你开始一本书是通过打开封面。
一场比赛的开始是令人兴奋的。
“begin, beginning, beginner, begun”这些词都来自同一个家族。
每个词都谈论着开始某事。
但每个词在句子中都有不同的作用。
学习这个词族可以帮助孩子们理解开始和新的挑战。
让我们一起探索这四个词。
“同词，不同形式”是什么意思？
一个核心概念可以发展成许多词的形态。
其含义在核心保持不变。
但这个词会改变它的结尾以获得新的角色。
例如，“begin”是一个动词。
“Beginning”是一个名词或动词形式。
“Beginner”是一个名词。
“Begun”是一个动词形式（过去分词）。
了解这四种形式可以帮助孩子谈论开始和学习。
人称代词改变它们的形式
代词从“he”变为“him”或“his”。
我们的词族通过添加后缀来改变，而不是通过改变人称。
把“begin”看作是开始的核心动作。
“Beginning”将这个动作变成一个时间点。
“Beginner”将这个动作变成一个人。
“Begun”将这个动作变成一个已完成的开始。
每种形式都回答一个简单的问题。
什么动作？开始。
什么是起点？开始。
谁在开始？初学者。
什么已经开始了？开始。
从动词到名词到形容词到副词——一个家族，多个词
这个家族有一个动词、名词和一个动词形式。
让我们从动词“begin”开始。
动词：让我们用一首歌开始这节课。
“Begin”的意思是开始。
接下来是名词“beginning”。
名词：电影的开始很慢。
“Beginning”也可以是一个动词形式。
动词（进行时）：河流开始结冰。
然后是名词“beginner”。
名词：作为一个初学者，我犯了很多错误。
“Beginner”指的是一个刚开始学习某事的人。
最后是动词形式“begun”。
动词（过去分词）：比赛已经开始。
“Begun”与“has”或“have”一起使用。
一个词根，多种角色——词语如何从动作发展到品质
古英语单词“beginnan”的意思是开始。
从这个词根，我们建立了一个关于开始的家族。
“Begin”保留了主要的动词含义。
添加-ing变成了“beginning”（起点）。
添加-er变成了“beginner”（人）。
添加-un（不规则）变成了“begun”（过去分词）。
孩子们可以在其他家族中看到同样的模式。
例如，“start, starting, starter, started（不同的模式）”。
学习不规则动词“begin, began, begun”很重要。
相同的含义，不同的作用——它是动词还是名词？
仔细看看每个词的作用。
“Begin”是一个动词。
例如：在吃完零食后开始你的作业。
“Beginning”是一个名词或动词形式。
名词示例：故事的开始吸引了我。
动词示例：电影现在开始了。
“Beginner”是一个名词。
例如：初学者应该慢慢练习。
“Begun”是一个动词形式（过去分词）。
例如：音乐会已经开始。
每种形式都有明确的作用。
形容词和副词——我们什么时候添加-ly？
我们可以从“beginning”构成一个副词。
添加-ly得到“beginningly”（非常罕见）。
对于年轻的学习者，重点是动词“begin”和名词“beginner”。
一个简单的提醒：“Begin是动作。Beginning是起点。Beginner是新人。Begun是过去分词。”
小心拼写变化（双字母，y到i等）
“Begin”没有双字母。
添加-ing构成“beginning”。
Begin + n + ing？实际上“begin”以短元音和一个辅音结尾，所以我们加倍n：begin → beginning（双n）。
添加-er构成“beginner”。
Begin → beginner（双n）。
添加-un构成“begun”。
Begin → begun（将i改为u？这是不规则的。Begin → began（过去时）→ begun（过去分词）。所以begin → begun。没有双n。
一个常见的错误是将“begin”写成“beggin”（像乞求一样）。
说“Begin有一个g。Begging来自beg。”
另一个错误是将“beginning”拼写成“begining”（一个n）。
说“Beginning有双n。”
另一个错误是将“beginner”拼写成“beginer”（一个n）。
说“Beginner有双n。”
另一个错误是将“begun”拼写成“began”（过去时）。
说“Began是过去时。Begun是过去分词。使用‘has begun’。”
让我们练习——你能选择正确的形式吗？
和你的孩子一起尝试这些句子。
大声朗读每一个句子。
从这个词族中选择正确的词。
让我们______游戏，用抛硬币的方式。
答案：begin（动词）
______学年总是很忙。
答案：beginning（名词）
一个______应该慢慢地学习课程。
答案：beginner（名词）
电影已经______.。
答案：begun（动词形式）
我们将在每个人到达后______会议。
答案：begin（动词）
在比赛的______，跑步者蹲下。
答案：beginning（名词）
作为钢琴的______，她只用一只手弹奏。
答案：beginner（名词）
花儿已经______开始绽放。
答案：begun（动词形式）
老师今天______新的一章。
答案：beginning（动词形式）
每个______都必须从某个地方开始。
答案：beginner（名词）
练习后，问你的孩子一个问题。
这个词是开始的动作、起点、新学习者还是已完成的开始？
那个简单的问题通过新的体验来教语法。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词族
使用拼图来教“begin”。
说“让我们通过找到角块来开始拼图。”
使用时间线来教“beginning”。
说“旅程的开始是第一步。”
使用课堂来教“beginner”。
说“每个专家曾经都是初学者。”
使用游戏来教“begun”。
说“游戏已经开始。祝你好运！”
在乘车时玩“填空”游戏。
说“让我们现在______远足。”（begin）
说“这首歌的______是安静的。”（beginning）
说“一个______通过犯错误来学习。”（beginner）
说“节目已经______了。我们错过了第一幕。”（begun）
阅读一个关于角色学习新技能的故事。
问“角色什么时候开始？”
问“冒险的开始是什么？”
将绘画活动变成一个词语课程。
画一条起跑线。标记“begin”。
画一个日出。标记“beginning of day”。
画一个带有问号的学生。标记“beginner”。
画一个时钟开始。标记“has begun”。
当你的孩子犯错时，保持冷静。
如果他们说“我 begun 我的项目”，说
“差不多。我 began 我的项目。Begun 需要 ‘have’ 或 ‘has’。”
如果他们说“The beginning is start”，说
“是的，the beginning is the start。”
在便利贴上写下这四个词。
把它们放在学习桌附近的墙上。
每次你开始一项任务时，都指向“begin”。
记住，每一次开始都是一个机会。
使用这些词来建立勇气。
“初学者的心态是开放学习的。”
“一旦你开始了，就继续下去。”
很快你的孩子就会轻松地开始任务。
他们会喜欢故事的开始。
他们会为自己是一个初学者而感到自豪。
他们会自信地说“我开始了”。
这就是一起学习一个小词族的开始力量。