৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য ৭০টি বহুল ব্যবহৃত প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস ক্রিয়া

প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস টেন্স সেইসব কাজ নিয়ে কথা বলে যা অতীতে শুরু হয়েছিল এবং এখনো চলছে। এটি have been বা has been-এর সাথে -ing যুক্ত করে গঠিত হয়। have been playing, has been sleeping, have been waiting, এবং has been crying-এর মতো শব্দগুলো সবই প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস ক্রিয়া। ছয় বছর বয়সী শিশুদের জন্য, এই কাল তাদের কতক্ষণ ধরে কিছু করছে তা বলতে সাহায্য করে। ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য ব্যবহৃত ৭০টি বহুল ব্যবহৃত প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস ক্রিয়া শেখা শিশুদের সময়কাল এবং চলমান কাজগুলি প্রকাশ করার সরঞ্জাম সরবরাহ করে। এই শব্দগুলো একটি বিশেষ উপায়ে অতীতকে বর্তমানের সাথে সংযুক্ত করে।

প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াসের অর্থ
প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস টেন্সের দুটি প্রধান ব্যবহার রয়েছে। এটি একটি কাজের সময়কাল এবং যে কাজগুলো এখনো চলছে তার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

যে কাজগুলো অতীতে শুরু হয়েছিল এবং এখনো চলছে। কাজটি কিছু সময় আগে শুরু হয়েছিল এবং কথা বলার মুহূর্তেও চলছে।

আমি এক ঘণ্টা ধরে খেলছি।

সে সাতটা থেকে ঘুমাচ্ছে।

আমরা বাসের জন্য অপেক্ষা করছি।

সারা সকাল ধরে বৃষ্টি হচ্ছে।

যে কাজগুলো সম্প্রতি বন্ধ হয়েছে কিন্তু তার বর্তমান ফল রয়েছে। কাজটি এইমাত্র শেষ হয়েছে এবং আমরা ফল দেখতে পাচ্ছি।

তুমি দৌড়াচ্ছিলে। (এখন তোমার হাঁপ ধরেছে।)

সে কাঁদছিল। (এখন তার চোখ লাল।)

তারা ছবি আঁকছিল। (এখন তাদের পোশাকে রং লেগেছে।)

কতক্ষণ ধরে কিছু ঘটছে তা জোর দেওয়ার জন্য। আমরা প্রায়শই এই কালের সাথে for এবং since ব্যবহার করি।

আমি দু'বছর ধরে ইংরেজি শিখছি।

সে জন্মলগ্ন থেকে এখানে বাস করছে।

আমরা দুপুরের খাবার থেকে এই দুর্গটি তৈরি করছি।

সে গতকাল থেকে অসুস্থ বোধ করছে।

ছয় বছর বয়সী শিশুদের জন্য, প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস তারা কতক্ষণ ধরে জিনিসগুলি করছে সে সম্পর্কে কথা বলার আরও উন্নত উপায়। "আমি এতক্ষণ ধরে অপেক্ষা করছি!" "আমরা সারাদিন খেলছি!"

যখন আমরা ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য ব্যবহৃত ৭০টি বহুল ব্যবহৃত প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস ক্রিয়া নিয়ে কথা বলি, তখন আমরা have been/has been + -ing ক্রিয়ার রূপগুলির কথা বলি যা শিশুরা সবচেয়ে বেশি ব্যবহার করে।

প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াসের রূপ
প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস have বা has সাহায্যকারী ক্রিয়া, been শব্দটি এবং -ing সহ মূল ক্রিয়া ব্যবহার করে গঠিত হয়।

I, You, We, They-এর জন্য আমরা have been + verb-ing ব্যবহার করি।

আমি খেলছি।

তুমি অপেক্ষা করছিলে।

আমরা কাজ করছি।

তারা দৌড়াচ্ছিল।

He, She, It-এর জন্য আমরা has been + verb-ing ব্যবহার করি।

সে ঘুমাচ্ছিল।

সে গান গাইছিল।

বৃষ্টি হচ্ছিল।

নেতিবাচক বাক্যগুলোতে have not been বা has not been ব্যবহার করা হয়।

আমি খেলিনি।

সে ঘুমায়নি।

আমরা বেশি অপেক্ষা করিনি।

তারা সাহায্য করেনি।

প্রশ্নসূচক বাক্যগুলোতে have বা has শুরুতে বসে।

তুমি কি বেশি অপেক্ষা করছিলে?

