生活中的小尷尬
認識松鼠山姆。他喜歡談論事物是真實存在的。上星期二，山姆想說一棵樹是真實存在的。他大喊：「我就是存在！」大家都笑了。他們以為他指的是一個概念。山姆覺得很傻。這發生在很多孩子身上。今天，我們學習一個詞彙家族。把它們想像成盒子裡的工具。每個工具都有特殊的工作。我們稱它們為 exist、existence、existing、existed 和 exists。它們看起來很像，但作用不同。讀完這篇文章後，你將完全理解它們。
核心比較區：深度分析
山姆的一天仍在繼續。我們跟著他到處走。首先，認識這些成員。
Exist 是「是」之星。它做著真實存在的動作。我們稱它為「是之星」。Existence 是「是」之命名者。它命名真實存在的狀態。我們稱它為「是之命名者」。Existing 是「正在」動作。它顯示現在正在發生的真實存在的行為。我們稱它為「正在動作」。Existed 是「曾是」之星。它顯示某事物以前是真實存在的。我們稱它為「曾是之星」。Exists 是「是」之星。它顯示某事物經常是真實存在的。我們稱它為「是之星」。
現在，讓我們探討它們的五種不同之處。
時間維度
時鐘滴答作響。日曆翻頁。文字顯示事情發生的時間。
在家裡，山姆喜歡每天 exist。他經常談論 existence。他現在 is existing。他昨天 existed。他 every evening exists。
在遊樂場，山姆看到孩子們 exist。他在那裡聽到關於 existence 的事情。他現在 is existing。他 last week existed。他 often exists。
在學校，山姆學習 to exist。他今天學習 existence。他現在 is existing。他 this morning existed。他在課堂上 exists。
在大自然中，山姆看著一隻鳥 exist。他觀察鳥的 existence。他現在 is existing。他 last spring existed。他在森林裡 exists。
每個字都顯示時間。Exist 作用於現在。Existence 命名現在。Existing 顯示現在的動作。Existed 顯示過去的動作。Exists 顯示習慣。
角色維度
文字有工作。有些動作。有些命名。
在家裡，exist 動作。「樹 exist。」Existence 命名。「談論 existence。」Existing 動作。「他 is existing。」Existed 描述過去。「他 yesterday existed。」Exists 動作。「他 often exists。」
在遊樂場，exist 動作。「孩子們 exist。」Existence 命名。「聽關於 existence。」Existing 動作。「他 is existing。」Existed 描述過去。「他 last week existed。」Exists 動作。「他 often exists。」
在學校，exist 動作。「想法 exist。」Existence 命名。「學習 existence。」Existing 動作。「他 is existing。」Existed 描述過去。「他 this morning existed。」Exists 動作。「他在課堂上 exists。」
在大自然中，exist 動作。「鳥 exist。」Existence 命名。「觀察鳥的 existence。」Existing 動作。「它 is existing。」Existed 描述過去。「它 last spring existed。」Exists 動作。「它在森林裡 exists。」
是之星動作。是之命名者命名狀態。正在動作顯示正在做。曾是之星顯示已完成。是之星顯示習慣。
夥伴維度
有些字需要朋友。有些單獨存在。
在家裡，exist 單獨存在。「樹 exist。」Existence 需要「談論」或「the」。「談論 existence。」Existing 需要「is」或「are」。「他 is existing。」Existed 單獨存在或與助手一起。「他 existed。」Exists 單獨存在。「他 exists。」
在遊樂場，exist 單獨存在。「孩子們 exist。」Existence 需要「聽關於」。「聽關於 existence。」Existing 需要「is」。「他 is existing。」Existed 單獨存在。「他 existed。」Exists 單獨存在。「他 exists。」
在學校，exist 單獨存在。「想法 exist。」Existence 需要「學習」。「學習 existence。」Existing 需要「is」。「他 is existing。」Existed 單獨存在。「他 existed。」Exists 單獨存在。「他 exists。」
在大自然中，exist 單獨存在。「鳥 exist。」Existence 需要「觀察」。「觀察鳥的 existence。」Existing 需要「is」。「它 is existing。」Existed 單獨存在。「它 existed。」Exists 單獨存在。「它 exists。」
是之星是獨立的。是之命名者喜歡動詞。正在動作喜歡連繫動詞。曾是之星是獨立的。是之星是獨立的。
細微差別維度
小的選擇會改變意思。讓我們看看微小的差異。
在家裡，說「樹 exist」表示事實。說「談論 existence」表示想法。說「他 is existing」表示正在進行。說「他 existed」表示過去。說「他 exists」表示習慣。
在遊樂場，「孩子們 exist」顯示現實。「聽關於 existence」命名概念。「他 is existing」是現在。「他 existed」是過去。「他 exists」是例行公事。
在學校，「想法 exist」是真理。「學習 existence」是學習。「他 is existing」是現在。「他 existed」是過去。「他 exists」是習慣。
