簡單未來時是用來談論尚未發生的事情的時態。例如：「我明天會去公園。」、「她下個月就七歲了。」、「他們放學後會到外面玩。」 今天我們來探索八歲兒童的 90 個必要的簡單未來時動詞，以及掌握這個時態如何幫助他們制定計劃、分享預測和表達希望。
八歲的孩子們不斷地思考著接下來會發生什麼。他們明天會做什麼？他們長大後會成為什麼樣的人？他們最喜歡的故事會發生什麼事？簡單未來時給了他們談論所有這些事情的詞彙。
什麼是簡單未來時？ 讓我們從一個我們可以與孩子們分享的清晰定義開始。簡單未來時是我們用來談論將來會發生的動作的動詞時態。這個動作尚未發生——它將來會發生。
把簡單未來時想像成「will」時態。「我中午會吃午餐。」這還沒發生，但它會發生。「她會來參加我的派對。」派對在未來。「他們明天會玩。」明天就要來了。
簡單未來時有兩種常見的形式。我們可以對所有主語使用 will + 原始動詞。「我會去。」、「你會看到。」、「他會來。」Will 對每個人都有效。
我們也可以使用 going to + 原始動詞。「我將要玩。」、「她將要讀。」、「他們將要吃。」be 動詞會隨著主語而變化。
對於八歲的孩子，我們可以簡單地解釋。簡單未來時是用於將來會發生的事情。我們用它來制定計劃、預測即將發生的事情，以及談論明天。對於八歲的學習者來說，90 個必要的簡單未來時動詞是孩子們需要用來談論未來的動詞。
對年輕學習者的意義和解釋 我們如何用他們理解的方式向八歲的孩子解釋簡單未來時？我們使用來自他們世界的例子，並展示這個時態是如何展望未來的。
告訴你的孩子，簡單未來時是你的「明天」時態。當你談論尚未發生的事情時，你會使用簡單未來時。「我明天會去公園。」、「我們將要吃披薩當晚餐。」、「她下個月就六歲了。」
以下是孩子們使用的一些簡單未來時的句子。「放學後我會和我的朋友一起玩。」、「我們將要在星期天去看奶奶。」、「稍後會下雨。」、「他們會喜歡我的畫。」 每句話都展望未來。
我們有兩種談論未來的方式。Will 適用於承諾、提供和快速決定。「我會幫助你。」、「我會吃巧克力口味的。」
Going to 適用於基於證據的計劃和預測。「我長大後會成為一名醫生。」、「看看那些雲！將要下雨。」
這些解釋幫助孩子們理解八歲演講者使用的 90 個必要的簡單未來時動詞。他們看到這個時態幫助他們談論即將發生的事情。
簡單未來時的變位 簡單未來時的變位很容易，因為 will 適用於所有主語。只有 be 動詞會隨著 going to 而變化。
對於 will 未來時：對所有主語使用 will + 原始動詞。「我會玩。」、「你會玩。」、「他會玩。」、「她會玩。」、「它會玩。」、「我們會玩。」、「他們會玩。」 一種形式適合所有人。
對於 going to 未來時：使用 am/is/are + going to + 原始動詞。「我將要玩。」、「你將要玩。」、「他將要玩。」、「她將要玩。」、「它將要玩。」、「我們將要玩。」、「他們將要玩。」 be 動詞會隨著主語而變化。
兩種形式後的原始動詞保持不變。即使對於 he/she/it 也不會添加 -s。「他會玩。」而不是 will plays。「她將要玩。」而不是 going to plays。
縮寫很常見。Will 縮寫為 'll。「I'll, you'll, he'll, she'll, it'll, we'll, they'll。」「我明天會見到你。」
Going to 在非正式的口語中經常變成 gonna。「I'm gonna go。」但在書面語中，使用 going to。
這些變位模式出現在八歲學習者使用的 90 個必要的簡單未來時動詞中。練習使它們自動化。
日常生活中的例子 當孩子們談論即將發生的事情時，簡單未來時會不斷出現。以下是八歲孩子典型一天的例子。
早上會帶來許多簡單未來時的句子。「我會先吃早餐。然後我會刷牙。媽媽會開車送我去學校。我們今天會考試。我會盡力而為。」 展望這一天。
在學校裡，簡單未來時會成倍增加。「下課後，我們將要上數學課。老師會給我們作業。我會在晚餐前完成它。我的朋友明天會來。我們將要玩電子遊戲。」 計劃一天剩下的時間。
放學後會帶來更多的簡單未來時。「我將要練習踢足球。然後我會做我的作業。稍後，我們將要吃晚餐。在那之後，我將要看電視。我將要在 9 點睡覺。」 安排晚上。
晚上和睡前的計劃。「明天我會早起。我們將要去看奶奶。她會做餅乾。我會吃至少三個！這將會是最好的一天。」 預期未來。
一整天，孩子們使用簡單未來時來計劃和預測。八歲兒童使用的 90 個必要的簡單未來時動詞出現在這些前瞻性的時刻。
Will 用於承諾和提供 Will 經常被用於承諾、提供和在說話時做出的決定。八歲的孩子們經常使用這種模式。
