

Pumipili si Max at ang kanyang pamilya ng mga instrumento sa pamamagitan ng pagbunot ng numerong katumbas ng bilang ng pantig sa pangalan ng instrumento. Mula sa mga tambol hanggang sa mga harmonica, natutuklasan ng bawat kuneho kung paano papantigin ang mga salita. Tinutulungan ng mapaglarong kuwentong ito ang mga batang mambabasa na matuto tungkol sa mga pantig habang nasisiyahan sa isang masayang pakikipagsapalaran sa musika kasama ang pamilya.
May malaking desisyon na kailangang gawin si Max at ang kanyang pamilya! Sino ang tutugtog ng aling instrumento sa kanilang family band? Mayroong pitong instrumento na mapagpipilian: drums, harp, guitar, trumpet, violin, xylophone, at harmonica.
"Kailangan natin ng patas na paraan para pumili," sabi ni Mia, ang nanay. "Paano kung bubunot tayo ng mga numero mula sa sombrero? Ang numerong mabubunot mo ay ang bilang ng mga pantig sa pangalan ng iyong instrumento!"
Si Tom ang unang bumunot. Nakabunot siya ng 1. "Isang pantig ang nakuha ko," sabi niya, habang nakangiti. "Pipiliin ko ang drums!" *Drums*
Sumunod na bumunot si Mia. Nakabunot siya ng 2. "Dalawang pantig! Pipiliin ko ang guitar," sabi niya na may masayang ngiti. *Gui- tar*
Pangatlong bumunot si Lola Rose. "Tatlong pantig," sabi niya. Nag-isip siya sandali. "Tutugtugin ko ang violin!" *Vi- o- lin*
Sabik na kinuha ni Lily ang susunod na numero. Ito ay 1. "Isang pantig din ang nakuha ko!" sabi niya. "Tutugtugin ko ang harp." *Harp*
Sumunod na bumunot si Ben, ang tatay. Nakapili siya ng 2. "Dalawang pantig," sabi niya. "Kukunin ko ang trumpet." *Trum- pet*
Nasasabik si Max na bumunot. Nakapili siya ng 3. "Tatlong pantig ang nakuha ko!" bulalas niya. "Gusto ko ang xylophone!" *Xy- lo- phone*
Huling bumunot si Lolo Fred. Nakapili siya ng 4. "Apat na pantig! Siguradong ang harmonica iyan," sabi niya na may malakas na tawa. *Har- mon- i- ca*
Ngayong nakapili na ang lahat ng kanilang mga instrumento, nagtipon ang pamilya sa sala. Handa na silang tumugtog ng musika nang magkakasama.
Sinimulang tugtugin ni Tom ang drums na may malakas na kalabog! Kinakalabit ni Mia ang kanyang guitar, na lumilikha ng magagandang himig.
Tinugtog ni Lola Rose ang violin, ang mga kuwerdas nito ay matamis na umaawit. Ang harp ni Lily ay lumikha ng malambot at payapang tunog.
Tinugtog ni Ben ang kanyang trumpet, ang maliliwanag na nota nito ay pumuno sa hangin. Pinindot ni Max ang mga teklado ng xylophone, na lumilikha ng masayang tono.
Sa wakas, tinugtog ni Lolo Fred ang harmonica, ang banayad na ugong nito ang bumuo sa kanilang family band. Magkakasama, lumikha sila ng isang kahanga-hangang simponya ng mga tunog.
Ang Pakikipagsapalaran ni Max sa Paglilinis
Ngayon ang espesyal na pakikipagsapalaran ni Max sa paglilinis. Tingnan natin ang kanyang mga gagawin at makisaya tayo.
Nakarinig si Max ng musika sa gubat at natuklasan ang isang astig na banda ng mga reptile! Mahuhulaan mo ba kung anong mga instrumento ang tinutugtog ng bawat kaibigang reptile?
