Olá, jovens exploradores e maravilhosos professores! Hoje, descobrimos uma canção deliciosa sobre criaturas minúsculas. Elas marcham em fila. Elas trabalham em equipe. Elas enfrentam pequenos desafios ao longo do caminho. A música é "As Formigas Marchando". A letra de As Formigas Marchando uma por uma é divertida e repetitiva. As crianças adoram contar junto com as formigas. Elas adoram as coisas engraçadas que cada formiga faz. Essa música ensina a contar e a trabalhar em equipe. Ela desenvolve o ritmo e a memória. Vamos seguir as formigas marchando juntos. Vamos descobrir todos os versos e o que cada formiga faz.
O que é a rima As Formigas Marchando? "As Formigas Marchando" é uma canção infantil popular. Ela conta a história de formigas marchando em fila. Elas marcham uma por uma, duas a duas e assim por diante até dez. Cada verso apresenta um novo número. Cada formiga faz algo bobo ou surpreendente. A pequena para para fazer algo divertido. Então, todas marcham novamente.
A música provavelmente vem de uma antiga canção folclórica americana. Ela se tornou popular no século 20. Agora, as crianças a cantam em salas de aula em todos os lugares. O padrão de contagem a torna educativa. As ações engraçadas a tornam divertida.
A música tem uma estrutura repetitiva. Cada verso segue o mesmo padrão. Primeiro, as formigas marcham em ordem numérica. Então, a pequena para para fazer algo. Então, todas marcham novamente. Essa repetição ajuda as crianças a prever o que vem a seguir. Elas se sentem bem-sucedidas quando conseguem participar.
A Letra da Canção de Roda Vamos dar uma olhada na letra completa de As Formigas Marchando uma por uma. Muitas versões existem. Aqui está a versão mais comum.
As formigas marchando uma por uma, hurra, hurra. As formigas marchando uma por uma, hurra, hurra. As formigas marchando uma por uma, A pequena para para chupar o dedo, E todas marcham para o chão Para sair da chuva. Boom, boom, boom, boom!
As formigas marchando duas a duas, hurra, hurra. As formigas marchando duas a duas, hurra, hurra. As formigas marchando duas a duas, A pequena para para amarrar o sapato, E todas marcham para o chão Para sair da chuva. Boom, boom, boom, boom!
As formigas marchando três a três, hurra, hurra. As formigas marchando três a três, hurra, hurra. As formigas marchando três a três, A pequena para para subir em uma árvore, E todas marcham para o chão Para sair da chuva. Boom, boom, boom, boom!
A música continua até dez. Cada número tem uma ação diferente para a pequena formiga. Quatro a quatro, ela para para fechar a porta. Cinco a cinco, ela para para mergulhar. Seis a seis, ela para para pegar gravetos. Sete a sete, ela para para rezar ao céu. Oito a oito, ela para para fechar o portão. Nove a nove, ela para para verificar a hora. Dez a dez, ela para para dizer "FIM!"
Aprender vocabulário com a música Essa música de contagem ensina muitas palavras úteis. Vamos explorá-las juntos.
Palavras de números: A música ensina os nomes dos números de um a dez. Um, dois, três, quatro, cinco, seis, sete, oito, nove, dez. As crianças os ouvem em ordem repetidamente. Isso desenvolve o reconhecimento de números.
Palavras de ação: Cada verso apresenta um novo verbo de ação. Chupar, amarrar, subir, fechar, mergulhar, pegar, rezar, verificar, dizer. Esses são verbos comuns que as crianças usam. Aprendê-los em uma música os torna memoráveis.
Palavras de corpo: A música menciona "dedo" e "sapato". Essas são palavras sobre o corpo e roupas. As crianças aprendem a nomear partes de si mesmas e o que vestem.
Palavras sobre o tempo: A música termina com chuva. As crianças aprendem que as formigas vão para o subsolo para escapar da chuva. Isso se conecta a observações do mundo real.
Palavras de exclamação: A música usa "hurra" e "boom". Essas são palavras divertidas e expressivas. As crianças adoram gritá-las. Elas adicionam emoção à música.
Pontos de fonética na rima A música de marcha oferece excelente prática de fonética. Vamos dar uma olhada em alguns sons importantes.
Ouça o som "m". Ele aparece em "marchando" por toda parte. O som "m" é feito com os lábios fechados. Pratique junto. "M-m-marchando". Esse som aparece em muitas palavras de ação.
Ouça o som "r". Ele aparece em "chuva" e "marchando". O som "r" pode ser complicado. Pratique junto. "R-r-chuva". "Ma-r-chando". Esse som aparece em palavras sobre o tempo.
Ouça as palavras que rimam. Um e dedo. Dois e sapato. Três e árvore. Quatro e porta. Cinco e mergulho. Seis e gravetos. Sete e céu. Oito e portão. Nove e hora. Dez e fim. Essas rimas desenvolvem a consciência fonêmica. As crianças aprendem a reconhecer padrões de som.
