生活中的小尷尬
認識松鼠山姆。他喜歡和朋友們辯論。上個星期一，山姆想表達他的不同意。他大喊：「我是argument！」大家都笑了。他們以為他說的是打架。山姆覺得很傻。這在很多孩子身上都會發生。今天，我們來學習一個詞族。把它們想像成盒子裡的工具。每個工具都有特殊的工作。我們稱它們為argue、argument、arguing、argued和argues。它們看起來很像，但作用不同。讀完這篇文章後，你就會完全理解它們。
核心比較區：深度分析
山姆的一天仍在繼續。我們跟著他到處走。首先，認識一下成員。
Argue是爭吵之星。它做出了強烈不同意的動作。我們稱它為「爭吵之星」。Argument是爭吵命名者。它命名了不同意本身。我們稱它為「爭吵命名者」。Arguing是爭吵動作。它顯示了現在不同意的行為。我們稱它為「爭吵動作」。Argued是爭吵標記。它顯示了某人之前不同意。我們稱它為「爭吵標記」。Argues是爭吵之星。它顯示了某人經常不同意。我們稱它為「爭吵之星」。
現在，讓我們來探索它們的五種不同之處。
時間維度
時鐘滴答作響。日曆翻頁。文字顯示事情發生的時間。
在家裡，山姆喜歡每天argue。他經常避免argument。他現在正在arguing。他昨天argued。他每天晚上argues。
在遊樂場，山姆看到孩子們argue。他在那裡聽到一個argument。他現在正在arguing。他上個星期argued。他和朋友們argues。
在學校，山姆學會了argue。他今天學習一個argument。他現在正在arguing。他今天早上argued。他在課堂上argues。
在自然界中，山姆看著鳥兒argue。他觀察到它們之間的一個argument。他現在正在arguing。他去年春天argued。他為了地盤argues。
每個詞都顯示時間。Argue現在行動。Argument現在命名。Arguing顯示現在的動作。Argued顯示過去的動作。Argues顯示習慣。
角色維度
文字有工作。一些行動。一些命名。
在家裡，argue行動。「和爸爸argue。」Argument命名一個不同意。「避免一個argument。」Arguing行動。「他正在arguing。」Argued描述過去。「他昨天argued。」Argues行動。「他每天晚上argues。」
在遊樂場，argue行動。「孩子們大聲argue。」Argument命名一個不同意。「聽到一個argument。」Arguing行動。「他正在arguing。」Argued描述過去。「他上個星期argued。」Argues行動。「他和朋友們argues。」
在學校，argue行動。「argue你的觀點。」Argument命名一個不同意。「學習一個argument。」Arguing行動。「他正在arguing。」Argued描述過去。「他今天早上argued。」Argues行動。「他在課堂上argues。」
在自然界中，argue行動。「鳥兒激烈地argue。」Argument命名一個不同意。「觀察一個argument。」Arguing行動。「他正在arguing。」Argued描述過去。「他去年春天argued。」Argues行動。「他為了地盤argues。」
爭吵之星行動。爭吵命名者命名爭端。爭吵動作顯示正在做。爭吵標記顯示已完成。爭吵之星顯示習慣。
夥伴維度
有些詞需要朋友。其他的單獨存在。
在家裡，argue單獨存在。「和爸爸argue。」Argument需要「an」或「the」。「避免一個argument。」Arguing需要「is」或「are」。「他正在arguing。」Argued單獨存在或與助動詞一起。「他argued。」Argues單獨存在。「他argues。」
在遊樂場，argue單獨存在。「孩子們argue。」Argument需要「an」。「聽到一個argument。」Arguing需要「is」。「他正在arguing。」Argued單獨存在。「他argued。」Argues單獨存在。「他argues。」
在學校，argue單獨存在。「argue你的觀點。」Argument需要「an」。「學習一個argument。」Arguing需要「is」。「他正在arguing。」Argued單獨存在。「他argued。」Argues單獨存在。「他argues。」
在自然界中，argue單獨存在。「鳥兒argue。」Argument需要「an」。「觀察一個argument。」Arguing需要「is」。「他正在arguing。」Argued單獨存在。「他argued。」Argues單獨存在。「他argues。」
爭吵之星是獨立的。爭吵命名者喜歡冠詞。爭吵動作喜歡連繫動詞。爭吵標記是獨立的。爭吵之星是獨立的。
細微差別維度
小的選擇會改變意思。讓我們看看微小的差異。
在家裡，用「和爸爸argue」表示動作。用「避免一個argument」表示爭端。用「他正在arguing」表示正在進行。用「他argued」表示過去。用「他argues」表示習慣。
在遊樂場，「孩子們大聲argue」表示動作。「聽到一個argument」命名爭端。「他正在arguing」表示現在。「他argued」是過去。「他argues」是習慣。
在學校，「argue你的觀點」是辯護。「學習一個argument」是分析。「他正在arguing」是現在。「他argued」是過去。「他argues」是習慣。
在自然界中，「鳥兒激烈地argue」是自然的。「觀察一個argument」是觀看。「他正在arguing」是現在。「他argued」是過去。「他argues」是領地。
使用爭吵之星來行動。使用爭吵命名者來命名爭端。使用爭吵動作來顯示正在做。使用爭吵標記來表示過去。使用爭吵之星來表示習慣。
陷阱
這部分很長。很多孩子都掉進了陷阱。我們一起來修復它們。
