আপনার সন্তান ইতিমধ্যেই বিবৃতি দিতে এবং প্রশ্ন করতে জানে। কিন্তু আপনি কি জানেন যে বাক্যগুলি ক্রিয়াটি কে করছে এবং বক্তার মনোভাব কী, তাও দেখাতে পারে? কণ্ঠ আমাদের বলে যে কর্তা কাজটি করে নাকি গ্রহণ করে। মুড আমাদের বলে যে বাক্যটি একটি ঘটনা, একটি আদেশ, নাকি একটি ইচ্ছা। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০ কণ্ঠ এবং মুড প্যাটার্ন আয়ত্ত করা শিশুদের তাদের নিজেদেরকে নির্ভুলভাবে প্রকাশ করতে এবং তারা যা পড়ে তার সূক্ষ্মতা বুঝতে সাহায্য করে। এই নির্দেশিকাটি ব্যাখ্যা করবে কণ্ঠ এবং মুড কী, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উদাহরণগুলি তালিকাভুক্ত করবে এবং দেখাবে কীভাবে বাড়িতে অনুশীলন করতে হয়।
কণ্ঠ এবং মুড কী?
কণ্ঠ এবং মুড দুটি ভিন্ন ব্যাকরণ ধারণা যা বাক্য কীভাবে অর্থ প্রকাশ করে তার উপর প্রভাব ফেলে। কণ্ঠ আমাদের কর্তা এবং ক্রিয়ার মধ্যে সম্পর্ক সম্পর্কে বলে। মুড আমাদের বক্তা যা বলছেন তার প্রতি বক্তার মনোভাব সম্পর্কে বলে।
কণ্ঠের দুটি রূপ রয়েছে। সক্রিয় কণ্ঠ মানে কর্তা কাজটি করে। "কুকুরটি বিড়ালটিকে তাড়া করেছিল।" নিষ্ক্রিয় কণ্ঠ মানে কর্তা কাজটি গ্রহণ করে। "বিড়ালটিকে কুকুরের দ্বারা তাড়া করা হয়েছিল।" মনোযোগ কে করেছে তা থেকে কী ঘটেছে তার দিকে পরিবর্তিত হয়।
মুডের তিনটি প্রধান রূপ রয়েছে। নির্দেশক মুড ঘটনা বর্ণনা করে বা প্রশ্ন করে। "আকাশ নীল।" "আপনি কি আসছেন?" আদেশসূচক মুড আদেশ দেয়। "বসো।" "দয়া করে চুপ করুন।" সাবজেক্টিভ মুড ইচ্ছা, কাল্পনিক পরিস্থিতি, বা যা সত্য নয় তা প্রকাশ করে। "আমি যদি লম্বা হতাম!" "আমি যদি তুমি হতাম, তাহলে আমি যেতাম।"
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০ কণ্ঠ এবং মুড প্যাটার্নের মধ্যে সক্রিয় এবং নিষ্ক্রিয় কণ্ঠের উদাহরণ এবং তিনটি মুডের সবকটি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
অর্থ এবং ব্যাখ্যা: কণ্ঠ এবং মুড কেন গুরুত্বপূর্ণ
কণ্ঠ এবং মুড বোঝা শিশুদের আরও নির্ভুলভাবে ভাষা ব্যবহার করতে সাহায্য করে। তারা কর্তা বা কাজের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করতে পারে। তারা উপযুক্তভাবে ঘটনা, আদেশ এবং ইচ্ছা প্রকাশ করতে পারে।
কণ্ঠের পার্থক্য সম্পর্কে চিন্তা করুন। "ছেলেটি জানালা ভেঙেছিল" ছেলেটির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। "জানালাটি ভেঙে গিয়েছিল" জানালাটির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। বক্তা কী জোর দেবেন তা বেছে নেন। কখনও কখনও কর্তা অজানা বা অপ্রয়োজনীয়। "আমার বাইক চুরি হয়ে গেছে।" আমরা জানি না কে চুরি করেছে, তাই নিষ্ক্রিয় কণ্ঠ ভাল কাজ করে।
