আপনি যখন একটি নতুন বই শুরু করেন, তখন কভারটি খোলেন।
একটি দৌড়ের শুরুটা খুবই উত্তেজনাপূর্ণ।
'শুরু', 'শুরু', 'শিক্ষানবিস', 'শুরু হয়েছে' - এই শব্দগুলো একই পরিবার থেকে এসেছে।
প্রতিটি শব্দই কিছু শুরু করার কথা বলে।
কিন্তু, প্রতিটি শব্দের বাক্যে ভিন্ন কাজ রয়েছে।
এই পরিবারের শব্দগুলো শেখা শিশুদের শুরু এবং নতুন চ্যালেঞ্জগুলো বুঝতে সাহায্য করে।
আসুন, একসাথে এই চারটি শব্দ নিয়ে আলোচনা করি।
'একই শব্দ, ভিন্ন রূপ' – এর মানে কী?
একটি মূল ধারণা থেকে অনেক শব্দের জন্ম হতে পারে।
অর্থ একই থাকে, কিন্তু শব্দটির নতুন ভূমিকা তৈরি হয়।
উদাহরণস্বরূপ, 'শুরু' একটি ক্রিয়া।
'শুরু' একটি বিশেষ্য বা ক্রিয়াপদ হতে পারে।
'শিক্ষানবিস' একটি বিশেষ্য।
'শুরু হয়েছে' একটি ক্রিয়াপদ (অতীতকালের পার্টিসিপল)।
এই চারটি রূপ জানা শিশুদের শুরু এবং শেখার বিষয়ে কথা বলতে সাহায্য করে।
ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে
সর্বনাম 'সে' থেকে 'তাকে' বা 'তার' -এ পরিবর্তিত হয়।
আমাদের শব্দ পরিবার ব্যক্তি পরিবর্তনের মাধ্যমে নয়, বরং প্রত্যয় যোগ করার মাধ্যমে পরিবর্তিত হয়।
'শুরু'কে শুরুর মূল ক্রিয়া হিসেবে ভাবুন।
'শুরু' সেই ক্রিয়াটিকে একটি নির্দিষ্ট সময়ে পরিণত করে।
'শিক্ষানবিস' ক্রিয়াটিকে একজন ব্যক্তিতে পরিণত করে।
'শুরু হয়েছে' ক্রিয়াটিকে একটি সম্পন্ন শুরুতে পরিণত করে।
প্রতিটি রূপ একটি সাধারণ প্রশ্নের উত্তর দেয়।
কোন ক্রিয়া? শুরু।
শুরুর বিন্দু কী? শুরু।
কে শুরু করছে? শিক্ষানবিস।
ইতিমধ্যে কী শুরু হয়েছে? শুরু হয়েছে।
ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য, বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – একটি পরিবার, অনেক শব্দ
এই পরিবারে একটি ক্রিয়া, বিশেষ্য এবং ক্রিয়াপদ রয়েছে।
আসুন, 'শুরু' ক্রিয়াটি দিয়ে শুরু করি।
ক্রিয়া: আসুন একটি গান দিয়ে পাঠ শুরু করি।
'শুরু' মানে আরম্ভ করা।
এরপরে বিশেষ্য 'শুরু'।
বিশেষ্য: সিনেমাটির শুরুটা ধীর ছিল।
'শুরু' একটি ক্রিয়াপদও হতে পারে।
ক্রিয়া (চলমান): নদীটি জমাট বাঁধতে শুরু করেছে।
তারপর বিশেষ্য 'শিক্ষানবিস'।
বিশেষ্য: একজন শিক্ষানবিস হিসেবে, আমি অনেক ভুল করেছি।
'শিক্ষানবিস' মানে এমন একজন ব্যক্তি যিনি সবেমাত্র কিছু শিখতে শুরু করেছেন।
সবশেষে ক্রিয়াপদ 'শুরু হয়েছে'।
ক্রিয়াপদ (অতীতকালের পার্টিসিপল): দৌড় শুরু হয়ে গেছে।
'শুরু হয়েছে' 'আছে' বা 'আছে' এর সাথে ব্যবহৃত হয়।
একটি মূল, অনেক ভূমিকা – কীভাবে শব্দগুলো ক্রিয়া থেকে গুণাবলীতে পরিণত হয়
প্রাচীন ইংরেজি শব্দ 'beginnan'-এর অর্থ ছিল শুরু করা।
এই মূল থেকে, আমরা আরম্ভ সম্পর্কিত একটি পরিবার তৈরি করেছি।
'শুরু' মূল ক্রিয়ার অর্থ বজায় রেখেছে।
-ing যোগ করে 'শুরু' (শুরুর বিন্দু) তৈরি হয়েছে।
-er যোগ করে 'শিক্ষানবিস' (ব্যক্তি) তৈরি হয়েছে।
-un (অনিয়মিত) যোগ করে 'শুরু হয়েছে' (অতীতকালের পার্টিসিপল) তৈরি হয়েছে।
শিশুরা অন্যান্য পরিবারেও একই প্যাটার্ন দেখতে পারে।
উদাহরণস্বরূপ, 'শুরু, শুরু করা, শুরুকারী, শুরু হয়েছে (ভিন্ন প্যাটার্ন)'।
অনিয়মিত ক্রিয়া 'শুরু, শুরু করল, শুরু হয়েছে' শেখা গুরুত্বপূর্ণ।
একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?
