শিশুদের সময় সম্পর্কে শেখানো একটি যাত্রা যা ধৈর্য এবং সৃজনশীলতা প্রয়োজন। একটি বছরের ধারণাটি ছোট মনের কাছে বিমূর্ত মনে হতে পারে। বারো মাস শেখা শিশুদের জন্য কখন কী ঘটে তা বোঝার জন্য একটি কাঠামো তৈরি করে। আজ, আমরা মাসগুলি শেখানোর কার্যকর পদ্ধতিগুলি অন্বেষণ করতে যাচ্ছি যা আকর্ষণীয় এবং স্মরণীয়।
বারো মাস কী? আসুন আমরা মৌলিক প্রশ্ন দিয়ে শুরু করি। বারো মাস হল বারোটি বিভাগ যা একটি সম্পূর্ণ বছর তৈরি করে। প্রতিটি মাসের একটি অনন্য নাম আছে। প্রতিটি মাস একটি নির্দিষ্ট ক্রমে আগেরটির পরে আসে যা কখনই পরিবর্তিত হয় না।
জানুয়ারি বছরের প্রথম মাস। ডিসেম্বর দ্বাদশ এবং শেষ মাস। তাদের মধ্যে, আমাদের ফেব্রুয়ারি, মার্চ, এপ্রিল, মে, জুন, জুলাই, আগস্ট, সেপ্টেম্বর, অক্টোবর এবং নভেম্বর রয়েছে। এই ক্রমটি প্রতি বছর পুনরাবৃত্তি হয়, যা আমাদের জীবনে একটি পূর্বাভাসযোগ্য ছন্দ দেয়।
মাসগুলি শেখা শিশুদের সময় বুঝতে সাহায্য করে। তারা বুঝতে পারে তাদের জন্মদিন কখন আসবে। তারা ছুটির জন্য অপেক্ষা করতে পারে। তারা অতীতের ঘটনাগুলি কখন ঘটেছিল সে সম্পর্কে কথা বলতে পারে। মাসগুলি অভিজ্ঞতার আয়োজন করার জন্য একটি মানসিক ক্যালেন্ডার হয়ে ওঠে।
বারো মাসের অর্থ এবং ব্যাখ্যা আমরা কীভাবে একটি ছোট শিশুকে একটি মাস ব্যাখ্যা করব? আমরা সরাসরি তারা যা অনুভব করে তা দিয়ে শুরু করি। একটি মাস প্রায় চাঁদের তার সমস্ত পর্যায় অতিক্রম করতে যে সময় লাগে তার মতোই দীর্ঘ। তবে এই ধারণাটি এখনও অনেক শিশুর জন্য বিমূর্ত।
আরও কংক্রিট পদ্ধতি মাসগুলিকে শিশুদের জানা ঘটনাগুলির সাথে সংযুক্ত করে। জানুয়ারী প্রায়শই অনেক জায়গায় তুষার এবং ঠান্ডা আবহাওয়া নিয়ে আসে। ফেব্রুয়ারিতে ভ্যালেন্টাইনস ডে আছে যেখানে হৃদয় এবং কার্ড থাকে। মার্চ সম্ভবত উষ্ণ আবহাওয়া এবং বসন্তের প্রথম লক্ষণ নিয়ে আসে। এপ্রিল মাসে প্রায়শই বৃষ্টি হয় এবং কখনও কখনও ইস্টার হয়।
মে মাস ফুল এবং মা দিবস নিয়ে আসে। জুন মানে গ্রীষ্ম শুরু হচ্ছে এবং অনেক শিশুর জন্য স্কুল শেষ। জুলাই মাসে আতশবাজি এবং গরম দিন থাকে। আগস্ট গ্রীষ্মের ছুটির শেষ মাস। সেপ্টেম্বরের অর্থ স্কুলে ফিরে যাওয়া। অক্টোবরে হ্যালোইন পোশাক এবং ক্যান্ডি সহ থাকে। নভেম্বরে শীতল আবহাওয়া এবং থ্যাঙ্কসগিভিং আসে। ডিসেম্বরে ছুটি, উপহার এবং বছরের শেষ হয়।
