আট বছর বয়সীদের জন্য পরিকল্পনা এবং পূর্বাভাস তৈরির জন্য ৯০টি অপরিহার্য সাধারণ ভবিষ্যৎ ক্রিয়াপদ কেন শিখতে হবে?

সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল হল সেই কাল যা আমরা এখনো ঘটেনি এমন জিনিস নিয়ে কথা বলতে ব্যবহার করি। আমি আগামীকাল পার্কে যাব। আগামী মাসে তার বয়স সাত বছর হবে। তারা স্কুল শেষে বাইরে খেলবে। আজ আমরা আট বছর বয়সী শিশুদের জন্য ভবিষ্যতের ৯০টি অপরিহার্য সাধারণ ক্রিয়া এবং কীভাবে এই কাল আয়ত্ত করা তাদের পরিকল্পনা করতে, পূর্বাভাস শেয়ার করতে এবং আশা প্রকাশ করতে সহায়তা করে তা নিয়ে আলোচনা করব।

আট বছর বয়সীরা ক্রমাগতভাবে তাদের পরবর্তী জিনিসগুলি নিয়ে চিন্তা করে। তারা আগামীকাল কি করবে? তারা বড় হয়ে কি হবে? তাদের প্রিয় গল্পে কি ঘটবে? সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল তাদের এই সমস্ত বিষয়ে কথা বলার শব্দ দেয়।

সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল কি?
আসুন আমরা একটি স্পষ্ট সংজ্ঞা দিয়ে শুরু করি যা আমরা আমাদের শিশুদের সাথে শেয়ার করতে পারি। সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল হল সেই ক্রিয়াপদ কাল যা আমরা পরে ঘটবে এমন ক্রিয়াগুলি নিয়ে কথা বলতে ব্যবহার করি। ক্রিয়াটি এখনও ঘটেনি - এটি ভবিষ্যতে ঘটবে।

সাধারণ ভবিষ্যৎ কালকে "will" কাল হিসাবে ভাবুন। "আমি দুপুরে খাবার খাবো।" এটি এখনও ঘটেনি, তবে ঘটবে। "সে আমার পার্টিতে আসবে।" পার্টিটি ভবিষ্যতে। "তারা আগামীকাল খেলবে।" আগামীকাল আসছে।

সাধারণ ভবিষ্যতের দুটি সাধারণ রূপ রয়েছে। আমরা সব বিষয়ে will + base verb ব্যবহার করতে পারি। "আমি যাবো।" "তুমি দেখবে।" "সে আসবে।" Will সবার জন্য কাজ করে।

আমরা going to + base verb ও ব্যবহার করতে পারি। "আমি খেলতে যাচ্ছি।" "সে পড়তে যাচ্ছে।" "তারা খেতে যাচ্ছে।" be ক্রিয়াটি বিষয় অনুসারে পরিবর্তিত হয়।

আট বছর বয়সীদের জন্য, আমরা এটি সহজভাবে ব্যাখ্যা করতে পারি। সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল সেইসব জিনিসের জন্য যা পরে ঘটবে। আমরা এটি পরিকল্পনা করতে, কি আসছে তা ভবিষ্যদ্বাণী করতে এবং আগামীকাল সম্পর্কে কথা বলতে ব্যবহার করি। আট বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য ভবিষ্যতের ৯০টি অপরিহার্য সাধারণ ক্রিয়া হল সেইগুলি যা শিশুদের ভবিষ্যতের কথা বলার জন্য প্রয়োজন।

ছোট শিক্ষার্থীদের জন্য অর্থ এবং ব্যাখ্যা
আমরা কীভাবে আট বছর বয়সীকে সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল এমনভাবে ব্যাখ্যা করব যা তারা বুঝতে পারে? আমরা তাদের জগৎ থেকে উদাহরণ ব্যবহার করি এবং দেখাই যে এই কাল কীভাবে ভবিষ্যতের দিকে তাকায়।

আপনার শিশুকে বলুন যে সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল আপনার "আগামীকাল" কাল। যখন আপনি এমন জিনিসগুলি নিয়ে কথা বলেন যা এখনও ঘটেনি, তখন আপনি সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল ব্যবহার করেন। "আমি আগামীকাল পার্কে যাব।" "আমরা রাতের খাবারে পিৎজা খাব।" "আগামী মাসে তার বয়স ছয় বছর হবে।"

এখানে কিছু সাধারণ ভবিষ্যৎ কালের বাক্য রয়েছে যা শিশুরা ব্যবহার করে। "আমি স্কুল শেষে আমার বন্ধুর সাথে খেলব।" "আমরা রবিবার দাদীর সাথে দেখা করতে যাব।" "পরে বৃষ্টি হবে।" "তারা আমার আঁকা ছবি পছন্দ করবে।" প্রত্যেকটি ভবিষ্যতের দিকে তাকায়।

