Was ist der Reim? Ein "Monate des Jahres"-Lied ist ein klassischer pädagogischer Reim. Sein einziger Zweck ist es, den Lernenden zu helfen, die zwölf Monate in der richtigen Reihenfolge auswendig zu lernen. Die Liedtexte über die Monate des Jahres sind typischerweise auf eine sehr einfache, eingängige und sich wiederholende Melodie gesetzt. Die Melodie ist leicht zu lernen und schwer zu vergessen. Das Singen der Liedtexte über die Monate des Jahres verwandelt eine lange Vokabelliste in einen musikalischen Gesang. Dieser Ansatz ist für junge Lernende sehr effektiv. Der Rhythmus und die Wiederholung bieten ein mentales Gerüst, wodurch es viel einfacher ist, sich die Reihenfolge zu merken, als nur durch reines Auswendiglernen. Es ist ein grundlegendes Werkzeug zum Verständnis von Zeit.
Die Texte von Kinderreimen Die Texte von Kinderreimen für die Monate sind unkompliziert. Sie sind oft nur die Liste, die in der Reihenfolge gesungen wird. Eine gängige Version lautet: „Januar, Februar, März und April. Mai, Juni, Juli und August. September, Oktober, November, Dezember. Das sind die Monate des Jahres!“ Die Texte können die Monate in kurze Sätze gruppieren, um das Singen zu erleichtern. Eine andere Version fügt ein Frage-Antwort-Element hinzu: „Lasst uns die Monate des Jahres sagen! Januar (Januar!), Februar (Februar!)…“ Die Einfachheit und Vorhersehbarkeit der Texte von Kinderreimen sind ihre größte Stärke für den Spracherwerb.
Vokabelnlernen Der primäre Wortschatz sind natürlich die zwölf Monate: Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember. Wir können dieses Lernen erweitern, indem wir die Monate kategorisieren. Wir gruppieren sie in Jahreszeiten: Winter (Dez, Jan, Feb), Frühling (Mär, Apr, Mai), Sommer (Jun, Jul, Aug), Herbst (Sep, Okt, Nov). Wir lernen verwandte Wörter: Jahr, Kalender, Monat, Geburtstag, Feiertag. Wir üben Sätze wie „Mein Geburtstag ist im Juli“ oder „Weihnachten ist im Dezember“. Dies verbindet die neuen Wörter mit persönlichen, bedeutungsvollen Ereignissen und macht sie viel einprägsamer.
Phonik-Punkte Die Liedtexte über die Monate des Jahres sind eine Fundgrube für Phonik-Übungen. Jeder Monatsname bietet spezifische Klangarbeit. Wir üben den weichen /j/-Laut in Januar und Juni. Die herausfordernde /br/-Mischung in Februar. Der /ch/-Laut in März. Der lange „a“-Laut in April und Mai. Wir können mehrsilbige Wörter aufschlüsseln: Jan-u-ar-y (4), Sep-tem-ber (3). Wir bemerken gemeinsame Endungen wie „-ber“ in September, Oktober, November, Dezember. Das Klatschen der Silben für jeden Monat beim Singen hilft bei der Aussprache und baut das phonologische Bewusstsein auf. Das Finden von Reimen innerhalb der Liste (Juni und Mond) macht auch Spaß.
Grammatikmuster Das Singen und Verwenden der Liedtexte über die Monate des Jahres lehrt wichtige Grammatik. Die wichtigste Regel ist die Verwendung der Präposition „in“ mit Monaten. „Ich gehe im August in den Urlaub.“ „Im Januar schneit es.“ Wir üben das Bilden von Fragen: „In welchem Monat hast du Geburtstag?“ „In welchem Monat feiern wir Halloween?“ Wir lernen Ordinalzahlen, um die Reihenfolge zu beschreiben: „Der erste Monat ist Januar. Der zwölfte Monat ist Dezember.“ Wir verwenden auch die Zukunftsform: „Nächsten Monat ist Oktober.“ Diese Muster sind entscheidend, um über Pläne, Daten und saisonale Ereignisse zu sprechen.
Lernaktivitäten Tolle Aktivitäten erweitern das Lernen aus dem Lied. Probieren Sie „Monatsaufstellung“ aus. Geben Sie zwölf Kindern Karten, jede mit einem Monat. Sie müssen sich so schnell wie möglich in der richtigen Reihenfolge aufstellen und dabei ihren Monat sagen. Eine andere ist „Monatsassoziation“. Halten Sie ein Bild hoch (einen Kürbis, einen Schneemann). Fragen Sie: „In welchem Monat sehen wir das?“ Kinder antworten: „Wir sehen Kürbisse im Oktober.“ Erstellen Sie auch eine „Klassen-Geburtstags-Tabelle“. Lassen Sie die Kinder ihren Namen unter ihrem Geburtsmonat finden und schreiben, wobei sie die Struktur „in + Monat“ üben.
Druckbare Materialien Druckbare Ressourcen machen das Lernen visuell und taktil. Erstellen Sie ein „Monate des Jahres“-Poster mit den Liedtexten. Entwerfen Sie ein „Monatsrad“ mit einem sich drehenden Pfeil. Kinder können sich drehen und sagen: „Der Pfeil zeigt auf April!“ Ein „Ausschneiden und Einfügen-Sequenzierungs“-Arbeitsblatt lässt Kinder die Monate in die richtige Reihenfolge bringen. „Monatszuordnungs“-Karten können einen Monatsnamen mit einem saisonalen Symbol (Januar mit einem Schneeflocke) kombinieren. Außerdem ermöglicht ein „Mein Kalender“-Heft Kindern, ein wichtiges Ereignis für jeden Monat zu zeichnen und einen einfachen Satz zu schreiben.
Pädagogische Spiele Spiele machen das Üben ansprechend. „Monats-Bingo“ macht immer Spaß. Verwenden Sie Bingokarten mit Monatsnamen. Der Anrufer gibt einen Hinweis: „Der Monat nach Juli“ oder „Der Monat mit dem Valentinstag“. Die Spieler markieren den richtigen Monat. „Rate den Monat“ ist ein gutes Hörspiel. Geben Sie Hinweise wie: „Dieser Monat hat 28 oder 29 Tage. Es ist im Winter.“ „Februar!“ Für ein aktives Spiel spielen Sie „Musikalische Monate“. Platzieren Sie Monatskarten in einem Kreis. Wenn die Musik aufhört, sagt jedes Kind einen Satz über den Monat, in dem es steht. „Im März beginnt der Frühling.“
Das Lernen der Liedtexte über die Monate des Jahres ist ein wichtiger Meilenstein. Es tut mehr, als nur zwölf Wörter zu lehren. Es baut das Verständnis eines Kindes für die zyklische Natur von Zeit, Jahreszeiten und dem Jahreskalender auf. Dieses Wissen ist praktisch und wird täglich verwendet. Das Lied liefert den einprägsamen Kern, und die damit verbundenen Aktivitäten vertiefen das Verständnis. Indem wir Monate mit persönlichen Erlebnissen, Jahreszeiten und Feiertagen verbinden, gehen wir über das Auswendiglernen hinaus zum echten Verständnis. Dieser Ansatz stattet Kinder mit der Sprache aus, um über ihr Jahr zu sprechen, Ereignisse zu planen und ihre Erfahrungen zu teilen, wodurch sowohl die englische Sprachkenntnis als auch das reale Verständnis aufgebaut werden.