সে কি ঘুমাচ্ছিল?

তারা কি খেলছিল?

-ing-এর জন্য বানানের নিয়মগুলো প্রেজেন্ট কন্টিনিউয়াসের মতোই।

play → playing

run → running (শেষ অক্ষরটি দ্বিগুণ করুন)

dance → dancing (e বাদ দিন)

ছয় বছর বয়সী শিশুদের জন্য, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল have/has + been + -ing-এর গঠন শেখা। তারা অনুশীলনের মাধ্যমে এটি আয়ত্ত করবে।

প্রেজেন্ট টেন্সের উদাহরণ
এখানে প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস ক্রিয়ার কিছু উদাহরণ দেওয়া হলো। এগুলো এমন ধরনের বাক্য যা ছয় বছর বয়সীরা প্রতিদিন ব্যবহার করে।

এখনও ঘটছে এমন কাজ সম্পর্কে কথা বলা:

আমি সকালের নাস্তা থেকে আমার গাড়িগুলো নিয়ে খেলছি।

সে সারা বিকেল ছবি আঁকছে।

আমরা একটি বিশাল টাওয়ার তৈরি করছি।

তারা উঠোনে দৌড়াচ্ছে।

সে এক ঘণ্টা ধরে টিভি দেখছে।

গতকাল রাত থেকে তুষার পড়ছে।

দৃশ্যমান ফলাফল সহ কাজগুলো সম্পর্কে কথা বলা:

তুমি কাঁদছিলে। তোমার চোখ লাল।

সে চকলেট খাচ্ছিল। তার মুখ নোংরা।

সে ছবি আঁকছিল। তার হাত রঙিন।

তারা বাইরে খেলছিল। তারা কাদামাখা।

আমি ব্যায়াম করছিলাম। আমি ঘামছি।

for এবং since সহ কতক্ষণ ধরে সে সম্পর্কে কথা বলা:

আমি দশ মিনিট ধরে অপেক্ষা করছি।

সে আটটা থেকে ঘুমাচ্ছে।

আমরা এক সপ্তাহ ধরে এই গানটি শিখছি।

সে গতকাল থেকে ভালো অনুভব করছে।

তারা অনেক দিন ধরে বন্ধু।

নেতিবাচক বাক্য:

আমি সারাদিন ভিডিও গেম খেলিনি।

সে ভালো অনুভব করছে না।

আমরা বেশি অপেক্ষা করিনি।

এই সপ্তাহে বেশি বৃষ্টি হয়নি।

প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস দিয়ে প্রশ্ন
প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াসে প্রশ্ন করা শিশুদের কতক্ষণ ধরে জিনিসগুলি ঘটছে এবং লোকেরা কী করছে তা খুঁজে বের করতে সাহায্য করে।

হ্যাঁ/না-সূচক প্রশ্নগুলোতে have বা has শুরুতে বসে।

তুমি কি বেশি অপেক্ষা করছিলে?

সে কি ঘুমাচ্ছিল?

তারা কি বাইরে খেলছিল?

বৃষ্টি কি হচ্ছিল?

Wh- প্রশ্নগুলো একটি প্রশ্নসূচক শব্দ দিয়ে শুরু হয়, তারপরে have বা has বসে।

তুমি কি করছিলে?

সে কোথায় যাচ্ছিল?

তারা কতক্ষণ ধরে অপেক্ষা করছিল?

সে কেন কাঁদছিল?

তুমি কার সাথে খেলছিলে?

কতক্ষণ ধরে প্রশ্নগুলো সময়কাল সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে।

তুমি কতক্ষণ ধরে পড়তে শিখছ?

সে কতক্ষণ ধরে ঘুমাচ্ছে?