আমাদের ভবিষ্যতের বিষয়ে কথা বলার দুটি উপায় আছে। Will প্রতিশ্রুতি, অফার এবং দ্রুত সিদ্ধান্তের জন্য ভালো। "আমি তোমাকে সাহায্য করব।" "আমি চকোলেট খাবো।"

Going to পরিকল্পনা এবং প্রমাণের ভিত্তিতে পূর্বাভাসের জন্য ভালো। "আমি বড় হয়ে ডাক্তার হব।" "ঐ মেঘগুলো দেখ! বৃষ্টি হতে যাচ্ছে।"

এই ব্যাখ্যাগুলি শিশুদের আট বছর বয়সী বক্তাদের জন্য ভবিষ্যতের ৯০টি অপরিহার্য সাধারণ ক্রিয়া বুঝতে সাহায্য করে। তারা দেখে যে এই কাল তাদের কি আসছে সে সম্পর্কে কথা বলতে সাহায্য করে।

সাধারণ ভবিষ্যতের সংযোজন
সাধারণ ভবিষ্যতে সংযোজন সহজ কারণ will সব বিষয়ে কাজ করে। শুধুমাত্র be ক্রিয়াটি going to এর সাথে পরিবর্তিত হয়।

will ভবিষ্যতের জন্য: সব বিষয়ে will + base verb ব্যবহার করুন। "আমি খেলব।" "তুমি খেলবে।" "সে খেলবে।" "সে খেলবে।" "এটা খেলবে।" "আমরা খেলব।" "তারা খেলবে।" একটি রূপ সবার জন্য উপযুক্ত।

going to ভবিষ্যতের জন্য: am/is/are + going to + base verb ব্যবহার করুন। "আমি খেলতে যাচ্ছি।" "তুমি খেলতে যাচ্ছো।" "সে খেলতে যাচ্ছে।" "সে খেলতে যাচ্ছে।" "এটা খেলতে যাচ্ছে।" "আমরা খেলতে যাচ্ছি।" "তারা খেলতে যাচ্ছে।" be ক্রিয়াটি বিষয় অনুসারে পরিবর্তিত হয়।

উভয় রূপের পরে base verb একই থাকে। he/she/it এর জন্য -s যোগ করা হয় না। "সে খেলবে।" plays হবে না। "সে খেলতে যাচ্ছে।" plays হবে না।

সংকোচন খুবই সাধারণ। Will সংকুচিত হয়ে 'll হয়। "I'll, you'll, he'll, she'll, it'll, we'll, they'll।" "আমি তোমাকে আগামীকাল দেখব।"

সাধারণ কথোপকথনে going to প্রায়শই gonna হয়ে যায়। "I'm gonna go।" কিন্তু লেখায়, going to ব্যবহার করুন।

এই সংযোজন প্যাটার্নগুলি আট বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য ভবিষ্যতের ৯০টি অপরিহার্য সাধারণ ক্রিয়াপদে দেখা যায়। অনুশীলন তাদের স্বয়ংক্রিয় করে তোলে।

দৈনন্দিন জীবনের উদাহরণ
শিশুরা যখন কি আসছে সে সম্পর্কে কথা বলে তখন সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল ক্রমাগতভাবে দেখা যায়। এখানে আট বছর বয়সীর সাথে একটি সাধারণ দিনের উদাহরণ দেওয়া হল।

সকালের সময় অনেক সাধারণ ভবিষ্যৎ কালের বাক্য নিয়ে আসে। "আমি প্রথমে নাস্তা করব। তারপর আমি দাঁত ব্রাশ করব। মা আমাকে স্কুলে নিয়ে যাবে। আজ আমাদের পরীক্ষা হবে। আমি আমার সেরাটা চেষ্টা করব।" দিনের দিকে তাকানো।

স্কুলে থাকাকালীন, সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল বৃদ্ধি পায়। "ছুটির পর, আমাদের গণিত ক্লাস হবে। শিক্ষক আমাদের হোমওয়ার্ক দেবেন। আমি রাতের খাবারের আগে এটি শেষ করব। আমার বন্ধু আগামীকাল আসবে। আমরা ভিডিও গেম খেলব।" দিনের বাকি অংশের পরিকল্পনা করা।

স্কুলের পরে আরও সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল আসে। "আমি সকার অনুশীলন করতে যাচ্ছি। তারপর আমি আমার হোমওয়ার্ক করব। পরে, আমরা রাতের খাবার খাব। এরপর, আমি টিভি দেখব। আমি ৯টায় ঘুমোতে যাব।" সন্ধ্যার সময়সূচী।

সন্ধ্যা এবং ঘুমানোর পরিকল্পনা। "আগামীকাল আমি খুব ভোরে ঘুম থেকে উঠব। আমরা দাদীর সাথে দেখা করতে যাচ্ছি। তিনি কুকি বানাবেন। আমি অন্তত তিনটি খাব! এটা সেরা দিন হবে।" ভবিষ্যতের প্রত্যাশা করা।