মুড আমরা কীভাবে যোগাযোগ করি তা প্রভাবিত করে। নির্দেশক মুড তথ্য শেয়ার করে। "আমি আজ ক্ষুধার্ত।" আদেশসূচক মুড কাউকে কী করতে হবে তা বলে। "তোমার রাতের খাবার খাও।" সাবজেক্টিভ মুড ইচ্ছা প্রকাশ করে। "আমি যদি ইতিমধ্যে শেষ করতে পারতাম!" প্রতিটি মুডের নিজস্ব স্থান আছে।
পড়ার সময়, কণ্ঠ এবং মুড সনাক্ত করতে পারলে শিশুদের পাঠ্য বুঝতে সাহায্য করে। সংবাদ প্রতিবেদনে নিষ্ক্রিয় কণ্ঠ ব্যবহার করা যেতে পারে। সাবজেক্টিভ মুড ইচ্ছা এবং কাল্পনিক পরিস্থিতি সম্পর্কে গল্পে দেখা যায়। এই প্যাটার্নগুলি বোঝা বোধগম্যতা উন্নত করে।
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০ কণ্ঠ এবং মুড প্যাটার্ন শিশুদের এই সমস্ত ফর্মের সাথে অনুশীলন করতে সহায়তা করে।
বিভাগ বা তালিকা: শীর্ষ ১০০ কণ্ঠ এবং মুডের উদাহরণ
এখানে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০ কণ্ঠ এবং মুডের উদাহরণ রয়েছে, যা বিভাগ অনুসারে গোষ্ঠীভুক্ত করা হয়েছে। এগুলি এমন প্যাটার্ন যা শিশুরা ব্যবহার করে এবং প্রায়শই সম্মুখীন হয়।
সক্রিয় কণ্ঠের বাক্য (২৫): কুকুরটি বিড়ালটিকে তাড়া করেছিল। মা কুকি তৈরি করেছিলেন। শিশুরা বাইরে খেলা করে। আমি একটি বই পড়ি। সে সুন্দর গান গায়। সে বলটিকে লাথি মেরেছিল। তারা একটি দুর্গ তৈরি করেছিল। আমরা একটি সিনেমা দেখেছি। সূর্য উজ্জ্বলভাবে আলো দেয়। বৃষ্টি নরমভাবে পড়ছিল। শিক্ষক আমাকে সাহায্য করেছিলেন। আমার বন্ধু আমাকে ফোন করেছিল। পাখিটি একটি বাসা তৈরি করেছিল। শিল্পী একটি ছবি এঁকেছিলেন। সঙ্গীতশিল্পী একটি গান বাজিয়েছিলেন। আমি আমার পরিবারকে ভালোবাসি। সে একটি কুকুরছানা চায়। তার সাহায্য দরকার। তাদের একটি বল আছে। আমরা একসাথে রাতের খাবার খাই। গাড়িটি গাছে ধাক্কা মেরেছিল। বাতাস পাতাগুলো উড়িয়ে নিয়ে গেল। আগুন কাঠ পুড়িয়েছিল। জল গ্লাসটি পূর্ণ করেছিল। ঘণ্টা জোরে বাজে। সক্রিয় কণ্ঠে, কর্তা কাজটি করে।
নিষ্ক্রিয় কণ্ঠের বাক্য (২৫): বিড়ালটিকে কুকুরের দ্বারা তাড়া করা হয়েছিল। কুকিগুলি মায়ের দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল। খেলাটি শিশুদের দ্বারা খেলা হয়েছিল। বইটি আমার দ্বারা পড়া হয়েছিল। গানটি তার দ্বারা গাওয়া হয়েছিল। বলটি তার দ্বারা লাথি মারা হয়েছিল। দুর্গটি তাদের দ্বারা নির্মিত হয়েছিল। সিনেমাটি আমাদের দ্বারা দেখা হয়েছিল। কেকটি শিশুদের দ্বারা খাওয়া হয়েছিল। জানালাটি বলের দ্বারা ভেঙে গিয়েছিল। চিঠিটি আমার ঠাকুরমার দ্বারা লেখা হয়েছিল। ছবিটি আমার বোনের দ্বারা আঁকা হয়েছিল। পরীক্ষাটি শিক্ষার্থীদের দ্বারা নেওয়া হয়েছিল। পুরস্কারটি আমাদের দল জিতেছিল। দরজাটি বাতাসের দ্বারা খোলা হয়েছিল। লাইটগুলো বাবার দ্বারা বন্ধ করা হয়েছিল। বিছানাটি আমার ভাই তৈরি করেছিল। থালা-বাসনগুলি আমার বোনের দ্বারা ধোয়া হয়েছিল। গাড়িটি মেকানিকের দ্বারা মেরামত করা হয়েছিল। বাড়িটি শ্রমিকদের দ্বারা রঙ করা হয়েছিল। খাবারটি শেফের দ্বারা রান্না করা হয়েছিল। গানটি সঙ্গীতশিল্পীর দ্বারা লেখা হয়েছিল। গল্পটি শিক্ষকের দ্বারা বলা হয়েছিল। খেলাটি আমাদের দল জিতেছিল। দৌড়টি অনেক লোক চালিয়েছিল। নিষ্ক্রিয় কণ্ঠে, কর্তা কাজটি গ্রহণ করে।