এই সংযোগগুলি প্রতিটি মাসকে একটি ব্যক্তিত্ব দেয়। শিশুরা মাসটি মনে রাখে কারণ তারা সেই সময়ে কী ঘটে তা মনে রাখে।
বারো মাসের বিভাগ বা তালিকা শিশুদের তাদের মনে মাসগুলি সংগঠিত করতে সহায়তা করার জন্য, আমরা সেগুলিকে বিভিন্ন উপায়ে গোষ্ঠীভুক্ত করতে পারি। এটি বছরের একটি মানসিক মানচিত্র তৈরি করে।
ক্রমিক ক্রমে মাস: সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ তালিকাটি হল ক্রম নিজেই। জানুয়ারি, ফেব্রুয়ারি, মার্চ, এপ্রিল, মে, জুন, জুলাই, আগস্ট, সেপ্টেম্বর, অক্টোবর, নভেম্বর, ডিসেম্বর। আমরা এই ক্রমটি অনুশীলন করি যতক্ষণ না এটি পুনরাবৃত্তির মাধ্যমে স্বয়ংক্রিয় হয়ে যায়।
ঋতু অনুসারে মাস: বসন্ত মাসগুলি হল মার্চ, এপ্রিল এবং মে। গ্রীষ্মের মাসগুলি হল জুন, জুলাই এবং আগস্ট। শরৎ মাসগুলি হল সেপ্টেম্বর, অক্টোবর এবং নভেম্বর। শীতের মাসগুলি হল ডিসেম্বর, জানুয়ারি এবং ফেব্রুয়ারি। এটি মাসগুলিকে আবহাওয়া এবং প্রাকৃতিক পরিবর্তনের সাথে সংযুক্ত করে।
দিনের সংখ্যা অনুসারে মাস: কিছু মাসের ৩১ দিন থাকে। জানুয়ারি, মার্চ, মে, জুলাই, আগস্ট, অক্টোবর এবং ডিসেম্বরে ৩১ দিন থাকে। এপ্রিল, জুন, সেপ্টেম্বর এবং নভেম্বরে ৩০ দিন থাকে। ফেব্রুয়ারিতে সাধারণত ২৮ দিন থাকে এবং একটি লিপ ইয়ারে ২৯ দিন থাকে। এটি বয়স্ক শিশুদের জন্য আরও উন্নত ধারণা।
বিশেষ দিন সহ মাস: অনেক মাসে ছুটি বা এমন ঘটনা থাকে যা শিশুরা প্রত্যাশা করে। ডিসেম্বরে ক্রিসমাস বা হানুক্কা থাকে। অক্টোবরে হ্যালোইন আছে। ফেব্রুয়ারিতে ভ্যালেন্টাইনস ডে আছে। জুলাই মাসে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে স্বাধীনতা দিবস রয়েছে। এই অ্যাঙ্কর পয়েন্টগুলি শিশুদের মাসের নাম মনে রাখতে সাহায্য করে।
বারো মাসের দৈনন্দিন জীবনের উদাহরণ আমরা যখন সেগুলিকে দৈনন্দিন জীবনের সাথে যুক্ত করি তখন মাসগুলি বাস্তব হয়ে ওঠে। সারা বছর ধরে, আমাদের বর্তমান মাস সম্পর্কে কথা বলার অনেক সুযোগ রয়েছে।
প্রতি মাসের শুরুতে, আমরা সকালের আলোচনায় এটি ঘোষণা করি। "আজ ১লা মার্চ। আমরা এখন মার্চ মাসে আছি।” আমরা আমাদের ক্লাসরুম ক্যালেন্ডার পরিবর্তন করি নতুন মাসের নাম দেখানোর জন্য।
আমরা জন্মদিন নিয়ে কথা বলি। "মারিয়ার এপ্রিল মাসে জন্মদিন আছে। সেটি পরের মাস।” আমরা ক্যালেন্ডারে জন্মদিন চিহ্নিত করি। শিশুরা তাদের নিজস্ব জন্ম মাস এবং তাদের বন্ধুদের মাসগুলি সনাক্ত করতে শেখে।