承諾使用 will。「我會分享我的玩具。」、「我會小心。」、「我回家後會給你打電話。」 承諾承諾未來的行動。
提供使用 will。「我會幫你。」、「我會幫你拿。」、「我會給你留一塊。」 提供幫助。
快速決定使用 will。「我會吃巧克力冰淇淋。」 現在就決定。「我會去公園。」 改變計劃。在當下做出的決定。
拒絕使用 won't（will not）。「我不會那樣做！」、「她不會來。」、「他們不會喜歡的。」 強烈的否定。
孩子們會自然地使用這些。「我會乖！」、「我會幫你清理。」、「我會吃紅色的。」、「我不會忘記！」 Will 表達意圖和承諾。
這些 will 模式出現在八歲演講者使用的 90 個必要的簡單未來時動詞中。它們幫助孩子們做出承諾和提供。
Going To 用於計劃和預測 Going to 經常被用於在說話前制定的計劃和基於證據的預測。八歲的孩子們用它來談論意圖。
計劃使用 going to。「我將要在星期天去看奶奶。」 提前計劃。「我們將要吃披薩當晚餐。」 已經決定。「她長大後會成為一名醫生。」 長期計劃。
基於證據的預測使用 going to。「看看那些雲！將要下雨。」 證據：烏雲。「小心！你將要摔倒！」 證據：即將絆倒。「她會很高興的！」 證據：驚喜即將到來。
近期未來的意圖。「我將要現在完成我的作業。」、「我們將要很快離開。」、「他們將要放學後玩。」 正在進行的計劃。
孩子們會自然地使用這些。「我將要成為一名老師。」、「將要下雪！」、「我們將要贏得比賽！」、「你將會喜歡這個！」 Going to 表達計劃和預測。
這些 going to 模式出現在八歲學習者使用的 90 個必要的簡單未來時動詞中。它們幫助孩子們分享意圖和預測。
Will vs Going To 八歲的孩子需要理解 will 和 going to 之間的區別。兩者都談論未來，但它們有不同的用途。
Will 用於：
承諾：「我會在那裡。」
提供：「我會幫你。」
快速決定：「我會吃藍色的。」
沒有證據的預測：「我認為明天會下雨。」
Going to 用於：
事先制定的計劃：「我將要在星期天去看奶奶。」
有證據的預測：「看看那些雲！將要下雨。」
意圖：「我將要成為一名醫生。」
有時兩者都有可能，幾乎沒有區別。「我認為會下雨」和「我認為將要下雨」都很好。
選擇取決於我們想要強調什麼。這是一個計劃嗎？使用 going to。這是一個承諾或快速決定嗎？使用 will。
孩子們會逐漸學會這個。當他們聽到時，他們會自然地使用這兩種方式。溫和的解釋會有所幫助。
這些區別出現在學習八歲演講者使用的 90 個必要的簡單未來時動詞中。這兩種形式都很有用。
簡單未來時的疑問句 簡單未來時的疑問句有清晰的模式。八歲的孩子們會問這些問題來了解未來的事件。
帶 will 的是/否問題：將 will 放在主語之前。「你會來參加我的派對嗎？」、「她會喜歡這份禮物嗎？」、「他們會和我們一起玩嗎？」 Will + 主語 + 原始動詞。
帶 going to 的是/否問題：將 am/is/are 放在主語之前。「你將要來嗎？」、「她會喜歡它嗎？」、「他們將要玩嗎？」 Be + 主語 + going to + 原始動詞。
帶 will 的 Wh- 問題：先放疑問詞，然後放 will，然後放主語，然後放原始動詞。「你什麼時候到？」、「她會吃什麼？」、「他們要去哪裡？」 疑問詞 + will + 主語 + 原始動詞。
帶 going to 的 Wh- 問題：先放疑問詞，然後放 am/is/are，然後放主語，然後放 going to + 原始動詞。「你什麼時候到？」、「她將要吃什麼？」、「他們將要到哪裡？」 疑問詞 + be + 主語 + going to + 原始動詞。
孩子們會不斷地問。「你會和我一起玩嗎？」、「我們晚餐要吃什麼？」、「奶奶什麼時候來？」、「將要下雨嗎？」 問題著眼於未來。
這些問題模式出現在八歲學習者使用的 90 個必要的簡單未來時動詞中。它們幫助孩子們詢問即將發生的事情。
簡單未來時的否定句 簡單未來時的否定句在 will 之後或 going to 中的 be 動詞之後添加 not。
帶 will 的否定句：主語 + will not + 原始動詞。「我不會去。」、「她不會來。」、「他們不會玩。」 Not 放在 will 和動詞之間。
縮寫形式：won't。「我不會去。」、「她不會來。」、「他們不會玩。」 Won't 非常常見。
帶 going to 的否定句：主語 + am/is/are + not + going to + 原始動詞。「我不會去。」、「她不會來。」、「他們不會玩。」 Not 放在 be 動詞之後。
