每個孩子都會玩耍。奔跑、歡笑、假裝、建造。玩耍是孩子們學習的最佳方式。英語為這項基本活動提供了一系列令人愉悅的詞彙。核心是「play」。從這個核心衍生出另外四個詞。「Player」指的是玩遊戲或運動的人。「Playful」形容有趣、輕鬆的心態。「Playfully」形容以有趣、開玩笑的方式做出的動作。「Playground」指的是孩子們在戶外玩耍的地方。這五個詞幫助孩子們談論樂趣和遊戲。它們也幫助父母記住玩耍是嚴肅的學習。讓我們來探索這個快樂的家族。
什麼是「同一個詞，不同的形式」？ 一個動作採用不同的詞形。「Play」是一個動詞。和我一起玩捉迷藏。「Play」也是一個名詞。我們去公園玩吧。「Player」是人物名詞。一位棋手會提前思考。「Playful」是形容詞。一隻愛玩的小狗追逐著自己的尾巴。「Playfully」是副詞。小貓們在毯子上嬉戲地翻滾。「Playground」是地點名詞。遊樂場有鞦韆和滑梯。您的孩子會在其他詞語中看到這種模式。「Game」變成「gamer」。「Fun」變成「funny」。「Play」給了我們更多的快樂。
人稱代詞改變它們的形式 代詞也會改變形狀。「I」變成「me」。「She」變成「her」。「We」變成「us」。這表明英語會為了語法而改變單詞。我們的詞族「play」也會為了語法而改變。但它也會為了意義而改變。動詞表示動作。名詞表示人、地點或活動。形容詞用來描述。副詞用來描述動作。學習這些角色可以幫助您的孩子清楚地談論樂趣。
從動詞到名詞到形容詞到副詞到地點——一個家族，多個詞 「Play」是一個動詞。和你的朋友一起玩捉人遊戲。「Play」是一個名詞。學校的戲劇是關於一條龍的。「Player」是人物名詞。足球運動員進了一個球。「Playful」是形容詞。愛玩的心情讓一切都變得更好。「Playfully」是副詞。她嬉戲地潑水。「Playground」是地點名詞。新的遊樂場有一個滑索。這個家族為您的孩子提供了一個小詞根的六種含義。
一個詞根，多種角色——詞語如何從樂趣走向友誼 讓我們跟隨一個玩耍的故事。一個孩子想在鞦韆上玩耍。孩子們和其他玩家一起在遊樂場玩耍。孩子們愛玩的精力讓每個人都笑了。孩子們在每個鞦韆上嬉戲地伸向天空。看看「play」是如何貫穿所有四個句子的。每種形式都增加了一個新的層次。您的孩子可以說「讓我們一起玩。」「你是一個好玩家。」「你有一顆愛玩的精神。」「你和你的朋友一起玩樂。」「讓我們去遊樂場。」一個詞根講述了一個關於喜悅和聯繫的完整故事。
相同的含義，不同的工作——它是動詞還是名詞？ 您的孩子如何知道這項工作？看看句子的位置。在「let’s」、「can」或「want to」之後，使用動詞。例如：「我想在外面玩。」作為主語或賓語，使用名詞「play」來表示戲劇。例如：「學校的戲劇在下週。」對於一個人，使用「a」或「the」。例如：「最好的玩家獲得了獎盃。」在名詞之前或在「be」之後，使用「playful」。例如：「一隻愛玩的小貓讓你發笑。」在動詞之前或在子句的末尾，使用「playfully」。例如：「狗嬉戲地咬著繩子。」對於地點，使用「a」或「the」。例如：「遊樂場在黃昏時關閉。」結尾提供線索。「Play」是動詞或戲劇名詞。「-er」表示一個人。「-ful」表示形容詞。「-fully」表示副詞。「-ground」表示一個地方。
形容詞和副詞——我們什麼時候添加-ly？ 這個家族清楚地展示了「-ly」規則。以形容詞「playful」為例。添加「-ly」變成「playfully」。沒有拼寫變化。許多形容詞都以這種方式起作用。「Quick」變成「quickly」。「Kind」變成「kindly」。「Playful」變成「playfully」。大多數「-ful」形容詞變成「-fully」副詞。「Careful」變成「carefully」。「Hopeful」變成「hopefully」。「Playful」變成「playfully」。
