

아이샤는 빛나는 바구니가 매일 A부터 Z까지 새로운 글자를 하나씩 가르쳐 주는 밝은 아프리카 마을에 살고 있습니다. 각 글자는 읽기 능력을 키워주고 친절과 용기 같은 가치를 심어주는 단어를 가져다줍니다. 아이들은 이처럼 간단한 배움의 순간을 통해 알파벳을 탐험하며, 모든 글자가 저마다의 의미를 담고 빛날 수 있다는 것을 깨닫게 됩니다.
어느 날 아침, 아이샤는 할머니가 주신 바구니가 햇빛을 받아 빛나는 것을 보았어요. 안에는 황금빛 글자 A가 있었죠. “빛나고 있어!” 아이샤는 숨을 헐떡였어요.
A – 아이샤는 남동생의 신발 끈 묶는 것을 도와줬어요. 남동생은 “누나, 정말 대단해!”라고 외쳤어요. 바구니가 더 밝게 빛났어요.
B – 아이샤는 망고나무에 갇힌 아기 고양이를 보았어요. 아이샤는 조심스럽게 나무 위로 올라갔어요. “용기를 내자.” 아이샤는 스스로에게 말하며 미소 지었어요.
C – 학교에서 친구가 크레용을 떨어뜨렸어요. 아이샤는 친구가 크레용을 줍는 것을 도와줬어요. C가 무지개처럼 빛났어요. C는 배려를 의미해요.
D – 그날 밤, 아이샤의 꿈속에서 글자들이 춤을 췄어요. 글자들은 “아이샤, 큰 꿈을 꾸렴.”이라고 속삭였어요. 아이샤는 행복한 마음으로 잠에서 깼어요.
E – 아이샤는 집 근처의 쓰레기를 주웠어요. 아이샤는 “E는 지구를 의미해.”라고 흥얼거렸어요. 바구니가 기쁨에 겨워 초록빛으로 빛났어요.
F – 두 친구가 다투고 있었어요. 아이샤는 부드럽게 말했어요. “친구는 용서하는 거야.” 곧 모두가 다시 웃기 시작했어요.
G – 할머니가 아이샤를 꼭 껴안아 주셨어요. 아이샤는 “G는 감사를 의미해요.”라고 속삭였어요. 빛이 따뜻한 황금빛으로 변했어요.
H – 아이샤는 새가 둥지를 찾는 것을 도와줬어요. “H는 도움을 의미해.” 아이샤가 말했어요. 바구니가 부드럽게 윙윙거렸어요.
I – 반 친구가 부끄러워할 때, 아이샤는 같이 놀자고 했어요. “I는 함께하기를 의미해.”
J – 비가 온 뒤, 아이샤와 친구들은 웅덩이에서 첨벙거리며 놀았어요. “J는 즐거움이야!” 친구들이 웃으며 말했어요.
K – 아이샤는 이웃집 나무에 리본을 묶어 주었어요. “K는 친절을 의미해.” 아이샤는 노래했어요.
L – 집에서 아이샤는 할머니의 이야기를 들었어요. “L은 귀 기울여 듣기를 의미해.” 아이샤는 고개를 끄덕였어요.
M – 아이샤는 엄마를 위해 카드를 만들었어요. “M은 엄마와 마법 같은 포옹을 의미해.”
N – 아이샤는 이웃이 장바구니 드는 것을 도와줬어요. “N은 이웃다운 정을 의미해.”
O – 아이샤는 학교에서 다른 사람들을 위해 문을 열어 주었어요. “O는 열린 마음을 의미해.”
P – 아이샤는 정원의 식물에 물을 주었어요. “P는 인내를 의미해.” 아이샤는 식물들이 자라는 것을 보며 속삭였어요.
Q – 아이샤는 이야기 시간에 조용히 앉아 있었어요. “Q는 조용한 순간을 의미해.”
R – 비가 내렸어요. 아이샤는 우산을 들고 밖으로 달려 나갔어요. “R은 무지개를 의미해.” 아이샤는 킥킥 웃었어요.
S – 아이샤는 친구들과 간식을 나눠 먹었어요. “S는 나눔을 의미해.”
T – 아이샤는 선생님께 감사 인사를 했어요. “T는 감사를 의미해.”
U – 아이샤는 복도에 떨어진 우산들을 주웠어요. “U는 이해를 의미해.”
V – 아이샤는 아픈 친구를 병문안 갔어요. “V는 방문과 소중함을 의미해.”
W – 아이샤는 지나가는 사람들에게 손을 흔들었어요. “W는 환영을 의미해.”
X – 아이샤는 팔을 교차해서 X 모양을 만들었어요. “X는 아주 특별한 사랑을 의미해!” 아이샤가 웃으며 말했어요.
Y – 아이샤는 별 아래에서 하품을 했어요. “Y는 어제의 착한 일들을 의미해.” 아이샤가 속삭였어요.
Z – 마침내, 바구니에서 Z가 빛났어요. “Z는 열정, 즉 선한 일을 하는 즐거움을 의미해!”
글자들이 밤하늘로 떠올라, 작은 별들처럼 마을 위에서 반짝였어요. 아이샤는 바구니를 껴안았어요. “우리가 다정하게 말을 사용하면,” 아이샤가 말했어요. “세상도 함께 빛나.”
나 - 나 - 이글루
A - A - 우주비행사
이 간단한 이야기는 'i'로 시작하는 단어에 초점을 맞춰 아이들이 짧은 /i/ 소리를 듣고 연습하는 데 도움을 줍니다. 맥스가 친근한 북극곰을 만나 자신의 이글루로 초대하면서, 어린 독자들은 명확하고 매력적인 삽화와 반복되는 'i' 단어를 통해 'i' 소리를 배웁니다.
이 재미있는 책은 재미있는 동작과 몸짓을 통해 어린 학습자들에게 s, a, t, p, h 글자 소리를 가르칩니다. 각 글자에는 뱀처럼 미끄러지거나, 비눗방울을 터뜨리거나, 사과를 먹는 것과 같은 간단한 동작이 있어 아이들이 각 소리를 자신감 있게 기억하도록 돕습니다.
맥스와 함께하는 호수 모험을 다룬 이 유쾌한 그림책은 어린 독자들이 /l/ 소리를 듣고 말할 기회를 많이 제공합니다. 밝은 삽화와 페이지당 한 단어 형식으로 아이들은 맥스와 함께 호수 생활을 탐험하며 L 글자를 배웁니다.
A simple picture book retelling of Rapunzel, designed to introduce early readers to phonics through visual identification of letter-objects in each scene. Featuring bright visuals and a gentle narrative, it guides children through Rapunzel's story while subtly highlighting letter sounds.

