这些表达方式是什么意思？
“在那里”和“看那里”都指向一个特定的地方。
它们告诉别人去看说话者已经注意到的东西。
孩子们在看到飞机、松鼠或丢失的玩具时会说这些话。
两者都分享了发现。
“在那里”意味着你正在寻找的物体就在那个位置。
这是一个事实陈述。
当在桌子上发现丢失的遥控器时，孩子会这样说。
它结束了搜索。
“看那里”是指示你将目光转向那个地方。
这是一个命令。
当蝴蝶落在花朵上时，孩子会这样说。
它要求关注。
这些表达方式看起来很相似。
两者都指向某物。
两者都分享了一个发现。
但一个陈述了位置，而另一个命令别人去看。
有什么不同？
一个陈述了位置。一个命令观看。
“在那里”用于寻找或正在寻找的东西。
它回答了“它在哪里？”这个问题。
它结束了搜索。
“看那里”用于当你看到有趣的东西并想分享它时。
它与丢失的物品无关。
这是关于奇迹的。
它开始了一段共同的经历。
想想一个孩子在寻找丢失的鞋子。
在沙发底下发现了它。“在那里！”是对的。
现在想想一个孩子看到彩虹。
想让父母看到它。“看那里！”是对的。
一个是寻找。一个是分享。
一个是用于丢失的物品。另一个是用于有趣的景象。
“在那里”用于丢失的图书。
“看那里”用于美丽的日落。
使用第一个用于搜索。使用第二个用于欣赏。
此外，“看那里”更紧急和令人兴奋。
“在那里”更轻松。
语气很重要。
我们什么时候使用每一个？
当你找到丢失或隐藏的东西时，使用“在那里”。
用于钥匙、玩具、袜子或家庭作业。
用于结束搜索。
它适合发现的时刻。
家里的例子：
“在那里！你的帽子在门后。”
“在那里。我找到了最后一块拼图。”
“在那里。我的眼镜戴在头上。”
使用“看那里”来分享有趣的景象。
用于动物、云、星星或美丽的事物。
用于邀请某人与你一起观看。
它适合奇迹的时刻。
分享的例子：
“看那里！院子里有一只鹿。”
“看那里。今晚的月亮真大。”
“看那里。一只老鹰在飞翔。”
孩子们可以使用两者。
“在那里”用于寻找。
“看那里”用于分享。
两者都连接着人们。
给孩子们的例句
在那里：
“在那里！我找到了你的铅笔。”
“在那里。遥控器在枕头下面。”
“在那里。我看到玩具在壁橱里。”
看那里：
“看那里！一只松鼠正在吃坚果。”
“看那里。花开了。”
“看那里。星星出来了。”
注意“在那里”是用于寻找的。
“看那里”是用于分享奇迹的。
孩子们学习两者。
一个用于搜索。一个用于惊叹。
父母可以使用两者。
找到丢失的连指手套：“在那里。”
看到彩虹：“看那里，宝贝。”
孩子们学习两种指点方式。
要避免的常见错误
有些孩子在寻找东西时会说“看那里”。
这没错，但“在那里”更好。
如果你找到了它，就说“在那里”。
“看那里”的意思是“看看这个有趣的东西”。
错误：“看那里！我找到了你的鞋子。”
更好：“在那里！我找到了你的鞋子。”
另一个错误：对没有丢失的东西说“在那里”。
一只鸟没有丢失。它从未丢失过。
对鸟和云说“看那里”。
把“在那里”留给丢失的物品。
错误：“在那里，一架飞机。”
正确：“看那里，一架飞机。”
有些学习者会指点，但不会使用文字。
指点是可以的，但文字可以帮助盲人或没有看的人。
说出短语并指点。
两者结合起来是最清楚的。
此外，如果那个人就在物体旁边，请避免大喊“看那里”。
说“就在那里”或“在你的脚边”。
具体一点。
简单的记忆技巧
把“在那里”想象成一声如释重负的叹息。
呼，找到了。
对于丢失的东西。
把“看那里”想象成一个指向的手指。
?? 看到那个了吗？
用于分享奇迹。
另一个技巧：记住目的。
“在那里”回答一个问题。
“看那里”要求关注。
答案得到“在那里”。
关注得到“看那里”。
父母可以说：
“在那里找到。看一个令人惊叹的美景。”
这意味着找到的物品得到“在那里”。
风景或有趣的景象得到“看那里”。
在家练习。
找到丢失的玩具：“在那里。”
看到一只蝴蝶：“看那里。”
两种不同的指点时刻。
快速练习时间
让我们尝试一个小练习。
为每种情况选择更好的短语。
一个孩子一直在寻找他们的发刷十分钟。他们在架子上看到了它。
a) “看那里，一把发刷。”
b) “在那里！我找到了它。”
一个孩子看到一个热气球在天空中漂浮。他们想让父母看到它。
a) “在那里，一个气球。”
b) “看那里！一个热气球。”
答案：
1 – b。在搜索后找到丢失的物品适合“在那里”。
2 – b。分享有趣的景象适合奇迹词“看那里”。
填空：
“当我在床下找到我丢失的图书时，我喊______。”
（“在那里”是用于丢失物品的轻松、找到的选择。）
再来一个：
“当我看到一颗流星并想让我的妈妈也看到它时，我说______。”
（“看那里”是分享奇迹、引起注意的选择。）
指点将我们联系起来。
“在那里”结束了搜索。
“看那里”开启了共同的奇迹。
教你的孩子两者。
一个可以用语言指点的孩子将其他人带入他们的世界。
总结
“在那里”宣布丢失或隐藏物品的位置，结束搜索。“看那里”将某人的注意力引向有趣或美丽的景象。
使用“在那里”来寻找丢失的袜子、丢失的玩具和隐藏的钥匙。使用“看那里”来寻找鸟类、彩虹、星星和其他奇迹。
这两个短语都分享了发现。
一个学会了这两者的孩子可以告诉你他们发现了什么，以及他们喜欢什么。