這些表達方式是什麼意思?
「我會試試」和「我會嘗試」都表示你會努力去做某事,即使你不確定是否會成功。 它們告訴你自己和別人,你願意付出努力。 當孩子們面臨困難的任務、新的技能或可怕的挑戰時,他們會說這些話。 兩者都能建立成長心態。
「我會試試」是一種常見的、積極的方式來表達你會付出努力。 當孩子們不確定但願意時,他們會這樣說。 它充滿了希望和決心。
「我會嘗試」的意思也一樣,但聽起來更正式和謹慎。 它在孩子們的口語中不太常見。 它可能用於寫作或大人之間的談話。 它更安靜,更嚴肅。
這些表達方式看起來很相似。 兩者都表示「我會付出努力」。 兩者都表現出勇氣。 但一個是溫暖和孩子氣的,而另一個是正式和謹慎的。
有什麼不同? 一個是溫暖、積極和孩子氣的。一個是正式和謹慎的。 「我會試試」是孩子們自然會說的話。 它充滿希望和活力。 它是努力的經典短語。
「我會嘗試」更多的是以正式或謹慎的方式付出努力。 它可能用於需要精確的事情。 孩子說起來聽起來很成熟。 它在孩子身上是正確的,但不尋常。
想想一個孩子學著繫鞋帶。 「我會試著繫鞋帶」是對的。 「我會嘗試繫鞋帶」聽起來很奇怪。 一個是為了學習。一個是為了科學實驗。
一個是為了日常挑戰。另一個是為了正式或謹慎的努力。 「我會試試」是為了新的運動。 「我會嘗試」是為了書面計畫。 用第一個來鼓勵。用第二個來進行正式的談話。
此外,「我會試試」通常帶有希望的感覺。 「我會嘗試」感覺更像是一個商業計畫。
我們什麼時候使用每一個? 將「我會試試」用於日常努力。 在考試、遊戲或新技能之前使用它。 用它來表示意願。 它適合充滿希望的談話。
家裡的例子: 「我會試著完成我的拼圖。」 「我很害怕,但我說『我會試試』。」 「我會盡力而為。」
很少使用「我會嘗試」。 將其用於正式聲明或書面計畫。 用它來教這個詞。 孩子們幾乎不需要說這個短語。
正式的例子: 「我將嘗試分三個步驟解決這個問題。」(正式) 「學習之後,我將嘗試考試。」(謹慎) 「我將嘗試攀爬岩壁。」(嚴肅)
大多數孩子應該只說「我會試試」。 它清晰、充滿希望且自然。 「我會嘗試」對於閱讀來說很好。 但對於日常努力來說,「我會試試」是最好的。
給孩子們的例句 我會試試: 「我會試著學這首歌。」 「我不知道我是否可以,但我會試試。」 「我每天都會盡力而為。」
我會嘗試: 「我會嘗試畫一匹馬。」(正式) 「我會嘗試完成這個關卡。」(謹慎) 「我會嘗試幫助你。」(嚴肅)
請注意,「我會試試」是充滿希望和自然的。 「我會嘗試」是正式和謹慎的。 孩子們學習這兩者。 一個用於努力。一個用於正式。
父母可以使用這兩者。 鼓勵:「說『我會試試』。」 正式計畫:「你將嘗試。」 孩子們學習不同的努力詞彙。
要避免的常見錯誤 有些孩子說「我會試試」,但實際上並沒有嘗試。 嘗試意味著付出努力,而不僅僅是說這些話。 鼓勵真正的努力。
錯誤:「我會試試」(然後立即放棄) 更好:「我會試五分鐘,然後再尋求幫助。」
另一個錯誤:認為「我會試試」意味著期望失敗。 嘗試意味著你希望成功。 這是一個積極的步驟。
錯誤:「我會試試,但我知道我會失敗。」 更好:「我會試試。我可能會讓自己感到驚訝。」
有些學習者忘記了在某些情況下,「嘗試」比「試試」更強。 嘗試是一種特定的努力,通常是為了困難的事情。 但對於孩子們來說,「試試」更友善。
另外,避免將「我會嘗試」用於小任務。 「我會嘗試撿起我的玩具」聽起來很傻。 將「試試」用於日常事物。
簡單的記憶技巧 將「我會試試」想像成起跑線上的跑步者。 準備好了。充滿希望。精力充沛。 用於日常努力。
將「我會嘗試」想像成實驗室裡的科學家。 謹慎。嚴肅。正式。 用於正式計畫。
另一個技巧:記住語氣。 「我會試試」= 溫暖而充滿希望。 「我會嘗試」= 冷靜而謹慎。 溫暖得到「我會試試」。 冷靜得到「我會嘗試」。
父母可以說: 「為了目標而試試。為了捲軸而嘗試。」
在家練習。 學習一項運動:「我會試試。」 寫一個計畫:「我會嘗試。」
快速練習時間 讓我們嘗試一個小練習。 為每種情況選擇更好的短語。
一個孩子第一次嘗試新食物。 a)「我會嘗試吃它。」 b)「我會試試。」
一個孩子在日記中寫下一個目標。 a)「我會試著每天閱讀。」 b)「我將嘗試每天閱讀。」
答案: 1 – b。一種新的、有點可怕的食物適合充滿希望的「我會試試」。 2 – a 或 b。「我會嘗試」更正式,適合書面目標。
填空: 「當我向自己承諾要付出努力時,我會說______。」 (「我會試試」是溫暖、充滿希望、鼓舞人心的選擇。)
再一個: 「當我為一個困難的專案寫一個正式的計畫時,我會寫______。」 (「我會嘗試」適合謹慎、正式、嚴肅的描述。)
努力是成長的關鍵。 「我會試試」打開了門。 「我會嘗試」小心翼翼地走進去。 教你的孩子這兩者。 一個學會這兩者的孩子將充滿希望和關懷地付出努力。