小心棘手的拼寫變化（雙字母、y到i等等） 「Play」沒有雙字母。以「ay」結尾。當我們添加「-er」變成「player」時，保留「ay」。沒有變化。「Play」+「er」=「player」。當我們添加「-ful」變成「playful」時，保留「ay」。「Play」+「ful」=「playful」。當我們添加「-ly」變成「playfully」時，保留「ful」。「Playful」+「ly」=「playfully」。沒有雙字母。沒有「y」變化。但請注意，「playful」在「ful」中只有一個「l」。「Playfully」有雙「l」（來自「ful」的「l」加上來自「ly」的「l」）。這是正確的。當我們添加「ground」變成「playground」時，保留「ay」。「Play」+「ground」=「playground」。沒有變化。這個家族非常穩定。唯一的挑戰是記住「play」有「ay」，而不是「ey」。「y」在「a」之後。
讓我們練習——您能選擇正確的形式嗎？ 和您的孩子一起試試這些簡單的句子。
讓我們（play / player）玩一個棋盤遊戲。（答案：play）
足球（play / player）把球踢得很遠。（答案：player）
一隻（playful / playfully）小狗讓每個人都笑了。（答案：playful）
她（playful / playfully）把我的帽子拉到我的眼睛上。（答案：playfully）
（play / playground）有一個新的滑梯。（答案：playground）
從日常生活中造自己的句子。說「讓我們玩捉迷藏。」說「你是一個很棒的團隊球員。」說「你愛玩的心情很有感染力。」說「他嬉戲地躲在門後。」說「遊樂場是我們最喜歡的地方。」
給父母的提示——幫助您的孩子以有趣的方式學習詞族 有目的地玩耍。當您玩遊戲時，使用這些詞語。說「讓我們玩一個遊戲。」說「你是一個好玩家。」說「你愛玩的態度對每個人都有幫助。」說「你玩得很有趣，但很友善。」說「讓我們去遊樂場。」這種動手學習自然地建立了詞彙量。
玩玩家遊戲。命名不同種類的玩家。「足球運動員。」「視頻遊戲玩家。」「棋盤遊戲玩家。」「假裝玩家。」使用這些詞語。「每個玩家都有一個角色。」「一個好玩家輪流。」「一個愛玩的玩家讓遊戲變得有趣。」「遊樂場是為所有玩家準備的。」這個遊戲培養了社交技能和詞彙量。
閱讀關於遊戲、運動和休息的書籍。在閱讀過程中停頓一下。問「他們玩什麼遊戲？」問「誰是最好的玩家？」問「這是一個愛玩的場景嗎？」問「他們如何玩樂？」問「遊樂場在哪裡？」這些問題可以培養理解力。
參觀不同的遊樂場。使用這些詞語。「這個遊樂場有鞦韆。」「滑梯上的玩家輪流玩。」「一個愛玩的孩子發明了新遊戲。」「風嬉戲地吹著你的頭髮。」「每個遊樂場都是一次冒險。」這種真實世界的學習使詞彙生動起來。
使用「playful」來表示語氣。「你用了愛玩的聲音，所以我知道你在開玩笑。」「愛玩的嘲弄與惡意的嘲弄不同。」這可以培養情商。
區分「play」作為動詞與名詞。「我們放學後玩耍」（動詞）。「學校的戲劇很有趣」（名詞）。這種簡單的區別可以培養語法技能。
現在您有了一份完整的指南。每天玩耍。做一個善良的玩家。保持一顆愛玩的心。和您所愛的人一起玩樂。經常去遊樂場。這個詞族不僅僅是教英語。它教導玩耍是嚴肅的學習。它教導一起玩耍可以建立友誼。它教導愛玩的精神是一種禮物。繼續玩耍。一起成長。一次一個詞族。