang kalimat sederhana. "Anjing menggonggong." Predikatnya adalah menggonggong. Ini memberitahu apa yang dilakukan anjing. "Maria senang." Predikatnya adalah senang. Ini memberitahu apa yang menjadi Maria. "Anak-anak bermain di taman." Predikatnya adalah bermain di taman. Ini memberitahu apa yang dilakukan anak-anak.
Predikat selalu menyertakan kata kerja. Ini mungkin juga menyertakan objek, pelengkap, dan kata keterangan. Segala sesuatu dalam kalimat kecuali subjek adalah bagian dari predikat.
Untuk menemukan predikat, tanyakan "Apa yang dilakukan subjek?" atau "Apa yang benar tentang subjek?" Dalam "Anjing cokelat besar itu berlari cepat," subjeknya adalah anjing cokelat besar itu. Predikatnya adalah berlari cepat karena itulah yang dilakukan anjing.
100 predikat teratas untuk siswa sekolah dasar mencakup semua frasa kata kerja umum yang dibutuhkan anak-anak.
Makna dan Penjelasan: Mengapa Predikat Penting Predikat sangat penting untuk melengkapi pikiran. Tanpa predikat, sekelompok kata hanyalah sebuah fragmen, bukan sebuah kalimat. Memahami predikat membantu anak-anak menulis kalimat lengkap dan mengungkapkan ide-ide yang utuh.
Pikirkan tentang fragmen. "Pria jangkung itu." Ini bukan kalimat lengkap. Ia memiliki subjek tetapi tidak memiliki predikat. Bagaimana dengan pria jangkung itu? Menambahkan predikat membuatnya lengkap. "Pria jangkung itu berjalan perlahan." Sekarang ini adalah sebuah kalimat.
Predikat juga membawa tindakan dari kalimat. Mereka memberitahu apa yang terjadi. Dalam cerita, predikat menciptakan gerakan dan peristiwa. "Naga itu terbang di atas gunung. Ksatria itu menghunus pedangnya. Mereka bertarung dengan gagah berani." Tanpa predikat, kita hanya akan memiliki daftar karakter.
Dalam percakapan, predikat berbagi apa yang kita lakukan dan bagaimana perasaan kita. "Saya suka pizza." "Dia merasa lelah." "Kami akan pergi ke taman." Predikat ini membawa pesan.
100 predikat teratas untuk siswa sekolah dasar memberi anak-anak frasa kata kerja yang mereka butuhkan untuk melengkapi pikiran mereka.
Kategori atau Daftar: 100 Predikat Teratas Berikut adalah 100 predikat teratas untuk siswa sekolah dasar, dikelompokkan berdasarkan kategori. Ini adalah predikat yang paling sering digunakan dan ditemui anak-anak.
Predikat Tindakan Sederhana (15): berlari, melompat, bermain, makan, minum, tidur, berjalan, berbicara, tertawa, menangis, bernyanyi, menari, menggambar, menulis, membaca. Ini adalah kata kerja tunggal yang memberitahu apa yang dilakukan subjek. "Anak-anak bermain." "Dia bernyanyi." "Saya membaca."
Predikat Tindakan dengan Objek (15): makan pizza, minum susu, bermain sepak bola, membaca buku, menulis cerita, menggambar gambar, menyanyikan lagu, menceritakan lelucon, mengajukan pertanyaan, menjawab dengan benar, membantu teman, membersihkan kamar, membuat kue, memanggang kue, membangun benteng. Ini termasuk kata kerja dan apa yang menerima tindakan. "Ibu memanggang kue." "Saya membaca buku." "Mereka bermain sepak bola."
Predikat Tindakan dengan Kata Keterangan (15): berlari cepat, melompat tinggi, bermain di luar, makan perlahan, tidur nyenyak, berjalan hati-hati, berbicara keras, tertawa bahagia, menangis pelan, bernyanyi indah, menari anggun, bekerja keras, menunggu dengan sabar, mendengarkan dengan seksama, mencoba lagi. Ini memberitahu bagaimana tindakan itu dilakukan. "Dia bernyanyi dengan indah." "Dia berlari cepat." "Mereka menunggu dengan sabar."
Predikat Menjadi (10): senang, lelah, lapar, takut, bersemangat, kedinginan, kepanasan, besar, kecil, cantik. Ini menggunakan bentuk dari kata kerja 'to be' untuk menggambarkan subjek. "Langit biru." "Saya lapar." "Mereka senang."