তারা কতক্ষণ ধরে ওটা তৈরি করছে?

এখানে কিছু প্রশ্ন উদাহরণ যা শিশুরা প্রতিদিন জিজ্ঞাসা করে:

"তুমি কি বানাচ্ছিলে?"

"আমরা কতক্ষণ ধরে অপেক্ষা করছি?"

"বাইরে কি বৃষ্টি হচ্ছে?"

"বেবি কেন কাঁদছে?"

"তুমি কোথায় লুকিয়ে ছিলে?"

প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াসের অন্যান্য ব্যবহার
প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াসের আরও কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ ব্যবহার রয়েছে। এগুলো শেখা শিশুদের আরও জটিল ভাষা বুঝতে সাহায্য করে।

একটি চলমান পরিস্থিতি সম্পর্কে রাগ বা হতাশা প্রকাশ করতে।

"কেউ আমার কুকিগুলো খাচ্ছিল!"

"কুকুরটি আবার বাগানে খুঁড়ছিল!"

"তুমি সারা সকাল তোমার বোনকে বিরক্ত করছিলে!"

সাম্প্রতিক সময়ের সাধারণ কার্যকলাপ সম্পর্কে কথা বলতে।

"আমি তোমার কথা ভাবছিলাম।"

"সে তার পিয়ানো পাঠ অনুশীলন করছিল।"

"আমরা বাবার জন্য একটি সারপ্রাইজ পরিকল্পনা করছিলাম।"

সম্প্রতি কেউ কী করছে সে সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করতে।

"তুমি কী করছিলে?"

"আমি তোমাকে অনেক দিন দেখিনি! তুমি কী করছিলে?"

lately এবং recently-এর সাথে।

"আমি আজকাল ক্লান্ত বোধ করছি।"

"সে সম্প্রতি কঠোর পরিশ্রম করছে।"

"আমরা আজকাল প্রায়ই পার্কে যাচ্ছি।"

ছয় বছর বয়সী শিশুদের জন্য, এই ব্যবহারগুলো আরও স্বাভাবিক হয়ে উঠবে যখন তারা প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস শুনবে এবং দৈনন্দিন কথোপকথনে ব্যবহার করবে।

শ্রেণী বা তালিকা: ৭০টি বহুল ব্যবহৃত প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস ক্রিয়া
এখানে ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য ৭০টি বহুল ব্যবহৃত প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস ক্রিয়ার একটি ব্যবহারিক তালিকা দেওয়া হলো। এগুলো হলো have been/has been + -ing ক্রিয়ার রূপ যা শিশুরা সবচেয়ে বেশি ব্যবহার করে।

খেলাধুলা এবং কার্যকলাপ (১৫টি শব্দ)
খেলতে থাকা
দৌড়াতে থাকা
লাফাতে থাকা
এক পায়ে লাফাতে থাকা
দড়ি লাফাতে থাকা
গাছে চড়তে থাকা
দোলনাতে চড়তে থাকা
স্লাইড করা
লুকিয়ে থাকা
খুঁজতে থাকা
তৈরি করতে থাকা
আঁকতে থাকা
ছবি আঁকতে থাকা
রং করতে থাকা
কাটতে থাকা

দৈনন্দিন রুটিন (১০টি শব্দ)

খেতে থাকা
পান করতে থাকা
ঘুমোতে থাকা
বিশ্রাম নিতে থাকা
ঘুম থেকে ওঠা
পোশাক পরা
দাঁত ব্রাশ করা
হাত ধোয়া
গোসল করা
বিছানায় যাওয়া

শেখা এবং তৈরি করা (১০টি শব্দ)

পড়তে থাকা
লিখতে থাকা
গণনা করতে থাকা
বানান করতে থাকা
শুনতে থাকা
দেখতে থাকা
শিখতে থাকা
অনুশীলন করতে থাকা
তৈরি করতে থাকা
সাহায্য করতে থাকা

আবহাওয়া এবং প্রকৃতি (৫টি শব্দ)