নির্দেশক মুডের বাক্য (২০): আমি আজ খুশি। আকাশ নীল। সে পিৎজা পছন্দ করে। সে ফুটবল খেলে। তারা আমার বন্ধু। আমরা একটি বাড়িতে বাস করি। সূর্য পূর্বে ওঠে। জল শূন্য ডিগ্রিতে জমে যায়। কুকুর ঘেউ ঘেউ করে। বিড়াল মিউ মিউ করে। পাখি ওড়ে। মাছ সাঁতরায়। দোকানটি নটায় বন্ধ হয়। স্কুল আটটায় শুরু হয়। আমার জন্মদিন জুনে। আমার একটি কুকুর আছে। তার একটি বিড়াল আছে। তার একটি বাইক আছে। তাদের একটি গাড়ি আছে। আমরা একসাথে মজা করি। এগুলি ঘটনা বর্ণনা করে বা প্রশ্ন করে।
আদেশসূচক মুডের বাক্য (১৫): বসো। উঠে দাঁড়াও। দয়া করে চুপ করুন। মনোযোগ দিয়ে শোনো। আমার দিকে তাকাও। হাত তোলো। তোমার বই খোলো। দরজা বন্ধ কর। দয়া করে লবণ দিন। তোমার রাতের খাবার খাও। দাঁত ব্রাশ কর। ঘুমোতে যাও। ঘুম থেকে ওঠো। এখানে এসো। আমাকে সাহায্য করুন, দয়া করে। এগুলি আদেশ দেয় বা অনুরোধ করে।
সাবজেক্টিভ মুডের বাক্য (১৫): আমি যদি লম্বা হতাম! আমার যদি এক মিলিয়ন ডলার থাকত! আমি যদি তুমি হতাম, তাহলে আমি যেতাম। আমি পরামর্শ দিচ্ছি যে সে আরও কঠোর পড়াশোনা করুক। আমি সুপারিশ করছি যে সে সময় মতো থাকুক। এটা জরুরি যে আপনি সতর্ক থাকুন। যদি বৃষ্টি বন্ধ হত! আমি যদি তুমি এখানে থাকতে পারতে! সে যদি এখানে থাকত, তাহলে সে সাহায্য করত। আমি যদি উড়তে পারতাম! আমি যদি জানতাম, তাহলে আমি তোমাকে বলতাম। আমি যদি গ্রীষ্মকাল হতে পারতাম! আমি দাবি করি যে সে ক্ষমা চাইবে। এটা অপরিহার্য যে সে তাড়াতাড়ি আসুক। আমি যদি পাখি হতে পারতাম! এগুলি ইচ্ছা, কাল্পনিক বা যা সত্য নয় তা প্রকাশ করে।
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০ কণ্ঠ এবং মুড প্যাটার্নের মধ্যে এই প্রয়োজনীয় উদাহরণগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। শিশুরা সেগুলি পড়া এবং উন্নত লেখায় ব্যবহার করবে।
দৈনন্দিন জীবনের উদাহরণ: আমাদের চারপাশে কণ্ঠ এবং মুড
কণ্ঠ এবং মুড সারাদিনের বিভিন্ন পরিস্থিতিতে দেখা যায়। তাদের তুলে ধরা শিশুদের দেখতে সাহায্য করে যে এই প্যাটার্নগুলি বাস্তব ভাষার অংশ।
সকালের রুটিনে, আমরা সক্রিয় কণ্ঠ এবং আদেশসূচক মুড ব্যবহার করি। "আমি ঘুম থেকে উঠলাম।" (সক্রিয়) "তোমার দাঁত ব্রাশ কর।" (আদেশসূচক) "আমি যদি আরও ঘুমাতে পারতাম!" (সাবজেক্টিভ)
খাবারের সময়, আমরা ঘটনার জন্য নির্দেশক মুড ব্যবহার করি। "এই স্যুপ গরম।" "আমি চিকেন পছন্দ করি।" আমরা অনুরোধের জন্য আদেশসূচক ব্যবহার করি। "দয়া করে লবণ দিন।" আমরা ইচ্ছার জন্য সাবজেক্টিভ ব্যবহার করতে পারি। "যদি আমাদের পিৎজা থাকত!"
