Anak Anda menggunakan kata-kata seperti berenang, berlari, dan makan setiap hari. Kata-kata berakhiran -ing ini dapat berfungsi sebagai kata kerja dalam kalimat seperti "Saya sedang berenang." Tetapi mereka juga dapat berfungsi sebagai kata benda. Ketika sebuah kata yang berakhiran -ing berfungsi sebagai kata benda, itu disebut gerund. Gerund ada di mana-mana dalam bahasa Inggris. Mereka dapat menjadi subjek, objek, dan objek dari preposisi. Menguasai 90 gerund esensial untuk pelajar berusia 8 tahun membantu anak-anak menggunakan bentuk serbaguna ini dengan benar dan alami. Panduan ini akan menjelaskan apa itu gerund, bagaimana cara kerjanya, dan bagaimana cara melatihnya di rumah.
Arti: Apa Itu Gerund? Gerund adalah bentuk kata kerja yang berakhiran -ing yang berfungsi sebagai kata benda. Bentuknya persis seperti partisip sekarang, tetapi ia melakukan pekerjaan yang berbeda. Partisip sekarang membantu membentuk tenses berkelanjutan. "Saya sedang berlari." Gerund berfungsi sebagai kata benda. "Berlari itu menyenangkan."
Pikirkan tentang kalimat-kalimat ini. "Berenang adalah olahraga yang baik." Gerund berenang adalah subjek dari kalimat tersebut. "Saya menikmati membaca." Gerund membaca adalah objek dari kata kerja menikmati. "Dia pandai menggambar." Gerund menggambar adalah objek dari preposisi di.
Gerund memungkinkan kita untuk berbicara tentang aktivitas sebagai suatu hal. Alih-alih mengatakan "Saya suka bahwa saya berenang," kita dapat mengatakan "Saya suka berenang." Ini lebih sederhana dan alami. 90 gerund esensial untuk anak-anak berusia 8 tahun mencakup semua gerund umum yang dibutuhkan anak-anak.
Konjugasi: Bagaimana Gerund Bekerja Gerund memiliki aturan tata bahasa khusus. Mereka dibentuk dengan menambahkan -ing ke bentuk dasar kata kerja. Bermain menjadi bermain. Lari menjadi berlari. Berenang menjadi berenang. Beberapa kata kerja mengubah ejaan. Membuat menjadi membuat (hilangkan e). Lari menggandakan n sebelum menambahkan -ing.
Gerund dapat digunakan di banyak posisi dalam sebuah kalimat. Mereka bisa menjadi subjek. "Bernyanyi membuat saya bahagia." Mereka bisa menjadi objek. "Saya suka menari." Mereka dapat mengikuti preposisi. "Terima kasih atas bantuannya." Mereka dapat mengikuti kata kerja tertentu. "Dia menikmati melukis."
Beberapa kata kerja selalu diikuti oleh gerund. Yang umum termasuk menikmati, suka, cinta, benci, tidak suka, menghindari, mempertimbangkan, membahas, menyelesaikan, berlatih, berhenti, merekomendasikan, dan menyarankan. "Saya menikmati berenang." "Dia selesai makan." "Mereka membahas pergi ke taman."
Gerund dapat memiliki objek seperti kata kerja. "Saya menikmati membaca buku." Gerund membaca memiliki objek buku. Bersama-sama mereka membentuk frasa gerund.
Gerund bisa negatif. Letakkan tidak sebelum gerund. "Saya menikmati tidak mengkhawatirkan pekerjaan rumah." "Dia menyarankan untuk tidak keluar di tengah hujan."
90 gerund esensial untuk pelajar berusia 8 tahun mencakup latihan dengan semua pola ini.
Tenses Sekarang: Gerund dengan Makna Sekarang Dalam tenses sekarang, gerund dikombinasikan dengan kata kerja tenses sekarang untuk mengungkapkan aktivitas dan preferensi saat ini. Anak-anak menggunakan pola ini terus-menerus.
