每個人都喜歡被重視。最喜歡的玩具。朋友友善的幫忙。對你畫作的好評。「favor, favorable, favorite, favored」這組詞彙能幫助孩子們談論善良、偏好，以及被選擇的感覺。
孩子們都知道「favorite」（最喜歡的）這個詞。他們有最喜歡的顏色、食物或遊戲。現在，我們加入一些詞彙來表達請求幫助和描述好的情況。
這篇文章幫助父母和孩子們一起探索這些重要的詞彙。沒有壓力。沒有操練。只有關於善良和偏好的溫馨對話。
讓我們看看一個名詞如何變成形容詞和過去分詞。
「同一個詞，不同的形式」是什麼意思？
詞根「favor」（恩惠）指的是一種善行或認可。它來自拉丁語，意思是「對…表示友善」。
每種形式都有不同的作用。「Favor」是名詞或動詞。「Favorable」是形容詞。「Favorite」是形容詞或名詞。「Favored」是形容詞（過去分詞）。
你的孩子已經在使用「favorite」了。現在，我們加入「favor」來表示有幫助的行為。「Favorable」表示好的情況。而「favored」表示受到特殊待遇。
人稱代名詞會改變它們的形式
代名詞不會改變「favor」。「My favor. Your favor. Her favor.」作為動詞：「I favor. He favors. She favors.」在「favors」上的小「s」與 he、she 或 it 相符。
「Favorable」保持不變。「A favorable outcome for me. A favorable outcome for you. A favorable outcome for her.」
「Favorite」保持不變。「My favorite color. Your favorite color. Her favorite color.」
「Favored」保持不變。「The favored team won. The favored child got a prize.」
這讓學習變得更容易。你的孩子只需要這個詞本身。
從動詞到名詞到形容詞到副詞——一個家族，多個詞
這個家族有名詞、動詞和形容詞。
「Favor」——名詞或動詞。作為名詞：「Can you do me a favor?」（你能幫我一個忙嗎？）作為動詞：「I favor the blue shirt.」（我喜歡藍色的襯衫。）
「Favorable」——形容詞。描述好的情況或認可。「The weather is favorable for a picnic.」（天氣適合野餐。）
「Favorite」——形容詞或名詞。作為形容詞：「My favorite book.」（我最喜歡的書。）作為名詞：「This ice cream is my favorite.」（這個冰淇淋是我的最愛。）
「Favored」——形容詞（過去分詞）。描述受到特殊待遇的人。「The favored student got extra help.」（被偏愛的學生得到了額外的幫助。）
看看一個詞根如何給我們四個有用的工具？每個詞都有助於談論善良和偏好。
一個詞根，多種角色——詞語如何從動作發展到品質
從「favor」我們得到「favorable」，方法是加上「-able」。這個後綴的意思是「能夠或值得」。「Favor」+「able」=「favorable」——值得被恩惠。
我們從一個較早的形式中得到「favorite」。它的意思是「被特別喜愛的」。拼寫隨著時間的推移而改變。
我們通過在動詞「favor」上加上「-ed」來得到「favored」。這創造了一個形容詞，意思是「受到恩惠」。
首先關注「favor」和「favorite」。孩子們每天都在使用這些詞。然後加入「favorable」來描述好的情況。保留「favored」用於公平對話。
相同的含義，不同的作用——它是動詞還是名詞？
讓我們檢查一下每個詞在句子中的作用。
「Favor」——名詞或動詞。「Do me a favor.」（幫我個忙。）名詞。「I favor the red apple.」（我喜歡紅蘋果。）動詞。
「Favorable」——形容詞。「The test results were favorable.」（測試結果是好的。）問：它描述了結果嗎？是的。所以它是一個形容詞。
「Favorite」——形容詞或名詞。「My favorite song.」（我最喜歡的歌。）形容詞。「That song is a favorite.」（那首歌是我的最愛。）名詞。