陷阱一：使用「argument」作為動詞。錯誤：「我argument with you。」正確：「我argue with you。」為什麼？「Argument」是一個名詞。它命名一個不同意。它不能顯示動作。只有「argue」才能做到。記憶技巧：「Argument命名，argue行動。」
陷阱二：使用「argue」作為不同意。錯誤：「I have an argue。」正確：「I have an argument。」為什麼？「Argue」是一個動詞。它顯示動作。它不能命名一個不同意。只有「argument」才能命名它。記憶技巧：「Argue行動，argument命名。」
陷阱三：使用「arguing」作為名詞。錯誤：「I have an arguing。」實際上「arguing」可以是一個動名詞，但在我們的教學中，我們將其視為現在分詞。我們說：「I love arguing。」但陷阱：將其用作沒有動詞的獨立名詞。錯誤：「I have an arguing。」正確：「I am arguing。」為什麼？「Arguing」顯示動作。它不能單獨成為一件事。記憶技巧：「Arguing行動，不是一件事。」
陷阱四：使用「argued」作為現在時動詞。錯誤：「I argued now。」正確：「I argue now。」為什麼？「Now」需要現在時。「Argued」是過去時。使用「argue」表示現在。記憶技巧：「Now需要argue，過去需要argued。」
陷阱五：使用「argues」表示過去的動作。錯誤：「He argues yesterday。」正確：「He argued yesterday。」為什麼？「Yesterday」需要過去時。「Argues」是現在時。使用「argued」表示過去。記憶技巧：「Yesterday需要argued，習慣需要argues。」
陷阱六：在一句話中混淆所有五個。錯誤：「The argue argument arguing argued argues。」正確：「I argue. I avoid an argument. I am arguing. I argued. He argues。」現在清楚了。總是問：動作？爭端？正在進行？過去？習慣？記憶技巧：「動作、爭端、正在進行、過去、習慣—選擇一個。」
陷阱七：使用「argument」而沒有冠詞。錯誤：「I avoid argument。」正確：「I avoid an argument。」為什麼？「Argument」是可數的。它需要「an」或「the」。記憶技巧：「Argument需要『an』或『the』。」
陷阱八：使用「arguing」而沒有連繫動詞。錯誤：「He arguing。」正確：「He is arguing。」為什麼？「Arguing」是現在分詞。它需要「is」或「are」。記憶技巧：「Arguing需要is或are。」
陷阱九：使用「argued」作為形容詞而沒有助動詞。錯誤：「He argued。」實際上，這可以是簡單的過去式，但作為形容詞：「He was argued。」不典型。更好：「He argued with her。」記憶技巧：「Argued是動詞，不是形容詞。」
陷阱十：混淆「argue」和「fight」。錯誤：「I fight with you。」實際上，兩者都可以，但「argue」是口頭的，「fight」可以是身體的。記憶技巧：「Argue是言語，fight是拳頭。」
這些陷阱會絆倒很多人。練習發現它們。很快你就能輕鬆躲避它們。
詳細摘要
讓我們把它們都聯繫起來。如果你談論強烈不同意，使用「argue」。如果你命名不同意本身，使用「argument」，加上「an」或「the」。如果你顯示現在不同意的行為，使用「arguing」，加上「is」或「are」。如果你談論之前不同意，使用「argued」，單獨或與助動詞一起。如果你談論經常不同意，使用「argues」。記住它們的夥伴。「Argue」單獨存在。「Argument」喜歡冠詞。「Arguing」喜歡連繫動詞。「Argued」單獨存在。「Argues」單獨存在。請記住這些規則。你將掌握這個詞族。
練習
任務A：最佳選擇。填空。在兩個選項之間選擇。
場景：家。媽媽說：「不要和你的妹妹___。」選項：Argument / Argue。答案：Argue。因為它是動作。
場景：遊樂場。山姆大喊：「我聽到一個大聲的___！」選項：Arguing / Argument。答案：Argument。因為它命名了不同意。
場景：學校。老師說：「停止___並聽。」選項：Argued / Arguing。答案：Arguing。因為它顯示正在進行的動作。
任務B：鷹眼。找到並修復錯誤。閱讀這段話。
「昨天，我argument with Sam。He is an argue。She arguing now。They have argues。」
修復：「昨天，我argued with Sam。He is arguing。She is arguing now。They argue。」
任務C：做導演。創建句子。使用兩種形式。
場景：家庭晚餐。使用「argue」和「argument」。範例：我們argue about games。爸爸避免一個argument。
場景：自然遠足。使用「argued」和「argues」。範例：鳥兒argued fiercely。One argues for territory。
你學到了什麼
你學會了區分argue、argument、arguing、argued和argues。你練習在真實場景中使用它們。你發現了常見的錯誤並修復了它們。你對選擇正確的詞語充滿信心。
你的行動步驟
今天和兄弟姐妹禮貌地argue。在晚餐時用「argument」說一句話。今天下午畫一幅鳥兒argue的畫。每天堅持練習。