Setelah menikmati dalam tenses sekarang, gunakan gerund. "Saya menikmati berenang." "Dia menikmati membaca." "Mereka menikmati bermain di luar." Kata kerja tenses sekarang menikmati atau menikmati menunjukkan waktu. Gerund menyebutkan aktivitas.
Setelah suka, cinta, dan benci, gunakan gerund. "Saya suka menggambar." "Dia suka bernyanyi." "Dia benci menunggu." Ini mengungkapkan preferensi umum.
Setelah tidak suka, gunakan gerund. "Saya tidak suka membersihkan kamar saya." "Dia tidak suka bangun pagi."
Setelah selesai, gunakan gerund. "Saya selesai sarapan." "Dia selesai mengerjakan pekerjaan rumahnya."
Setelah berlatih, gunakan gerund. "Saya berlatih bermain piano." "Dia berlatih berbicara bahasa Spanyol."
Gerund sebagai subjek muncul dalam tenses sekarang juga. "Berenang itu menyenangkan." "Membaca membantu Anda belajar." "Memasak membutuhkan waktu." Kalimat-kalimat ini menyatakan kebenaran umum.
90 gerund esensial untuk siswa berusia 8 tahun mencakup banyak contoh tenses sekarang.
Tenses Lampau: Gerund dengan Makna Lampau Dalam tenses lampau, gerund dikombinasikan dengan kata kerja tenses lampau untuk mengungkapkan aktivitas dan preferensi lampau. Bentuk gerund tidak berubah. Hanya kata kerja utama yang menunjukkan waktu lampau.
Setelah menikmati dalam tenses lampau, gunakan gerund. "Saya menikmati berenang kemarin." "Dia menikmati membaca buku itu." "Mereka menikmati bermain di taman."
Setelah suka, cinta, dan benci, gunakan gerund. "Saya suka menggambar ketika saya masih kecil." "Dia suka bernyanyi di paduan suara." "Dia benci menunggu bus."
Setelah selesai, gunakan gerund. "Saya selesai makan malam." "Dia selesai mengerjakan pekerjaan rumahnya sebelum menonton TV."
Setelah berlatih, gunakan gerund. "Saya berlatih bermain piano selama satu jam." "Dia berlatih berbicara bahasa Prancis dengan temannya."
Gerund sebagai subjek dalam kalimat tenses lampau muncul dalam cerita. "Berenang di danau itu menyenangkan." "Membaca buku itu membutuhkan waktu yang lama." "Memasak makan malam sangat melelahkan."
90 gerund esensial untuk anak-anak berusia 8 tahun mencakup contoh tenses lampau untuk membantu anak-anak berbicara tentang apa yang mereka lakukan.
Tenses Mendatang: Gerund dengan Makna Mendatang Dalam tenses mendatang, gerund dikombinasikan dengan ekspresi mendatang. Bentuk gerund tetap sama. Hanya kata-kata bantu yang menunjukkan waktu mendatang.
Setelah akan menikmati, gunakan gerund. "Saya akan menikmati berenang di pantai." "Dia akan menikmati membaca buku itu." Menikmati akan terjadi di masa depan.
Setelah akan suka, akan cinta, dan akan benci, gunakan gerund. "Anda akan suka bermain dengan teman-teman saya." "Mereka akan suka mengunjungi museum." "Dia akan benci mengantri."
Setelah akan selesai, gunakan gerund. "Saya akan segera selesai makan." "Kami akan selesai membersihkan pada siang hari."
Setelah akan berlatih, gunakan gerund. "Dia akan berlatih menari setiap hari." "Mereka akan berlatih bernyanyi untuk pertunjukan."
Gerund sebagai subjek dalam kalimat mendatang. "Berenang akan menyenangkan besok." "Membaca buku itu akan memakan waktu." "Memasak makan malam akan menjadi pekerjaan saya."
90 gerund esensial untuk pelajar berusia 8 tahun mencakup contoh mendatang untuk pemahaman yang lengkap.