প্রতিটি শব্দের কাজ মনোযোগ সহকারে দেখুন।
'শুরু' একটি ক্রিয়া।
উদাহরণ: জলখাবারের পরে আপনার বাড়ির কাজ শুরু করুন।
'শুরু' একটি বিশেষ্য বা ক্রিয়াপদ।
বিশেষ্যের উদাহরণ: গল্পের শুরুটা আমাকে আকৃষ্ট করেছিল।
ক্রিয়াপদের উদাহরণ: সিনেমাটি এখন শুরু হচ্ছে।
'শিক্ষানবিস' একটি বিশেষ্য।
উদাহরণ: একজন শিক্ষানবিসের ধীরে ধীরে অনুশীলন করা উচিত।
'শুরু হয়েছে' একটি ক্রিয়াপদ (অতীতকালের পার্টিসিপল)।
উদাহরণ: কনসার্ট শুরু হয়ে গেছে।
প্রতিটি রূপের একটি সুস্পষ্ট কাজ রয়েছে।
বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – কখন আমরা -ly যোগ করি?
আমরা 'শুরু' থেকে একটি ক্রিয়া-বিশেষণ তৈরি করতে পারি।
-ly যোগ করে 'শুরুভাবে' তৈরি করুন (খুব কম ব্যবহৃত হয়)।
ছোট্ট শিক্ষার্থীদের জন্য, 'শুরু' ক্রিয়া এবং 'শিক্ষানবিস' বিশেষ্যের উপর মনোযোগ দিন।
একটি সাধারণ অনুস্মারক: 'শুরু হল কাজ। শুরু হল শুরুর বিন্দু। শিক্ষানবিস হল নতুন ব্যক্তি। শুরু হয়েছে হল অতীতকালের পার্টিসিপল।'
জটিল বানান পরিবর্তন থেকে সাবধান (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু)
'শুরু'-তে কোনো ডাবল লেটার নেই।
-ing যোগ করে 'শুরু' তৈরি করুন।
শুরু + n + ing? আসলে 'শুরু'-এর শেষে একটি সংক্ষিপ্ত স্বর এবং একটি ব্যঞ্জনবর্ণ রয়েছে, তাই আমরা n দ্বিগুণ করি: শুরু → শুরু (ডাবল n)।
-er যোগ করে 'শিক্ষানবিস' তৈরি করুন।
শুরু → শিক্ষানবিস (ডাবল n)।
-un যোগ করে 'শুরু হয়েছে' তৈরি করুন।
শুরু → শুরু হয়েছে (i থেকে u পরিবর্তন? এটি অনিয়মিত। শুরু → শুরু করল (অতীত) → শুরু হয়েছে (অতীতকালের পার্টিসিপল)। সুতরাং শুরু → শুরু হয়েছে। কোনো ডাবল n নেই।
একটি সাধারণ ভুল হল 'শুরু'কে 'beggin' (ভিক্ষা করার মতো) লেখা।
বলুন 'শুরুর একটি g আছে। ভিক্ষা করা beg থেকে এসেছে।'
আরেকটি ভুল হল 'শুরু' বানান 'begining' (একটি n)।
বলুন 'শুরুর ডাবল n আছে।'
আরেকটি ভুল হল 'শিক্ষানবিস' বানান 'beginer' (একটি n)।
বলুন 'শিক্ষানবিসের ডাবল n আছে।'
আরেকটি ভুল হল 'শুরু হয়েছে' বানান 'began' (অতীত কাল)।
বলুন 'শুরু করল অতীত। শুরু হয়েছে অতীতকালের পার্টিসিপল। 'আছে শুরু হয়েছে' ব্যবহার করুন।'
আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন?
