孩子们想要某样东西胜过一切。他们不仅仅是请求，也不仅仅是乞求，而是倾注了他们的全部心血。有两个非常强烈的词语可以描述这一点：“恳求”和“乞求”。这两个词都表示“带着极度的情感和紧迫感请求”。但这些词语很特别。
你会在故事里看到它们，而不是日常对话中。孩子们可能会在书本或电影中听到它们。理解这些词语有助于孩子们欣赏更丰富的故事。
这篇文章帮助家庭探索这些强烈的请求词语。你的孩子将学习“恳求”和“乞求”的含义以及何时使用它们。
这些表达方式是什么意思？
“恳求”的意思是“绝望而诚恳地请求某人，通常发自内心”。这个词非常强烈。它说“我需要这个，用我所有的感情。请听我说。”
对于一个孩子来说，想想电影里的一个角色。英雄被困住了。他们看着他们的朋友。他们说“拜托，拜托帮帮我。我不能独自完成这件事。”这就是恳求。
“乞求”的意思是“紧急而谦卑地请求，通常是在严重的情况下”。这个词也非常强烈。它增加了一种谦卑的感觉。这个人知道他们正在请求一些大事。
对于一个孩子来说，想想一个故事，有人向国王乞求怜悯。他们跪下。他们低下头。他们说“陛下，请饶恕我的家人。”这就是乞求。
这两个表达方式看起来很相似，因为两者都是非常强烈的请求方式。两者都表明这个人很绝望。两者都用于严重的情况。
但一个侧重于发自内心的情感。一个侧重于谦卑。
有什么区别？
主要区别在于谦卑的感觉。“恳求”侧重于发自内心的绝望情感。“乞求”侧重于谦卑的恳求，通常是对更有权力的人。
一个是关于内心的。一个是关于谦卑的。
“恳求”听起来像是某人因深切的感情而哭喊。他们不一定在鞠躬。他们只是绝望和情绪化。
“乞求”听起来像是某人在统治者面前鞠躬。他们知道他们正在向高于自己的人请求恩惠。他们谦卑而恭敬。
另一个区别涉及用法。“乞求”比“恳求”更罕见，也更过时。两者都是正式和文学性的。
此外，“乞求”几乎总是暗示着权力差异。乞求的人地位较低。“恳求”可以在平等的两个人之间进行。
所以记住：恳求 = 绝望、发自内心的请求。乞求 = 谦卑、恭敬地请求上位者。
我们什么时候使用每一个？
当一个角色绝望时，在故事或正式写作中使用“恳求”。用于情感的、发自内心的恳求。当这个人不一定在鞠躬时使用它。
例如，在一个故事中：“迷路的孩子恳求陌生人帮助寻找她的父母。”请求是绝望和情绪化的。
在某人需要怜悯或帮助的严重情况下使用“恳求”。“他恳求法官从轻发落。”
在故事中使用“乞求”，当这个人对权威谦卑时。当请求者权力较低时使用它。用于正式的、过时的情况。
例如，在一个童话故事中：“农民乞求国王为他的家人提供食物。”农民很谦卑。国王有权力。
将“乞求”用于宗教或非常正式的场合。“他们乞求上天降雨。”
请记住：大多数孩子不会在日常谈话中使用这些词语。它们用于故事和正式写作。教他们作为阅读的词汇，而不是说话的词汇。
给孩子们的例句
以下是“恳求”的简单句子：
“请不要走，”她恳求道。她的眼睛里充满了泪水。
（这表明了绝望的、发自内心的请求。）
那只狗看着桌子，用它悲伤的眼睛恳求吃一口食物。
（这表明了没有言语的情感恳求。）
他恳求他的朋友保守秘密，说这对他来说意味着一切。
（这表明了对重要事情的绝望请求。）
以下是“乞求”的简单句子：
骑士乞求女王再给他一次证明自己的机会。
（这表明了对有权力的人的谦卑请求。）
“请，好心的先生，饶了我们，”可怜的家庭乞求富人。
（这表明了谦卑、恭敬的恳求。）
他们乞求巫师解除魔法咒语。
（这表明请求一个有权力的人帮助。）
请注意，这两个词都非常强烈且具有文学性。它们属于故事，而不是关于零食或玩具的日常对话。
要避免的常见错误
许多人试图将“恳求”或“乞求”用于小的、日常的请求。这听起来很傻。一个孩子想要一块饼干。他们说“我恳求你给我一块饼干。”
不正确：饼干请求。“我恳求你。”
正确：“我可以要一块饼干吗？”
将这些大词留给故事中的大情况。
另一个错误：在随意对话中使用这些词。它们听起来格格不入。“我恳求你递盐。”不。只要说“请递盐。”
这些是阅读词，而不是说话词。教你的孩子在书中识别它们。不要强迫它们进入日常谈话。
第三个错误：将“乞求”与“围困”混淆。围困是指被敌人包围。乞求是指乞求。它们听起来相似，但意思却大相径庭。
阅读时，帮助你的孩子注意到区别。围困有一支军队。乞求有一个恳求。
简单的记忆技巧
这里有一个给孩子们玩的有趣技巧。想想一颗心和一个低垂的头。
“恳求”= 一颗带泪的心。这个人从心里哭泣。他们很绝望。这就是恳求。
“乞求”= 一个人双手合十鞠躬。他们表示敬意。他们知道另一个人有权力。这就是乞求。
另一个记忆技巧：看看这些字母。“恳求”有“implore”这个词，听起来像“in tears”（泪流满面）。“乞求”有“see”（看）这个词，就像“see my low position”（看到我的低位）。
画一幅简单的图画。在“恳求”旁边画一张哭脸和一颗心。在“乞求”旁边画一个跪着鞠躬的人。这些图像有助于孩子们记住这些文学词语。
也试试这个问题：“这个人是发自内心的绝望，还是在权力面前谦卑？”如果发自内心绝望，就说“恳求”。如果对权力谦卑，就说“乞求”。
快速练习时间
和你的孩子一起尝试这些简单的练习。用“恳求”或“乞求”填空。
在故事中，囚犯__________国王的怜悯。他跪在地上。
“请相信我，”她__________。“我说的是实话。”
饥饿的村民__________富有的地主提供食物。他们低下头。
这个角色__________他的好朋友留下，说“你就是我的一切。”
答案：
乞求（囚犯跪在国王面前，权力差异）
恳求（平等者之间绝望的发自内心的恳求）
乞求（村民向有权势的地主鞠躬）
恳求（朋友之间绝望的情感恳求）
现在练习在书中识别这些词。当你一起阅读故事时，当你看到“恳求”或“乞求”时停下来。问你的孩子：这个人是发自内心的绝望，还是在权力面前谦卑？你的孩子将建立一个丰富的词汇来理解故事。
总结
在严重的情况下，使用“恳求”来表示绝望的、发自内心的请求，通常是在平等者之间。使用“乞求”来表示对更有权力或权威的人的谦卑、恭敬的请求。两者都是非常强烈的文学词语，用于故事，而不是日常谈话。两者都用全部的心说“请”，但一个哭泣，一个跪下。