গাড়ি চালানোর সময়, আমরা পর্যবেক্ষণের জন্য সক্রিয় কণ্ঠ ব্যবহার করি। "আমি একটি বড় ট্রাক দেখছি।" যখন কর্তা অজানা থাকে তখন নিষ্ক্রিয় কণ্ঠ ব্যবহার করা যেতে পারে। "রাস্তা বন্ধ ছিল।" আদেশসূচক মুড দিকনির্দেশ দেয়। "এখানে বাম দিকে যান।"
স্কুলে, শিক্ষকরা ক্রমাগত আদেশসূচক মুড ব্যবহার করেন। "তোমাদের বইগুলো খোলো।" "মনোযোগ দিয়ে শোনো।" শিক্ষার্থীরা উত্তর দেওয়ার জন্য নির্দেশক মুড ব্যবহার করে। "উত্তরটি হল ৪২।" সাবজেক্টিভ ইচ্ছায় দেখা যায়। "আমি যদি আরও পড়াশোনা করতাম!"
গল্পগুলিতে, সমস্ত কণ্ঠ এবং মুড দেখা যায়। "ড্রাগনটিকে সবাই ভয় পেত।" (নিষ্ক্রিয়) "তোমাদের জীবন বাঁচাও!" (আদেশসূচক) "আমি যদি সাহসী হতাম, তাহলে আমি যুদ্ধ করতাম।" (সাবজেক্টিভ) এই প্যাটার্নগুলি সনাক্ত করতে পারলে শিশুদের গল্পটি বুঝতে সাহায্য করে।
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০ কণ্ঠ এবং মুড প্যাটার্ন শিশুদের এই অভিব্যক্তিপূর্ণ ফর্মগুলি লক্ষ্য করতে এবং ব্যবহার করতে সহায়তা করে।
প্রিন্টেবল ফ্ল্যাশকার্ড: শেখার জন্য ভিজ্যুয়াল সরঞ্জাম
ফ্ল্যাশকার্ড কণ্ঠ এবং মুডকে কংক্রিট করে তোলে। সেগুলি একসাথে তৈরি করা এবং ব্যবহার করা শেখার একটি ক্রিয়াকলাপে পরিণত করে। কণ্ঠ এবং মুড অনুশীলনের জন্য ফ্ল্যাশকার্ড ব্যবহার করার কিছু উপায় এখানে দেওয়া হল।
একপাশে বাক্য এবং অন্য পাশে কণ্ঠ বা মুড লেবেলযুক্ত কার্ড তৈরি করুন। সামনে "কুকুরটি বিড়ালটিকে তাড়া করেছিল।" পিছনে "সক্রিয় কণ্ঠ।" সামনে "বিড়ালটিকে কুকুরের দ্বারা তাড়া করা হয়েছিল।" পিছনে "নিষ্ক্রিয় কণ্ঠ।" সামনে "আমি খুশি।" পিছনে "নির্দেশক মুড।" সামনে "বসো।" পিছনে "আদেশসূচক মুড।" সামনে "আমি যদি লম্বা হতাম!" পিছনে "সাবজেক্টিভ মুড।" আপনার সন্তান বাক্যটি পড়ে এবং কণ্ঠ বা মুড সনাক্ত করে।
সক্রিয় একপাশে এবং নিষ্ক্রিয় অন্য পাশে কণ্ঠ রূপান্তর কার্ড তৈরি করুন। সামনে "কুকুরটি বিড়ালটিকে তাড়া করেছিল।" পিছনে "বিড়ালটিকে কুকুরের দ্বারা তাড়া করা হয়েছিল।" সামনে "মা কুকি তৈরি করেছিলেন।" পিছনে "কুকিগুলি মায়ের দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল।" সক্রিয় থেকে নিষ্ক্রিয়তে পরিবর্তন করার অনুশীলন করুন।
