生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢玩捉迷藏。上个星期天，萨姆和朋友们一起玩。他想说他正在藏起来。他喊道：“我是一个hider！”大家都笑了。他们以为他是一个人。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成盒子里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为hide, hider, hiding和hidden。它们看起来很像，但作用不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟随他到任何地方。首先，认识一下成员。
hide是动作明星。它做隐藏的动作。我们称它为“动作明星”。Hider是藏起来的人。它指代某人。我们称它为“藏匿者”。Hiding是正在进行的动作。它显示正在发生的隐藏。我们称它为“忙碌的蜜蜂”。Hidden是过去的结果。它显示某物被隐藏。我们称它为“秘密守护者”。
现在，让我们探讨它们之间的五种区别。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢经常hide。他现在正在沙发后面hiding。他的小妹妹今天是一个hider。玩具是hidden在毯子下面。
在游乐场，萨姆玩捉迷藏。他现在正在滑梯附近hiding。捉迷藏的人今天是一个hider。球是hidden在草丛里。
在学校，萨姆hide了他的作业。他现在正在把作业hide在课桌里。同学今天是一个hider。笔记是hidden在一本书里。
在自然界中，萨姆hide了雨。他现在正在一片叶子下面hiding。兔子今天是一个hider。橡子是hidden在土壤里。
每个词都显示时间。Hide是一般的或习惯性的。Hiding正在发生。Hider是现在的一个人。Hidden是完成的或状态。
工作维度
单词在句子中扮演着角色。有些是动作。有些是描述。
在家里，hide起作用。“请hide玩具。”Hider是一个人。“她是一个hider。”Hiding描述。“Hiding感觉很有趣。”Hidden描述。“玩具是hidden。”
在游乐场，hide起作用。“让我们hide球。”Hider是一个人。“他是一个hider。”Hiding描述。“Hiding效果很好。”Hidden描述。“球是hidden。”
在学校，hide起作用。“我hide我的笔记。”Hider是一个人。“你是一个hider。”Hiding描述。“Hiding很聪明。”Hidden描述。“笔记是hidden。”
在自然界中，hide起作用。“动物hide躲避风暴。”Hider是一个人。“狐狸是一个hider。”Hiding描述。“Hiding保持安全。”Hidden描述。“橡子是hidden。”
动作明星单独工作。藏匿者指代人。忙碌的蜜蜂描述当前的动作。秘密守护者描述一种状态。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的则单独存在。
在家里，hide单独存在。“Hide玩具。”Hider需要“a”或“the”。“A hider笑了。”Hiding需要“is”或“was”。“He is hiding。”Hidden需要“is”或“was”。“It is hidden。”
在游乐场，hide单独存在。“Hide球。”Hider需要“the”。“The hider跑了。”Hiding需要“is”。“She is hiding。”Hidden需要“is”。“It is hidden。”
在学校，hide单独存在。“Hide笔记。”Hider需要“a”。“A hider笑了。”Hiding需要“is”。“He is hiding。”Hidden需要“is”。“It is hidden。”
在自然界中，hide单独存在。“Hide橡子。”Hider需要“the”。“The hider等待。”Hiding需要“is”。“It is hiding。”Hidden需要“is”。“It is hidden。”
动作明星是独立的。藏匿者喜欢冠词。忙碌的蜜蜂喜欢连系动词。秘密守护者喜欢连系动词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，说“Hide玩具”表示动作。说“She is a hider”表示这个人。说“He is hiding”表示正在进行的动作。说“The toy is hidden”表示结果。
在游乐场，“Hide球”是动作。“He is a hider”指代他。“She is hiding”表示现在。“The ball is hidden”表示状态。
在学校，“Hide我的笔记”是行为。“You are a hider”识别你。“He is hiding”是当前的。“The note is hidden”是隐藏的。
在自然界中，“Animals hide”是普遍的。“The fox is a hider”指代它。“It is hiding”正在发生。“The acorn is hidden”被储存。
使用动作明星表示行为。使用藏匿者表示人。使用忙碌的蜜蜂表示正在进行。使用秘密守护者表示结果。
陷阱
这部分很长。很多孩子都掉进了陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将“hider”用作动作。错误：“I hider the toy。”正确：“I hide the toy。”为什么？“Hider”是一个名词。它指代一个人。它不能显示动作。只有“hide”才能做到这一点。记忆提示：“添加‘er’表示人，保留基本形式表示动作。”
陷阱二：将“hiding”用作人。错误：“She is a hiding。”正确：“She is a hider。”为什么？“Hiding”是一个动词形式。它描述一个动作。它不能指代一个人。使用“hider”代替。记忆提示：“‘Ing’描述，‘er’指代。”
陷阱三：将“hidden”用作动词。错误：“I hidden the ball。”正确：“I hid the ball。”为什么？“Hidden”是一个形容词或过去分词。它显示一种状态。过去时是“hid”。记忆提示：“‘Hidden’完成了，‘hid’是过去时。”
陷阱四：在命令中混用“hide”和“hidden”。错误：“Hidden the toy！”正确：“Hide the toy！”为什么？命令需要基本动词。“Hidden”不是命令形式。记忆提示：“命令使用基本形式，而不是hidden。”
陷阱五：在一句话中混淆所有四个。错误：“The hider hiding hidden hide。”正确：“The hider is hiding the hidden toy。”现在清楚了。总是问：是人吗？是动作吗？是状态吗？记忆提示：“人，动作，状态——选择一个。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就能轻松躲避它们。
详细总结
让我们把它们联系起来。如果你谈论隐藏的动作，使用“hide”。如果你指代隐藏的人，使用“hider”。如果你描述正在发生的动作，使用“hiding”。如果你谈论被隐藏的东西，使用“hidden”。记住它们的伙伴。“Hide”单独存在。“Hider”喜欢“a”或“the”。“Hiding”喜欢“is”或“was”。“Hidden”喜欢“is”或“was”。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务A：最佳选择。填空。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说：“请___饼干。”选项：hide / hider。答案：hide。因为它表示动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“我是一个___！”选项：hiding / hider。答案：hider。因为它指代人。
场景：学校。老师说：“笔记___在书里。”选项：hidden / hide。答案：hidden。因为它描述了状态。
任务B：鹰眼。查找并修复错误。阅读这段话。
“昨天，I hider the toy。She is a hiding。The ball hidden under the bed。I am hidden now。”
修复：“昨天，I hid the toy。She is a hider。The ball is hidden under the bed。I am hiding now。”
任务C：当导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“hide”和“hidden”。示例：我hide我的蔬菜。它们是hidden在餐巾纸下面。
场景：自然漫步。使用“hider”和“hiding”。示例：松鼠是一个hider。它正在树上hiding。
你学到了什么
你学会了区分hide, hider, hiding和hidden。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天玩捉迷藏。在晚餐时用“hider”说一句话。今天下午画一幅画，展示“hidden”。每天坚持练习。