Predikat Perasaan (10): merasa senang, merasa sedih, merasa lelah, merasa takut, merasa bersemangat, merasa sakit, merasa lebih baik, merasa kedinginan, merasa hangat, merasa bangga. Ini menggambarkan perasaan. "Saya merasa senang." "Dia merasa lelah." "Mereka merasa bangga."
Predikat Lokasi (10): ada di sini, ada di sana, ada di dalam, ada di luar, ada di atas meja, ada di bawah tempat tidur, ada di samping pintu, ada di belakang rumah, ada di dapur, ada di sekolah. Ini memberitahu di mana subjek berada. "Buku itu ada di atas meja." "Ibu ada di dapur." "Kami ada di sekolah."
Predikat Kepemilikan (5): punya anjing, punya kucing, punya sepeda, punya boneka, punya buku. Ini menunjukkan apa yang dimiliki subjek. "Saya punya anjing." "Dia punya kucing." "Mereka punya sepeda baru."
Predikat Tindakan Masa Depan (10): akan pergi, akan datang, akan bermain, akan makan, akan melihat, akan mengunjungi, akan membeli, akan membuat, akan membantu, akan menelepon. Ini menggunakan 'akan' untuk tindakan di masa depan. "Saya akan pergi besok." "Dia akan datang nanti." "Kami akan bermain setelah sekolah."
Predikat Tindakan Lampau (10): pulang, kembali, bermain di luar, makan siang, menonton film, mengunjungi Nenek, membeli mainan, membuat kue, membantu Ibu, menelepon Ayah. Ini menggambarkan tindakan yang telah selesai. "Saya pulang." "Dia makan siang." "Mereka bermain di luar."
100 predikat teratas untuk siswa sekolah dasar mencakup frasa kata kerja penting ini. Anak-anak akan menggunakannya setiap hari.
Contoh Kehidupan Sehari-hari: Predikat di Sekitar Kita Predikat muncul di setiap kalimat lengkap. Menunjukkannya membantu anak-anak melihat bahwa bagian tindakan ini sangat penting untuk komunikasi.
Dalam rutinitas pagi, predikat memberitahu apa yang terjadi. "Saya bangun." "Ibu membuat sarapan." "Matahari bersinar." "Adik saya berpakaian." "Bus tiba pukul delapan." Setiap predikat menambahkan tindakan atau deskripsi.
Selama makan, predikat berbagi apa yang kita lakukan. "Saya makan sereal." "Ayah minum kopi." "Adik saya ingin lebih banyak jus." "Kami berbicara tentang hari kami." "Makanan terasa lezat."
Dalam perjalanan mobil, predikat menggambarkan apa yang kita lihat dan lakukan. "Saya melihat truk besar." "Kami hampir sampai." "Langit terlihat mendung." "Ibu belok kiri." "Kami akan segera tiba."
Di sekolah, predikat mengisi setiap kalimat. "Guru menulis di papan tulis." "Kami membaca bersama." "Saya tahu jawabannya." "Dia duduk di sebelah saya." "Bel berdering pukul tiga."
Dalam percakapan tentang perasaan, predikat mengungkapkan emosi. "Saya merasa senang." "Dia tampak lelah." "Mereka ingin bermain." "Dia menyukai mainan barunya." "Kami membutuhkan pelukan."
100 predikat teratas untuk siswa sekolah dasar membantu anak-anak memperhatikan dan menggunakan bagian-bagian kalimat yang melengkapi ini.
Kartu Flash yang Dapat Dicetak: Alat Visual untuk Belajar Kartu flash membuat predikat menjadi konkret. Membuat dan menggunakannya bersama-sama mengubah pembelajaran menjadi sebuah kegiatan. Berikut adalah beberapa cara untuk menggunakan kartu flash untuk latihan predikat.
Buat kartu dengan predikat di satu sisi dan contoh kalimat di sisi lain. "berlari cepat" di depan. "Anjing itu berlari cepat." di belakang. "senang" di depan. "Dia senang." di belakang. "makan pizza" di depan. "Kami makan pizza." di belakang. Anak Anda membaca predikat dan melihatnya dalam sebuah kalimat.
Buat kartu bergambar yang menunjukkan tindakan. Gambar seseorang sedang berlari. Anak Anda mengatakan "berlari cepat" dan kemudian membuat kalimat: "Anak laki-laki itu berlari cepat." Gambar seseorang sedang makan. Anak Anda mengatakan "makan siang" dan kemudian "Dia makan siang."
