


Maya na Sam wana ndoto ya kupata mnyama wa kufuga, lakini wazazi wao wanawaeleza kuwa huu si wakati sahihi. Badala yake, wanafanya mazoezi kwa kumtunza mnyama wa kuchezea. Wanapofurahia kucheza na mbwa wao wa kuchezea, wanakaribia kuwa tayari kwa ajili ya yule halisi wakati utakapofika.
Maya, Sam, na Mnyama wao wa Kujifanya.
Maya na kaka yake Sam walipenda wanyama. Daima walikimbia kwenye bustani ya mbwa kuwatazama watoto wa mbwa wakiruka na kucheza. "Tukipata mbwa, nitamfundisha kuleta vitu!" Sam alisema, akiwa na msisimko. Maya alitabasamu. "Na mimi nitampeleka matembezini kila siku!"
Jumamosi moja yenye jua, Maya na Sam walikuwa wakicheza nje wakati Mama aliwaita ndani. "Tuna mshangao kwa ajili yenu!" alisema, akitabasamu. Macho yao yaliwatoka. Je, inaweza kuwa mnyama wa kufugwa? Je, hatimaye ulikuwa wakati wa kupata mbwa?
Maya na Sam walikimbilia jikoni, tayari kwa mshangao wao. Baba alitabasamu na kusema, “Bibi na babu wamesema shangazi yenu Jenny amejifungua mtoto, na wanataka twende kuwatembelea!”
Maya na Sam walisimama kwa mshangao. “Ni hivyo tu?” Maya aliuliza, akiwa amechanganyikiwa. Tabasamu la Sam lilififia. "Nilidhani hatimaye tunapata mbwa!" Baba alielezea, “Najua mnataka mbwa, lakini wanyama wa kufugwa wanahitaji matunzo mengi. Kwa sasa, kukiwa na shule na kazi, sidhani tuko tayari kumtunza mbwa.”
Maya alisema, “Lakini tunaweza kumtunza! Tutamlisha, tutamtembeza, na tutacheza naye kila siku!” Sam aliongeza, “Nitasafisha anapochafua!” Lakini Mama alielezea, “Mnyama wa kufugwa anahitaji zaidi ya hayo. Anahitaji upendo mwingi, mafunzo, muda wa kucheza, na safari za kwenda kwa daktari wa wanyama. Samahani lakini bado si wakati mwafaka.”
Maya na Sam walikaa kimya, wakifikiria juu ya kile wazazi wao walisema. Walielewa, lakini bado walihisi huzuni. “Nilitaka mbwa kweli,” Sam alinong'ona. Maya alimtazama kwa huzuni na kusema, “Najua, Sam. Na mimi pia.”
Kisha, Maya akapata wazo! “Vipi tukifanya mazoezi kwa kumtunza mnyama wa kuchezea? Tunaweza kujifunza jinsi ilivyo kuwa na mnyama halisi!” Uso wa Sam uling'aa. “Mbwa wa kujifanya? Tunaweza kumfundisha mbinu!”
Mama na Baba walitabasamu. “Hilo ni wazo zuri sana!” Mama alisema. Siku iliyofuata, Maya na Sam waliandaa eneo uani kwa ajili ya mnyama wao wa kujifanya, wakiweka nyumba ndogo ya mbwa, blanketi laini, mabakuli, vichezeo vingi vya mbwa, na hata kamba ya kumtembeza.
Kila siku baada ya shule, walipokezana kumtunza mbwa wao wa kuchezea. Walimlisha, walimtembeza, walimwogesha kwa sabuni ya mapovu, na hata kumfundisha mbinu kama kukaa na kujiviringisha. “Mbwa mzuri!” Sam alishangilia, akimpa zawadi ya kujifanya ya povu.
Baada ya wiki chache, Maya na Sam walijifunza mengi. Walimtunza mnyama wao wa kujifanya kwa upendo na uvumilivu. Waligundua haikuwa rahisi kila wakati, lakini ilikuwa ya kufurahisha na walikuwa wanakuwa wazuri zaidi katika hilo.
Jioni moja, Maya na Sam walikaa pamoja kuchora picha ya mbwa, Sam akasema, “Nadhani tuko tayari kwa mbwa halisi sasa! Tumefanya mazoezi sana!” Maya alitabasamu. “Na mimi pia! Tukipata mbwa, itakuwa jambo bora zaidi! Tutafurahi sana!”