「Favored」——形容詞。「The favored candidate won.」（被偏愛的候選人獲勝。）問：它描述了候選人嗎？是的。所以它是一個形容詞。
教你的孩子問「我可以做嗎？」如果可以，就是動詞。「它描述了一個名詞嗎？」如果可以，就是形容詞。「我可以給它命名嗎？」如果可以，就是名詞。
形容詞和副詞——我們什麼時候加上 -ly？
我們可以將 -ly 加到「favorable」上，變成「favorably」（有利地）。這意味著以有利的方式。「The weather favored us favorably.」（天氣對我們有利。）有點正式。對於年幼的孩子來說，可以跳過。
我們可以將 -ly 加到「favorite」上嗎？不行。「Favoritely」不是一個常見的詞。
我們可以將 -ly 加到「favored」上嗎？不行。
關注主要形式。「Favor, favorable, favorite, favored.」這四個詞涵蓋了年幼孩子所需的一切。
小心棘手的拼寫變化（雙字母、y 變成 i 等）
「Favor」——F A V O R。美式拼寫。英式英語使用「favour」。首先教美式拼寫。
「Favorable」——在 favor 上加上 -able。保留所有內容。「Favor」+「able」=「favorable」。不要去掉任何字母。注意：英式「favourable」添加了 U。美式「favorable」在 O 後面沒有 U。
「Favorite」——F A V O R I T E。這個詞在美式中保留了 U 嗎？不行。美式「favorite」沒有 U。英式「favourite」有一個 U。教美式拼寫。
「Favored」——在 favor 上加上 -ed。保留所有內容。「Favor」+「ed」=「favored」。沒有雙字母。沒有省略。
主要的技巧：美式拼寫從「favour」中去掉 U，變成「favor, favorable, favorite, favored」。英式英語保留 U。選擇一個並保持一致。
讓我們練習一下——你能選擇正確的形式嗎？
和你的孩子一起試試這些句子。填寫每個空格。使用 favor, favorable, favorite 或 favored。
你能幫我一個_____嗎？請傳遞蠟筆。
晴朗的天氣_____適合去海灘旅行。
我_____的食物是披薩。我可以每天都吃。
_____的隊伍有更好的教練和更多的練習。
答案：
favor（名詞——一種善行）
favorable（形容詞——描述好的情況）
favorite（形容詞——描述最喜歡的食物）
favored（形容詞——描述給予特殊優勢的隊伍）
大聲朗讀句子。問為什麼每個答案都適合。讓你的孩子解釋。這可以建立理解。
現在玩一個簡單的遊戲。問你的孩子「你最喜歡的玩具是什麼？」然後問「你能幫我一個忙，把它收起來嗎？」自然地使用這兩個詞。
給父母的提示——幫助你的孩子以有趣的方式學習詞彙家族
從家裡的「favor」開始。「你能幫我一個忙，把桌子擺好嗎？」、「謝謝你的幫忙。」每天使用這個詞來表示小的幫助行為。
談論「favorite」。「你最喜歡的顏色是什麼？你最喜歡的遊戲是什麼？你最喜歡的故事是什麼？」一起寫一個清單。
使用「favorable」來描述天氣。「晴朗的天空適合在外面玩耍。」、「下雨對我們的野餐不利。」
閱讀角色互相幫助的故事。停下來說「那個角色幫了一個忙。」、「反應是好的。」
玩「有利或不利」的遊戲。「早餐吃冰淇淋？不利。」、「在你悲傷的時候擁抱你？有利。」愚蠢的例子效果最好。
創建一個「恩惠圖表」。每次有人幫忙時，就添加一個貼紙。在一周結束時，慶祝所有的善行。
溫和地談論「favored」。「有時候父母會偏愛一個禮貌的孩子。」、「我們盡量對每個人都公平。」用它來討論公平性。
當你的孩子正確使用任何形式時，都要慶祝。如果他們說「你能幫我一個忙嗎？」稱讚這個禮貌的要求。如果他們說出他們最喜歡的東西，點頭微笑。
有一天晚上，問「今天有人為你做了什麼？」然後問「你今天最喜歡的部分是什麼？」兩個問題。一個詞彙家族。
請記住，恩惠可以建立社區。教這個詞可以教導善良。當孩子們請求和給予恩惠時，他們學會互相幫助。
保持溫暖的語氣。最喜歡的東西會改變。受到偏袒的待遇可能會讓人感到不公平。公開談論感受。「如果其他人受到偏袒，感到悲傷是可以的。讓我們來談談。」
很快，你的孩子就會說「我可以幫你一個忙嗎？」他們會談論他們最喜歡的東西。他們會注意到有利的天氣。你給了他們表達善良和偏好的詞彙。這可以建立一顆慷慨的心。