সারা দিন, শিশুরা পরিকল্পনা করতে এবং ভবিষ্যদ্বাণী করতে সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল ব্যবহার করে। আট বছর বয়সী শিশুদের জন্য ভবিষ্যতের ৯০টি অপরিহার্য সাধারণ ক্রিয়া এই ভবিষ্যৎ-দৃষ্টিভঙ্গির মুহূর্তে দেখা যায়।

প্রতিশ্রুতি এবং অফারের জন্য will
Will প্রায়শই প্রতিশ্রুতি, অফার এবং কথা বলার মুহূর্তে নেওয়া সিদ্ধান্তের জন্য ব্যবহৃত হয়। আট বছর বয়সীরা এই প্যাটার্নটি ক্রমাগত ব্যবহার করে।

প্রতিশ্রুতিতে will ব্যবহার করুন। "আমি আমার খেলনা শেয়ার করব।" "আমি সতর্ক থাকব।" "আমি বাড়ি গেলে তোমাকে ফোন করব।" প্রতিশ্রুতি ভবিষ্যতের কর্মের জন্য প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।

অফারে will ব্যবহার করুন। "আমি তোমাকে এতে সাহায্য করব।" "আমি এটা তোমার জন্য বহন করব।" "আমি তোমার জন্য একটা টুকরো রাখব।" সাহায্য করার প্রস্তাব।

দ্রুত সিদ্ধান্তে will ব্যবহার করুন। "আমি চকোলেট আইসক্রিম খাব।" এখনই সিদ্ধান্ত নেওয়া। "আমি বরং পার্কে যাব।" পরিকল্পনা পরিবর্তন করা। মুহূর্তে নেওয়া সিদ্ধান্ত।

প্রত্যাখ্যানে won't (will not) ব্যবহার করুন। "আমি এটা করব না!" "সে আসবে না।" "তাদের এটা ভালো লাগবে না।" শক্তিশালী নেতিবাচকতা।

শিশুরা এগুলো স্বাভাবিকভাবেই ব্যবহার করে। "আমি ভালো থাকব!" "আমি তোমাকে পরিষ্কার করতে সাহায্য করব।" "আমি লালটা নেব।" "আমি ভুলব না!" Will অভিপ্রায় এবং প্রতিশ্রুতি প্রকাশ করে।

এই will প্যাটার্নগুলি আট বছর বয়সী বক্তাদের জন্য ভবিষ্যতের ৯০টি অপরিহার্য সাধারণ ক্রিয়াপদে দেখা যায়। তারা শিশুদের প্রতিশ্রুতি এবং অফার করতে সাহায্য করে।

পরিকল্পনা এবং পূর্বাভাসের জন্য going to
Going to প্রায়শই কথা বলার আগে তৈরি করা পরিকল্পনা এবং প্রমাণের ভিত্তিতে পূর্বাভাসের জন্য ব্যবহৃত হয়। আট বছর বয়সীরা তাদের অভিপ্রায় সম্পর্কে কথা বলার জন্য এটি ব্যবহার করে।

পরিকল্পনায় going to ব্যবহার করুন। "আমি রবিবার দাদীর সাথে দেখা করতে যাচ্ছি।" আগে থেকে পরিকল্পনা করা। "আমরা রাতের খাবারে পিৎজা খেতে যাচ্ছি।" ইতিমধ্যে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছে। "সে বড় হয়ে ডাক্তার হবে।" দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা।

প্রমাণের ভিত্তিতে পূর্বাভাসে going to ব্যবহার করুন। "ঐ মেঘগুলো দেখ! বৃষ্টি হতে যাচ্ছে।" প্রমাণ: কালো মেঘ। "সাবধান! তুমি পরে যাবে!" প্রমাণ: পরে যেতে পারে। "সে খুব খুশি হবে!" প্রমাণ: সারপ্রাইজ আসছে।

নিকট ভবিষ্যতের জন্য অভিপ্রায়। "আমি এখন আমার হোমওয়ার্ক শেষ করতে যাচ্ছি।" "আমরা শীঘ্রই চলে যেতে যাচ্ছি।" "তারা স্কুল শেষে খেলতে যাচ্ছে।" চলমান পরিকল্পনা।

শিশুরা এগুলো স্বাভাবিকভাবেই ব্যবহার করে। "আমি শিক্ষক হতে যাচ্ছি।" "বরফ পড়তে যাচ্ছে!" "আমরা খেলাটা জিততে যাচ্ছি!" "তুমি এটা পছন্দ করবে!" Going to পরিকল্পনা এবং পূর্বাভাস প্রকাশ করে।

