你认为狗是最好的。你的朋友认为猫是最好的。你们意见不合。
这就是意见不合。今天我们学习四个词。
“不同意”、“意见不合”、“令人不快的”和“不同意”。
每个词都分享了没有相同意见的想法。每个词都做了不同的工作。
父母和孩子可以一起学习这些词。它们有助于友谊。
“相同词，不同形式”是什么意思？
一个动作有不同的形式。这里的动作是有不同的看法。
“不同意”是一个动词。“我不同意你的计划。” 动作。
“意见不合”是一个名词。“意见不合是友好的。” 冲突。
“令人不快的”是一个形容词。“一个令人不快的人经常争论。” 描述。
“不同意”是一个过去时动词。“我们对这部电影意见不合。” 过去的动作。
相同的词根。不同的结尾。不同的工作。区别依然存在。
人称代词改变它们的形式
代词为了语法而改变。“我”变成“我”。“我们”变成“我们”。
我们的词语为了角色和时间而改变。“我不同意你。” 现在。
“意见不合很快就结束了。” 名词。“他令人不快。” 描述。
“他们昨天不同意。” 过去。
代词帮助我们说话更快。词族帮助我们谈论冲突。
当孩子们知道这四个词时，他们就能更好地解决争端。
从动词到名词到形容词到副词——一个家庭，多个词
“不同意”是一个动词。“让我们同意不同意。” 动作。
“意见不合”是一个名词。“一个小小的意见不合导致了一次大的谈话。” 冲突。
“令人不快的”是一个形容词。“一个令人不快的气味充满了房间。” 不愉快。
“不同意”是一个过去时动词。“陪审团对判决意见不合。” 过去的动作。
我们有一个副词“令人不快地”。“他说话令人不快地。” 不在关键词中。
四个成员。对社交技能非常有用。
一个词根，多个角色——词语如何从动作发展到品质
词根“同意”来自拉丁语“ad”（到）+“gratus”（令人愉快）。“Dis-”表示不。
不同意在一起意味着没有相同的看法。
从那个词根，我们添加“-ment”来构成一个名词。“意见不合”指的是不同意的状态。
我们添加“-able”来构成一个形容词。“令人不快的”意味着引起意见不合或不愉快。
我们添加“-ed”表示过去时。“不同意”意味着已经不同了。
帮助你的孩子看到这种模式。不同意是动作。意见不合是冲突。令人不快地描述了人或事物。不同意表示过去。
相同的含义，不同的工作——它是动词还是名词？
看看“不同意”。永远是一个动词。“我不同意你的选择。” 动作。
“意见不合”永远是一个名词。“意见不合是关于睡觉时间的。”
“令人不快的”永远是一个形容词。“令人不快的味道让我吐了出来。”
“不同意”永远是一个过去时动词。“我们对在哪里吃饭意见不合。”
没有一个词扮演两个角色。每个词都有一个明确的角色。
教孩子们看结尾。“-ment”名词。“-able”形容词。“-ed”过去时动词。
“不同意”本身是现在时动词。
形容词和副词——我们什么时候添加-ly？
我们给“令人不快的”添加“-ly”来构成“令人不快地”。这是一个副词。
“音乐播放得令人不快地响亮。” 意思是令人不愉快的方式。
我们不给“不同意”、“意见不合”或“不同意”添加“-ly”。
对于孩子们来说，跳过这个副词。专注于主要的词。
小心棘手的拼写变化（双字母，y到i，等等）
这里的拼写非常规则。没有双字母。没有y到i的变化。
“不同意”添加“-ment”来构成“意见不合”。只需添加。保留双“e”？“不同意”在“agr”之后有双“e”吗？实际上“不同意”是D-I-S-A-G-R-E-E。以“ee”结尾。添加“ment”→意见不合。保留双“e”。
“不同意”添加“-able”来构成“令人不快的”。保留双“e”。不同意 + able = 令人不快的。
“不同意”添加“-ed”来构成“不同意”。保留双“e”。不同意 + ed = 不同意。
没有删除。没有元音变化。非常干净。
和你的孩子一起练习。写下“不同意”。添加“ment”。你得到“意见不合”。添加“able”。你得到“令人不快的”。添加“ed”。你得到“不同意”。
没有技巧。
让我们练习——你能选择正确的形式吗？
试着写这些句子。用不同意、意见不合、令人不快的或不同意填空。
我_____和你对最好的冰淇淋口味有不同的看法。（动作动词）
一个_____爆发了，关于谁先来。（名词）
他_____的态度使谈话变得困难。（形容词）
他们在会议上几乎所有事情都_____。（过去时动词）
让我们_____互相尊重，并保持友谊。（动作动词）
_____以握手结束。（名词）
一个_____的气味来自垃圾桶。（形容词）
我们对这部电影_____，但我们仍然玩得很开心。（过去时动词）
答案：1 不同意，2 意见不合，3 令人不快的，4 不同意，5 不同意，6 意见不合，7 令人不快的，8 不同意。
第3和7个使用“令人不快的”作为形容词，意思是令人不愉快。
第4和8个使用“不同意”作为过去时动词。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词族
以尊重的态度表达不同意见。“我不同意你的看法。让我们谈谈。”
说出意见不合。“我们对规则有意见不合。”
指出令人不快的事情。“令人不快的噪音是吸尘器。”
回忆过去的意见不合。“还记得我们对这场比赛意见不合吗？我们解决了它。”
玩一个游戏。你陈述一个观点。你的孩子说“同意”或“不同意”。
“巧克力是最好的。” “我不同意！香草更好。”
画两个说话的脸。在它们上面写上“不同意”。然后画它们握手。
读一本关于冲突解决的书。“三明治交换”作者：Queen Rania。
不要纠正每一个错误。如果你的孩子说“意见不合”而不是“不同意”，请轻轻地说“不同意是动词。意见不合是名词。”
当你的孩子正确使用“令人不快的”时，庆祝一下。这个词不太常见，但非常有用。
解释说“令人不快的”可以描述一个人或一件事。“一个令人不快的人抱怨。令人不快的味道很恶心。”
明天你可能会对看什么意见不合。你将平静地处理意见不合。你会在一个故事中遇到一个令人不快的角色。你将记住你曾经友善地不同意的时候。
你的孩子可能会说“我不同意你，但我仍然爱你。” 你会拥抱他们。
继续尊重地表达不同意见。继续解决意见不合。继续理解令人不快的时刻。继续从不同的决定中学习。
你的孩子将在语言和情商方面成长。意见不合不是坏事。这是一个理解的机会。词语帮助我们弥合差距。