আমরা ঋতু পরিবর্তন নিয়ে আলোচনা করি। "অক্টোবরে, পাতাগুলি রঙ পরিবর্তন করে এবং গাছ থেকে পড়ে যায়। ডিসেম্বরে, আমরা তুষার দেখতে পারি।” এই পর্যবেক্ষণগুলি মাসগুলিকে প্রাকৃতিক বিশ্বের সাথে সংযুক্ত করে যা শিশুরা পর্যবেক্ষণ করে।
আমরা আসন্ন ঘটনা নিয়ে কথা বলি। "জুনে, আমরা চিড়িয়াখানায় আমাদের ফিল্ড ট্রিপ করব। সেটি এখন থেকে দুই মাস পরে।” এটি শিশুদের সময়ের ধারণা এবং মাসের ক্রম বুঝতে সাহায্য করে।
বারো মাসের জন্য প্রিন্টযোগ্য ফ্ল্যাশকার্ড ফ্ল্যাশকার্ডগুলি মাসের নাম এবং ক্রম শেখার জন্য একটি দরকারী সরঞ্জাম। প্রতিটি কার্ডে মাসের নাম স্পষ্টভাবে লেখা উচিত। সেই মাসটিকে প্রতিনিধিত্ব করে এমন একটি সাধারণ ছবি যোগ করা স্মৃতিতে সাহায্য করে।
জানুয়ারীর জন্য, আমরা একটি তুষারকণা ব্যবহার করতে পারি। ফেব্রুয়ারীর জন্য, ভ্যালেন্টাইনস ডে-এর জন্য একটি হৃদয়। মার্চের জন্য, একটি শিলা বা একটি ঘুড়ি। এপ্রিলের জন্য, একটি ছাতা বা একটি ফুল। মে মাসের জন্য, ফুলের তোড়া। জুনের জন্য, একটি সূর্য। জুলাইয়ের জন্য, একটি আতশবাজির প্রদর্শনী। আগস্টের জন্য, একটি বিচ বল। সেপ্টেম্বরের জন্য, একটি স্কুল বাস। অক্টোবরের জন্য, একটি কুমড়ো। নভেম্বরের জন্য, একটি টার্কি। ডিসেম্বরের জন্য, একটি উপহার বা ছুটির প্রতীক।
এই ভিজ্যুয়াল সংকেতগুলি শিশুদের মনে রাখতে সাহায্য করে কোন মাস কোনটি। তারা কেন সেই ছবিটি সেই মাসটিকে প্রতিনিধিত্ব করে সে সম্পর্কে কথোপকথনও তৈরি করে। শিশুরা নিজেরাই ছবিগুলি বেছে নিতে বা আঁকতে সাহায্য করতে পারে।
বারো মাসের জন্য শেখার কার্যক্রম বা গেম গেমগুলি মাসগুলি শেখাকে সক্রিয় এবং মজাদার করে তোলে। এখানে কিছু কার্যকলাপ রয়েছে যা ক্লাসরুমে ভাল কাজ করে।
মাসের ক্রম লাইন-আপ: প্রতিটি শিশুকে একটি মাসের নামের সাথে একটি কার্ড দিন। তাদের জানুয়ারি থেকে ডিসেম্বর পর্যন্ত সঠিক ক্রমে সারিবদ্ধ হতে একসাথে কাজ করতে বলুন। তাদের একে অপরের সাথে কথা বলতে হবে এবং ক্রমটি বের করতে হবে। এটি সহযোগিতা এবং জ্ঞান একসাথে তৈরি করে।
জন্মদিনের গ্রাফ: নীচে বারো মাস সহ একটি বড় গ্রাফ তৈরি করুন। প্রতিটি শিশু তাদের জন্ম মাসের উপরে তাদের নাম বা ছবি রাখে। তারপর আমরা গণনা করি কোন মাসে কত জন্মদিন আছে। আমরা তুলনা করি কোন মাসে সবচেয়ে বেশি এবং সবচেয়ে কম জন্মদিন আছে। এটি মাসগুলিকে ব্যক্তিগত পরিচয়ের সাথে সংযুক্ত করে।
