你看到一隻小狗搖著尾巴。你的心感到輕鬆。你笑了。
這就是喜悅。今天我們學習四個詞。
「喜悅」、「令人愉快的」、「令人愉快地」和「感到高興的」。
每個詞都分享了巨大的快樂的想法。每個詞都扮演著不同的角色。
父母和孩子可以一起學習這些詞。它們有助於帶來快樂。
「同一個詞，不同的形式」是什麼意思？
一種感覺呈現不同的形狀。這裡的感覺是喜悅和快樂。
「喜悅」是一個名詞。「孩子臉上的喜悅很明顯。」 喜悅。
「喜悅」也是一個動詞。「你的禮物會讓你的奶奶感到喜悅。」 行動。
「令人愉快的」是一個形容詞。「一個令人愉快的驚喜。」 描述。
「令人愉快地」是一個副詞。「音樂播放得令人愉快。」 描述一個動詞。
「感到高興的」是一個形容詞。「我很高興見到你。」 描述一種感覺。
相同的詞根。不同的結尾。不同的角色。喜悅依然存在。
人稱代名詞改變它們的形式
代名詞會因文法而改變。「我」變成「我」。「我們」變成「我們」。
我們的詞會因角色和描述而改變。「她的喜悅具有感染力。」 名詞。
「這道甜點很美味。」 描述。「她笑得很開心。」 她如何笑。
「我們很高興。」 描述感覺。
代名詞幫助我們說話更快。詞語家族幫助我們談論幸福。
當孩子們知道這四個詞時，他們會豐富地表達喜悅。
從動詞到名詞到形容詞到副詞——一個家族，多個詞
「喜悅」用作名詞。「小貓給每個人帶來了喜悅。」 喜悅。
「喜悅」也用作動詞。「你的善良讓我感到喜悅。」 行動。
「令人愉快的」是一個形容詞。「一次令人愉快的野餐。」 描述。
「令人愉快地」是一個副詞。「花園色彩繽紛，令人愉快。」 描述。
「感到高興的」是一個形容詞。「她對這份禮物感到高興。」 感覺。
五個成員。非常幸福的家庭。
一個詞根，多個角色——詞語如何從行動發展到品質
詞根「喜悅」來自拉丁語「delectare」，意思是迷人或取悅。
從那個詞根，我們加上「-ful」來構成一個形容詞。「令人愉快的」意思是充滿喜悅。
我們加上「-ly」來構成一個副詞。「令人愉快地」意思是令人愉快的方式。
我們加上「-ed」來構成一個形容詞，意思是「感到喜悅」。
幫助你的孩子看到這種模式。喜悅就是喜悅。令人愉快的描述了導致喜悅的原因。令人愉快地告訴你如何。感到高興的描述了你的感受。
相同的含義，不同的角色——它是動詞還是名詞？
看看句子中的「喜悅」。問：這是一種感覺嗎？或者這是一種行動？
「嬰兒的喜悅很大聲。」 感覺。 名詞。
「小丑會讓孩子們感到喜悅。」 行動。 動詞。
同一個詞。兩個角色。上下文告訴你。
現在看看「令人愉快的」。永遠是一個形容詞。「多麼令人愉快的想法！」
「令人愉快地」永遠是一個副詞。「餅乾鬆軟得令人愉快。」
「感到高興的」永遠是一個形容詞，表示一個人的感受。「我很高興收到我的禮物。」
教孩子們看結尾。「-ful」形容詞。「-ly」副詞。「-ed」形容詞（感覺）。
單獨的「喜悅」可以是名詞或動詞。
形容詞和副詞——我們什麼時候加上 -ly？
我們在「令人愉快的」後面加上「-ly」來構成「令人愉快地」。這是規則。
形容詞 + ly = 副詞。「令人愉快的」 + 「ly」 = 「令人愉快地」。
範例：「這首歌很棒。」 形容詞。「這首歌播放得令人愉快。」 副詞。
我們不會在「喜悅」或「感到高興的」後面加上「-ly」。
對於孩子來說，「令人愉快地」是一個可愛的詞。
小心拼寫上的棘手變化（雙字母、y 變成 i 等）
這裡的拼寫非常規律。沒有雙字母。沒有 y 變成 i 的變化。
「喜悅」加上「-ful」構成「令人愉快的」。只需添加。保留「gh」。
「令人愉快的」加上「-ly」構成「令人愉快地」。只需添加。
「喜悅」加上「-ed」構成「感到高興的」。只需添加。
沒有丟失。沒有元音變化。非常乾淨。
和你的孩子一起練習。寫下「喜悅」。加上「ful」。你得到「令人愉快的」。加上「ly」。你得到「令人愉快地」。加上「ed」。你得到「感到高興的」。
沒有技巧。
讓我們練習一下——你能選擇正確的形式嗎？
試試這些句子。用喜悅、令人愉快的、令人愉快地或感到高興的填空。
小狗的_____在看到它的玩具時很明顯。（名詞，喜悅）
驚喜派對是_____。（形容詞）
花聞起來_____。（副詞）
我_____很高興見到你。（形容詞，感覺）
你的笑話總是_____我。（動作動詞）
多麼_____的一天去野餐啊！（形容詞）
蛋糕_____地用灑花裝飾。（副詞）
她拍手表示_____。（名詞）
答案：1 喜悅，2 令人愉快的，3 令人愉快地，4 感到高興的，5 喜悅，6 令人愉快的，7 令人愉快地，8 喜悅。
第 1 和 8 個使用「喜悅」作為名詞。
第 5 個使用「喜悅」作為動詞。
給父母的提示——幫助你的孩子以有趣的方式學習詞語家族
指著喜悅。「看看嬰兒對泡泡的喜悅。」
稱事物為令人愉快的。「這道熱湯在寒冷的日子裡令人愉快。」
使用令人愉快地進行描述。「你在音樂會上唱得很愉快。」
展示高興的感覺。「我很高興你幫助了我。」
玩一個遊戲。你說出一個東西。你的孩子說「令人愉快的」或「不令人愉快的」。
「西蘭花。」「令人愉快的（如果你喜歡的話）！」 「下雨的野餐。」 「不令人愉快的。」
畫一張高興的臉。大大的微笑，閃閃發光的眼睛。
讀一本關於喜悅的書。《蘇菲生氣時——真的很生氣》以喜悅結束。
不要糾正每一個錯誤。如果你的孩子說「delighting」而不是「delighted」，請輕聲說「我們說 delighted 表示這種感覺」。
當你的孩子使用「令人愉快地」時，慶祝一下。那個詞增加了光彩。
解釋說「喜悅」也可以是一個動詞，意思是極大地取悅。「你的畫讓我感到喜悅。」
明天你將在日出中找到喜悅。你將享用一頓美味的早餐。太陽將令人愉快地照耀。你將為新的一天感到高興。
你的孩子可能會說「你用你的擁抱讓我感到喜悅。」 你會緊緊地抱住他們。
繼續注意到喜悅。繼續稱事物為令人愉快的。繼續愉快地說話。繼續感到高興。
你的孩子將在語言和喜悅中成長。喜悅無處不在。詞語幫助我們看到它。