你認為狗最好。你的朋友認為貓最好。你們意見不合。
這就是意見不合。今天我們學習四個詞。
「不同意」、「異議」、「令人不悅的」和「意見不合」。
每個詞都帶有意見不同的意思。每個詞都有不同的作用。
父母和孩子可以一起學習這些詞。它們有助於建立友誼。
「同一個詞，不同的形式」是什麼意思？
一個動作有多種不同的形式。這裡的動作是持有不同的觀點。
「不同意」是一個動詞。「我不同意你的計畫。」動作。
「異議」是一個名詞。「異議是友好的。」衝突。
「令人不悅的」是一個形容詞。「一個令人不悅的人經常爭論。」描述。
「意見不合」是一個過去式的動詞。「我們對這部電影意見不合。」過去的動作。
相同的詞根。不同的結尾。不同的作用。差異依然存在。
人稱代名詞改變它們的形式
代名詞會因文法而改變。「我」變成「我」。「我們」變成「我們」。
我們的詞會因角色和時間而改變。「我不同意你的看法。」現在。
「異議很快就結束了。」名詞。「他很令人不悅。」描述。
「他們昨天意見不合。」過去。
代名詞幫助我們說話更快。詞族幫助我們談論衝突。
當孩子們知道這四個詞時，他們就能更好地解決爭端。
從動詞到名詞到形容詞到副詞 – 一個詞族，多個詞
「不同意」是一個動詞。「讓我們同意不同意。」動作。
「異議」是一個名詞。「一場小小的異議引發了一場大談話。」衝突。
「令人不悅的」是一個形容詞。「房間裡瀰漫著令人不悅的氣味。」令人不快。
「意見不合」是一個過去式的動詞。「陪審團對判決意見不合。」過去的動作。
我們有一個副詞「令人不悅地」。「他令人不悅地說話。」不在關鍵字中。
四個成員。對社交技巧非常有用。
一個詞根，多種角色 – 詞語如何從動作發展到品質
詞根「agree」來自拉丁語「ad」（到）+「gratus」（令人愉快）。「Dis-」表示不。
不同意表示意見不同。
從那個詞根，我們加上「-ment」來構成一個名詞。「異議」表示不同意的狀態。
我們加上「-able」來構成一個形容詞。「令人不悅的」表示引起異議或令人不快。
我們加上「-ed」表示過去式。「意見不合」表示已經不同意。
幫助你的孩子看到這種模式。不同意是動作。異議是衝突。令人不悅的描述了這個人或事物。意見不合表示過去。
相同的含義，不同的作用 – 它是動詞還是名詞？
看看「不同意」。永遠是一個動詞。「我不同意你的選擇。」動作。
「異議」永遠是一個名詞。「異議是關於睡覺時間的。」
「令人不悅的」永遠是一個形容詞。「令人不悅的味道讓我吐了出來。」
「意見不合」永遠是一個過去式的動詞。「我們對在哪裡吃飯意見不合。」
沒有一個詞扮演兩種角色。每個詞都有一個明確的角色。
教孩子們看結尾。「-ment」名詞。「-able」形容詞。「-ed」過去式動詞。
「不同意」本身是現在式的動詞。
形容詞和副詞 – 我們什麼時候加上 -ly？
我們在「令人不悅的」後面加上「-ly」來構成「令人不悅地」。這是一個副詞。
「音樂以令人不悅的響亮聲播放。」表示以一種令人不快的方式。
我們不會在「不同意」、「異議」或「意見不合」後面加上「-ly」。
對於孩子們來說，跳過這個副詞。專注於主要的詞。
小心拼寫上的小變化（雙字母、y 變成 i 等）
這裡的拼寫非常規律。沒有雙字母。沒有 y 變成 i 的變化。
「不同意」加上「-ment」來構成「異議」。只需添加即可。保留雙「e」嗎？「不同意」在「agr」之後有雙「e」嗎？實際上「不同意」是 D-I-S-A-G-R-E-E。以「ee」結尾。加上「ment」→ 異議。保留雙「e」。
「不同意」加上「-able」來構成「令人不悅的」。保留雙「e」。不同意 + able = 令人不悅的。
「不同意」加上「-ed」來構成「意見不合」。保留雙「e」。不同意 + ed = 意見不合。
沒有丟棄。沒有元音變化。非常乾淨。
和你的孩子一起練習。寫下「不同意」。加上「ment」。你得到「異議」。加上「able」。你得到「令人不悅的」。加上「ed」。你得到「意見不合」。
沒有花招。
讓我們練習 – 你能選擇正確的形式嗎？
試試這些句子。在空格中填入不同意、異議、令人不悅的或意見不合。
我 _____ 你關於最好的冰淇淋口味。（動作動詞）
一場 _____ 爆發了，爭論著誰先來。（名詞）
他 _____ 的態度讓談話變得困難。（形容詞）
他們在會議上幾乎所有事情都 _____。（過去式動詞）
讓我們 _____ 互相尊重，並保持友誼。（動作動詞）
_____ 以握手結束。（名詞）
一個 _____ 的氣味從垃圾桶裡傳來。（形容詞）
我們對這部電影 _____，但我們仍然玩得很開心。（過去式動詞）
答案：1 不同意，2 異議，3 令人不悅的，4 意見不合，5 不同意，6 異議，7 令人不悅的，8 意見不合。
第 3 和 7 個使用「令人不悅的」作為形容詞，表示令人不快。
第 4 和 8 個使用「意見不合」作為過去式動詞。
給父母的提示 – 幫助你的孩子以有趣的方式學習詞族
示範互相尊重地表達不同意見。「我不同意你的看法。讓我們談談。」
說出異議。「我們對規則有異議。」
指出令人不悅的事情。「令人不悅的噪音是吸塵器。」
回憶過去的異議。「還記得我們對遊戲意見不合嗎？我們解決了。」
玩一個遊戲。你陳述一個觀點。你的孩子說「同意」或「不同意」。
「巧克力是最好的。」「我不同意！香草更好。」
畫兩張臉在說話。在它們上面寫上「不同意」。然後畫它們握手。
閱讀一本關於衝突解決的書。「三明治交換」by Queen Rania。
不要糾正每一個錯誤。如果你的孩子說「異議」而不是「不同意」，請輕聲說「不同意是動詞。異議是名詞。」
當你的孩子正確使用「令人不悅的」時，慶祝一下。這個詞不太常見，但非常有用。
解釋「令人不悅的」可以描述一個人或一件事。「令人不悅的人抱怨。令人不悅的味道很噁心。」
明天你可能會對看什麼意見不合。你會平靜地處理異議。你會在故事中遇到一個令人不悅的角色。你會記得你曾經友善地意見不合。
你的孩子可能會說「我不同意你的看法，但我仍然愛你。」你會擁抱他們。
繼續互相尊重地表達不同意見。繼續解決異議。繼續理解令人不悅的時刻。繼續從意見不合的決定中學習。
你的孩子將在語言和情商方面成長。意見不合並不好。這是一個理解的機會。文字幫助我們彌合差距。