우주비행사 맥스가 로켓이 달에 갇히면서 벌어지는 이 유쾌한 이야기는 어린 독자들이 'a' 소리 /a/를 듣고 말할 기회를 많이 제공합니다. 밝은 우주 삽화와 각 페이지에 있는 간단한 단일 'a' 단어를 통해 아이들은 맥스가 로켓을 풀어주고 집으로 날아가는 흥미진진한 모험을 즐기면서 /a/ 소리를 배웁니다.

이것은 아주 어린 아이들이 흔한 사물을 식별하고 '어디에...?' 질문을 연습하도록 고안된 간단하고 반복적인 이야기입니다.
이 상호작용 파닉스 책은 아이들이 글자 m, r, i, n, c를 인식하고, 간단한 손동작을 따라 하며, 해당 소리를 내면서 글자 소리를 배우도록 돕습니다. 명확한 입 모양 그림과 재미있는 제스처 신호를 통해 아이들은 움직임, 말하기, 놀이를 통해 자신감 있는 글자-소리 연결을 구축합니다.
맥스가 커다란 알을 발견하고 그 안에 무엇이 있을지 궁금해하는 이 유쾌한 그림 이야기는 어린 독자들이 짧은 /ɛ/ 소리를 듣고 말할 기회를 많이 제공합니다. 밝고 다채로운 삽화와 페이지당 한 단어로 구성된 간단한 줄거리를 통해 아이들은 맥스의 신나는 알 모험을 따라가며 /ɛ/ 소리를 반복합니다.
이 재미있는 파닉스 이야기는 맥스가 바쁜 동물 사무실에서 일하는 모습을 따라갑니다. 그곳에서 맥스는 황소, 수달, 문어처럼 이름이 모두 O로 시작하는 재미있는 동료들과 함께 일합니다. 페이지당 한 단어와 그들의 업무를 담은 밝고 재미있는 삽화를 통해 아이들은 짧은 글자 O 소리 /ɒ/를 듣고 반복하며 강력한 소리와 글자 연결을 구축합니다.
다채로운 캐릭터와 흥미로운 활동을 통해 어린 독자들에게 다섯 가지 모음(A, E, I, O, U)을 소개하는 활기차고 재미있는 운율 동화입니다. 각 모음은 고유한 색상과 단순하고 반복적인 소리와 연결되어 있어 초기 문해력 및 파닉스 학습에 완벽한 도구가 됩니다.
어린이들이 글자 g, o, j, y, q의 소리를 행동과 관련성 있는 예시를 통해 배울 수 있도록 돕기 위해 고안된 매력적이고 상호작용적인 이야기.
이 매력적인 파닉스 책은 아이들이 각 글자를 찾아보고, 쉬운 손동작을 따라 하며, 해당 소리를 말함으로써 d, e, l, k, f 글자 소리를 배우는 데 도움을 줍니다. 명확한 입 모양 시각 자료와 재미있는 몸짓 신호를 통해 아이들은 움직임, 말하기, 직접 체험 학습을 통해 글자와 소리의 연관성을 강화합니다.
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