生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢分享新闻。上周一，萨姆想说他知道一些事情。他喊道：“我inform！”大家都笑了。他们以为他说的是机器人。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成盒子里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为inform, information, informative和informed。它们看起来很像，但作用不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们了。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟随他到任何地方。首先，认识一下这些成员。
Inform是新闻的发布者。它告诉人们一些新的事情。我们称它为“新闻发布者”。Information是事实盒子。它命名细节和事实。我们称它为“事实盒子”。Informative是老师画家。它描述了充满有用事实的东西。我们称它为“老师画家”。Informed是聪明的标记。它表明某人已经知道了一些事情。我们称它为“聪明的标记”。
现在，让我们探讨它们之间的五种区别。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。文字显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢inform他的家人。他每天分享information。他在晚餐时是informative的。他昨天informed了他的爸爸。
在操场上，萨姆看到孩子们互相inform。他们经常交流information。他们对游戏是informative的。他们上周informed了他们的朋友。
在学校，萨姆学会了清晰地inform。他为项目收集information。他写informative的报告。他今天早上informed了他的老师。
在自然界中，萨姆观察鸟类inform配偶。他观察叫声中的information。他发现了informative的模式。他曾经informed了一个徒步旅行者。
每个词都显示时间。Inform是现在的动作。Information是一个恒定的事物。Informative描述了现在的状态。Informed描述了过去的动作或状态。
角色维度
文字有工作。一些行动。一些命名。一些描述。
在家里，inform行动。“Inform你的妈妈。”Information命名事实。“分享information。”Informative描述谈话。“谈话是informative的。”Informed描述萨姆。“萨姆是informed的。”
在操场上，inform行动。“Inform你的朋友。”Information命名新闻。“交流information。”Informative描述提示。“提示是informative的。”Informed描述孩子们。“孩子们是informed的。”
在学校，inform行动。“Inform你的班级。”Information命名数据。“收集information。”Informative描述报告。“报告是informative的。”Informed描述学生。“学生是informed的。”
在自然界中，inform行动。“鸟类inform配偶。”Information命名信号。“观察information。”Informative描述模式。“模式是informative的。”Informed描述萨姆。“萨姆informed了一个徒步旅行者。”
新闻发布者行动。事实盒子命名。老师画家描述。聪明的标记显示状态。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的则独立存在。
在家里，inform独立存在。“Just inform。”Information需要动词，如“分享”或“获取”。“分享information。”Informative需要“是”或“are”。“谈话是informative的。”Informed需要“是”或“was”。“萨姆是informed的。”
在操场上，inform独立存在。“Inform朋友。”Information需要“交流”。“交流information。”Informative需要“are”。“提示是informative的。”Informed需要“were”。“孩子们were informed的。”
在学校，inform独立存在。“Inform班级。”Information需要“收集”。“收集information。”Informative需要“are”。“报告是informative的。”Informed需要“was”。“学生was informed的。”
在自然界中，inform独立存在。“鸟类inform。”Information需要“观察”。“观察information。”Informative需要“are”。“模式是informative的。”Informed需要“was”。“萨姆was informed的。”
新闻发布者是独立的。事实盒子喜欢动词。老师画家喜欢连系动词。聪明的标记喜欢连系动词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，说“inform你的妈妈”表示告诉。说“分享information”表示提供事实。说“谈话是informative的”表示内容有用。说“萨姆是informed的”表示知道。
在操场上，“inform朋友”是告诉新闻。“交流information”是交换事实。“提示是informative的”表示有帮助。“孩子们were informed的”表示他们知道了。
在学校，“inform班级”是传递新闻。“收集information”是收集数据。“报告是informative的”是教得好。“学生was informed的”表示意识到。
在自然界中，“鸟类inform”是发出危险信号。“观察information”是注意信号。“模式是informative的”是揭示习惯。“萨姆was informed的”表示他学到了。
使用新闻发布者表示告诉。使用事实盒子表示事实。使用老师画家表示有用性。使用聪明的标记表示意识。
陷阱
这部分很长。很多孩子都掉进了陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将“information”用作动词。错误：“我information我的爸爸。”正确：“我inform我的爸爸。”为什么？“Information”是一个名词。它命名事实。它不能显示动作。只有“inform”才能做到这一点。记忆提示：“Information命名，inform行动。”
陷阱二：将“inform”用作名词。错误：“我有一个inform。”正确：“我有一个information。”为什么？“Inform”是一个动词。它显示动作。要命名事实，请使用“information”。记忆提示：“Inform行动，information命名。”
陷阱三：将“informative”用作名词。错误：“我喜欢informative。”正确：“我喜欢informative的谈话。”为什么？“Informative”是一个形容词。它描述名词。它不能单独成为一个事物。记忆提示：“Informative描述，而不是命名。”
陷阱四：将“informed”用作现在时动词。错误：“我informed现在。”正确：“我现在inform。”为什么？“现在”需要现在时。“Informed”是过去时或形容词。使用“inform”表示现在。记忆提示：“现在需要inform，过去需要informed。”
陷阱五：在一句话中混淆所有四个。错误：“the inform information informative informed。”正确：“我inform我的爸爸。我分享information。我的谈话是informative的。我被informed了。”现在清楚了。总是问：告诉？事实？有用？知道？记忆提示：“告诉，事实，有用，知道——选择一个。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就会很容易地躲避它们。
详细总结
让我们把所有内容结合起来。如果你谈论告诉某人某事，请使用“inform”。如果你命名事实和细节，请使用“information”，并使用动词，如“分享”。如果你描述充满有用事实的东西，请使用“informative”，并使用“是”或“are”。如果你谈论已经知道的人，请使用“informed”，并使用“是”或“was”。记住它们的伙伴。“Inform”独立存在。“Information”喜欢动作动词。“Informative”喜欢连系动词。“Informed”喜欢连系动词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务A：最佳选择。填空。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说：“___你的妹妹关于晚餐。”选项：Information / Inform。答案：Inform。因为它是在讲述的动作。
场景：操场。萨姆喊道：“分享这个___！”选项：informative / information。答案：information。因为它命名事实。
场景：学校。老师说：“你的报告非常___。”选项：informed / informative。答案：informative。因为它描述了报告。
任务B：鹰眼。查找并修复错误。阅读这段话。
“昨天，我information我的爸爸。他是一个inform。她informative现在。他们是informations。”
修复：“昨天，我informed我的爸爸。他是informed的。她现在informs。他们有information。”
任务C：当导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“inform”和“information”。示例：我inform爸爸关于学校的事情。我们分享有趣的information。
场景：自然徒步旅行。使用“informative”和“informed”。示例：鸟类发出informative的叫声。我被informed了关于小径的信息。
你学到了什么
你学会了区分inform, information, informative和informed。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天告诉家人一些新闻。在晚餐时分享一条information。今天下午画一只informative的鸟的图画。每天坚持练习。