Ginalugad ni Max ang isang madilim na kuweba at nakatagpo ng mga kakaibang anino na nagpatakot sa kanya! Ngunit sa kanyang paglalakbay, nakakilala siya ng mga kasama na tumulong sa kanya na matuklasan ang kahulugan ng pagkakaibigan. Ang kuwentong ito ay tumutulong sa mga nagsisimulang magbasa sa pag-aaral ng mga panimulang tunog ng letra, na may espesyal na pagtuon sa tunog na /c/.
Sa mapaglarong kuwentong ito, si Max ay nagiging isang masayahing chef, nagbe-bake ng banana bread habang inieksplor ang mga pantig sa bawat sangkap. Maaaring pumalakpak ang mga bata kasama si Max habang natututo silang hatiin ang mga salita tulad ng ba-na-na, but-ter, at flour sa mga pantig, na ginagawang masaya at masarap ang maagang pagbasa at pagsulat!
Si Max ang konduktor ng Word Train, kung saan ang bawat bagon ay may espesyal na letra sa gilid. Tanging mga salitang nagsisimula o nagtatapos sa letrang iyon ang maaaring sumakay! Samahan si Max sa isang paglalakbay ng mga letra at tunog habang tinutulungan niya ang mga bata na matutunan ang mga panimula at panghuling tunog, at ang pagbasa ng mga CVC na salita.
Sa mapaglarong kuwentong ito, sumasabak si Max sa isang bagong pakikipagsapalaran bawat araw gamit ang iba't ibang uri ng sasakyan, simula sa mga salitang may isang pantig tulad ng “truck” hanggang sa mga salitang may apat na pantig tulad ng “helicopter.” Matututo ang mga batang mambabasa na pumalakpak, magbilang, at hatiin ang mga salita sa mga pantig habang sinusundan ang paglalakbay ni Max.
Sa mapaglarong pakikipagsapalaran sa ponetika na ito, tinutulungan ni Detective Max ang isang dragon na nagngangalang Dizzy na hanapin ang nawawala nitong diyamante. Puno ng mga salitang nagsisimula sa D tulad ng dragon, diamond, drain, at detective, ang kuwentong ito ay tumutulong sa mga batang mambabasa na marinig at matutunan ang tunog ng letrang d, habang iniimbestigahan ni Max ang misteryo ng diyamante!
Sa mapaglarong kuwento ng ponetika na ito, binigyan ni nanay ni Max si Max ng listahan ng bibilhin sa grocery ngunit ang mga salita ay magulo! Ang bawat item ay may maling panimula o pangwakas na tunog, at kailangang gamitin ni Max ang kanyang kakayahan sa pagbabasa upang malaman kung ano talaga ang ibig sabihin ng kanyang nanay. Perpekto para sa pagtuturo sa mga bagong mambabasa tungkol sa panimula at pangwakas na tunog sa mga salitang CVC.
Nang matuklasan ni Max na ang mabibigat na mangkok ng pasta ay gumagaan, dinala siya nito sa isang pakikipagsapalarang puno ng noodle upang lutasin ang misteryo ng naglalahong pasta.
Natagpuan ni Max ang tahanan ng tatlong oso sa gubat at nagpasiyang maggalugad.
Sa pakikipagsapalaran na puno ng "g" na ito, gumawa ang tatay ni Max ng berdeng go-kart, at ang tatlong nagtatawanang kuneho ay mabilis na dumaan sa isang mahiwagang butas ng kuneho at patungo sa isang malaking karerahan. Mapapaunlad ng mga batang mambabasa ang kanilang mga kasanayan sa ponetika sa pamamagitan ng pakikinig, pagtukoy, at pagbigkas ng maraming mapaglarong salita na nagsisimula sa letrang g.
Si Detective Max ay tumalon sa bayan upang lutasin ang isang misteryo! Ang mga karatula sa bayan ay magulo ang mga letra! Gamit ang kanyang magnifying glass, nag-iimbestiga siya habang hinuhulaan ng mga mambabasa ang mga nawawalang letra. Ang mapaglarong kuwentong ito ay nagpapakita sa mga bata kung paano ang pagbabago ng mga panimula o pangwakas na letra ay maaaring lumikha ng mga bagong salitang CVC.
© Copyright 2024 - Giggle Academy
上海吉咯教育科技有限公司
Copyright © 2026 - Giggle Academy