Pertanyaan: Bertanya dengan Gerund Pertanyaan dengan gerund mengikuti pola yang sama seperti pernyataan, tetapi urutan kata berubah. Gerund tetap pada posisinya.
Pertanyaan ya-tidak dengan gerund sebagai objek. "Apakah Anda menikmati berenang?" "Apakah dia suka membaca?" "Apakah mereka selesai makan?" Kata kerja bantu menunjukkan tenses dan subjek. Gerund mengikuti kata kerja utama.
Pertanyaan wh- meminta informasi spesifik. "Apa yang Anda nikmati lakukan?" "Di mana dia suka berenang?" "Mengapa mereka selesai makan begitu cepat?"
Pertanyaan dengan gerund sebagai subjek. "Apakah berenang itu menyenangkan?" "Apakah membaca buku itu sulit?" "Apakah memasak makan malam akan menjadi pekerjaan Anda?" Di sini gerund adalah subjek, jadi itu datang pertama.
Pertanyaan dengan preposisi dan gerund. "Anda pandai melakukan apa?" "Siapa yang bertanggung jawab untuk membersihkan?" "Untuk apa Anda berterima kasih padanya?"
90 gerund esensial untuk siswa berusia 8 tahun mencakup bentuk pertanyaan untuk komunikasi yang lengkap.
Penggunaan Lainnya: Pola Gerund Khusus Gerund muncul dalam banyak pola khusus di luar mengikuti kata kerja tertentu. Memahami ini membantu anak-anak menggunakan gerund dengan cara yang lebih canggih.
Gerund setelah Preposisi: Gerund selalu mengikuti preposisi. "Terima kasih atas bantuannya." "Saya lelah menunggu." "Dia pandai menggambar." "Kami berbicara tentang pergi ke bioskop." "Dia pergi tanpa mengucapkan selamat tinggal."
Gerund sebagai Subjek: Gerund dapat menjadi subjek dari sebuah kalimat. "Berlari adalah olahraga yang baik." "Makan sayuran membuat Anda tetap sehat." "Bepergian membuka pikiran Anda." Ini sangat umum dalam bahasa Inggris.
Gerund setelah Kepemilikan: Gerund dapat mengikuti kata-kata kepemilikan seperti saya, Anda, miliknya, miliknya, kami, mereka. "Saya menghargai bantuan Anda." "Dia senang tentang kedatangannya." "Nyanyian saya membutuhkan latihan." Pola ini lebih formal.
Gerund dalam Kata Benda Majemuk: Gerund dikombinasikan dengan kata benda untuk membentuk kata benda majemuk. "kolam renang" "ruang baca" "meja makan" "meja tulis" Gerund menjelaskan tujuan dari kata benda.
Gerund setelah Pergi: Gunakan gerund setelah pergi untuk aktivitas. "pergi berenang" "pergi berbelanja" "pergi memancing" "pergi berkemah" "pergi berlari" Pola ini sangat umum.
Gerund setelah Habiskan dan Buang: Gunakan gerund setelah habiskan dan buang. "Saya menghabiskan satu jam membaca." "Dia membuang waktu menonton TV." "Kami menghabiskan hari bermain."
90 gerund esensial untuk anak-anak berusia 8 tahun memperkenalkan pola-pola ini secara bertahap.
Tips Belajar: Mendukung Gerund di Rumah Anda dapat membantu anak Anda menguasai gerund melalui percakapan sehari-hari. Berikut adalah beberapa tips untuk mendukung pembelajaran ini secara alami.
Pertama, gunakan gerund sesering mungkin dalam ucapan Anda sendiri. Model pola yang berbeda. "Saya menikmati memasak." "Berenang itu menyenangkan." "Terima kasih atas bantuannya."
Kedua, tunjukkan gerund saat Anda mendengarnya dalam percakapan atau melihatnya di buku. "Apakah Anda mendengar itu? Dia berkata 'Saya suka menari.' Itu gerund karena itu adalah hal yang dia sukai."