縮寫形式：「I'm not, she isn't, they aren't。」「我不會去。」、「她不會來。」、「他們不會玩。」
否定句表達不會發生的事情。「我不會遲到。」、「不會下雪。」、「我們不會贏。」、「她不會喜歡的。」
孩子們會不斷地使用否定句。「我不會做！」、「它不會起作用。」、「他們不會讓我。」、「我們不會去。」 否定句表達拒絕和對不會發生的事情的預測。
這些否定模式出現在八歲演講者使用的 90 個必要的簡單未來時動詞中。它們幫助孩子們說出不會發生的事情。
簡單未來時的預測 簡單未來時經常被用於對將要發生的事情做出預測。八歲的孩子們喜歡預測。
關於天氣的預測。「明天會晴朗。」、「星期六將要下雪。」、「我想稍後會下雨。」
關於故事和電影的預測。「我敢打賭英雄會贏。」、「怪物會很友善。」、「他們會找到寶藏。」 預測故事的結果。
關於人的預測。「你會喜歡這個遊戲的。」、「她會很驚訝的！」、「他們會很高興見到我們。」 預測反應。
關於未來世界的預測。「當我長大後，我會擁有一個機器人。」、「汽車有一天會飛。」、「我們將要住在火星上。」 想像未來。
孩子們會不斷地預測。「我想這將會是最好的一天！」、「你會喜歡我的畫。」、「她不會想離開。」、「他們會很興奮！」 預測使用簡單未來時。
這些預測模式出現在八歲學習者使用的 90 個必要的簡單未來時動詞中。它們幫助孩子們想像即將到來的事情。
簡單未來時的計劃和意圖 簡單未來時表達計劃和意圖。八歲的孩子們用它來分享他們打算做的事情。
今天的計劃。「放學後，我將要到外面玩。」、「我會在晚餐前做我的作業。」、「我們今晚將要看電影。」 安排這一天。
明天的計劃。「明天我會去看我的朋友。」、「我們將要到海灘去。」、「她會來我家。」 展望未來。
長期計劃。「當我長大後，我將要成為一名老師。」、「我將要學習彈鋼琴。」、「我們有一天將要養一隻小狗。」 未來的夢想。
意圖和目標。「我會盡力而為。」、「我將要每天練習。」、「我不會放棄。」 承諾未來的行動。
孩子們會不斷地分享計劃。「我將要成為一名超級英雄！」、「我們將要舉辦最好的派對！」、「我將要為一輛新自行車存錢。」、「她將要學會游泳。」 計劃使用簡單未來時。
這些計劃模式出現在八歲演講者使用的 90 個必要的簡單未來時動詞中。它們幫助孩子們分享意圖。
常見的簡單未來時動詞 一些動詞在簡單未來時特別常見。八歲的孩子們應該掌握這些動詞，以便談論未來。
動作動詞：will go, will come, will run, will walk, will play, will eat, will drink, will sleep, will wake, will work, will study, will read, will write, will draw, will paint, will sing, will dance, will jump, will sit, will stand, will talk, will listen, will watch, will help, will make, will do, will get, will put, will take, will give, will bring, will buy, will find, will lose, will keep, will hold, will carry, will push, will pull, will open, will close。
Going to 形式：am going to go, is going to come, are going to play, am going to eat, is going to sleep, are going to watch, am going to help, is going to make, are going to do。
Be 的未來時：will be, am going to be, is going to be, are going to be。「我會在那裡。」、「她會很高興的。」、「我們將要遲到。」
Have 的未來時：will have, am going to have, is going to have, are going to have。「我會吃點心。」、「她將要舉辦派對。」、「他們將要玩得開心。」
孩子們會不斷地使用這些。「我馬上回來。」、「我們將要吃披薩。」、「她會喜歡的！」、「他們將要贏！」 這些動詞填滿了關於未來的談話。
這些常見的動詞出現在八歲學習者使用的 90 個必要的簡單未來時動詞中。掌握這些動詞可以建立流利度。