মাসের ম্যাচ গেম: দুটি কার্ডের সেট তৈরি করুন। এক সেটে মাসের নাম আছে। অন্য সেটে প্রতিটি মাসের প্রতিনিধিত্বকারী ছবি রয়েছে। শিশুরা মাসের নামটিকে সঠিক ছবির সাথে মেলায়। এটি শব্দ এবং এর অর্থের মধ্যে সংযোগ তৈরি করে।
ঋতু বাছাই: শিশুদের আবহাওয়া, ছুটি এবং কার্যকলাপের ছবি দিন। তাদের সঠিক ঋতুতে সাজাতে বলুন। তারপর আমরা প্রতিটি ঋতুতে মাসগুলির নাম বলি। এটি মাসগুলি কীভাবে একত্রিত হয় তা বোঝার উন্নতি করে।
মাস হপস্কচ: সংখ্যার পরিবর্তে মাস সহ বাইরে একটি হপস্কচ গ্রিড আঁকুন। শিশুরা ক্রমানুসারে মাসগুলির মধ্য দিয়ে লাফ দেয়, তারা অবতরণ করার সাথে সাথে প্রতিটি নাম বলে। এটি মুখস্থ করার জন্য নড়াচড়া যোগ করে এবং শেখাকে শারীরিক করে তোলে।
হারানো মাসের খেলা: ক্রম অনুসারে মাসগুলি বলুন তবে একটি বাদ দিন। শিশুরা যখন অনুপস্থিত মাসটি শোনে এবং সেটির নাম বলে তখন হাত তোলে। "জানুয়ারি, ফেব্রুয়ারি, মার্চ, এপ্রিল, মে, জুন, আগস্ট, সেপ্টেম্বর..." কোন মাস নেই? জুলাই! এটি মনোযোগ সহকারে শোনা এবং ক্রম জ্ঞান তৈরি করে।
মাস বিঙ্গো: মাসের নাম সহ বিঙ্গো কার্ড তৈরি করুন। বর্ণনাগুলি বলুন। "এই মাসে ভ্যালেন্টাইনস ডে আছে।” শিশুরা ফেব্রুয়ারি ঢেকে দেয়। "এই মাসে হ্যালোইন আছে।” শিশুরা অক্টোবর ঢেকে দেয়। এটি শোনা এবং যুক্তি তৈরি করে।
বারো মাসের জন্য গান এবং ছড়া সংগীত হল ক্রম শেখানোর জন্য আমাদের সবচেয়ে শক্তিশালী সরঞ্জামগুলির মধ্যে একটি। অনেক গানে মাসগুলি একটি আকর্ষণীয় সুরের সাথে ক্রমানুসারে তালিকাভুক্ত করা হয় যা স্মৃতিতে সাহায্য করে।
এখানে একটি সাধারণ গান যা "থ্রি ব্লাইন্ড মাইস" গানের সুরে গাওয়া হয়:
জানুয়ারি, ফেব্রুয়ারি, মার্চ, জানুয়ারি, ফেব্রুয়ারি, মার্চ, এপ্রিল, মে, জুন, এপ্রিল, মে, জুন, জুলাই, আগস্ট, সেপ্টেম্বর, জুলাই, আগস্ট, সেপ্টেম্বর, অক্টোবর, নভেম্বর, ডিসেম্বর, অক্টোবর, নভেম্বর, ডিসেম্বর।
অন্য একটি গান "টেন লিটল ইন্ডিয়ানস" গানের সুর ব্যবহার করে:
জানুয়ারি, ফেব্রুয়ারি, মার্চ এবং এপ্রিল, মে, জুন, জুলাই এবং আগস্ট, সেপ্টেম্বর, অক্টোবর, নভেম্বর, ডিসেম্বর, এগুলি বছরের মাস।
আমরা আরও সক্রিয় সংস্করণের জন্য "ম্যাকarenaা" ছন্দও ব্যবহার করতে পারি। শিশুরা মাসগুলি জপ করার সময় ম্যাকarenaা নড়াচড়া করে। সঙ্গীত এবং আন্দোলনের সংমিশ্রণ শক্তিশালী স্মৃতি সংযোগ তৈরি করে।