Ketiga, praktikkan gerund dalam situasi nyata. Ketika anak Anda berbicara tentang aktivitas, dorong mereka untuk menggunakan gerund. "Apa yang Anda nikmati lakukan?" "Saya menikmati bermain dengan teman-teman saya."
Keempat, koreksi kesalahan dengan lembut. Jika anak Anda mengatakan "Saya menikmati bermain," Anda dapat mengatakan "Hampir. Saya menikmati bermain." Pertahankan koreksi yang ramah dan singkat.
Kelima, rayakan ketika anak Anda menggunakan gerund dengan benar, terutama dalam pola baru. "Kerja bagus menggunakan gerund setelah preposisi! Anda berkata 'terima kasih atas bantuannya.'"
Game Edukasi: Membuat Gerund Menyenangkan Game mengubah tata bahasa menjadi bermain. Berikut adalah beberapa game yang membantu anak-anak melatih 90 gerund esensial untuk pelajar berusia 8 tahun dengan cara yang menyenangkan.
Game Saya Menikmati: Latih menikmati + gerund. Bergantian mengatakan hal-hal yang Anda nikmati. "Saya menikmati berenang." "Saya menikmati membaca komik." "Saya menikmati bermain video game." Lihat berapa banyak yang dapat Anda pikirkan.
Game Saya Suka: Latih suka, cinta, benci + gerund. "Saya suka menggambar." "Saya suka bernyanyi." "Saya benci membersihkan kamar saya." Ini membangun kosakata untuk preferensi.
Game Pergi + Gerund: Latih pergi + gerund untuk aktivitas. "Ayo berenang." "Kami pergi memancing." "Mereka pergi berkemah setiap musim panas." Bicaralah tentang aktivitas yang Anda lakukan.
Game Preposisi: Latih gerund setelah preposisi. Buat kalimat dengan preposisi umum. "Terima kasih untuk..." "Saya pandai..." "Saya lelah..." "Kami berbicara tentang..." "Dia pergi tanpa..." Anak Anda melengkapi masing-masing dengan gerund.
Game Subjek: Latih gerund sebagai subjek. Buat kalimat di mana gerund datang pertama. "Berenang adalah..." "Membaca membantu..." "Memasak membutuhkan..." "Berlari membuat saya..." Anak Anda melengkapi setiap kalimat.
Perburuan Gerund: Baca buku bersama dan cari gerund. Setiap kali Anda menemukan kata berakhiran -ing, putuskan apakah itu gerund atau bagian dari kata kerja berkelanjutan. "Saya sedang berenang" memiliki kata kerja berkelanjutan. "Saya suka berenang" memiliki gerund.
Selesaikan Kalimat: Mulai kalimat yang membutuhkan gerund dan minta anak Anda menyelesaikannya. "Saya menikmati..." "Dia selesai..." "Mereka berlatih..." "Kami membahas..." "Dia menyarankan..." "Terima kasih untuk..."
Game Apa yang Hilang: Ucapkan kalimat dengan gerund yang hilang dan minta anak Anda mengisinya. "Saya menikmati ___." "Dia pandai ___." "Kami berbicara tentang ___." " adalah menyenangkan." "Terima kasih untuk ___."
Saat anak Anda menjadi terbiasa dengan 90 gerund esensial untuk pelajar berusia 8 tahun, bahasa Inggris mereka menjadi lebih alami dan fasih. Mereka dapat berbicara tentang aktivitas sebagai suatu hal. Mereka dapat menggunakan gerund setelah preposisi dengan benar. Mereka dapat mengikuti pola kata kerja seperti menikmati dan selesai. Gerund ada di mana-mana dalam bahasa Inggris, dan menguasainya membantu anak-anak terdengar seperti penutur asli. Tetaplah berlatih terhubung dengan aktivitas dan percakapan nyata. Rayakan ketika anak Anda menggunakan gerund dalam konteks baru. Kata benda -ing ini adalah alat penting untuk berbicara tentang semua hal yang disukai anak-anak untuk dilakukan.