在12月5日晚上，火车向东南方向行驶了大约五十英里，然后向东北方向驶向大盐湖。路路通在九点左右走出车厢，欣赏着寒冷、雾蒙蒙的空气，注意到一个奇怪的男人在埃尔科登上火车。这个男人全身穿着黑色衣服，像个牧师，在火车上张贴通知，邀请乘客参加关于摩门教的讲座。
出于好奇，路路通决定参加在117号车厢举行的讲座。摩门教传教士威廉·希奇长老热情地讲述了摩门教的历史和信仰。他描述了摩门教的起源，从古以色列开始，到约瑟夫·史密斯在19世纪的启示，再到摩门教社区在美国的建立。讲座涵盖了摩门教徒所面临的迫害、一夫多妻制的实践以及在布里格姆·杨的领导下迁移到犹他州。
当火车接近大盐湖时，乘客们观察到广阔的、盐壳覆盖的水域，周围环绕着崎岖的悬崖。火车停在奥格登，让福格先生和他的同伴有机会参观盐湖城。这座城市以网格状的布局为特色，其独特的建筑和许多女性的存在，反映了摩门教的一夫多妻制实践。路路通对目睹与一个男人相关的女性群体感到不安，同情这种生活方式可能带来的挑战。
当火车即将出发时，一个气喘吁吁的摩门教徒匆匆登上火车，解释说他逃离了一场令人不安的家庭事件。路路通问他有多少个妻子，期望一个很大的数字，但那人简单地回答说：“一个，就够了！”
背景和作者介绍
这段摘自儒勒·凡尔纳的经典小说《八十天环游地球》，该小说于1873年首次出版。凡尔纳是一位法国作家，由于他将科学知识与惊险的叙事相结合的富有想象力和冒险的故事，常被称为“科幻小说之父”。这部小说讲述了菲利亚斯·福格的旅程，他是一位一丝不苟的英国绅士，打赌他可以在八十天内环游世界。他的忠诚的法国仆人路路通为故事提供了许多幽默和人性。
凡尔纳的作品经常探讨探索、技术和文化遭遇的主题，反映了19世纪的精神，当时世界通过铁路、轮船和电报变得更加紧密地联系在一起。这一集向读者介绍了摩门教和美国西部，突出了环球旅行中遇到的文化的多样性和复杂性。
详细解读和意义
这段文字有几个目的。它向读者介绍了摩门教，这是一种当时相对鲜为人知的宗教，并描绘了其追随者所面临的挑战，包括迫害和被迫迁移。希奇长老的讲座既具有信息性，又是一种叙事手段，让读者沉浸在美国边疆的历史背景中。
大盐湖和盐湖城象征着边疆严酷而充满希望的环境，在那里，宗教社区尽管受到反对，仍寻求自由和繁荣。对一夫多妻制的描绘，摩门教的一个有争议的方面，以细微差别呈现——既显示了它造成的社会紧张关系，也显示了它带来的个人困难。
路路通的反应为读者，尤其是年轻人，提供了一个批判性地反思文化差异和道德问题的视角。他对摩门教妻子的同情以及他对一夫多妻制的怀疑，邀请读者思考历史和宗教实践的人性一面。
学生可以学到什么
-
文化意识和尊重： 这个故事向学生介绍了一个独特的宗教社区，并鼓励开放的心态。理解不同的信仰和习俗可以培养宽容和全球意识。
-
历史背景： 学生们了解了19世纪的美国，包括西进运动、宗教运动以及铁路在连接遥远地方的作用。
-
批判性思维： 路路通对一夫多妻制的复杂感受促使读者分析复杂的社会问题，并根据同情心和理性形成自己的观点。
-
地理和科学： 对大盐湖的描述提供了对盐湖、地理和环境科学等自然现象的见解。
生活应用和积极价值观
-
同情心和怜悯心： 路路通对摩门教妻子的关心教会了我们关心他人的福祉的重要性，尤其是在困难的情况下。
-
好奇心和学习： 渴望参加讲座并了解一种新宗教，是求知欲和对新知识开放的典范。
-
尊重多样性： 在当今相互关联的世界中，尊重地遇到不同的文化是一项至关重要的社会技能。
-
韧性和毅力： 摩门教徒尽管受到迫害，但仍坚持不懈，这体现了勇气和决心，激励学生勇敢地面对挑战。
如何培养这些品质
-
参与讨论： 鼓励学生讨论文化差异和历史事件，以加深理解和同情心。
-
探索不同的观点： 布置关于各种宗教和文化的阅读材料，以拓宽视野。
-
反思道德问题： 使用类似的故事来促使人们反思伦理问题和个人价值观。
-
联系时事： 将历史上的迫害和移民与现代例子联系起来，培养相关性和意识。
结论
这段摘自《八十天环游地球》的文字是一个丰富的教育资源。它将冒险与文化教育、历史见解和道德反思相结合。学生们可以获得关于美国历史、宗教多样性和地理知识，同时培养同情心、批判性思维和社会意识。通过参与这样的故事，年轻的读者不仅可以了解世界，还可以了解那些有助于在他们自己的生活中建立理解和善良的价值观。
