你給錢。你得到一個玩具。這就是購買。
我們幾乎每天都這樣做。我們買食物。我們買衣服。我們買禮物。
今天我們學習四個詞。「買」、「買家」、「購買」和「買了」。
每個詞都共享用錢換取東西的想法。每個詞都扮演不同的角色。
父母和孩子可以一起學習這些詞。它們有助於購物。
什麼是「同一個詞，不同的形式」？
一個動作有不同的名稱。這裡的動作是用錢得到東西。
「買」是一個動詞。「我會在商店買牛奶。」動作。
「買家」是一個名詞。「買家用現金支付。」人。
「購買」是一個名詞或動詞的一部分。「購買雜貨需要時間。」活動。
「買了」是過去式的動詞。「我們昨天買了一本新書。」過去的動作。
相同的詞根。不同的結尾。不同的工作。交換保持不變。
人稱代詞改變它們的形式
代詞會因語法而改變。「我」變成「我」。 「她」變成「她」。
我們的詞會隨著時間和角色而改變。「我今天買蘋果。」現在。
「買家仔細挑選。」人。「我買禮物讓我很高興。」活動。
「她上週買了鞋子。」過去。
代詞幫助我們說話更快。詞族幫助我們清楚地談論購物。
當孩子們知道這四個詞時，他們很容易描述金錢的交換。
從動詞到名詞到形容詞到副詞——一個家庭，多個詞
「買」是一個動詞。「請在回家的路上買些麵包。」動作。
「買家」是一個名詞。「房子的買家得到了很好的交易。」人。
「購買」是一個名詞。「購買汽車是一個重大的決定。」活動。
「買了」是過去式的動詞。「我為妹妹買了一個泰迪熊。」動作完成。
我們在這個家庭中沒有形容詞或副詞。「可買的」存在，但並不常見。
三種主要形式加上過去式。簡單且非常有用。
一個詞根，多種角色——詞語如何從動作發展到品質
詞根「買」來自古英語「bycgan」。它的意思是為某事付費。
很久以前，人們買了牛。他們買了穀物。他們買了工具。
從那個詞根，我們添加「-er」來命名這個人。「買家」的意思是買東西的人。
我們添加「-ing」來命名這個活動。「購買」是這個過程。
「買了」是不規則的過去式。英語保留了這種古老的格式數百年。
幫助你的孩子看到這種模式。現在買。過去買了。買家正在購買。
相同的含義，不同的工作——它是動詞還是名詞？
看看「買」。永遠是一個動詞。「我會買一個新的背包。」動作。
「買家」永遠是一個名詞。「買家要求打折。」人。
「購買」永遠是一個名詞或動詞的一部分。「購買零食很有趣。」名詞。「我正在買午餐。」動詞的一部分。
「買了」永遠是一個過去式的動詞。「我們在電影院買了爆米花。」
每個詞都有一個明確的工作。沒有混亂。
教孩子們看結尾。「-er」表示人。「-ing」表示活動。「-ought」表示過去。
單獨的「買」表示現在的動作。
形容詞和副詞——我們什麼時候添加 -ly？
我們沒有在這些詞中添加「-ly」。沒有「buyly」。沒有「buyerly」。沒有「boughtly」。
如果你想描述某人如何購買，請使用一個單獨的副詞。「她小心地買。」「他很快就買了。」
這個家庭保持簡單。專注於動詞和名詞形式。
孩子們會最常使用「買」和「買了」。「買家」和「購買」緊隨其後。
這對於日常對話來說已經足夠了。
小心拼寫上的變化（雙字母、y 變成 i 等）
拼寫有一個很大的變化。過去式中元音從「uy」變為「ough」。
現在買。過去買了。沒有「buyed」。這是不正確的。
這是一個不規則動詞。其他動詞也會這樣變化。「教」變成「教」。 「抓」變成「抓」。
對於添加結尾：「買」添加「-er」變成「買家」。保留所有字母。只需添加即可。
「買」添加「-ing」變成「購買」。也只是添加。沒有刪除字母。
沒有雙字母。沒有 y 變成 i。只是過去式的元音變化。
和你的孩子一起練習這個。「今天我買。昨天我買了。我買了很多東西。」
永遠不要說「buyed」。
讓我們練習一下——你能選擇正確的形式嗎？
試試這些句子。在空白處填寫買、買家、購買或買了。
我需要_____給奶奶買一張生日賀卡。（動作動詞，現在時）
_____二手自行車的_____付了五十美元。（人）
_____房子的_____需要很多週。（活動）
她_____昨天在購物中心買了新運動鞋。（過去式動詞）
你_____在農貿市場買些橘子嗎？（動作動詞，現在時）
每個_____都想要一個公平的價格。（人）
我們正在_____在線購買音樂會門票。（帶有 are 的活動）
去年夏天，我們_____買了一個帳篷去露營。（過去式）
答案：1 買，2 買家，3 購買，4 買了，5 買，6 買家，7 購買，8 買了。
第 7 個使用「購買」和「are」。「我們正在購買」是現在進行時。
第 8 個使用「買了」表示去年夏天完成的動作。
給父母的提示——幫助你的孩子以有趣的方式學習詞族
一起去購物。說「我們買蘋果。」「你是買家。」
在家裡開一家玩具店。使用假錢。你的孩子是買家。
談論過去的購物。「還記得我們買那個拼圖的時候嗎？」
玩一個遊戲。你說「今天我買」。你的孩子說「昨天我買了」。
保存收據。指向收據上的「買家」一詞。一些收據列出了買家。
畫一個漫畫。第一個面板：「我買了一個玩具。」第二個面板：「我是買家。」第三個面板：「我正在購買。」第四個面板：「我買了它。」
閱讀一本關於購物的書。「喬治去商店」有很多購買的時刻。
使用儲錢罐。「我們存錢以便可以買東西。」
不要糾正每一個錯誤。如果你的孩子說「我買了它」，請輕聲說「我們說買了」。
當你的孩子正確使用「買了」時，慶祝一下。「你說買了。那是過去式！」
解釋「買」和「買了」就像「看」和「看」。它們完全改變了。
請記住，「買」聽起來像「by」和「bye」。相同的聲音。不同的含義。
明天你將在商店買東西。你將成為買家。你將看到購買正在發生。你將記住你昨天買了什麼。
你的孩子可能會說「讓我們買冰淇淋」。你會微笑。然後他們會說「我上週買了冰淇淋」。你會歡呼。
繼續購物。繼續命名買家。繼續談論購買。繼續使用過去式的買了。
你的孩子將在語言和對金錢和價值的理解方面成長。
