这是一种什么动物？
螳螂是一种昆虫，身体细长，前腿弯曲。它将前腿合在一起，就像在祈祷一样。这就是它常被称为“祈祷螳螂”的原因。它的头可以从一边转到另一边。它是少数几种可以向后看的昆虫之一。
螳螂是猎手。它们静静地坐着。它们等待猎物靠近。然后它们用前腿发动攻击。它们捕捉苍蝇、蟋蟀和其他昆虫。它们行动迅速而准确。它们的前腿有锋利的刺，用来抓住猎物。
这些昆虫生活在花园、草地和森林中。它们与树叶和茎杆融为一体。有些看起来像绿叶。另一些看起来像棕色的树枝。它们的伪装帮助它们躲避捕食者，并偷偷靠近猎物。
对于孩子们来说，螳螂非常迷人。它们的祈祷姿势看起来很温和。但它们是凶猛的猎手。它们教给孩子们耐心、静止和大自然的平衡。
关于这种动物的英语学习
让我们学习英语单词“mantis”。我们这样发音：/ˈmæntɪs/。这个词有两个部分。“Man”听起来像“man”。“Tis”听起来像“tiss”。把它们放在一起：mantis。说三遍。Mantis。Mantis。Mantis。有些人说 praying mantis（螳螂）。
现在让我们学习关于螳螂身体的单词。头部是三角形的，可以转动。眼睛又大又复眼。触角又长又细。胸部又长又灵活。前腿弯曲，有刺，用于抓握。翅膀在静止时覆盖腹部。
关于螳螂有一个明智的说法。一个古老的观察说：“螳螂合腿祈祷，但它的眼睛却在注视。”这提醒我们，静止可以隐藏巨大的警觉性。另一句谚语是：“耐心是螳螂最大的武器。”这教导了等待的价值。
这些英语单词帮助孩子们理解螳螂的解剖结构。当他们说 thorax（胸部）时，他们学习了长颈。当他们说 spines（刺）时，他们了解了它如何抓住猎物。父母可以在花园里观察螳螂时练习这些单词。指着各个部位。一起说出这些单词。
动物事实和科学知识
螳螂属于螳螂目。有两千多种螳螂。它们分布在除南极洲以外的每个大陆。大多数生活在温暖的热带地区。一些生活在温带地区。螳螂是蟑螂和白蚁的近亲。
螳螂生活在花园、草地和森林中。它们生活在昆虫聚集的植物上。它们静止不动数小时。它们等待猎物进入射程。它们与树叶、花朵和树枝融为一体。有些螳螂看起来就像兰花或枯叶。
螳螂是食肉动物。它们吃昆虫和蜘蛛。大型螳螂吃小型蜥蜴、青蛙，甚至鸟类。它们用前腿捕捉猎物。它们紧紧抓住它。它们活吃猎物，从头部开始。它们并不挑剔。它们吃任何能抓到的东西。
螳螂有特殊的能力。它们可以把头转动180度。它们可以用3D视角看东西。它们的大眼睛给了它们极好的视力。它们可以从远处探测到运动。它们在瞬间发动攻击。它们的腿上有刺，可以锁住猎物。
螳螂经历简单的变态。雌性将卵产在称为卵鞘的泡沫壳中。泡沫硬化成一个保护壳。若虫在春天孵化。它们看起来像没有翅膀的小型成虫。它们在生长过程中会蜕皮几次。成虫长出翅膀，可以飞行。
如何安全地与这种动物互动
螳螂很吸引人。它们对人没有危险。如果受到威胁，它们可能会夹住你。它们的前腿可能会夹一下。这没有害处。教孩子们观看，不要抓。从近距离观察。
如果螳螂落在你的孩子身上，保持静止。让它爬。它可能会清洁它的腿或四处看看。它会在准备好时飞走。不要抓住它。不要拉它的腿。螳螂很脆弱。如果粗暴地处理它们，它们的腿可能会断裂。
如果你的孩子想抱螳螂，教他们怎么做。让它爬到手上。保持手静止。观察它的头转动。观察它的眼睛跟随运动。然后把它放回植物上。螳螂需要捕猎。它们需要找到食物。
教孩子们不要在没有准备的情况下把野生螳螂当宠物。螳螂每天都需要活食。它们需要空间。它们需要适当的温度。如果你的家人想饲养螳螂，请先了解它的需求。许多人通过细心照料成功地饲养了螳螂。
螳螂对花园有帮助。它们吃害虫。鼓励它们留下来。不要使用杀死它们的杀虫剂。花园里的螳螂是天然的害虫控制者。
我们能从这种动物身上学到什么
螳螂教会我们耐心。它们静止不动数小时。它们不追逐。孩子们了解到等待可以很有力量。等待合适的时机、倾听后再说话以及保持静止都很有价值。
螳螂教会我们专注。它们全神贯注地观察猎物。孩子们了解到专注于一件事有助于我们成功。在学校里集中注意力、倾听他人以及不分心于一项任务可以带来更好的结果。
螳螂教会我们伪装。它们融入环境以确保安全。孩子们了解到，有时融入环境是有帮助的。其他时候，脱颖而出是好的。知道什么时候融入环境，什么时候展现自己是一种技能。
螳螂教会我们做好准备。它们的前腿随时准备着。孩子们了解到，准备工作有助于我们在时机到来时采取行动。练习技能、有条理以及提前思考可以为我们做好准备，迎接机会。
有趣的活动
让我们让学习螳螂变得有趣。一项活动是螳螂姿势游戏。让你的孩子站着不动。像螳螂的腿一样，在前面合拢手臂。慢慢地左右转动头部。等待。然后假装用快速的手抓住一只苍蝇。说“螳螂等待”和“螳螂出击”。
另一项活动是在花园里找到一只螳螂。仔细观察绿叶和棕色茎杆。螳螂很难被看到。当你找到一只时，观察它。看看它静止不动多久。数一数它等待了多少分钟。使用“伪装”和“耐心”等词语。
画一只螳螂并标出它的各个部位。画出三角形的头部、大眼睛、长胸部、弯曲的前腿、翅膀和腹部。在每个部位旁边写上单词。大声说出来。对于年幼的孩子，先画出螳螂。让他们在你说出单词时指着各个部位。
创作一个关于螳螂捕猎的故事。问你的孩子螳螂看到了什么。它看到一只苍蝇了吗？它在等待吗？它出击了吗？一起写几句话。让你的孩子画画。大声朗读这个故事。
制作一个螳螂工艺品。用一个绿色的纸卷做身体。添加纸翅膀。添加大纸眼睛。添加用纸或吸管制成的弯曲的前腿。附上长触角。移动工艺品螳螂。练习说“螳螂等待”和“螳螂转头”。
了解螳螂的亲戚。将螳螂与蚱蜢和蟋蟀进行比较。注意前腿和头部运动的差异。谈论螳螂是如何为捕猎而生的，而蚱蜢是如何为跳跃而生的。使用“捕食者”和“适应”等词语。
这些简单的活动让学习变得生动。孩子们在玩耍的同时建立英语词汇。他们通过观察捕食者来学习科学。他们通过观察螳螂来培养耐心。学习螳螂成为一堂关于静止、专注和等待的安静力量的课。一起度过的每一刻都增强了语言、好奇心和对这种昆虫的欣赏，这种昆虫合腿祈祷，但却用不眨眼的眼睛注视着，教导我们，有时最好的行动就是什么都不做。