生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢谈论正在发生的事情。上个星期二，萨姆想说发生了什么事。他喊道：“我是发生者！” 大家都笑了。他们以为他说的是一个人。萨姆觉得很傻。许多孩子都会遇到这种情况。今天，我们来学习一个词族。把它们想象成工具箱里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为“发生”、“发生”、“正在发生”、“发生了”、“发生”和“发生者”。它们看起来很像，但作用却不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们了。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟着他到处走。首先，认识一下这些成员。
“发生”是“发生之星”。它表示某事发生的动作。我们称它为“发生之星”。“发生”是“发生命名者”。它命名某事发生的事件。我们称它为“发生命名者”。“正在发生”是“正在发生的动作”。它表示现在正在发生的动作。我们称它为“正在发生的动作”。“发生了”是“发生标记”。它表示之前发生的事情。我们称它为“发生标记”。“发生”是“发生之星”。它表示某人经常发生的事情。我们称它为“发生之星”。“发生者”是“发生命名者人”。它命名使事情发生的人。我们称它为“发生命名者人”。
现在，让我们来探索它们之间的五种不同之处。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。文字显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天“发生”。他现在“正在发生”。他昨天“发生了”。他每晚都“发生”。他经常谈论“发生”。他现在是一个“发生者”。
在游乐场，萨姆看到孩子们“发生”。他们正在那里“正在发生”。他上周“发生了”。他经常“发生”。他注意到那里的“发生”。他看着那里的一个“发生者”。
在学校，萨姆学会了“发生”。他现在“正在发生”。他今天早上“发生了”。他在课堂上“发生”。他今天学习“发生”。他认识一个“发生者”。
在自然界中，萨姆看到一只鸟“发生”。它现在“正在发生”。它去年春天“发生了”。它本能地“发生”。它想象着鸟的“发生”。它想象着一只鸟“发生者”。
每个词都显示时间。“发生”表示现在。“正在发生”表示现在的动作。“发生了”表示过去的动作。“发生”表示习惯。“发生”命名现在。“发生者”命名现在。
角色维度
单词有工作。有些是动作。有些是命名。
在家里，“发生”是动作。“某事将会发生。”“正在发生”是动作。“它正在发生。”“发生了”描述过去。“它昨天发生了。”“发生”是动作。“它经常发生。”“发生”是命名。“谈论发生。”“发生者”是命名。“他是一个发生者。”
在游乐场，“发生”是动作。“乐趣发生。”“正在发生”是动作。“它正在发生。”“发生了”描述过去。“它上周发生了。”“发生”是动作。“它经常发生。”“发生”是命名。“看到发生。”“发生者”是命名。“他看着一个发生者。”
在学校，“发生”是动作。“事件发生。”“正在发生”是动作。“它正在发生。”“发生了”描述过去。“它今天早上发生了。”“发生”是动作。“它在课堂上发生。”“发生”是命名。“学习发生。”“发生者”是命名。“他认识一个发生者。”
在自然界中，“发生”是动作。“变化发生。”“正在发生”是动作。“它正在发生。”“发生了”描述过去。“它去年春天发生了。”“发生”是动作。“它本能地发生。”“发生”是命名。“想象鸟的发生。”“发生者”是命名。“它想象着一只鸟发生者。”
“发生之星”是动作。“正在发生的动作”表示正在做。“发生标记”表示完成。“发生之星”表示习惯。“发生命名者”命名事件。“发生命名者人”命名人。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的则独立存在。
在家里，“发生”独立存在。“某事将会发生。”“正在发生”需要“是”或“are”。“它正在发生。”“发生了”独立存在。“它发生了。”“发生”需要一个动词。“谈论发生。”“发生者”需要“一个”或“the”。“他是一个发生者。”
在游乐场，“发生”独立存在。“乐趣发生。”“正在发生”需要“是”。“它正在发生。”“发生了”独立存在。“它发生了。”“发生”需要一个动词。“看到发生。”“发生者”需要“一个”。“他看着一个发生者。”
在学校，“发生”独立存在。“事件发生。”“正在发生”需要“是”。“它正在发生。”“发生了”独立存在。“它发生了。”“发生”独立存在。“它发生。”“发生”需要一个动词。“学习发生。”“发生者”需要“一个”。“他认识一个发生者。”
在自然界中，“发生”独立存在。“变化发生。”“正在发生”需要“是”。“它正在发生。”“发生了”独立存在。“它发生了。”“发生”独立存在。“它发生。”“发生”需要一个动词。“想象发生。”“发生者”需要“一个”。“它想象着一只鸟发生者。”
“发生之星”是独立的。“正在发生的动作”喜欢连系动词。“发生标记”是独立的。“发生之星”是独立的。“发生命名者”喜欢动词。“发生命名者人”喜欢冠词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，用“某事将会发生”表示动作。用“它正在发生”表示正在进行。用“它发生了”表示过去。用“它发生”表示习惯。用“谈论发生”表示事件。用“他是一个发生者”表示人。
在游乐场，“乐趣发生”表示动作。“它正在发生”表示现在。“它发生了”表示过去。“它发生”表示习惯。“看到发生”命名事件。“他看着一个发生者”命名人。
在学校，“事件发生”是任务。“它正在发生”表示现在。“它发生了”表示过去。“它发生”是例行公事。“学习发生”命名事件。“他认识一个发生者”描述人。