আমরা সকালের মিটিংয়ের সময়, পরিবর্তনের সময় এবং যখনই আমাদের অতিরিক্ত কয়েক মিনিট সময় থাকে তখন এই গানগুলি গাই। ক্রম আয়ত্ত করার জন্য পুনরাবৃত্তি হল মূল বিষয়।
ক্যালেন্ডার রুটিন একটি দৈনিক ক্যালেন্ডার রুটিন মাসগুলি অনুশীলন করার জন্য উপযুক্ত। প্রতিদিন, আমরা বর্তমান মাস সনাক্ত করি। আমরা গতকাল কোন মাস ছিল এবং আগামীকাল কোন মাস হবে সে সম্পর্কে কথা বলি।
আমরা ক্যালেন্ডারে বিশেষ দিন চিহ্নিত করি। জন্মদিন, ছুটি, ফিল্ড ট্রিপ এবং বিশেষ ইভেন্টগুলি সবই ক্যালেন্ডারে যায়। শিশুরা ভবিষ্যতের মাসগুলির দিকে তাকাতে এবং অতীতের মাসগুলির ঘটনাগুলি মনে রাখতে শেখে।
আমরা একটি বিশেষ ইভেন্ট পর্যন্ত কত দিন আছে তা গণনা করি। "হ্যালোইন অক্টোবরে। আজ ১৫ই সেপ্টেম্বর। অক্টোবর পর্যন্ত আর কত দিন?” এটি মাস জ্ঞানের সাথে সাথে সংখ্যা জ্ঞান তৈরি করে।
আমরা মাসের শুরুতে ক্যালেন্ডার পরিবর্তন করি। এই আচারটি পরিবর্তন চিহ্নিত করে। শিশুরা পুরানো মাসটি সরাতে এবং নতুন মাসটি স্থাপন করতে সাহায্য করে। তারা নতুন মাসের নাম এবং নতুন ছবি দেখে।
ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতার সাথে বারো মাসের সংযোগ সবচেয়ে শক্তিশালী শিক্ষা ঘটে যখন শিশুরা মাসগুলিকে তাদের নিজস্ব জীবনের সাথে সংযুক্ত করে। আমরা এই সংযোগগুলির জন্য সুযোগ তৈরি করি।
আমরা একটি ক্লাসরুম জন্মদিনের বই তৈরি করি। প্রতিটি মাসে সেই মাসের জন্মদিন আছে এমন শিশুদের ছবি সহ একটি পৃষ্ঠা থাকে। শিশুরা বইটি দেখতে পারে এবং তাদের জন্মদিন কখন আসে তা দেখতে পারে। তারা এই ব্যক্তিগত সংযোগের মাধ্যমে মাসের ক্রম শিখে।
আমরা একটি "মাস জাদুঘর" প্রদর্শন তৈরি করি। প্রতিটি মাসের জন্য, আমরা সেই মাসের সাথে সম্পর্কিত বস্তু এবং ছবি যোগ করি। ডিসেম্বরে, আমাদের ছুটির আইটেম থাকতে পারে। অক্টোবরে, আমাদের কুমড়ো এবং শুকনো পাতা আছে। শিশুরা সারা বছর সংগ্রহে যোগ করে।
আমরা মাসগুলি অতিবাহিত হওয়ার সাথে সাথে প্রতিটি মাস সম্পর্কে ক্লাসরুমের বই লিখি। "সেপ্টেম্বরে, আমরা স্কুলে ফিরে গিয়েছিলাম। সেপ্টেম্বরে, পাতাগুলির রঙ পরিবর্তন হতে শুরু করে।” শিশুরা বাক্যগুলি নির্দেশ করে এবং ছবি আঁকে। এই বইগুলি ক্লাসের প্রিয় হয়ে ওঠে যা শিশুরা সারা বছর পড়ে।