এই going to প্যাটার্নগুলি আট বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য ভবিষ্যতের ৯০টি অপরিহার্য সাধারণ ক্রিয়াপদে দেখা যায়। তারা শিশুদের অভিপ্রায় এবং পূর্বাভাস শেয়ার করতে সাহায্য করে।

Will বনাম Going To
আট বছর বয়সীদের will এবং going to এর মধ্যে পার্থক্য বুঝতে হবে। উভয়ই ভবিষ্যৎ নিয়ে কথা বলে, তবে তাদের ভিন্ন ব্যবহার রয়েছে।

Will এর জন্য:

প্রতিশ্রুতি: "আমি সেখানে থাকব।"

অফার: "আমি তোমাকে সাহায্য করব।"

দ্রুত সিদ্ধান্ত: "আমি নীলটা নেব।"

প্রমাণ ছাড়াই পূর্বাভাস: "আমি মনে করি আগামীকাল বৃষ্টি হবে।"

Going to এর জন্য:

আগে তৈরি করা পরিকল্পনা: "আমি রবিবার দাদীর সাথে দেখা করতে যাচ্ছি।"

প্রমাণের সাথে পূর্বাভাস: "ঐ মেঘগুলো দেখ! বৃষ্টি হতে যাচ্ছে।"

অভিপ্রায়: "আমি ডাক্তার হতে যাচ্ছি।"

কখনও কখনও সামান্য পার্থক্য সহ উভয়ই সম্ভব। "আমি মনে করি বৃষ্টি হবে" এবং "আমি মনে করি বৃষ্টি হতে যাচ্ছে" উভয়ই ভালো।

পছন্দটি আমরা কিসের উপর জোর দিতে চাই তার উপর নির্ভর করে। এটা কি একটা পরিকল্পনা? Going to ব্যবহার করুন। এটা কি একটা প্রতিশ্রুতি বা দ্রুত সিদ্ধান্ত? Will ব্যবহার করুন।

শিশুরা ধীরে ধীরে এটা শেখে। তারা এগুলো শোনার সাথে সাথে স্বাভাবিকভাবেই উভয়ই ব্যবহার করবে। মৃদু ব্যাখ্যা সাহায্য করে।

এই পার্থক্যগুলি আট বছর বয়সী বক্তাদের জন্য ভবিষ্যতের ৯০টি অপরিহার্য সাধারণ ক্রিয়া শেখার ক্ষেত্রে দেখা যায়। উভয় রূপই উপযোগী।

সাধারণ ভবিষ্যতে প্রশ্ন
সাধারণ ভবিষ্যতে প্রশ্নের স্পষ্ট প্যাটার্ন রয়েছে। আট বছর বয়সীরা ভবিষ্যতের ঘটনা সম্পর্কে জানতে এই প্রশ্নগুলি করে।

will সহ হ্যাঁ/না প্রশ্ন: will কে বিষয়ের আগে রাখুন। "তুমি কি আমার পার্টিতে আসবে?" "সে কি উপহারটি পছন্দ করবে?" "তারা কি আমাদের সাথে খেলবে?" Will + বিষয় + base verb।

going to সহ হ্যাঁ/না প্রশ্ন: am/is/are কে বিষয়ের আগে রাখুন। "তুমি কি আসতে যাচ্ছো?" "সে কি এটা পছন্দ করতে যাচ্ছে?" "তারা কি খেলতে যাচ্ছে?" Be + বিষয় + going to + base verb।

will সহ wh-প্রশ্ন: প্রশ্নসূচক শব্দটি প্রথমে রাখুন, তারপর will, তারপর বিষয়, তারপর base verb। "তুমি কখন আসবে?" "সে কি খাবে?" "তারা কোথায় যাবে?" প্রশ্নসূচক শব্দ + will + বিষয় + base verb।

going to সহ wh-প্রশ্ন: প্রশ্নসূচক শব্দটি প্রথমে রাখুন, তারপর am/is/are, তারপর বিষয়, তারপর going to + base verb। "তুমি কখন আসতে যাচ্ছো?" "সে কি খেতে যাচ্ছে?" "তারা কোথায় যেতে যাচ্ছে?" প্রশ্নসূচক শব্দ + be + বিষয় + going to + base verb।

শিশুরা ক্রমাগত প্রশ্ন করে। "তুমি কি আমার সাথে খেলবে?" "আমরা রাতের খাবারে কি খাব?" "দাদী কখন আসবে?" "বৃষ্টি হতে যাচ্ছে?" প্রশ্নগুলি ভবিষ্যতের দিকে তাকায়।

এই প্রশ্ন প্যাটার্নগুলি আট বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য ভবিষ্যতের ৯০টি অপরিহার্য সাধারণ ক্রিয়াপদে দেখা যায়। তারা শিশুদের কি আসছে সে সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করতে সাহায্য করে।