在大自然中，「鳥 exist」是自然的。「觀察鳥的 existence」是觀察。「它 is existing」是現在。「它 existed」是過去。「它 exists」是事實。
使用是之星表示動作。使用是之命名者命名狀態。使用正在動作表示正在做。使用曾是之星表示過去。使用是之星表示習慣。
陷阱
這部分很長。很多孩子都掉進陷阱。我們一起來修復它們。
陷阱一：使用「existence」作為動詞。錯誤：「我 existence 樹。」正確：「樹 exist。」為什麼？「Existence」是一個名詞。它命名一個狀態。它不能顯示動作。只有「exist」才能做到。記憶提示：「Existence 命名，exist 動作。」
陷阱二：使用「exist」作為狀態。錯誤：「談論 exist。」正確：「談論 existence。」為什麼？「Exist」是一個動詞。它顯示動作。它不能命名一個狀態。只有「existence」才能命名它。記憶提示：「Exist 動作，existence 命名。」
陷阱三：使用「existing」作為名詞。錯誤：「我有一個 existing。」實際上「existing」可以是一個動名詞，但在我們的教學中，我們將其視為現在分詞。我們說：「我喜歡 existing。」但陷阱：將其用作沒有動詞的獨立名詞。錯誤：「我有一個 existing。」正確：「我 is existing。」為什麼？「Existing」顯示動作。它不能單獨成為一件事。記憶提示：「Existing 動作，不是一件事。」
陷阱四：使用「existed」作為現在時動詞。錯誤：「我 existed now。」正確：「我 exist now。」為什麼？「Now」需要現在時。「Existed」是過去時。使用「exist」表示現在。記憶提示：「Now 需要 exist，過去需要 existed。」
陷阱五：使用「exists」表示過去的動作。錯誤：「他 exists yesterday。」正確：「他 yesterday existed。」為什麼？「Yesterday」需要過去時。「Exists」是現在時。使用「existed」表示過去。記憶提示：「Yesterday 需要 existed，習慣需要 exists。」
陷阱六：在一句話中混淆所有五個。錯誤：「The exist existence existing existed exists。」正確：「樹 exist。談論 existence。他 is existing。他 existed。他 exists。」現在清楚了。始終問：事實？想法？正在進行？過去？習慣？記憶提示：「事實、想法、正在進行、過去、習慣—選擇一個。」
陷阱七：使用「existence」而沒有動詞。錯誤：「談論 existence。」實際上可以，但更好：「談論 existence。」記憶提示：「Existence 喜歡像談論這樣的動詞。」
陷阱八：使用「existing」而沒有連繫動詞。錯誤：「他 existing。」正確：「他 is existing。」為什麼？「Existing」是現在分詞。它需要「is」或「are」。記憶提示：「Existing 需要 is 或 are。」
陷阱九：使用「existed」作為形容詞而沒有助手。錯誤：「樹 existed。」實際上這可以是簡單的過去式，但作為形容詞：「The tree was existed。」不典型。更好：「The tree existed。」記憶提示：「Existed 是動詞，不是形容詞。」
陷阱十：混淆「exist」和「be」。錯誤：「樹 are。」實際上兩者都可以，但「exist」強調現實。記憶提示：「Exist 是真實的，be 是普遍的。」
這些陷阱會絆倒很多人。練習發現它們。很快你就會輕鬆躲避它們。
詳細摘要
讓我們把它們都聯繫起來。如果你談論真實存在，使用「exist」。如果你命名真實存在的狀態，使用「existence」，並使用像「談論」這樣的動詞。如果你顯示現在正在存在的動作，使用「existing」，並使用「is」或「are」。如果你談論以前真實存在，使用「existed」，單獨使用或與助手一起使用。如果你談論經常真實存在，使用「exists」。記住它們的夥伴。「Exist」單獨存在。「Existence」喜歡動詞。「Existing」喜歡連繫動詞。「Existed」單獨存在。「Exists」單獨存在。請記住這些規則。你將掌握這個詞彙家族。
練習
任務 A：最佳選擇。填空。在兩個選項之間選擇。
場景：家。媽媽說：「___ 很多星星。」選項：Existence / Exist。答案：Exist。因為它是動作。
場景：遊樂場。山姆喊道：「我談論 ___！」選項：Existing / Existence。答案：Existence。因為它命名了狀態。
場景：學校。老師說：「他 ___ 每天。」選項：Existed / Exists。答案：Exists。因為它顯示習慣。
任務 B：鷹眼。找到並修復錯誤。閱讀這段話。
「Yesterday, I existence trees. He is an exist. She existing now. They have exists.」
修復：「Yesterday, I existed trees. He is existing. She is existing now. They exist.」
任務 C：成為導演。創建句子。使用兩種形式。
場景：家庭晚餐。使用「exist」和「existence」。範例：我們 exist 在這裡。爸爸談論 existence。
場景：自然遠足。使用「existed」和「exists」。範例：Bird existed long ago. It exists today。
你學到了什麼
你學會了區分 exist、existence、existing、existed 和 exists。你練習在真實場景中使用它們。你發現了常見的錯誤並修復了它們。你對選擇正確的單字充滿信心。
你的行動步驟
注意今天在家裡存在的事物。在晚餐時用「existence」說一句話。今天下午畫一幅鳥在大自然中存在的圖畫。每天繼續練習。