生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢让东西生长。上个星期四，萨姆想说他种了苹果。他大喊：“我是 producer！” 大家都笑了。他们以为他说的是一个人。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们来学习一个词族。把它们想象成盒子里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 produce, production, producing, produced 和 producer。它们看起来很像，但工作方式不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们了。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟着他到处走。首先，认识一下成员们。
Produce 是生长之星。它做着制造东西的动作。我们称它为“生长之星”。Production 是生长命名者。它命名制造的过程。我们称它为“生长命名者”。Producing 是生长动作。它展示了现在制造的动作。我们称它为“生长动作”。Produced 是生长标记。它显示了之前发生的制造。我们称它为“生长标记”。Producer 是生长命名人。它命名制造东西的人。我们称它为“生长命名人”。
现在，让我们探索它们之间的五种区别。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天 produce。他现在正在 producing。他昨天 produced。他经常认识一个 producer。
在游乐场，萨姆看到孩子们 produce。他们正在那里 producing。他上周 produced。他们经常看一个 producer。
在学校，萨姆学习 produce。他现在正在 producing。他今天早上 produced。他今天学习 production。
在自然界，萨姆看到一只鸟 produce。它现在正在 producing。它去年春天 produced。它想象着一只鸟 producer。
每个词都显示时间。Produce 表示现在。Producing 表示现在的动作。Produced 表示过去的动作。Production 命名现在。Producer 命名现在。
角色维度
单词有工作。一些动作。一些命名。
在家里，produce 动作。“Produce 苹果。” Producing 动作。“他正在 producing。” Produced 描述过去。“他昨天 produced。” Production 命名。“谈论 production。” Producer 命名。“他是一个 producer。”
在游乐场，produce 动作。“孩子们 produce 艺术。” Producing 动作。“他们正在 producing。” Produced 描述过去。“他们上周 produced。” Production 命名。“看 production。” Producer 命名。“他们看一个 producer。”
在学校，produce 动作。“Produce 想法。” Producing 动作。“他正在 producing。” Produced 描述过去。“他今天早上 produced。” Production 命名。“学习 production。” Producer 命名。“他认识一个 producer。”
在自然界，produce 动作。“鸟 produce 树枝。” Producing 动作。“它正在 producing。” Produced 描述过去。“它去年春天 produced。” Production 命名。“想象 production。” Producer 命名。“它想象一只鸟 producer。”
生长之星动作。生长命名者命名过程。生长动作展示正在做。生长标记展示已完成。生长命名人命名人。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的可以单独存在。
在家里，produce 单独存在。“Produce 苹果。” Producing 需要“is”或“are”。“他正在 producing。” Produced 单独存在。“他 produced。” Production 需要一个动词。“谈论 production。” Producer 需要“a”或“the”。“他是一个 producer。”
在游乐场，produce 单独存在。“孩子们 produce。” Producing 需要“is”或“are”。“他们正在 producing。” Produced 单独存在。“他们 produced。” Production 需要一个动词。“看 production。” Producer 需要“a”。“他们看一个 producer。”
在学校，produce 单独存在。“Produce 想法。” Producing 需要“is”。“他正在 producing。” Produced 单独存在。“他 produced。” Production 需要一个动词。“学习 production。” Producer 需要“a”。“他认识一个 producer。”
在自然界，produce 单独存在。“鸟 produce。” Producing 需要“is”。“它正在 producing。” Produced 单独存在。“它 produced。” Production 需要一个动词。“想象 production。” Producer 需要“a”。“它想象一只鸟 producer。”
生长之星是独立的。生长命名者喜欢动词。生长动作喜欢连系动词。生长标记是独立的。生长命名人喜欢冠词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，用“produce 苹果”表示动作。用“他正在 producing”表示正在进行。用“他 produced”表示过去。用“谈论 production”表示过程。用“他是一个 producer”表示人。
在游乐场，“孩子们 produce 艺术”表示动作。“他们正在 producing”表示现在。“他们 produced”表示过去。“看 production”命名过程。“他们看一个 producer”命名人。
在学校，“produce 想法”是任务。“他正在 producing”表示现在。“他 produced”表示过去。“学习 production”命名过程。“他认识一个 producer”描述人。
在自然界，“鸟 produce 树枝”很自然。“它正在 producing”表示现在。“它 produced”表示过去。“想象 production”命名过程。“它想象一只鸟 producer”命名鸟。
使用生长之星表示动作。使用生长命名者命名过程。使用生长动作表示正在做。使用生长标记表示过去。使用生长命名人命名 producer。
陷阱