সাধারণ ভবিষ্যতে নেতিবাচক বাক্য
সাধারণ ভবিষ্যতের নেতিবাচক বাক্যগুলিতে will এর পরে অথবা going to তে be ক্রিয়ার পরে not যোগ করা হয়।

will সহ নেতিবাচক: বিষয় + will not + base verb। "আমি যাব না।" "সে আসবে না।" "তারা খেলবে না।" Not will এবং ক্রিয়ার মধ্যে যায়।

সংকুচিত রূপ: won't। "আমি যাব না।" "সে আসবে না।" "তারা খেলবে না।" Won't খুবই সাধারণ।

going to সহ নেতিবাচক: বিষয় + am/is/are + not + going to + base verb। "আমি যেতে যাচ্ছি না।" "সে আসতে যাচ্ছে না।" "তারা খেলতে যাচ্ছে না।" Not be ক্রিয়ার পরে যায়।

সংকুচিত রূপ: "I'm not, she isn't, they aren't।" "আমি যেতে যাচ্ছি না।" "সে আসতে যাচ্ছে না।" "তারা খেলতে যাচ্ছে না।"

নেতিবাচকতা প্রকাশ করে কি ঘটবে না। "আমি দেরি করব না।" "বৃষ্টি হবে না।" "আমরা জিতব না।" "সে এটা পছন্দ করবে না।"

শিশুরা ক্রমাগত নেতিবাচকতা ব্যবহার করে। "আমি এটা করব না!" "এটা কাজ করবে না।" "তারা আমাকে দেবে না।" "আমরা যেতে যাচ্ছি না।" নেতিবাচকতা প্রত্যাখ্যান এবং কি ঘটবে না তার পূর্বাভাস প্রকাশ করে।

এই নেতিবাচক প্যাটার্নগুলি আট বছর বয়সী বক্তাদের জন্য ভবিষ্যতের ৯০টি অপরিহার্য ক্রিয়াপদে দেখা যায়। তারা শিশুদের কি ঘটবে না তা বলতে সাহায্য করে।

পূর্বাভাসের জন্য সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল
সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল প্রায়শই কি ঘটবে সে সম্পর্কে পূর্বাভাস দেওয়ার জন্য ব্যবহৃত হয়। আট বছর বয়সীরা ভবিষ্যদ্বাণী করতে ভালোবাসে।

আবহাওয়া সম্পর্কে পূর্বাভাস। "আগামীকাল রোদ উঠবে।" "শনিবার তুষারপাত হবে।" "আমি মনে করি পরে বৃষ্টি হবে।"

গল্প এবং সিনেমা সম্পর্কে পূর্বাভাস। "আমি বাজি ধরছি নায়ক জিতবে।" "দানব বন্ধুত্বপূর্ণ হবে।" "তারা গুপ্তধন খুঁজে পাবে।" গল্পের ফলাফলের পূর্বাভাস দেওয়া।

মানুষ সম্পর্কে পূর্বাভাস। "তুমি এই গেমটি পছন্দ করবে।" "সে খুব অবাক হবে!" "তারা আমাদের দেখে খুশি হবে।" প্রতিক্রিয়ার পূর্বাভাস দেওয়া।

ভবিষ্যতের জগৎ সম্পর্কে পূর্বাভাস। "আমি যখন বড় হব, আমার একটা রোবট থাকবে।" "একদিন গাড়ি উড়বে।" "আমরা মঙ্গলে বাস করব।" ভবিষ্যতের কল্পনা করা।

শিশুরা ক্রমাগত ভবিষ্যদ্বাণী করে। "আমি মনে করি এটা সেরা দিন হবে!" "তুমি আমার আঁকা ছবি পছন্দ করবে।" "সে যেতে চাইবে না।" "তারা খুব উত্তেজিত হবে!" পূর্বাভাসে সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল ব্যবহার করা হয়।

এই পূর্বাভাস প্যাটার্নগুলি আট বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য ভবিষ্যতের ৯০টি অপরিহার্য সাধারণ ক্রিয়াপদে দেখা যায়। তারা শিশুদের কি আসতে চলেছে তা কল্পনা করতে সাহায্য করে।

পরিকল্পনা এবং অভিপ্রায় জন্য সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল
সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল পরিকল্পনা এবং অভিপ্রায় প্রকাশ করে। আট বছর বয়সীরা তারা কি করতে চায় তা শেয়ার করতে এটি ব্যবহার করে।

আজকের পরিকল্পনা। "স্কুলের পর, আমি বাইরে খেলব।" "আমি রাতের খাবারের আগে আমার হোমওয়ার্ক করব।" "আজ রাতে আমরা সিনেমা দেখতে যাচ্ছি।" দিনের সময়সূচী।

আগামীকালের পরিকল্পনা। "আগামীকাল আমি আমার বন্ধুর সাথে দেখা করব।" "আমরা সমুদ্র সৈকতে যেতে যাচ্ছি।" "সে আমার বাড়িতে আসবে।" এগিয়ে তাকানো।

দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা। "আমি যখন বড় হব, আমি শিক্ষক হতে যাচ্ছি।" "আমি পিয়ানো বাজানো শিখব।" "আমরা একদিন একটা কুকুরছানা পেতে যাচ্ছি।" ভবিষ্যতের স্বপ্ন।

অভিপ্রায় এবং লক্ষ্য। "আমি আমার সেরাটা চেষ্টা করব।" "আমি প্রতিদিন অনুশীলন করতে যাচ্ছি।" "আমি হাল ছাড়ব না।" ভবিষ্যতের কর্মের প্রতি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।

শিশুরা ক্রমাগত পরিকল্পনা শেয়ার করে। "আমি একজন সুপারহিরো হতে যাচ্ছি!" "আমাদের সেরা পার্টি হবে!" "আমি একটা নতুন বাইকের জন্য আমার টাকা জমা করব।" "সে সাঁতার কাটতে শিখতে যাচ্ছে।" পরিকল্পনায় সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল ব্যবহার করা হয়।

এই পরিকল্পনা প্যাটার্নগুলি আট বছর বয়সী বক্তাদের জন্য ভবিষ্যতের ৯০টি অপরিহার্য ক্রিয়াপদে দেখা যায়। তারা শিশুদের অভিপ্রায় শেয়ার করতে সাহায্য করে।

সাধারণ সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল
কিছু ক্রিয়া সাধারণ ভবিষ্যতে বিশেষভাবে সাধারণ। আট বছর বয়সীদের ভবিষ্যতের কথা বলার জন্য এগুলো আয়ত্ত করতে হবে।

ক্রিয়াপদ: will go, will come, will run, will walk, will play, will eat, will drink, will sleep, will wake, will work, will study, will read, will write, will draw, will paint, will sing, will dance, will jump, will sit, will stand, will talk, will listen, will watch, will help, will make, will do, will get, will put, will take, will give, will bring, will buy, will find, will lose, will keep, will hold, will carry, will push, will pull, will open, will close।

going to রূপ: am going to go, is going to come, are going to play, am going to eat, is going to sleep, are going to watch, am going to help, is going to make, are going to do।

be এর ভবিষ্যৎ: will be, am going to be, is going to be, are going to be। "আমি সেখানে থাকব।" "সে খুব খুশি হতে যাচ্ছে।" "আমরা দেরি করতে যাচ্ছি।"

have এর ভবিষ্যৎ: will have, am going to have, is going to have, are going to have। "আমার একটা স্ন্যাকস হবে।" "তার একটা পার্টি হবে।" "তাদের মজা হবে।"

শিশুরা এগুলো ক্রমাগত ব্যবহার করে। "আমি এখনই আসছি।" "আমরা পিৎজা খেতে যাচ্ছি।" "সে এটা পছন্দ করবে!" "তারা জিততে যাচ্ছে!" এই ক্রিয়াগুলি ভবিষ্যতের কথোপকথন পূরণ করে।

এই সাধারণ ক্রিয়াগুলি আট বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য ভবিষ্যতের ৯০টি অপরিহার্য সাধারণ ক্রিয়াপদে দেখা যায়। এগুলোর উপর দক্ষতা অর্জনের মাধ্যমে সাবলীলতা তৈরি হয়।

অভিভাবকদের জন্য শেখার টিপস
আপনার সন্তানের সাধারণ ভবিষ্যৎ কালের ব্যবহার সমর্থন কথোপকথনের মাধ্যমে স্বাভাবিকভাবেই ঘটে। এখানে এই বৃদ্ধিকে উৎসাহিত করার কিছু মৃদু উপায় দেওয়া হল।

পরিকল্পনা এবং পূর্বাভাস দেওয়ার সময় আপনার নিজের বক্তৃতায় সাধারণ ভবিষ্যৎ কালের মডেল তৈরি করুন। "আগামীকাল আমরা পার্কে যাব।" "আমি মনে করি বৃষ্টি হতে যাচ্ছে।" "আমি তোমাকে এতে সাহায্য করব।" "আমরা রাতের খাবারে স্প্যাগেটি খেতে যাচ্ছি।" আপনার সন্তান এই প্যাটার্নগুলি শোনে।

পড়ার সময় সাধারণ ভবিষ্যৎ কালের দিকে মনোযোগ দিন। যখন আপনি বইগুলিতে এটি সম্মুখীন হন, তখন এটি নিয়ে আলোচনা করুন। "শোনো, চরিত্রটি বলছে 'আমি তোমাকে খুঁজে বের করব!' এটি ভবিষ্যতের একটি প্রতিশ্রুতি।" সচেতনতা তৈরি করা।

