你拉著一個沉重的行李箱。它在地板上摩擦。你拉得更用力。
這就是拖動。今天我們學習四個詞。
“拖”、“拖動者”、“拖動”和“拖動”。
每個詞都分享了拖動東西的想法。每個詞都做著不同的工作。
父母和孩子可以一起學習這些詞。它們有助於移動。
“相同詞，不同形式”是什麼意思？
一個動作有多種不同的形式。這裡的動作是費力地拉。
“拖”是一個動詞。“請把椅子拖近一點。” 動作。
“拖”也是一個名詞。“派對很無聊。” 無聊。
“拖動者”是一個名詞。“拖動雪橇的是一隻狗。” 拖動的人或物。
“拖動”是一個名詞或形容詞。“拖動箱子需要力量。” 活動。“拖動的感覺。” 描述。
“拖動”是一個過去式的動詞或形容詞。“他拖動了原木。” 過去的動作。“被拖動的繩子。” 描述。
相同的詞根。不同的結尾。不同的工作。拖動保持不變。
人稱代詞改變它們的形式
代詞會因語法而改變。“我”變成“我”。“我們”變成“我們”。
我們的詞會因角色和時間而改變。“我拖著馬車。” 現在。
“拖動者很慢。” 人。“拖動是艱苦的工作。” 活動。
“她昨天拖動了它。” 過去。
代詞幫助我們說話更快。詞族幫助我們談論拖動。
當孩子們知道這四個詞時，他們會描述移動重物。
從動詞到名詞到形容詞到副詞 – 一個家庭，多個詞
“拖”用作動詞。“將文件拖到計算機上的文件夾中。” 動作。
“拖”也用作名詞。“這個故事很無聊。” 無聊的事情。
“拖動者”是一個名詞。“拖動網的是一艘漁船。” 拉動者。
“拖動”是一個名詞。“拖動雪橇上坡很累。” 活動。
“拖動”也是一個形容詞。“拖動的步態很慢。” 描述。
“拖動”是一個過去式的動詞。“孩子拖動了毯子。” 過去的動作。
“拖動”也是一個形容詞。“被拖動的樹枝留下了一條痕跡。” 被拖動。
我們有副詞“draggingly”（罕見）。跳過。
七個意思。對日常生活很有用。
一個詞根，多個角色 – 詞語如何從動作發展到品質
詞根“drag”來自古諾斯語“draga”或古英語“dragan”，意思是拉。
從這個詞根，我們添加“-er”來命名拖動的人或物。“拖動者”是指拖動的人。
我們添加“-ing”來命名活動或構成形容詞，意思是“慢”。
我們添加“-ed”表示過去時或構成形容詞，意思是“被拉”。
幫助你的孩子看到這種模式。拖是動作。拖動者是拉動者。拖動是過程。拖動表示已經拉動。
相同的意思，不同的工作 – 它是動詞還是名詞？
看看句子中的“拖”。問：這是一個動作嗎？或者這是一件無聊的事情？
“請把桌子拖到牆邊。” 動作。動詞。
“這部電影很無聊。” 無聊的事情。名詞。
相同的詞。兩份工作。上下文告訴你。
現在看看“拖動者”。永遠是名詞。“拖動馬車的是一頭驢。”
“拖動”是一個名詞或形容詞。“拖動很累。” 名詞。“拖動的步伐。” 形容詞。
“拖動”是過去式的動詞或形容詞。“他拖動了軟管。” 過去式的動詞。“被拖動的樹枝。” 形容詞。
教孩子們看結尾。“-er”名詞（拉動者）。“-ing”名詞或形容詞。“-ed”過去式的動詞或形容詞。
“拖”本身可以是動詞或名詞（無聊）。
形容詞和副詞 – 我們什麼時候添加 -ly？
我們在“拖動”中添加“-ly”來構成“draggingly”。非常罕見。“他拖著腳走。” 意思是慢。
我們不向“拖”、“拖動者”或“拖動”添加“-ly”。
對於孩子們來說，跳過這些副詞。專注於主要的詞。
小心拼寫變化（雙字母、y 變為 i 等）
拼寫有一個註釋。“拖”以“g”結尾。在添加“-er”和“-ing”之前，將“g”加倍，因為它是輔音-元音-輔音。
“拖” → 拖 + er。將“g”加倍。拖動者。
“拖” → 拖 + ing。將“g”加倍。拖動。
對於“拖動”，將“g”加倍並添加“ed”。拖動。
所以規則是：將最後一個“g”加倍，用於 -er、-ing 和 -ed。
和你的孩子一起練習。寫下“拖”。將“g”加倍，添加“er”。你得到“拖動者”。將“g”加倍，添加“ing”。你得到“拖動”。將“g”加倍，添加“ed”。你得到“拖動”。
沒有沉默的字母。
讓我們練習 – 你能選擇正確的形式嗎？
試試這些句子。用拖、拖動者、拖動或拖動填空。
請 _____ 重箱子穿過地板。（動作動詞）
_____ 雪橇的是一匹強壯的馬。（人或動物）
_____ 一個沉重的行李箱不好玩。（活動）
孩子 _____ 他的毛絨動物的耳朵。（過去式動詞）
這次冗長的會議很 _____。（名詞，無聊）
_____ 樹枝在泥土中留下了一條線。（形容詞）
她正在 _____ 她的腳，因為她累了。（動詞部分帶有 is）
這隻狗是個很棒的 _____。它拉著馬車。（人或動物）
答案：1 拖，2 拖動者，3 拖動，4 拖動，5 拖，6 拖動，7 拖動，8 拖動者。
數字 3 以大寫字母開頭，因為它以句子開頭。
數字 5 使用“拖”作為名詞，意思是無聊的事情。
給父母的提示 – 幫助你的孩子以有趣的方式學習詞族
在地板上拖動玩具。“讓我們拖動這個繩索玩具。”
命名拖動者。“你是馬車的拖動者。”
談論拖動作為一種活動。“拖動洗衣籃比抬起更容易。”
使用過去時。“昨天，你把你的背包拖回家。”
玩電腦遊戲。“將圖標拖放到文件夾中。”
畫一個人拖著重物。標記“拖動者”。
閱讀一本關於拉動的書。“小紅車”有拖動。
不要糾正每一個錯誤。如果你的孩子說“拖動”而不是“拖”，請輕聲說“昨天你拖動了。今天你拖動。”
當你的孩子使用“拖”作為名詞，意思是無聊時，慶祝一下。那是俚語。
解釋一下，“拖”也可以指拉煙，但這不適合孩子。
明天你可能會把椅子拖到桌子旁。你將成為拖動書的人。如果你累了，你會感覺到拖著腳。你會記得你拖著一根大棍子。
你的孩子可能會說“這很無聊。”（意思是無聊），你會找到一個有趣的活動。
安全地拖動。繼續命名拖動者。繼續練習拖動。繼續使用拖動表示過去。
你的孩子會在語言和理解努力方面成長。拖動需要努力。文字幫助我們表達它。