বিভিন্ন মুড দেখিয়ে মুড কার্ড তৈরি করুন। উদাহরণের সাথে নির্দেশকের জন্য একটি কার্ড। উদাহরণের সাথে আদেশসূচকের জন্য একটি কার্ড। উদাহরণের সাথে সাবজেক্টিভের জন্য একটি কার্ড। আপনার সন্তান বাক্যগুলিকে সঠিক মুড বিভাগে সাজায়।
আপনি কখন প্রতিটি কণ্ঠ বা মুড ব্যবহার করবেন তা বর্ণনা করে পরিস্থিতি কার্ড তৈরি করুন। "আপনি যা ঘটেছে তার উপর মনোযোগ দিতে চান, কে করেছে তার উপর নয়।" নিষ্ক্রিয় কণ্ঠ ব্যবহার করুন। "আপনি একটি আদেশ দিতে চান।" আদেশসূচক মুড ব্যবহার করুন। "আপনি একটি ইচ্ছা প্রকাশ করতে চান।" সাবজেক্টিভ মুড ব্যবহার করুন। আপনার সন্তান সঠিক ফর্মটি বেছে নেয়।
শেখার কার্যকলাপ বা গেম: কণ্ঠ এবং মুডকে মজাদার করা
গেম ব্যাকরণকে খেলার মধ্যে পরিণত করে। এখানে কিছু গেম রয়েছে যা শিশুদের উপভোগ্য উপায়ে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০ কণ্ঠ এবং মুড প্যাটার্ন অনুশীলন করতে সহায়তা করে।
সক্রিয়-নিষ্ক্রিয় সুইচ গেম: আপনার সন্তানকে সক্রিয় কণ্ঠের বাক্য দিন এবং তাদের নিষ্ক্রিয়তে পরিবর্তন করতে বলুন। "কুকুরটি বিড়ালটিকে তাড়া করেছিল।" হয়ে যায় "বিড়ালটিকে কুকুরের দ্বারা তাড়া করা হয়েছিল।" "মা কুকি তৈরি করেছিলেন।" হয়ে যায় "কুকিগুলি মায়ের দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল।" তারপর নিষ্ক্রিয় থেকে সক্রিয়তে পরিবর্তন করার চেষ্টা করুন।
মুড সনাক্তকরণ গেম: বাক্য বলুন এবং আপনার সন্তানকে মুড সনাক্ত করতে বলুন। "আমি খুশি।" নির্দেশক। "বসো।" আদেশসূচক। "আমি যদি লম্বা হতাম!" সাবজেক্টিভ। দেখুন তারা তিনটি সনাক্ত করতে পারে কিনা।
কণ্ঠ এবং মুড বিংগো: প্রতিটি বর্গক্ষেত্রে কণ্ঠ এবং মুড শব্দ সহ বিংগো কার্ড তৈরি করুন। বাক্যগুলো বলুন। "কুকুরটি বিড়ালটিকে তাড়া করেছিল।" আপনার সন্তান "সক্রিয় কণ্ঠ" ঢেকে দেয়। "বিড়ালটিকে কুকুরের দ্বারা তাড়া করা হয়েছিল।" আপনার সন্তান "নিষ্ক্রিয় কণ্ঠ" ঢেকে দেয়। "বসো।" আপনার সন্তান "আদেশসূচক মুড" ঢেকে দেয়। "আমি যদি লম্বা হতাম!" আপনার সন্তান "সাবজেক্টিভ মুড" ঢেকে দেয়। প্রথমে সারিতে পাঁচজন পেলে জয়ী হবে।
বাক্য গেমটি শেষ করুন: বিভিন্ন কণ্ঠ এবং মুড দিয়ে বাক্য শুরু করুন এবং আপনার সন্তানকে সেগুলি শেষ করতে বলুন। "কুকিগুলি তৈরি করা হয়েছিল..." (নিষ্ক্রিয়) "আমি যদি পাখি হতাম..." (সাবজেক্টিভ) "দয়া করে..." (আদেশসূচক) "সূর্য..." (নির্দেশক সক্রিয়) এটি বাক্য সমাপ্তির দক্ষতা তৈরি করে।