গল্পের মাধ্যমে শিক্ষা গল্পগুলি শিশুদের মাসের প্রবাহ বুঝতে সাহায্য করতে পারে। মরিস সেন্ডাকের লেখা "চিকেন স্যুপ উইথ রাইস" বইগুলি পাঠকদের কৌতুকপূর্ণ ছড়ার সাথে মাসগুলির মধ্য দিয়ে নিয়ে যায়। প্রতিটি মাসের নিজস্ব ছোট কবিতা এবং চিত্র রয়েছে।
আমরা সারা বছর ঋতু পরিবর্তনের বিষয়ে গল্প পড়তে পারি। জানুয়ারিতে শীতকাল, এপ্রিলে বসন্ত, জুলাইয়ে গ্রীষ্ম এবং অক্টোবরে শরৎকালের বইগুলি কোন মাসগুলি কোন ঋতুতে অন্তর্ভুক্ত তা শক্তিশালী করে।
আমরা আমাদের নিজস্ব ক্লাসরুমের গল্পও তৈরি করতে পারি যা মাসগুলির মধ্য দিয়ে চলে। "জানুয়ারিতে, আমরা একটি স্নোম্যান তৈরি করেছি। ফেব্রুয়ারিতে, আমরা ভ্যালেন্টাইন তৈরি করেছি। মার্চে, আমরা ঘুড়ি উড়িয়েছি।” এটি শিশুদের বছরটিকে অভিজ্ঞতার একটি সংযুক্ত ক্রম হিসাবে দেখতে সাহায্য করে।
মাসের নাম এবং উৎপত্তি বয়স্ক শিশুদের জন্য, আমরা মাসের নামের উৎপত্তি শেয়ার করতে পারি। এটি সাংস্কৃতিক এবং ঐতিহাসিক গভীরতা যোগ করে।
জানুয়ারি আসে জানুস থেকে, দরজার রোমান দেবতা এবং শুরুর দেবতা। তার দুটি মুখ ছিল, একটি সামনের দিকে এবং একটি পিছনের দিকে তাকিয়ে।
ফেব্রুয়ারি আসে ফেব্রুয়া থেকে, শুদ্ধিকরণের একটি রোমান উৎসব।
মার্চ আসে মার্স থেকে, যুদ্ধের রোমান দেবতা।
এপ্রিল আসে এপ্রিলিস থেকে, যার অর্থ হতে পারে ফুল ফোটার মতো "খুলে দেওয়া"।
মে আসে মাইয়া থেকে, বসন্তের রোমান দেবী।
জুন আসে জুনো থেকে, বিবাহের রোমান দেবী এবং দেবতাদের রানী।
জুলাই আসে জুলিয়াস সিজার থেকে, রোমান নেতা।
আগস্ট আসে অগাস্টাস সিজার থেকে, প্রথম রোমান সম্রাট।
সেপ্টেম্বর, অক্টোবর, নভেম্বর, ডিসেম্বর ল্যাটিন শব্দগুলি থেকে এসেছে সাত, আট, নয় এবং দশের জন্য। এগুলি মূলত একটি পুরনো ক্যালেন্ডারে সপ্তম থেকে দশম মাস ছিল।
এই গল্পগুলি শিশুদের মুগ্ধ করে এবং তাদের নাম মনে রাখতে সাহায্য করে।
আমরা যখন শিশুদের বারো মাস শিখতে সাহায্য করি, তখন আমরা মনে রাখি যে সময়ের ধারণা ধীরে ধীরে বিকশিত হয়। কিছু শিশু দ্রুত ক্রমটি আয়ত্ত করবে। অন্যদের আরও সময় এবং পুনরাবৃত্তির প্রয়োজন। আমরা প্রতিটি মাস আসার সাথে সাথে সমৃদ্ধ অভিজ্ঞতা প্রদান করি। আমরা গান গাই, গেম খেলি এবং মাসগুলিকে বাস্তব ঘটনার সাথে যুক্ত করি। ধীরে ধীরে, ক্রমটি পরিচিত হয়ে ওঠে। শিশুরা আত্মবিশ্বাসের সাথে বছরটি নেভিগেট করতে শেখে, যা হয়েছে এবং যা এখনও আসেনি তা জেনে।