ভবিষ্যতের পরিকল্পনা সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করুন। "তুমি আগামীকাল কি করবে?" "তুমি রাতের খাবারে কি খাবে?" "আমরা এই সপ্তাহান্তে কোথায় যাব?" স্বাভাবিক প্রশ্নগুলি কালের অনুশীলন করে।

মৃদুভাবে will বনাম going to অনুশীলন করুন। যখন আপনার সন্তান একটি ব্যবহার করে, তখন আপনি মাঝে মাঝে অন্যটির মডেল তৈরি করতে পারেন। "আমি বাইরে খেলব।" "ওহ, তুমি বাইরে খেলতে যাচ্ছো? মজা করো!" উভয় রূপ দেখায়।

একসাথে পূর্বাভাস তৈরি করুন। "ঐ কালো মেঘটা দেখ। কি হতে যাচ্ছে?" "বৃষ্টি হবে!" "আমি মনে করি তুমি ঠিক বলছ!" মজাদার পূর্বাভাসের অনুশীলন।

এই টিপসগুলি স্বাভাবিক, ইতিবাচক মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমে আট বছর বয়সী শিশুদের জন্য ভবিষ্যতের ৯০টি অপরিহার্য সাধারণ ক্রিয়া আয়ত্ত করতে সহায়তা করে।

সাধারণ ভবিষ্যৎ কালের অনুশীলনের জন্য প্রিন্টযোগ্য ফ্ল্যাশকার্ড
ফ্ল্যাশকার্ড শিশুদের সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল শিখতে সাহায্য করতে পারে। এখানে আপনার নিজস্ব সেট তৈরির ধারণা দেওয়া হল।

বিষয় কার্ড তৈরি করুন: আমি, তুমি, সে, সে, এটা, আমরা, তারা। will এবং going to উভয়টির সাথে অনুশীলন করুন।

base form সহ ক্রিয়া কার্ড তৈরি করুন: go, come, play, eat, sleep, read, write, draw, sing, dance, run, jump, help, make, do, see, have, be।

ভবিষ্যতের সময় কার্ড তৈরি করুন: tomorrow, next week, soon, later, in an hour, on Saturday, next year, when I grow up। বাক্য যোগ করার অনুশীলন করুন।

প্রমাণের সাথে পূর্বাভাস কার্ড তৈরি করুন। "কালো মেঘ" → "বৃষ্টি হতে যাচ্ছে।" "হাস্যোজ্জ্বল মুখ" → "সে খুশি হতে যাচ্ছে।" "পূর্ণ গ্লাস" → "এটা উপচে পড়বে।" পূর্বাভাসের অনুশীলন করুন।

ফাঁকা সহ বাক্য কার্ড তৈরি করুন। "আগামীকাল আমি ___ ___ পার্কে যাব।" "will go" বা "am going to go" দিয়ে পূরণ করুন। "সে ___ ___ যখন বড় হবে ডাক্তার হবে।" "will be" বা "is going to be" দিয়ে পূরণ করুন।

কার্ডগুলো দিয়ে কিভাবে খেলবেন। কার্ডগুলো ছড়িয়ে দিন এবং একটি বাছাই করার জন্য পালা নিন। একটি সময় শব্দ সহ একটি সঠিক সাধারণ ভবিষ্যৎ কালের বাক্য তৈরি করতে বিষয় এবং ক্রিয়া ব্যবহার করুন। "আমি" এবং "play" হয়ে যায় "আমি আগামীকাল খেলব" বা "আমি আগামীকাল খেলতে যাচ্ছি।"

এই ফ্ল্যাশকার্ডগুলি আট বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য ভবিষ্যতের ৯০টি অপরিহার্য সাধারণ ক্রিয়াকে সুস্পষ্ট এবং মজাদার করে তোলে। শিশুরা কালকে সঠিকভাবে গঠন করতে শেখে।

শেখার কার্যকলাপ এবং গেম
গেমগুলি সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল সম্পর্কে শেখাকে আনন্দপূর্ণ এবং স্মরণীয় করে তোলে। এখানে একসাথে উপভোগ করার জন্য কিছু কার্যকলাপ দেওয়া হল।

পূর্বাভাস গেমটি পূর্বাভাস তৈরি করার অনুশীলন করে। একটি পরিস্থিতি দেখান এবং জিজ্ঞাসা করুন এর পরে কি ঘটবে। "ছেলেটি খুব দ্রুত দৌড়াচ্ছে। কি হবে?" "সে পরে যাবে!" "সে জিতবে!" "সে ক্লান্ত হয়ে যাবে!" মজাদার পূর্বাভাস।

পরিকল্পনা গেমটি অভিপ্রায়ের জন্য going to অনুশীলন করে। বিভিন্ন সময়ের জন্য পরিকল্পনা সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করুন। "তুমি স্কুল শেষে কি করতে যাচ্ছো?" "আমি আমার বন্ধুর সাথে খেলতে যাচ্ছি।" "আমরা রাতের খাবারে কি খাব?" "আমরা পিৎজা খেতে যাচ্ছি!" পরিকল্পনা শেয়ার করার অনুশীলন করুন।