বৃষ্টি হতে থাকা
তুষার পড়তে থাকা
আলো দিতে থাকা
বাতাস বইতে থাকা
বাড়তে থাকা

অপেক্ষা এবং সময়কাল (৫টি শব্দ)

অপেক্ষা করতে থাকা
থাকতে থাকা
রাখতে থাকা
স্থায়ী হতে থাকা
চলতে থাকা

অনুভূতি এবং অবস্থা (১০টি শব্দ)

অনুভব করতে থাকা
চাইতে থাকা
প্রয়োজন হতে থাকা
আশা করতে থাকা
ইচ্ছা করতে থাকা
ভালোবাসতে থাকা
ঘৃণা করতে থাকা
পছন্দ করতে থাকা
উপভোগ করতে থাকা
অগ্রাধিকার দিতে থাকা

কথা বলা এবং যোগাযোগ (১০টি শব্দ)

কথা বলতে থাকা
বলতে থাকা
বলতে থাকা
জিজ্ঞাসা করতে থাকা
উত্তর দিতে থাকা
ফোন করতে থাকা
চিৎকার করতে থাকা
ফিসফিস করতে থাকা
গান গাইতে থাকা
গুণগুণ করতে থাকা

গতি এবং ভ্রমণ (৫টি শব্দ)

হাঁটতে থাকা
গাড়ি চালাতে থাকা
উড়তে থাকা
সাঁতার কাটতে থাকা
চড়তে থাকা

প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস-এর সাথে দৈনন্দিন জীবনের উদাহরণ
প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস শেখানোর সেরা উপায় হল এটিকে দৈনন্দিন কথোপকথনে স্বাভাবিকভাবে ব্যবহার করা। শিশুরা এই ক্রিয়াগুলো তখনই ভালোভাবে শেখে যখন তারা সেগুলোকে প্রসঙ্গে শোনে।

সকালের রুটিন: "তুমি অনেকক্ষণ ধরে ঘুমাচ্ছিলে! আমি তোমার ঘুম থেকে ওঠার জন্য অপেক্ষা করছিলাম। তোমার বোন ইতিমধ্যে সকালের নাস্তা খাচ্ছিল। আমরা স্কুলের জন্য প্রস্তুত হচ্ছিলাম।"

খেলার সময়: "আশ্চর্যজনক! তুমি এক ঘণ্টা ধরে ওই টাওয়ারটি বানাচ্ছিলে। আমি তোমাকে দেখছিলাম। তোমার বন্ধু গাড়িগুলো নিয়ে খেলছিল। আমরা এত মজা করছিলাম।"

যখন কেউ আসে: "তুমি কোথায় ছিলে? আমি তোমাকে খুঁজছিলাম! মা তোমাকে ডাকছিল। আমরা দুপুরের খাবার খাওয়ার জন্য অপেক্ষা করছিলাম।"

পার্কে: "তুমি অনেকক্ষণ ধরে দোল খাচ্ছিলে! সে বড় স্লাইডটি দিয়ে নামছিল। তারা সারাক্ষণ দৌড়াচ্ছিল। সারা দিন ধরে রোদ ছিল।"

যখন কিছু অগোছালো হয়: "তুমি কী করছিলে? তোমার হাতে রং লেগেছে। তুমি কাদা নিয়ে খেলছিলে। কেউ এখানে কুকি খাচ্ছিল!"

ঘুমানোর সময়: "আজ তুমি খুব কঠিন খেলেছিলে। আমি আধ ঘণ্টা ধরে গল্প পড়ছিলাম। তুমি কিছুক্ষণ ধরে হাই তুলছিলে। এখন তুমি দশ মিনিট ধরে ঘুমাচ্ছিলে।"

প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াসের জন্য প্রিন্টযোগ্য ফ্ল্যাশকার্ড
ফ্ল্যাশকার্ড প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস ক্রিয়া শেখার জন্য একটি চমৎকার সরঞ্জাম। আপনি একসাথে এগুলো তৈরি করতে পারেন, যা শেখাকে আরও অর্থবহ করে তোলে।