আপনার সন্তানের সাথে এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন।
প্রতিটি শব্দ জোরে পড়ুন।
পরিবার থেকে সঠিক শব্দটি বেছে নিন।
আসুন কয়েন টস করে খেলাটি ______ করি।
উত্তর: শুরু (ক্রিয়া)
বছরের ______ সবসময় ব্যস্ত থাকে।
উত্তর: শুরু (বিশেষ্য)
একজন ______ ধীরে ধীরে পাঠ নেওয়া উচিত।
উত্তর: শিক্ষানবিস (বিশেষ্য)
সিনেমাটি ইতিমধ্যে ______।
উত্তর: শুরু হয়েছে (ক্রিয়াপদ)
আমরা সবাই আসার পরে মিটিং ______ করব।
উত্তর: শুরু (ক্রিয়া)
দৌড়ের ______-এ, দৌড়বিদরা নিচু হয়ে বসেছিল।
উত্তর: শুরু (বিশেষ্য)
পিয়ানোতে একজন ______ হিসেবে, সে কেবল এক হাত দিয়ে বাজাত।
উত্তর: শিক্ষানবিস (বিশেষ্য)
ফুলগুলো ফুটতে ______ করেছে।
উত্তর: শুরু হয়েছে (ক্রিয়াপদ)
শিক্ষক আজ একটি নতুন অধ্যায় ______ করছেন।
উত্তর: শুরু (ক্রিয়াপদ)
প্রত্যেক ______-কে কোথাও না কোথাও শুরু করতে হয়।
উত্তর: শিক্ষানবিস (বিশেষ্য)
অনুশীলনের পরে, আপনার সন্তানকে একটি প্রশ্ন করুন।
এই শব্দটি কি শুরু করার একটি কাজ, একটি শুরুর বিন্দু, একজন নতুন শিক্ষার্থী, নাকি একটি সম্পন্ন শুরু?
সেই সাধারণ প্রশ্নটি নতুন অভিজ্ঞতার মাধ্যমে ব্যাকরণ শেখায়।
অভিভাবকদের জন্য টিপস – আপনার সন্তানকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন
'শুরু' শেখানোর জন্য একটি ধাঁধা ব্যবহার করুন।
বলুন 'আসুন কোণের টুকরোগুলো খুঁজে বের করে ধাঁধাটি শুরু করি।'
'শুরু' শেখানোর জন্য একটি সময়রেখা ব্যবহার করুন।
বলুন 'একটি যাত্রার শুরু হল প্রথম পদক্ষেপ।'
'শিক্ষানবিস' শেখানোর জন্য একটি ক্লাস ব্যবহার করুন।
বলুন 'প্রত্যেক বিশেষজ্ঞ একসময় শিক্ষানবিস ছিল।'
'শুরু হয়েছে' শেখানোর জন্য একটি খেলা ব্যবহার করুন।
বলুন 'খেলা শুরু হয়ে গেছে। শুভকামনা!'
গাড়ি চালানোর সময় 'শূন্যস্থান পূরণ করুন' খেলুন।
বলুন 'আসুন এখন হাইকিং ______ করি।' (শুরু)
বলুন 'গানটির ______ শান্ত।' (শুরু)
বলুন 'একজন ______ ভুল করে শেখে।' (শিক্ষানবিস)
বলুন 'অনুষ্ঠানটি ইতিমধ্যে ______। আমরা প্রথম দৃশ্যটি মিস করেছি।' (শুরু হয়েছে)
একটি নতুন দক্ষতা শিখতে থাকা একটি চরিত্র সম্পর্কে একটি গল্প পড়ুন।
জিজ্ঞাসা করুন 'চরিত্রটি কখন শুরু করে?'
জিজ্ঞাসা করুন 'অভিযানের শুরুটা কী?'
একটি অঙ্কন কার্যকলাপকে একটি শব্দ পাঠে পরিণত করুন।
একটি শুরুর রেখা আঁকুন। লেবেল দিন 'শুরু'।
একটি সূর্যোদয় আঁকুন। লেবেল দিন 'দিনের শুরু'।
একটি প্রশ্ন চিহ্ন সহ একজন ছাত্র আঁকুন। লেবেল দিন 'শিক্ষানবিস'।
একটি ঘড়ি শুরু হতে দিন। লেবেল দিন 'শুরু হয়েছে'।
আপনার সন্তান যখন ভুল করে, শান্ত থাকুন।
যদি তারা বলে 'আমি আমার প্রকল্প শুরু করেছি', বলুন
'প্রায়। আমি আমার প্রকল্প শুরু করেছি। শুরু হয়েছে-এর সাথে 'আছে' বা 'আছে' প্রয়োজন।'
যদি তারা বলে 'শুরু হল শুরু', বলুন
'হ্যাঁ, শুরু হল শুরু।'
শব্দগুলো স্টিকি নোটে লিখুন।
একটি স্টাডি ডেস্কের কাছে দেয়ালে রাখুন।
প্রতিবার যখন আপনি একটি কাজ শুরু করেন, 'শুরু'-এর দিকে নির্দেশ করুন।
মনে রাখবেন, প্রতিটি শুরু একটি সুযোগ।
সাহস তৈরি করতে এই শব্দগুলো ব্যবহার করুন।
'একজন শিক্ষানবিসের মন শেখার জন্য উন্মুক্ত।'
'একবার আপনি শুরু করেছেন, চালিয়ে যান।'
শীঘ্রই আপনার সন্তান সহজেই কাজ শুরু করবে।
তারা গল্পের শুরু উপভোগ করবে।
তারা একজন শিক্ষানবিস হতে পেরে গর্বিত হবে।
এবং তারা আত্মবিশ্বাসের সাথে বলবে 'আমি শুরু করেছি'।
এটাই হল একটি ছোট শব্দ পরিবার একসাথে শেখার শুরু করার শক্তি।