在自然界中，“变化发生”是自然的。“它正在发生”表示现在。“它发生了”表示过去。“它发生”是本能。“想象鸟的发生”命名事件。“它想象着一只鸟发生者”命名鸟。
使用“发生之星”表示动作。使用“正在发生的动作”表示正在做。使用“发生标记”表示过去。使用“发生之星”表示习惯。使用“发生命名者”命名发生。使用“发生命名者人”命名发生者。
陷阱
这部分很长。许多孩子都掉进了陷阱。我们一起解决它们。
陷阱一：将“发生者”用作动词。错误：“我发生者了这件事。”正确：“我导致了这件事的发生。”或者“我让它发生。”为什么？“发生者”是一个名词。它命名一个人。它不能表示动作。只有“发生”才能做到这一点。记忆提示：“发生者命名，发生动作。”
陷阱二：将“发生”用作人。错误：“他是一个发生。”正确：“他是一个发生者。”为什么？“发生”是一个动词。它表示动作。它不能命名一个人。只有“发生者”才能命名它。记忆提示：“发生动作，发生者命名。”
陷阱三：将“正在发生”用作名词。错误：“我有一个正在发生。”实际上，“正在发生”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们将其视为现在分词。我们说：“我喜欢正在发生。”但是陷阱：在没有动词的情况下将其用作独立名词。错误：“我有一个正在发生。”正确：“我正在发生。”为什么？“正在发生”表示动作。它不能单独成为一件事。记忆提示：“正在发生动作，不是一件事。”
陷阱四：将“发生了”用作现在时动词。错误：“我今天发生了。”正确：“我今天发生。”为什么？“今天”需要现在时。“发生了”是过去时。使用“发生”表示现在。记忆提示：“现在需要发生，过去需要发生了。”
陷阱五：将“发生”用于过去的动作。错误：“他昨天发生。”正确：“他昨天发生了。”为什么？“昨天”需要过去时。“发生”是现在时。使用“发生了”表示过去。记忆提示：“昨天需要发生了，习惯需要发生。”
陷阱六：将“发生”用作动词。错误：“我发生这件事。”正确：“我导致这件事发生。”为什么？“发生”是一个名词。它命名一个事件。它不能表示动作。只有“发生”才能做到这一点。记忆提示：“发生命名，发生动作。”
陷阱七：将“发生”用作事件名称。错误：“谈论发生。”正确：“谈论发生。”为什么？“发生”是一个动词。它表示动作。它不能命名事件。只有“发生”才能命名它。记忆提示：“发生动作，发生命名。”
陷阱八：在一句话中混淆所有六个。错误：“发生发生正在发生发生了发生者。”正确：“我发生。我正在发生。我发生了。他发生。谈论发生。他是一个发生者。”现在清楚了。总是问：动作？正在进行？过去？习惯？事件？人？记忆提示：“动作、正在进行、过去、习惯、事件、人——选择一个。”
陷阱九：在没有冠词的情况下使用“发生者”。错误：“他是一个发生者。”正确：“他是一个发生者。”为什么？“发生者”是可数的。它需要“一个”或“the”。记忆提示：“发生者需要‘一个’或‘the’。”
陷阱十：在没有连系动词的情况下使用“正在发生”。错误：“它正在发生。”正确：“它正在发生。”为什么？“正在发生”是现在分词。它需要“是”或“are”。记忆提示：“正在发生需要是或are。”
陷阱十一：将“发生了”用作没有助手的形容词。错误：“事件发生了。”实际上，这可以是简单过去时，但作为形容词：“事件发生了。”不典型。更好：“事件发生了。”记忆提示：“发生了是动词，不是形容词。”
陷阱十二：混淆“发生”和“发生”。错误：“我发生了这件事。”两者都可以，但“发生”更正式。记忆提示：“发生是正式的，发生是随意的。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就会很容易地躲避它们。
详细总结
让我们把所有这些联系起来。如果你谈论某事发生，使用“发生”。如果你表示现在正在发生的动作，使用“正在发生”，并使用“是”或“are”。如果你谈论之前发生的事情，单独使用“发生了”。如果你谈论经常发生的事情，使用“发生”。如果你命名发生的事件，使用“发生”，并使用动词，如“谈论”。如果你命名使事情发生的人，使用“发生者”，并使用“一个”或“the”。记住它们的伙伴。“发生”独立存在。“正在发生”喜欢连系动词。“发生了”独立存在。“发生”独立存在。“发生”喜欢动词。“发生者”喜欢冠词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间进行选择。
场景：家。妈妈说：“某事将会___。”选项：发生者/发生。答案：发生。因为它表示动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“它现在___！”选项：发生了/正在发生。答案：正在发生。因为它表示正在进行的动作。
场景：学校。老师说：“它___每天。”选项：发生了/发生。答案：发生。因为它表示习惯。
任务 B：鹰眼。查找并修复错误。阅读段落。
“昨天，我发生者了这件事。他是一个发生。她现在正在发生。他们有发生。”
修复：“昨天，我导致了这件事的发生。他正在发生。她现在正在发生。他们发生。”
任务 C：当导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“发生”和“发生”。示例：我们希望乐趣将会发生。爸爸谈论了发生。
场景：自然徒步旅行。使用“发生了”和“发生”。示例：变化发生在去年春天。它经常发生。
你学到了什么
你学会了区分发生、发生、正在发生、发生了、发生和发生者。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
注意今天在家里发生的事情。在晚餐时用“发生”说一句话。画一幅鸟今天下午导致发生事件的图画。每天坚持练习。