給父母的學習提示 通過對話，支持孩子使用簡單未來時會自然而然地發生。以下是一些鼓勵這種成長的溫和方式。
在你自己做計劃和預測時，在你的演講中模仿簡單未來時。「明天我們將要去公園。」、「我想將要下雨。」、「我會幫你。」、「我們將要吃義大利麵當晚餐。」 你的孩子會聽到這些模式。
在朗讀時間注意簡單未來時。當你在書中遇到它時，討論它。「聽著，角色說『我會找到你！』這是一個關於未來的承諾。」 建立意識。
詢問未來的計劃。「你明天會做什麼？」、「你晚餐要吃什麼？」、「這個週末我們要去哪裡？」 自然的問題練習時態。
溫和地練習 will vs going to。當你的孩子使用其中一個時，你可以在某些時候模仿另一個。「我會到外面玩。」、「哦，你將要到外面玩？玩得開心！」 顯示兩種形式。
一起做預測。「看看那片烏雲。將要發生什麼事？」、「將要下雨！」、「我想你是對的！」 有趣的預測練習。
這些提示通過自然、積極的互動，支持掌握八歲兒童使用的 90 個必要的簡單未來時動詞。
用於簡單未來時練習的可列印抽認卡 抽認卡可以幫助孩子們學習簡單未來時的形式。以下是製作你自己的套裝的想法。
創建主語卡：我、你、他、她、它、我們、他們。練習使用 will 和 going to。
創建帶有原始形式的動詞卡：go, come, play, eat, sleep, read, write, draw, sing, dance, run, jump, help, make, do, see, have, be。
創建未來時間卡：明天、下週、很快、稍後、一小時後、星期六、明年、當我長大後。練習添加到句子中。
創建帶有證據的預測卡。「烏雲」→「將要下雨。」「笑臉」→「她會很高興的。」「滿杯」→「它會溢出。」 練習預測。
創建帶有空白的句子卡。「明天我 ___ ___ 去公園。」 用「will go」或「am going to go」填空。「她 ___ ___ 一名醫生，當她長大後。」 用「will be」或「is going to be」填空。
如何使用卡片玩遊戲。攤開卡片，輪流挑選一張。使用主語和動詞，用時間詞造一個正確的簡單未來時句子。「我」和「玩」變成「我明天會玩」或「我將要明天玩。」
這些抽認卡使八歲學習者使用的 90 個必要的簡單未來時動詞變得有形和有趣。孩子們學會正確地形成時態。
學習活動和遊戲 遊戲使學習簡單未來時變得有趣且令人難忘。以下是一些可以一起享受的活動。
預測遊戲練習做出預測。展示一個情境，並詢問接下來會發生什麼。「男孩跑得很快。會發生什麼事？」、「他會摔倒！」、「他會贏！」、「他會累！」 有趣的預測。
計劃遊戲練習使用 going to 來表達意圖。詢問不同時間的計劃。「放學後你將要做什麼？」、「我將要和我的朋友一起玩。」、「我們晚餐要吃什麼？」、「我們將要吃披薩！」 練習分享計劃。
承諾遊戲練習使用 will 來表達承諾。輪流使用 will 做出承諾。「我會分享我的玩具。」、「我會善良。」、「我會幫助你。」、「我會記得。」 承諾也建立性格。
算命遊戲戲劇性地練習預測。一個人扮演算命先生，使用 will 對他人的未來做出預測。「你將要旅行到遙遠的土地。」、「你將會有三隻寵物。」、「你將會出名！」 愚蠢的樂趣。
快速決定遊戲練習使用 will 來表達現在做出的決定。呈現選擇，並讓孩子使用 will 快速做出決定。「巧克力還是香草？」、「我會吃巧克力！」、「公園還是游泳池？」、「我會去游泳池！」 快速決定練習 will。
故事鏈遊戲建立一個未來的故事。一個人以一個簡單未來時的句子開頭。下一個人添加另一個。繼續建立。「明天，我會早起。」、「然後我會吃一頓豐盛的早餐。」、「在那之後，我會見我的朋友。」、「我們將要開始一場冒險。」 保持未來時的一致性。
這些遊戲將學習八歲兒童使用的 90 個必要的簡單未來時動詞變成積極的家庭樂趣。沒有壓力，只有有趣的語言探索。
簡單未來時是希望、計劃和預測的時態。它讓孩子們展望未來並分享即將到來的事情。掌握簡單未來時意味著學習 will + 動詞模式和 going to 模式。這意味著知道何時使用每一個。這意味著做出承諾、分享計劃和預測將要發生的事情。到八歲時，孩子們應該自信地使用簡單未來時來實現所有這些目的。他們應該理解 will 和 going to 之間的區別。他們應該正確地形成問題和否定句。下次你的孩子談論明天時，請注意他們使用的簡單未來時。「我會和我的朋友一起玩。」、「我們將要吃披薩。」、「這將會是最好的一天！」 這些句子表明他們知道如何展望未來。建立強大的簡單未來時技能可以培養規劃者、夢想家和充滿希望的思想家，他們可以想像並為即將到來的事情做好準備。這個基礎將在他們關於明天的每一次對話以及更遠的地方為他們服務。