Buat kartu pencocokan subjek-predikat. Buat kartu dengan subjek: Anjing itu, Ibu saya, Anak-anak itu. Buat kartu dengan predikat: menggonggong keras, memasak makan malam, bermain di luar. Anak Anda mencocokkannya untuk membuat kalimat lengkap.
Buat kartu kalimat dengan predikat yang hilang. "Anjing itu ___." (menggonggong) "Dia ___ senang." (adalah) "Mereka ___ sepak bola." (bermain) Anak Anda mengisi predikat yang benar.
Kegiatan atau Permainan Belajar: Membuat Predikat Menyenangkan Permainan mengubah tata bahasa menjadi bermain. Berikut adalah beberapa permainan yang membantu anak-anak melatih 100 predikat teratas untuk siswa sekolah dasar dengan cara yang menyenangkan.
Permainan Temukan Predikat: Ucapkan kalimat dan minta anak Anda mengidentifikasi predikatnya. "Anjing itu berlari cepat." Predikat: berlari cepat. "Guru saya baik." Predikat: baik. "Mereka bermain di luar." Predikat: bermain di luar. "Kami akan pergi besok." Predikat: akan pergi.
Bingo Predikat: Buat kartu bingo dengan predikat di setiap kotak. Sebutkan kalimat. "Anjing itu berlari cepat." Anak Anda menutup "berlari cepat." "Dia senang." Anak Anda menutup "senang." "Mereka bermain sepak bola." Anak Anda menutup "bermain sepak bola." Yang pertama mendapatkan lima baris menang.
Urutkan Predikat: Tulis predikat di kartu. Minta anak Anda mengurutkannya ke dalam kategori: Predikat Tindakan, Predikat Menjadi, Predikat Perasaan, Predikat Lokasi, Predikat Masa Depan, Predikat Lampau. Ini membangun pemahaman tentang berbagai jenis.
Tambahkan Permainan Predikat: Beri anak Anda subjek dan minta mereka menambahkan predikat untuk membuat kalimat lengkap. "Anjing itu" + ? = "Anjing itu berlari cepat." "Ibu saya" + ? = "Ibu saya memasak makan malam." "Anak-anak itu" + ? = "Anak-anak itu bermain di luar." "Saya" + ? = "Saya merasa senang."
Permainan Penggantian Predikat: Ucapkan kalimat dan minta anak Anda mengganti predikat dengan yang berbeda. "Anjing itu berlari cepat." menjadi "Anjing itu tidur nyenyak." "Dia senang." menjadi "Dia lelah." "Mereka bermain sepak bola." menjadi "Mereka membaca buku."
Aksi Cerita: Perankan predikat tanpa berbicara. Anak Anda menebak predikatnya. Perankan "berlari cepat." Perankan "makan pizza." Perankan "tidur nyenyak." Perankan "bernyanyi dengan indah." Ini menghubungkan predikat dengan tindakan fisik.
Perburuan Predikat: Baca buku bersama dan cari predikat. Setiap kali Anda menemukan sebuah kalimat, identifikasi predikatnya. Catat berapa banyak predikat berbeda yang Anda temukan.
Permainan Selesaikan Kalimat: Mulai kalimat dengan subjek dan minta anak Anda menambahkan predikat. "Anjing itu ___." "Guru saya ___." "Kami ___." "Besok, saya ___." "Kemarin, dia ___." Ini membangun kelancaran dengan berbagai jenis predikat.
Saat anak Anda menjadi akrab dengan 100 predikat teratas untuk siswa sekolah dasar, kemampuan mereka untuk membangun kalimat lengkap semakin kuat. Mereka tahu bahwa setiap kalimat membutuhkan predikat. Mereka dapat mengidentifikasi predikat dalam kalimat apa pun. Mereka dapat memilih predikat yang tepat untuk mengungkapkan ide-ide mereka. Predikat adalah yang membuat kalimat terjadi. Teruslah berlatih yang terhubung dengan membaca dan menulis yang sebenarnya. Tunjukkan predikat dalam buku. Minta anak Anda untuk mengidentifikasi predikat dalam kalimat yang Anda ucapkan. Rayakan ketika mereka mengidentifikasi atau menggunakan predikat baru dengan benar. Kata-kata tindakan dan deskripsi ini menghidupkan kalimat.