প্রতিশ্রুতি গেমটি প্রতিশ্রুতির জন্য will অনুশীলন করে। will ব্যবহার করে প্রতিশ্রুতি তৈরি করার জন্য পালা নিন। "আমি আমার খেলনা শেয়ার করব।" "আমি দয়ালু হব।" "আমি তোমাকে সাহায্য করব।" "আমি মনে রাখব।" প্রতিশ্রুতিও চরিত্র তৈরি করে।

ভাগ্য গণনাকারী গেমটি নাটকীয়ভাবে পূর্বাভাসের অনুশীলন করে। একজন ব্যক্তি ভাগ্য গণনাকারীর ভূমিকায় অবতীর্ণ হয় এবং will ব্যবহার করে অন্যদের ভবিষ্যৎ সম্পর্কে পূর্বাভাস দেয়। "তুমি দূর দেশে ভ্রমণ করবে।" "তোমার তিনটি পোষা প্রাণী থাকবে।" "তুমি বিখ্যাত হবে!" বোকা মজা।

দ্রুত সিদ্ধান্ত গেমটি এখন নেওয়া সিদ্ধান্তের জন্য will অনুশীলন করে। পছন্দ উপস্থাপন করুন এবং শিশুকে will ব্যবহার করে দ্রুত সিদ্ধান্ত নিতে বলুন। "চকোলেট নাকি ভ্যানিলা?" "আমি চকোলেট খাব!" "পার্ক নাকি পুল?" "আমি পুলে যাব!" দ্রুত সিদ্ধান্ত will অনুশীলন করে।

গল্পের শৃঙ্খল গেমটি একটি ভবিষ্যৎ গল্প তৈরি করে। একজন ব্যক্তি একটি সাধারণ ভবিষ্যৎ কালের বাক্য দিয়ে শুরু করে। পরবর্তী ব্যক্তি আরেকটি যোগ করে। নির্মাণ চালিয়ে যান। "আগামীকাল, আমি খুব ভোরে ঘুম থেকে উঠব।" "তারপর আমি বিশাল নাস্তা খাব।" "এর পরে, আমি আমার বন্ধুর সাথে দেখা করব।" "আমরা একটি অভিযানে যাব।" ভবিষ্যৎ কালকে সামঞ্জস্যপূর্ণ রাখুন।

এই গেমগুলি আট বছর বয়সী শিশুদের জন্য ভবিষ্যতের ৯০টি অপরিহার্য সাধারণ ক্রিয়া শেখাকে সক্রিয় পারিবারিক আনন্দে পরিণত করে। কোন চাপ নেই, শুধু আনন্দপূর্ণ ভাষা অন্বেষণ।

সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল হল আশা, পরিকল্পনা এবং পূর্বাভাসের কাল। এটি শিশুদের এগিয়ে তাকাতে এবং কি আসছে তা শেয়ার করতে দেয়। সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল আয়ত্ত করার অর্থ হল will + verb প্যাটার্ন এবং going to প্যাটার্ন শেখা। এর অর্থ হল কখন কোনটি ব্যবহার করতে হবে তা জানা। এর অর্থ হল প্রতিশ্রুতি দেওয়া, পরিকল্পনা শেয়ার করা এবং কি ঘটবে তা ভবিষ্যদ্বাণী করা। আট বছর বয়স থেকে, শিশুদের এই সমস্ত উদ্দেশ্যে আত্মবিশ্বাসের সাথে সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল ব্যবহার করা উচিত। তাদের will এবং going to এর মধ্যে পার্থক্য বুঝতে হবে। তাদের প্রশ্ন এবং নেতিবাচকতা সঠিকভাবে গঠন করতে হবে। পরের বার আপনার সন্তান আগামীকাল সম্পর্কে কথা বললে, তারা যে সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল ব্যবহার করে তা লক্ষ্য করুন। "আমি আমার বন্ধুর সাথে খেলব।" "আমরা পিৎজা খেতে যাচ্ছি।" "এটা সেরা দিন হবে!" এই বাক্যগুলি দেখায় যে তারা কিভাবে এগিয়ে তাকাতে হয় তা বোঝে। শক্তিশালী সাধারণ ভবিষ্যৎ কালের দক্ষতা তৈরি করা পরিকল্পনাকারী, স্বপ্নদর্শী এবং আশাবাদী চিন্তাবিদ তৈরি করে যারা কি আসতে চলেছে তা কল্পনা করতে এবং প্রস্তুত করতে পারে। এই ভিত্তি তাদের আগামীকালের এবং তার পরেও প্রতিটি কথোপকথনে সাহায্য করবে।