কণ্ঠ এবং মুড হান্ট: একসাথে একটি বই পড়ুন এবং বিভিন্ন কণ্ঠ এবং মুডের সন্ধান করুন। একটি সক্রিয় কণ্ঠের বাক্য খুঁজুন। একটি নিষ্ক্রিয় কণ্ঠের বাক্য খুঁজুন। একটি নির্দেশক মুডের বাক্য খুঁজুন। একটি আদেশসূচক মুডের বাক্য খুঁজুন। একটি সাবজেক্টিভ মুডের বাক্য খুঁজুন। লেখক কেন প্রত্যেকটি বেছে নিয়েছেন তা নিয়ে আলোচনা করুন।
কণ্ঠ এবং মুড সহ গল্প তৈরি করা: একসাথে একটি গল্প তৈরি করুন যেখানে প্রত্যেক ব্যক্তি একটি নির্দিষ্ট কণ্ঠ বা মুড সহ একটি বাক্য যোগ করে। প্রথম ব্যক্তি একটি সক্রিয় কণ্ঠের বাক্য যোগ করে। দ্বিতীয় ব্যক্তি একটি নিষ্ক্রিয় কণ্ঠের বাক্য যোগ করে। তৃতীয় ব্যক্তি একটি আদেশসূচক মুডের বাক্য যোগ করে। চতুর্থ ব্যক্তি একটি সাবজেক্টিভ মুডের বাক্য যোগ করে। ব্যাকরণ অনুশীলন হওয়ার সাথে সাথে গল্পটি বৃদ্ধি পায়।
ইচ্ছা বা আদেশ গেম: বাক্য বলুন এবং আপনার সন্তানকে সিদ্ধান্ত নিতে বলুন যে সেগুলি ইচ্ছা (সাবজেক্টিভ) নাকি আদেশ (আদেশসূচক)। "আমি যদি ধনী হতাম" একটি ইচ্ছা। "বসো" একটি আদেশ। "আমি যদি গ্রীষ্মকাল হতে পারতাম" একটি ইচ্ছা। "দয়া করে চুপ করুন" একটি আদেশ। এটি মুডের পার্থক্য সম্পর্কে ধারণা তৈরি করে।
সক্রিয়-নিষ্ক্রিয় বাছাই: কার্ডে বাক্য লিখুন। আপনার সন্তানকে দুটি স্তূপে সাজাতে বলুন: সক্রিয় কণ্ঠ এবং নিষ্ক্রিয় কণ্ঠ। তারপর আলোচনা করুন কেন লেখক প্রত্যেকটি বেছে নিতে পারেন।
আপনার সন্তান প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০ কণ্ঠ এবং মুড প্যাটার্নের সাথে পরিচিত হওয়ার সাথে সাথে তাদের ভাষা আরও সূক্ষ্ম এবং অভিব্যক্তিপূর্ণ হয়ে ওঠে। তারা কর্তা বা কাজের উপর মনোযোগ দিতে পারে। তারা উপযুক্তভাবে ঘটনা, আদেশ এবং ইচ্ছা প্রকাশ করতে পারে। তাদের পড়ার বোধগম্যতা গভীর হয় কারণ তারা কণ্ঠ এবং মুড দ্বারা জানানো সূক্ষ্ম অর্থ বুঝতে পারে। কণ্ঠ এবং মুড সুনির্দিষ্ট যোগাযোগের জন্য উন্নত সরঞ্জাম। বাস্তব পড়া এবং লেখার সাথে অনুশীলন সংযুক্ত রাখুন। সংবাদ নিবন্ধগুলিতে নিষ্ক্রিয় কণ্ঠ তুলে ধরুন। ইচ্ছা সম্পর্কে গল্পগুলিতে সাবজেক্টিভ মুড লক্ষ্য করুন। আপনার সন্তান যখন একটি নতুন কণ্ঠ বা মুড সঠিকভাবে ব্যবহার করে তখন উদযাপন করুন। এই ব্যাকরণগত পছন্দগুলি তাদের ঠিক যা বোঝাতে চায় তা প্রকাশ করতে সাহায্য করবে।