প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস ফ্ল্যাশকার্ড তৈরি করতে, আপনার ইনডেক্স কার্ড বা পুরু কাগজ, মার্কার এবং ক্রেয়ন লাগবে। কার্ডের একপাশে, প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস শব্দগুচ্ছ লিখুন। অন্য পাশে, কাজটি দেখাচ্ছে এমন একটি সাধারণ ছবি আঁকুন।

উদাহরণস্বরূপ:

"খেলতে থাকা" -এর সাথে শিশুদের খেলার একটি ছবি

"ঘুমাতে থাকা" -এর সাথে ঘুমানো কারো একটি ছবি

"অপেক্ষা করতে থাকা" -এর সাথে অপেক্ষা করা মানুষের একটি ছবি

"বৃষ্টি হতে থাকা" -এর সাথে বৃষ্টির একটি ছবি

"তৈরি করতে থাকা" -এর সাথে একটি টাওয়ারের ছবি

আপনার ফ্ল্যাশকার্ডগুলো ব্যবহার করার কিছু মজার উপায় এখানে দেওয়া হলো:

বাক্য তৈরি: একটি কার্ড বেছে নিন এবং কতক্ষণ ধরে সে সম্পর্কে একটি বাক্যে এটি ব্যবহার করুন। "আমি এক ঘণ্টা ধরে খেলছি।" "সে ঘুম থেকে ওঠার পর থেকে ঘুমাচ্ছে।"

মিলকরণ খেলা: সম্পর্কিত কাজগুলো দেখায় বা ছবিগুলোর সাথে মেলে এমন কার্ডের জোড়া তৈরি করুন।

অভিনয় করুন: একটি কার্ড বেছে নিন এবং আপনি কী করছেন তা বলার সময় কাজটি অভিনয় করুন। "আমি লাফ দিচ্ছি!" (এটি বলার সময় লাফ দিন)

প্রশ্ন এবং উত্তর: একটি কার্ড বেছে নিন এবং আপনার সন্তানের কাছে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন। "তুমি কী করছিলে?" তারা কার্ডের সাথে উত্তর দেয়। "আমি ছবি আঁকছিলাম।"

সময়কালের খেলা: কার্ডগুলোতে সময়ের শব্দ যোগ করুন। "আমি দশ মিনিট ধরে অপেক্ষা করছি।" "আমরা সারা সকাল খেলছি।"

শেখার কার্যকলাপ বা গেম
গেমগুলো প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস শেখাকে মজাদার এবং স্মরণীয় করে তোলে। আপনার সন্তানের সাথে এই গুরুত্বপূর্ণ ক্রিয়াগুলো অনুশীলন করার জন্য এখানে কিছু গেম রয়েছে যা আপনি খেলতে পারেন।

কতক্ষণ ধরে খেলা: আপনার সন্তানকে জিজ্ঞাসা করুন তারা কতক্ষণ ধরে কিছু করছে। "তুমি কতক্ষণ ধরে খেলছিলে?" "আমি বিশ মিনিট ধরে খেলছি!" "বেবি কতক্ষণ ধরে ঘুমাচ্ছে?" "সে ২টা থেকে ঘুমাচ্ছে।"

থামুন খেলা: একটি কাজ করুন এবং তারপর থামুন। আপনার সন্তানকে জিজ্ঞাসা করুন আপনি কী করছিলেন। (পড়তে ভান করুন) থামুন। "আমি কী করছিলাম?" "তুমি পড়ছিলে!" (এক জায়গায় দৌড়াতে ভান করুন) থামুন। "আমি কী করছিলাম?" "তুমি দৌড়াচ্ছিলে!"