Padrões gramaticais na música A música contém padrões gramaticais úteis para jovens aprendizes.
Tempo presente progressivo: A música usa "marchando". Isso mostra a ação em andamento. As crianças aprendem a descrever coisas que estão acontecendo agora.
Frases preposicionais: A música usa "para o chão" e "fora da chuva". Essas frases mostram movimento e localização. As crianças aprendem a descrever para onde as coisas vão.
Concordância numérica: A música ensina a concordância numérica. "Uma por uma" corresponde ao singular. "Duas a duas" corresponde ao plural. As crianças aprendem esse padrão naturalmente.
Padrões de frases: Cada verso segue a mesma estrutura. Isso ajuda as crianças a prever a linguagem. Elas podem criar novos versos usando o padrão.
Atividades de aprendizado para a música A música se presta a muitas atividades. Aqui estão algumas ideias para estender o aprendizado.
Banda de marcha: Enfileire as crianças como formigas marchando. Elas marcham pela sala enquanto cantam. Adicione instrumentos como tambores ou chocalhos. A parte "boom, boom, boom" é perfeita para tocar bateria. Isso desenvolve coordenação e ritmo.
Fila de contagem de formigas: Crie uma fila de imagens de formigas. Numere-as de um a dez. Enquanto as crianças cantam cada verso, elas apontam para o número correto de formigas. Isso conecta a música à contagem visual.
Encenação: Represente a ação de cada pequena formiga. Chupar o dedo, amarrar o sapato, subir na árvore, fechar a porta, mergulhar, pegar gravetos, rezar, fechar o portão, verificar a hora, dizer "FIM!" Essa conexão física torna as palavras memoráveis.
Artesanato de formigas: Faça formigas simples com caixas de ovos ou papel. Pinte-as de preto. Adicione olhos arregalados. As crianças podem usá-las para encenar a música. Isso combina arte e música.
Materiais imprimíveis para a música Recursos imprimíveis apoiam o aprendizado com a música. Eles fornecem reforço visual.
Cartazes de números: Crie cartazes para cada número de um a dez. Mostre quantas formigas estão marchando. Escreva o verso para aquele número. Exiba-os pela sala. Isso apoia o reconhecimento e a leitura de números.
Cartões de contagem de formigas: Crie cartões com diferentes números de formigas. As crianças contam as formigas e as combinam com os cartões de números. Isso desenvolve habilidades de contagem junto com a música.
Flashcards de ação: Crie cartões mostrando a ação de cada pequena formiga. Chupar o dedo, amarrar o sapato, subir na árvore. Use-os durante a música. Segure o cartão correspondente para cada verso.
Páginas para colorir: Crie páginas para colorir para cada verso. Mostre quantas formigas estão marchando. Mostre a pequena fazendo sua ação especial. Colorir reforça o vocabulário silenciosamente.
Jogos educativos para a música Os jogos tornam o aprendizado com a música ainda mais divertido.
Corrida da fila de formigas: Divida as crianças em equipes. Dê a cada equipe um conjunto de imagens de formigas numeradas de um a dez. Toque a música. As equipes devem organizar suas formigas na ordem correta o mais rápido possível. Isso desenvolve habilidades de ordem numérica.
O que a pequena faz?: Diga um número. As crianças devem se lembrar e encenar o que a pequena formiga faz. "Número quatro!" As crianças encenam fechando uma porta. Isso desenvolve a memória e a recordação.
Esconde-esconde de formigas: Esconda imagens de formigas pela sala com números nelas. As crianças as encontram e as trazem para a frente. Elas devem colocá-las em ordem de um a dez. Isso combina movimento e habilidades numéricas.
Criação de novos versos: Desafie as crianças a criar novos versos para números além de dez. "Onze a onze, a pequena para para ir para o céu." Ou use ações diferentes. Isso desenvolve a criatividade e as habilidades de linguagem.
Bingo de formigas: Crie cartelas de bingo com ações da música. Chupar o dedo, amarrar o sapato, subir na árvore, fechar a porta, mergulhar, pegar gravetos, rezar, fechar o portão, verificar a hora, dizer o fim. Diga as ações. As crianças as cobrem. Isso desenvolve o vocabulário de ação.
Por meio dessa música divertida, as crianças aprendem a contar de um a dez. Elas aprendem verbos de ação e padrões de rima. Elas marcham e cantam juntas. A letra de As Formigas Marchando uma por uma cria alegria e aprendizado ao mesmo tempo. A música desenvolve habilidades numéricas e coordenação. Ela conecta as crianças umas às outras por meio da música e do movimento. Cada verso adiciona um novo número e uma nova ação. A pequena formiga se torna um personagem amado que as crianças esperam encontrar novamente e novamente.