Mama na Baba walitabasamu, wakisikiliza. “Mnafanya kazi nzuri ya kufanya mazoezi,” Baba alisema. “Naamini tukiendelea kushirikiana, tutapata mbwa mapema kuliko tulivyopanga.”
Kwa hiyo, ingawa Maya na Sam hawakuwa na mnyama wa kufugwa bado, walijua walikuwa wanakurubia lengo lao kila siku. Walikuwa wamejifunza kwamba wakati mwingine ni sawa kusubiri, na kwamba kufanya mazoezi pamoja kuliwafanya wawe tayari kwa lolote.
Mwisho
Ukurasa wa Mazoezi
Max anachunguza pango lenye giza na anakutana na vivuli vya ajabu vinavyomtisha! Lakini njiani, anakutana na wenzake wanaomsaidia kugundua maana ya urafiki. Hadithi hii inawasaidia wasomaji wachanga kujifunza sauti za mwanzo za herufi, kwa msisitizo maalum kwenye sauti ya /c/.
Max anachunguza pango lenye giza na anakutana na vivuli vya ajabu vinavyomtisha! Lakini njiani, anakutana na wenzake wanaomsaidia kugundua maana ya urafiki. Hadithi hii inawasaidia wasomaji wanaoanza kujifunza sauti za mwanzo za herufi, ikilenga hasa sauti ya /k/.
Hadithi rahisi ambapo Max, Tom na Lily hufanya mazoezi ya kujitambulisha na kushiriki wanyama wao wapendao.
Little snail Lily wants to see the sunrise on the mountain top, but she crawls slower than a falling leaf! Luckily, Sam the groundhog’s “tunnel express”, Max the monkey’s “tree slide” and Lucy the bird’s “branch plane” help her. Can she catch the sunrise and make her dream come true? This warm light-chasing trip—come and see!
Max anatumia sanduku lake la zana na vifaa anavyopenda kujenga nyumba ya mti yenye starehe juu ya mti wa mwaloni.
Hadithi ya kuchangamsha moyo na ya kufurahisha kumhusu Scruff, mbwa mtundu aina ya terrier, na rafiki yake mdogo Sam wanapopitia siku yenye vumbi inayogeuka kuwa tukio la kusisimua la kuoga. Ikiwa imejazwa na mandhari changamfu za mitaa ya jiji, ucheshi mwanana, na njozi za kubuni za wakati wa kuoga, simulizi hii inaonyesha furaha za urafiki, michezo ya utotoni, na taratibu za kufariji za nyumbani.
Old Goat invited Piglet and Little Monkey to perform a show together. However, the pair didn't know how to cooperate with each other at first. As they spent time together, they learned to work as a team, became good friends, and put on a wonderful performance.
Bibo, a playful bunny, loves his toys but hates cleaning up! One day, he discovers Sweepy, a magical dustpan with a giggly smile and sparkly powers. Together, they tackle the mess. Can Bibo learn the magic of responsibility? Join their adventure!
Max na marafiki zake wanyama wanashindana mbio kuzunguka shamba. Nani atashinda?
Kitabu cha picha cha utangulizi kisicho cha kubuni kinachotoa ukweli wa kimsingi kuhusu wanyama vipenzi wa kawaida, kikielezea sifa zao, makazi, na mahitaji ya utunzaji kwa usahihi wa kisayansi.
Katika hadithi hii, Max dereva wa basi anawachukua dubu, ndege, sungura na biva ili kuwapeleka ufukweni. Lakini basi linapopata pancha, wanyama wote wanashirikiana kulitengeneza. Hadithi hii ya herufi b inawasaidia wasomaji wachanga kutambua na kujifunza maneno yanayoanza na sauti ya /b/.
Katika hadithi hii inayoweza kusimbuliwa, Max na mbwa wake aina ya pug wanafurahia shughuli za kufurahisha pamoja kama vile kucheza kuvuta kamba, kutazama wadudu, na kujipumzisha kwenye zulia. Wasomaji wa mapema wanaweza kutamka maneno kutoka kwa familia ya maneno ya -ug huku wakijenga ujasiri na maneno ya kawaida yanayoonekana.
© Hakimiliki 2024 - Giggle Academy
上海吉咯教育科技有限公司
Hakimiliki © 2026 - Giggle Academy