অনুমান করার খেলা: একটি কাজের কথা ভাবুন এবং প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস ব্যবহার করে সূত্র দিন। "আমি কিছু করছিলাম। আমি কাগজ এবং কাঁচি ব্যবহার করছিলাম। আমি কাটছিলাম এবং আঠা লাগাচ্ছিলাম। আমি কী বানাচ্ছিলাম?" আপনার সন্তান অনুমান করে।

ব্যস্ত দিনের খেলা: পালা করে বলুন আপনি সারাদিন কী করছিলেন। "আজ সকালে আমি আমার ঘর পরিষ্কার করছিলাম। তারপর আমি আমার খেলনা নিয়ে খেলছিলাম। আমি দুপুরের খাবার খাচ্ছিলাম। আমি একটি বই পড়ছিলাম।"

তুমি কোথায় ছিলে? খেলা: ভান করুন আপনি কোথাও ছিলেন এবং আপনার সন্তানকে আপনি কী করছিলেন তার ভিত্তিতে অনুমান করতে বলুন। "আমি সাঁতার কাটছিলাম এবং জল ছিটিয়েছিলাম। আমি কোথায় ছিলাম?" "পুকুরে!" "আমি স্লাইড করছিলাম এবং দোল খাচ্ছিলাম।" "পার্কে!"

গল্প বলার সময় প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস হান্ট: যখন আপনি একসাথে গল্প পড়েন, তখন আপনার সন্তানকে প্রতিবার প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস শুনলে হাত তুলতে বলুন। "ভালুকটি সারাদিন ধরে বনের মধ্যে হাঁটছিল। সে মধু খুঁজছিল। সে খুব ক্ষুধার্ত বোধ করছিল।" এটি শোনার দক্ষতা তৈরি করে।

সাক্ষাৎকার খেলা: একজন রিপোর্টার হওয়ার ভান করুন এবং আপনার সন্তানের দিনের বিষয়ে সাক্ষাৎকার নিন। "তাহলে, আজ সকালে তুমি কী করছিলে?" "আমি আমার গাড়িগুলো নিয়ে খেলছিলাম।" "তুমি কতক্ষণ ধরে খেলছিলে?" "আমি দু'ঘণ্টা ধরে খেলছিলাম!"

Since এবং For খেলা: প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াসের সাথে since এবং for ব্যবহার করার অনুশীলন করুন। আপনার সন্তানকে একটি কাজের সাথে একটি কার্ড দিন এবং তাদের since বা for দিয়ে একটি বাক্য তৈরি করতে বলুন। "ঘুমোতে থাকা" → "আমি আট ঘণ্টা ধরে ঘুমাচ্ছি।" "এখানে বাস করছি" → "আমি জন্ম থেকে এখানে বাস করছি।"

এই উদাহরণ, ফ্ল্যাশকার্ড এবং গেমগুলো ব্যবহার করে, আপনি আপনার সন্তানকে ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য ব্যবহৃত ৭০টি বহুল ব্যবহৃত প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস ক্রিয়াগুলো স্বাভাবিক এবং উপভোগ্য উপায়ে আয়ত্ত করতে সাহায্য করছেন। এই have been/has been + -ing রূপগুলো তাদের ভাষার একটি মূল্যবান অংশ হয়ে উঠবে। তারা এগুলো ব্যবহার করবে কতক্ষণ ধরে তারা জিনিসগুলি করছে তা বলতে, তারা কী করছে তা ব্যাখ্যা করতে এবং অতীতের কাজগুলোকে বর্তমান মুহূর্তের সাথে সংযুক্ত করতে। প্রতিটি কথোপকথন তাদের আরও অনুশীলন দেয়। আপনার সন্তান আত্মবিশ্বাস অর্জন করবে যখন তারা এই আরও উন্নত কালটি সঠিকভাবে ব্যবহার করতে শিখবে। তারা যত বেশি প্রেজেন্ট পারফেক্ট কন্টিনিউয়াস শুনবে এবং ব্যবহার করবে, ততই স্বাভাবিকভাবে এই শব্দগুলো তাদের দৈনন্দিন বক্তৃতায় প্রবাহিত হবে। শীঘ্রই তারা আপনাকে বলবে তারা কতক্ষণ ধরে অপেক্ষা করছে, তারা কী বানাচ্ছে এবং তারা কোথায় খেলছে এবং আপনি তাদের ভাষা আরও সমৃদ্ধ এবং সুনির্দিষ্ট হতে শুনবেন।