这部分很长。很多孩子都会掉进陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将“producer”用作动词。错误：“I producer apples。” 正确：“I produce apples。” 为什么？“Producer”是一个名词。它命名一个人。它不能表示动作。只有“produce”才能做到这一点。记忆提示：“Producer 命名，produce 动作。”
陷阱二：将“produce”用作人。错误：“He is a produce。” 正确：“He is a producer。” 为什么？“Produce”是一个动词。它表示动作。它不能命名一个人。只有“producer”才能命名。记忆提示：“Produce 动作，producer 命名。”
陷阱三：将“producing”用作名词。错误：“I have a producing。” 实际上“producing”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们把它当作现在分词。我们说：“I love producing。” 但陷阱：将其用作没有动词的独立名词。错误：“I have a producing。” 正确：“I am producing。” 为什么？“Producing”表示动作。它不能单独成为一件事。记忆提示：“Producing 动作，不是一件事。”
陷阱四：将“produced”用作现在时动词。错误：“I produced now。” 正确：“I produce now。” 为什么？“Now”需要现在时。“Produced”是过去时。使用“produce”表示现在。记忆提示：“Now 需要 produce，过去需要 produced。”
陷阱五：将“production”用作动词。错误：“I production apples。” 正确：“I talk about production。” 为什么？“Production”是一个名词。它命名过程。它不能表示动作。只有“produce”才能做到这一点。记忆提示：“Production 命名，produce 动作。”
陷阱六：在一句话中混淆所有五个。错误：“The produce producing produced production producer。” 正确：“I produce. I am producing. I produced. Talk production. He is a producer.” 现在清楚了。总是问：动作？正在进行？过去？过程？人？记忆提示：“动作，正在进行，过去，过程，人——选择一个。”
陷阱七：使用“producer”而没有冠词。错误：“He is producer。” 正确：“He is a producer。” 为什么？“Producer”是可数的。它需要“a”或“the”。记忆提示：“Producer 需要 ‘a’ 或 ‘the’。”
陷阱八：使用“producing”而没有连系动词。错误：“He producing。” 正确：“He is producing。” 为什么？“Producing”是现在分词。它需要“is”或“are”。记忆提示：“Producing 需要 is 或 are。”
陷阱九：将“produced”用作没有助动词的形容词。错误：“Apples produced。” 实际上，这可以是简单过去时，但作为形容词：“The apples were produced.” 不典型。更好：“He produced apples.” 记忆提示：“Produced 是动词，不是形容词。”
陷阱十：混淆“produce”和“grow”。错误：“I grow apples。” 两者都可以，但“produce”是关于创造商品的。记忆提示：“Produce 创造商品，grow 种植植物。”
陷阱十一：错误地将“production”用作复数。错误：“Two productions is here.” 实际上“productions”是复数。但我们只有“production”作为单数。我们把它当作单数。记忆提示：“Production 是单数，添加 s 表示复数。”
陷阱十二：将“producer”用作复数。错误：“Two producers is here.” 实际上“producers”是复数。但我们只有“producer”作为单数。我们把它当作单数。记忆提示：“Producer 是单数，添加 s 表示复数。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就会轻松躲避它们。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你谈论制造东西，使用“produce”。如果你展示现在 producing 的动作，使用“producing”和“is”或“are”。如果你谈论之前制造，使用单独的“produced”。如果你命名制造的过程，使用“production”和动词，比如“talk about”。如果你命名制造东西的人，使用“producer”和“a”或“the”。记住它们的伙伴。“Produce”单独存在。“Producing”喜欢连系动词。“Produced”单独存在。“Production”喜欢动词。“Producer”喜欢冠词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说：“___ apples。” 选项：Producer / Produce。答案：Produce。因为它表示动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“I am ___ now！” 选项：Produced / Producing。答案：Producing。因为它表示正在进行的动作。
场景：学校。老师说：“Talk about ___。” 选项：Produce / Production。答案：Production。因为它命名过程。
任务 B：鹰眼。找到并修复错误。阅读这段话。
“Yesterday, I producer apples. He is a produce. She producing now. They have productions.”
修复：“Yesterday, I produced apples. He is producing. She is producing now. They talk about production.”
任务 C：当导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“produce”和“producer”。示例：We produce food. Dad is a producer.
场景：自然徒步旅行。使用“produced”和“production”。示例：Bird produced nest. It imagines production.
你学到了什么
你学会了区分 produce, production, producing, produced 和 producer。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天在家里 produce 一些东西。在晚餐时用“producer”说一句话。今天下午画一张鸟 producing 巢的图画。每天坚持练习。
